- •L’introduction
- •Les Français et la République
- •La Ière République Liberté, Egalité, Fraternité
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- •La iiIème République d'une défaite à l'autre
- •La iVème République La valse des gouvernements
- •La Vème République Le pouvoir bicéphale
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- •Questions
- •Les anciens présidents de la Cinquième République:
- •Valéry Giscard d'Estaing (1974-1981)
- •Quelle procédure de transition constitutionnelle a choisi la France en 1958. (1 réponse juste)
- •Quel mode d’adoption a été choisi pour la ratification de la Constitution de la Vème République ? (1 réponse juste)
- •Exercice d’écoute :
- •Le saviez-vous ?
- •Organisation des pouvoirs
- •Vocabulaire
- •Commentaires
- •Equivalents
- •Exercez-vous
- •I. Traduisez vers le français en composant vos propres phrases:
- •II. Faites la traduction des phrases:
- •III. Traduisez le texte.
- •Sujets à développer
- •Les partis politiques, éléments de la démocratie
- •Quelle place la Constitution de 1958 accorde-t-elle au Président de la République?
- •Vocabulaire
- •Commentaire
- •Equivalents
- •Notice :
- •Questions:
- •Exercez-vous
- •I.. Traduisez vers le russe:
- •II. Traduisez tout en faisant attention à la traduction de la forme passive:
- •III. Traduisez vers le français en employant la forme impersonnelle:
- •IV. Comblez des lacunes:
- •V. Traduisez vers le français en consultant le texte de la Constitution:
- •VI. Traduisez vers le russe.
- •VIII. Si vous étiez Président, quelles seraient vos paroles aux gens si vous deveniez un jour président.
- •Rappelez les principes qui guident le régime de responsabilité des chefs d’Etat dans un Etat de droit, pendant le mandat (3 réponses justes).
- •Dans le cadre des institutions de la Vème République, comment cet accident de la circulation pourrait-il mettre en cause la responsabilité du Président ? (2 réponses justes)
- •L’ensemble des initiatives que le chef de l’Etat a prises, sont-elles conformes à la Constitution ? (1 réponse juste)
- •Exercice d’écoute :
- •Le Parlement, le gouvernement, le Premier ministre
- •2. Les conséquences de la dissolution
- •Le Parlement
- •Le sénateur
- •Vocabulaire
- •Commentaires
- •Equivalents
- •Questions :
- •Exercez-vous
- •I. Consultez le texte de la Constitution et traduisez:
- •II. Trouvez des synonymes des verbes et expressions suivants :
- •III. Faites la traduction des phrases en faisant attention à des constructions passives ou impersonnelles.
- •IV. Trouvez la préposition correcte et composez des phrases.
- •V. Traduisez vers le russe :
- •VI. Traduisez vers le français:
- •VII. Traduisez dans les deux sens:
- •Les caractéristiques du mandat
- •1. Les sessions ordinaires
- •Les sessions extraordinaires
- •3. Les sessions de plein droit
- •Comment est désigné le gouvernement sous la Vème République ? (2 réponses justes)
- •Exercice d’écoute
- •La loi et les rapports entre le parlement et le gouvernement
- •Il existe :
- •Vocabulaire
- •Commentaires
- •Notice:
- •Questions:
- •Exercez-vous
- •I.Traduisez vers le russe:
- •II. Traduisez les séries de mots en consultant le texte de la Constitution :
- •III. Traduisez vers le français en employant la forme passive:
- •IV. Traduisez en trois colonnes :
- •V. Complétez avec le verbe convenable: présenter, siéger, adopter, rejeter, déposer, censurer, dissoudre.
- •VI. Choisissez un bon terme.
- •VII. Traduisez les phrases:
- •VIII. Lisez et faites le résumé du texte.
- •IX. Traduisez dans les deux sens :
- •X. Traduisez vers le français.
- •XI. Traduisez le texte « l’élaboration de la loi » en russe et développez les sujets suivants :
- •Vote bloqué
- •IX. Traduisez le texte vers le russe et faites le résumé.
- •XI. Traduisez et parlez de la procédure de l’élaboration de la loi en tenant compte du schéma ci-dessous. Au lieu de flèche employez les verbes qui correspondent à chaque étape de la procédure.
- •XII. Traduisez le texte et faites le résumé en français.
- •De quelle marge d’initiative dispose le gouvernement pour déposer un projet de loi ? (2 réponses justes)
- •Cas pratique 2
- •Exercice d’écoute
- •Organisation juridictionnelle en France
- •Article 67
- •Vocabulaire
- •Exercez-vous
- •I. Traduisez vers le russe.
- •II. Traduisez en français.
- •Le Conseil constitutionnel
- •Le Président de la République s’interroge sur la possibilité et l’opportunité d’une réorganisation de la justice en France. Existe-t-il plusieurs ordres juridictionnels français ? (3 réponses justes)
- •Cas pratique 2 Quels sont les rapports entre le président de la République et le juge judiciaire ? (2 réponses justes)
- •Exercice d’écoute
- •Effets juridiques des décisions
- •Vocabulaire
- •Questions:
- •Exercez-vous
- •I. Trouvez les mots avec la même racine: Composez de courtes phrases.
- •II. Traduisez vers le russe.
- •III. Traduisez vers le français.
- •IV. Traduisez dans les deux sens: (Dialogue avec Robert Badinter. Président du Conseil Constitutionnel en 1989). Extraits.
- •Vous voulez dire que vous ne pouvez pas contrôler les actes du Président de la République même quand ils contreviendraient à la Constitution?
- •Vos décisions sont-elles jamais contestées?
- •Lisez et traduisez le texte. Parlez du Conseil constitutionnel qui est une autorité constitutionnelle. Contrôle de la conformité à la Constitution
- •VI. Lisez le texte et parlez du Conseil constitutionnel qui est le juge des élections et des votations nationales.
- •VII. Traduisez le texte par écrit
- •Cas pratique 1
- •Quel est le rôle du Conseil constitutionnel ? (2 réponses justes)
- •Cas pratique 2
- •1. Concernant la nature du régime, la République de la Sélanie s’inscrira dans le modèle démocratique. (2 réponses justes)
- •2. Les représentants de la République de la Sélanie souhaitent introduire également l’élection du Président de la République, reprenant à l’identique le dispositif français. (1 réponse juste)
- •3. Les représentants de la République de la Sélanie envisagent les procédés par lesquels le gouvernement nouvellement désigné s’assure de la confiance du Parlement. (2 réponses justes)
- •4. Les représentants de la République de la Sélanie souhaitent reprendre la distinction entre les « pouvoirs propres » du Président de la République et les «pouvoirs partagés». (2 réponses justes)
- •Exercice d’écoute
- •Le Conseil économique, social et environnemental
- •Vocabulaire
- •Questions :
- •Exercez-vous
- •Traduisez vers le français.
- •II. Traduisez les phrases vers le russe. Faites attention aux mots saisir et saisine.
- •III. Traduisez par écrit le texte ci-dessous:
- •Exercice d’écoute
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •I. Complétez les phrases suivantes selon le sens.
- •Donnez l’explication des expressions suivantes et faites des phrases avec.
- •III. Traduisez vers le français.
- •IV. Remplacez les points par les prépositions qui conviennent.
- •Traduisez les phrases par écrit.
- •VII. Traduisez le texte et faites un résumé.
- •Rappelez dans quelles circonstances une élection législative partielle peut être organisée (1 réponse juste).
- •I. Traduisez oralement le texte.
- •II. Traduisez vers le français :
- •Inversez la situation: des élus français vous interrogent sur le fonctionnement des collectivités territoriales dans votre pays.
- •Quel type de structure d’Etat choisir ? (2 réponses justes)
- •Vocabulaire
- •I. Traduisez vers le russe, en vous servant d'un dictionnaire, les expressions et les phrases avec le verbe soumettre. Composez de courtes phrases.
- •II. Faites la traduction en français :
- •III. Traduisez les phrases :
- •IV. Lisez et traduisez le texte ci-dessous. Composez 4 questions sur le sujet du texte. Le traité international et la Constitution française
- •V. Lisez et traduisez le texte.
- •Voici les dernières révisions de la Constitution:
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- •Ordre des mots
- •Pratique de la traduction
- •Инверсия подлежащего Sujet inversé
- •Синтаксический анимизм Sujet inanimé
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- •Mettez les mots et expressions qui conviennent.
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- •3. Complétez les phrases suivantes selon le sens :
- •Faites entrer dans les phrases.
- •Traduisez en français.
- •Traduisez en russe.
- •Traduisez en français:
- •Traduisez dans les deux sens
- •11. Traduisez en russe.
- •12.Traduisez en français:
- •13. Faites entrer les mots dans les phrases.
- •14. Traduisez en francais
- •15. Faites entrer dans les phrases les mots qui onviennent.
- •17. Traduisez les séries de mots en français :
- •18. Mettez des articles et des propositions qui conviennent.
- •19 Traduisez en français :
- •Pratique de la syntaxe comparée Порядок слов во французском и русском предложении. Инверсия подлежащего
- •Синтаксический анимизм (Sujet inanimé)
- •Pratique de la traduction
- •Chirac imprime sa marque sur la Constitution
- •Valeur symbolique
- •Obligations et incompatibilités
- •Financement des dépenses électorales
- •La révision du 23 février 2007
- •Introduction
- •Quel type de structure d’Etat choisir ? (2 réponses justes)
VI. Lisez le texte et parlez du Conseil constitutionnel qui est le juge des élections et des votations nationales.
Le Conseil constitutionnel est le juge de toutes les élections nationales, présidentielles, parlementaires et des référendums nationaux, par opposition aux élections locales et aux élections européennes dont le contentieux est confié au juge administratif (art. 60 a contrario).
Le contentieux des élections parlementaires
C’est l’article 59 de la Constitution qui donne ce rôle au Conseil constitutionnel. Cette compétence représente une nouveauté de la Constitution de 1958. Pour les élections parlementaires, la tradition française était en effet de laisser les assemblées maîtresses de leur propre contentieux par le biais de la vérification des pouvoirs confiés par les électeurs aux élus : elles pouvaient invalider l’élection de certains de leurs membres, ce qui manifestait l'autonomie du Parlement mais risquait d'entraîner des abus, comme sous la IVème République. La Vème République a voulu changer cet état du droit et a confié au Conseil constitutionnel ce contentieux.
Le Conseil constitutionnel statue en cas de contestation sur la régularité de l’élection des députés et des sénateurs et examine la régularité des candidatures, les conditions d’éligibilité et la régularité des opérations de vote. Le Conseil a été conduit à censurer l’élection de plusieurs dizaines de députés et de seulement quelques sénateurs. Il n’a cependant jamais utilisé le pouvoir, dont il dispose, d’inverser le résultat des élections, c’est-à-dire de proclamer élu un autre candidat que celui désigné par les urnes.
Le contentieux de l'élection présidentielle
Il peut être appelé à se prononcer sur le report éventuel de la date de l'élection en cas d'empêchement ou de disparition d'un candidat.
L'article 58 lui confie surtout un rôle essentiel dans l'élection du Président de la République. Il est à la fois chargé de « veiller à la régularité de cette élection » et d'examiner les réclamations et de proclamer les résultats du scrutin.
À ce double titre, il reçoit les candidatures, veille à leur régularité en ce qui concerne le parrainage et, depuis la loi organique du 11 mars 1988, il reçoit la déclaration de situation patrimoniale de chaque candidat (seule celle de celui qui sera élu sera publiée au début et à la fin de son mandat). Il établit la liste officielle des candidats, il surveille les opérations électorales et il désigne pour cela des délégués sur l'ensemble du territoire, et il procède au recensement général des votes. Il proclame officiellement les résultats. En matière d'élection présidentielle, il n'y a pas eu jusqu'à présent de réel contentieux, pour lequel il ne peut être saisi que par les seuls candidats et non par les électeurs qui sont trop nombreux. Il peut prononcer l'annulation partielle des suffrages exprimés dans certains bureaux de vote et il pourrait même annuler totalement l'élection ou en réformer le résultat.
L'organisation et le contentieux du référendum
Il ne s'agit que du seul référendum national, c'est-à-dire faisant participer l'ensemble du corps électoral français, par opposition à toutes les formes de référendums locaux susceptibles d'exister.
Ce sont donc les référendums constituants de l’article 89 et les référendums législatifs prévus à l’article 11 de la Constitution qui sont concernés par ce rôle du Conseil constitutionnel prévu à l’article 60. A ces deux catégories de référendum, il faut ajouter celle prévue à l’article 88-5, destiné à faire approuver le traité d’adhésion d’un nouvel Etat à l’Union européenne. L’article 60 dispose qu’il « veille à la régularité des opérations de référendum et en proclame les résultats ».
L'ordonnance portant loi organique du 7 novembre 1958 précise qu'il est consulté sur son organisation, et qu'il est avisé de toutes les mesures prises à cet effet. Le déroulement de la campagne référendaire est placé sous sa surveillance.
Le Conseil surveille également les opérations de vote et assure le recensement général des suffrages.
Il proclame ainsi officiellement les résultats de la consultation. Il peut alors être amené à prononcer soit l'annulation partielle des résultats, soit l'annulation totale, ce qu'il n'a jamais fait jusqu'à présent.
La loi constitutionnelle du 23 juillet 2008 a introduit une nouvelle compétence du Conseil constitutionnel en cas d’organisation d’un référendum sur une proposition de loi d’initiative parlementaire et populaire (art. 11 al. 4). Il s’agit d’un cas nouveau de compétence obligatoire (ce que rappelle l’alinéa 1er modifié de l’article 61) car le Conseil « contrôle », c’est-à-dire « doit contrôler », les conditions de présentation de cette proposition ainsi que le respect de l’objet et de la condition de délai d’un an entre une disposition législative promulguée et la proposition de loi d’initiative parlementaire et citoyenne prévue par l’alinéa 3 nouveau de l’article 11. Une loi organique, non encore adoptée, doit préciser les conditions de présentation de la proposition référendaire et du contrôle exercé par le Conseil.
