- •Тема 1. Управлінська праця менеджера
- •1.1. Функції менеджменту і менеджера в організації
- •Та менеджерів
- •Складові системи формування, функціонування та розвитку управління
- •Характеристика елементів управління
- •1.3. Роль менеджера в розробці та реалізації цілей управління
- •Контрольні запитання
- •Ознаки праці менеджера (пм) як складової управлінської діяльності
- •Тема 2. Сутність і зміст організації праці менеджера
- •2.1. Праця менеджера як складова управлінської діяльності
- •2.2. Зміст управлінської праці менеджера
- •2.3. Методи та інструменти управління у праці менеджера
- •Групи методів управління
- •Характер дії
- •Адміністративні методи управління
- •Соціально-психологічні методи
- •2.4. Корпоративна культура як інструмент для виконання професійної діяльності менеджера
- •Контрольні запитання
- •Тема 3. Праця менеджера в ієрархії організації
- •3.1. Залежність праці менеджера від його місця в ієрархічній структурі організації
- •3.2. Основні ролі менеджера та їх вплив на змістовність праці
- •Класифікація ролей менеджера в організації
- •3.3. Функціональні обов’язки менеджера
- •3.4. Праця менеджера в контексті влади та лідерства
- •Відмінні особливості лідера і менеджера
- •Контрольні запитання:
- •Тема 4. Наукові основи визначення якостей менеджера
- •4.1. Еволюція наукового визначення вимог до менеджера
- •Якості менеджера, що необхідні для ефективного управління підприємством
- •Вимоги до особистості менеджера XXI ст.
- •Кваліфікаційні вимоги до особистості менеджера залежно від країни
- •Порівняльна таблиця якості менеджера «управляючий, а не погонич»
- •4.2. Визначення особливостей якостей менеджера
- •Формування наукових поглядів щодо якостей менеджера
- •Вимоги, які висуваються до сучасного менеджера
- •4.3. Систематизація якостей менеджера
- •Найважливіші якості менеджера за американською, англійською та українською концепціями
- •Перелік якостей менеджера
- •Контрольні запитання
- •Тема 5. Основні процедури та операції менеджера
- •5.1. Управлінські рішення: їх ознаки, характеристики і класифікація
- •5.2. Стадії процесу прийняття менеджером управлінських рішень і підходи до їх вирішення
- •Групи теорій, що описують прийняття управлінських рішень
- •5.3. Розпорядчі операції менеджера
- •5.4. Координаційні операції менеджера
- •1. Організаційна культура
- •2. Неформальні комунікації
- •Особливості механізмів координації
- •5.5. Контрольні операції менеджера
- •1 Етап
- •2 Етап
- •3 Етап
- •Критерії ефективного контролю
- •5.6. Комунікативні операції менеджера
- •Контрольні запитання
- •Тема 6. Основні методи управління в роботі менеджера
- •6.1. Сутність і класифікація методів управління
- •6.2. Методи адміністративного впливу
- •6.3. Методи організаційного впливу
- •Методи організаційного впливу
- •6.4. Методи матеріального заохочення
- •6.5. Методи соціального впливу та морального заохочення
- •6.6. Методи переконання
- •6.7. Комплексне використання методів управління в роботі менеджера
- •Контрольні запитання
- •Тема 7. Час як ресурс менеджера та його планування
- •7.1. Роль часу як ресурсу у праці менеджера
- •7.2. Облік робочого часу
- •7.3. Планування як інструмент організації робочого часу менеджера
- •Контрольні запитання
- •Тема 8. Раціональна організація розумової праці менеджера
- •8.1. Сутність наукової організації праці менеджера
- •8.2. Механізація й автоматизація праці менеджера
- •8.3. Інформаційне та документаційне забезпечення роботи менеджера
- •Контрольні запитання
- •Тема 9. Нормування управлінської праці
- •9.1. Класифікація затрат робочого часу працівників апарату управління
- •Основний (оперативний) час
- •Час обслуговування робочого місця
- •Час перерв
- •9.2. Трудові нормативи і норми праці для нормування управлінської праці
- •Показники оцінки рівня нормування праці спеціалістів та ауп в системі управління на підприємстві
- •9.3. Методи нормування управлінської праці
- •Групування методів дослідження нормування праці за ознаками
- •Контрольні запитання
- •Тема 10. Регламентування праці менеджерів
- •10.1. Сутність, значення й об’єкти регламентування управлінської праці
- •10.2. Класифікація об’єктів регламентування та видів регламентів діяльності управлінського персоналу
- •Класифікація об’єктів регламентування та видів регламентів
- •10.3. Регламентування діяльності менеджерів різних ієрархічних рівнів
- •Контрольні запитання
- •Тема 11. Делегування повноважень і планування праці менеджера
- •11.1. Сутність та практичне значення делегування повноважень керівників
- •Переваги для підлеглого персоналу при делегуванні повноважень
- •Переваги для структурних підрозділів при делегуванні повноважень
- •11.2. Організація делегування повноважень
- •Завдання, які можна делегувати, а які не варто
- •(За Бернардом)
- •Алгоритм делегування повноважень
- •11.3. Контроль за діяльністю підлеглих працівників, стимулювання самостійності та відповідальності
- •Контрольні запитання
- •Тема 12. Діяльність менеджера з формування корпоративної культури в організації
- •12.1. Роль менеджера у формуванні загально-корпоративних цінностей в організації
- •12.2. Організація менеджером спільної діяльності для досягнення поставленої мети
- •12.3. Професійна мораль менеджера
- •Контрольні запитання
- •Тема 13. Підготовка менеджерів
- •13.1. Вимоги до менеджерів з боку роботодавців
- •Характеристики претендентів на посаду менеджера
- •13.2 Форми та методи підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації менеджера
- •Концепції підготовки і перепідготовки менеджерів
- •Методи навчання менеджерів на робочому місці
- •Методи позавиробничого навчання менеджерів
- •13.3. Самоосвіта менеджера та її значення
- •Контрольні запитання
- •Тема 14. Оцінювання і стимулювання праці менеджера
- •14.1. Економічне, організаційне і соціальне значення оцінювання праці менеджерів
- •14.2. Поточне і регулярне оцінювання праці менеджерів
- •Завдання оцінювання праці менеджерів
- •14.3. Стимулювання праці менеджерів
- •Комплексна система стимулювання праці менеджера
- •Контрольні запитання
- •Глосарій
- •Використана література
Контрольні запитання
1. Назвіть елементи, на які переважно витрачається робочий час менеджера.
2. Дайте визначення поняттю «робочий час».
3. Дайте визначення поняттям «стрес» та «стресостійкість».
4. Охарактеризуйте основні методи обліку робочого часу.
5. У чому полягає зміст обліку робочого часу?
6. Назвіть складові частини планування.
7. Перерахуйте основні переваги планування, які на вашу думку є найбільш важливими для менеджера.
8. Назвіть основні правила, яких треба дотримуватися при плану–ванні.
9. Які етапи процесу планування ви знаєте? Надайте стислу характеристику.
10. Коли використовується щотижневий облік?
11. Дайте визначення поняттю «фотографія робочого часу». Що за мету ставить використання фотографії робочого часу?
12. За якими критеріями та на які групи розділяються всі справи за методом Ейзенхауера? Наведіть приклади справ кожної з груп.
Тести
1. Робочий час менеджера – це …
а) період часу з моменту надходження на підприємство засобів виробництва до випуску готової продукції;
б) це встановлений законодавством час, протягом якого працівники вільні від виконання трудових обов'язків і який вони можуть використовувати на власний розсуд;
в) це встановлений відповідно до діючого законодавства час, протягом якого менеджер виконує свої трудові обов’язки в організації;
г) вид діяльності, спрямованої на досягнення певних передбачених цілей виробничо-господарською організацією, яка функціонує в ринкових умовах, шляхом раціонального використання її матеріальних, трудових і фінансових ресурсів.
2. Виберіть з переліку те, на що витрачається час менеджера.
а) загальне керівництво, роботу з інформацією, роботу з документами, роботу з підлеглими;
б) загальне керівництво, організацію виробничої діяльності, розмови по телефону, зустріч із друзями;
в) роботу з інформацією, складання фінансового звіту, аналіз виконання запланованого;
г) проведення тренінгів, організація відпочинку працюючих, роботу з документами.
3. Яка якість для менеджера є найважливішою:
а) швидко відповідати на дзвінки;
б) вчасно підписувати необхідні документи;
в) вміння реагувати на зміни на підприємстві й поза ним;
г) здатність встановлювати міру впливу на інших людей?
4. Результат відсутності чіткості, плановості та організованості роботи менеджерів – це:
а) організація праці;
б) брак часу;
в) непередбачена перерва;
г) недостатня організація праці.
5. Наслідком недоліків у організації праці, порушень правил трудового розпорядку та дисципліни праці є:
а) продуктивні витрати;
б) непродуктивні витрати;
в) змінні витрати;
г) непрямі витрати.
6. Стрес – це:
а) тривожний стан психіки в очікуванні чогось невідомого, яке може мати небажані наслідки;
б) почуття безвиході і безперспективності;
в) реакція психіки людини на таке роздратування, в якому вона розрізняє небезпеку в тому чи іншому вигляді;
г) реакція психіки людини на співвідношення між вимогами, що до неї висуваються, та її здатністю їх задовольнити.
7. Стресостійкість – це:
а) раптова атака на чужу психіку, усвідомлена чи імпульсивна, є формою розрядки емоційної напруги;
б) здатність менеджера свідомо протидіяти стресу;
в) приховане спонукання адресата до переживання певних станів, прийняття рішень або виконання дій, необхідних для досягнення ініціатором своїх власних цілей;
г) здатність менеджера уникнути стресу.
8. Процес, який вимагає дисципліни, свідомого підходу до себе, означає самоорганізацію, називається:
а) самоменеджментом;
б) тайм-менеджментом;
в) процесом перерозподілу часу;
г) організацією праці.
9. Облік робочого часу – це:
а) встановлений законодавством час, протягом якого працівники вільні від виконання трудових обов'язків і який вони можуть використовувати на власний розсуд;
б) виявлення і фіксація виходу працівника на роботу, отримання відомостей про фактично відпрацьований час кожним працівником;
в) час, протягом якого працівник виконує роботу, визначену угодою, підпорядковуючись внутрішньому трудовому розпорядку;
г) результат відсутності чіткості, плановості та організованості роботи менеджерів.
10. Складний і багатогранний процес, в якому необхідно комплексно вирішувати багато завдань, здійснювати великий обсяг розрахунків і прогнозувати обстановку – це:
а) організація особистої роботи;
б) тайм-менеджмент;
в) складання бізнес-плану;
г) планування особистої роботи.
11. У чому є головна перевага планування робочого часу:
а) виграш у часі, час затрачений на планування приводить до скорочення часу на використання й у кінцевому рахунку приводить до економії часу в цілому;
б) максимально використовувати власні можливості, свідомо керувати перебігом свого життя (самовизначатися) і переборювати зовнішні обставини як на роботі, так і в особистому житті;
в) спрощення системи організації робочого дня;
г) збільшення прибутку підприємства?
12. При упорядкуванні плану скільки часу треба залишити вільним, а скільки чітко розпланувати:
а) 20 % − вільний, 80 % − запланований;
б) 40 % − вільний,60 % − запланований;
в) 60 % − вільний, 40 % − запланований;
г) 35 % − вільний, 65 % − запланований?
13. Першим етапом розробки плану роботи менеджера є:
а) визначення резерву часу;
б) визначення витрат часу на виконання окремих робіт;
в) складання плану;
г) визначення робіт, які необхідно виконати у плановому періоді.
14. Метою проранжування планових робіт з точки зору важливості та невідкладності є:
а) визначення обсягу витрат на заплановані роботи;
б) визначення резерву часу;
в) вилучення другорядних дій;
г) вилучення термінових справ.
15. Щоб встигати більше за меншу кількість часу, потрібна:
а) організованість і самодисципліна;
б) планування робочого часу;
в) визначення резерву часу;
г) організація праці.
16. Фотографію та самофотографію робочого та вільного часу менеджера доцільно проводити для:
а) для визначення тривалості добової роботи;
б) для обліку робочого часу;
в) для визначення простоїв;
г) для вдосконалення праці.
17. Метод, при якому вимірюються всі без винятку витрати робочого часу протягом певного періоду – це:
а) самофотографія;
б) фотографія робочого часу;
в) вахтовий метод;
г) метод моментних спостережень.
18. Самофографія – це:
а) виявлення і фіксація виходу працівника на роботу, отримання відомостей про фактично відпрацьований час кожним працівником;
б) складний і багатогранний процес, в якому необхідно комплексно вирішувати багато завдань, здійснювати великий обсяг розрахунків і прогнозувати обстановку;
в) метод, при якому вимірюються всі без винятку витрати робочого часу протягом певного періоду;
г) різновид індивідуальної фотографії, розрахований на те, що працівник сам проводитиме спостереження за своєю роботою і фіксуватиме втрати робочого часу з різних причин, у першу чергу ті, що трапляються не з його вини.
19. За допомогою яких методів може здійснюватися вибір пріоритетних справ?
а) принципу Паретто, методу АБВ-аналізу, методу Ейзенхауера;
б) методу Ейзенхауера, нормативному методу;
в) принципу Паретто, методу Ейзенхауера, фотографії робочого часу;
г) методу Ейзенхауера, за допомогою методів самофотографії та фотографії робочого часу.
