- •1.Роль, место и значимость науки уп в системе других наук и общей теории управления.
- •3. Отечественный опыт управления персоналом: достижения, проблемы, тенденции развития.
- •4. Основные понятия управления персоналом, их характеристики.
- •6. Исторические условия возникновения и развития уп как вида профессиональной деятельности.
- •7. Субъекты уп в организации: их статус и роли.
- •8. Служба уп в современной орг-ции: роль, функции, структура.
- •9. Система уп в организации: проблемы формирования и развития.
- •10. Функции уп: их иерархия и взаимосвязь.
- •3) Участие в прибылях ч/з приобрет. Ценных бумаг орг.-ии
- •11. Методы уп и сравнит. Хар.-ки их эффективности.
- •Вопрос 13. Экономические методы управления и цели их применения в организации.
- •14. Административные методы упр.: возможности и ограничения использования.
- •16. Организационная культура как управленческая проблема и практика.
- •18. Типы оргкультуры, их особенности и социально-практическая значимость.
- •19. Проблемы формирования, развития и поддержания оргк-ры.
- •20. Планирование персонала, м-ды опред. Количеств. И качеств. Потребности орг.-ции в перс.
- •21. Анализ и проектирование рабочего места: понятие, этапы, методы.
- •22. Социальные и организационные источники привлеч. Персонала: анализ тенденций и рекомендации.
- •23. Отбор персонала: технология, методы.
- •25. Маркетинг персонала как практическая деятельность служб уп.
- •26. Современный рынок труда: понятие, функции, структура, проблемы и решения.
- •1. Структура (строение) рынка труда:
- •27. Основные виды и формы занятости населения как проблема управления персоналом.
- •1. По способу участия в общественном труде:
- •2. По режиму рабочего времени:
- •3. По регулярности труд. Деят.-ти:
- •28. Роль миграции населения в распределении трудовых ресурсов как проблема кадровой политики.
- •4. Профессиональная адаптация и др.
- •Экон. Эфф. Профориентации и профотбора м.Б. Оценена с помощью показателей сокращ. Текучести, роста произв.-ти труда и уменьш.-е времени, необх. Для освоения профессии.
- •30. Адаптация персонала: формы, виды, социально-психологические проблемы.
- •31. Программа адаптации работника: содержание, этапы, проблемы реализации.
- •32. Профессиональное и личностное развитие персонала как задача службы уп организации.
- •33. Трудовой потенциал орг.-ции, методы его оценки и развития.
- •34. Социальная среда организации (возможности и проблемы для кадрового менеджмента).
- •35. Социально-психолог. Климат в организации, методы его измерения, оценки и оптимизации.
- •36.Отношения в трудовом коллективе - предмет соц-психологич. Компетенции рукововодителя.
- •37. Социальная политика современной организации: понятие, методы оценки ее эф-ти.
- •38. Социальная ответственность организации в условиях рыночной экономики как управленческая проблема.
- •39. Виды и формы обучения персонала: потребность, необходимость, эффективность.
- •40.Стоиммость раб.Силы и затраты на персонал как управленч.Проблема.
- •2.Выплаты социального характера:
- •3.Расходы, не относ.-ся к фонду з/п и выплатам соц. Х.-ра:
- •41.Оценка персонала: содерж. Оценки, ее субъекты и этапы.
- •42. Методы деловой оценки персонала, их соц-психологич. Значимость и управленческая эффективность.
- •43. Требования фз и локальных норма. Актов к провед. Аттестации персонала в гос.Органах и коммерч.Организ-х.
- •44.Организационное поведение как проблема уп.
- •46. Коммуникации в организациях: понятие, виды, стр-ра коммуникац. Процесса, его противореч. И барьеры.
- •1. Внешние и внутренние.
- •47. Управл. Изменен. В организации как кадровая проблема. Преодолен. Сопротивлен. Переменам.
- •6 Этапов:
- •48.Деловая карьера:понятие,виды,критрии успешности.
- •11. Мужская карьера (типология Сьюпера):
- •50. Планирование внутриорганизац. Карьеры:нобх-ть и возможности.
- •51. Система и методы стимулирования персонала в организации.
- •52. Основные содержат. Теории мотивации: предпосылки и следствия.
- •53. Процессуальные теории мотивации и их применение на практике.
- •54.Принципы построения системы стимулир. Персонала, механизм стимулир., проблемы его формиров. И развития.
- •55. Стили рук-ва: понятие,виды,поблемы эфф-ти.
- •56. Конфл. В организ: понятие, причины, классификация, проблемы диагностики
- •57. Динамикак конфликта и способы его завершения на разных стадиях.
- •1) Предконфл. (латентный) этап включает:
- •58.Управление конфликтами в орг.-ции: прогнозирование, разрешение, стили поведения, соц-психологич. Технологии.
- •59. Роль руков.-ля в управлении конфликтами в организации: профессион. Важные кач-ва и способности.
- •60.Переговоры как способ разреш конфликтов, технология принципиального ведения переговоров.
- •61.Оплата труда персонала: функции, структура, место в системе стимулир. Персонала.
- •62. Основные правила использования денежного вознаграждения в качестве стимула.
- •63. Сравнительная хар-ка форм оплаты труда и их значимость для уп.
- •64. Состав фонда опл. Труда, особенности его формирования в гос. Органах и бизнесе.
- •65.Премиальная система как инструмент стимулирования персонала: основные виды премий и их использование.
- •66. Доплаты и надбавки к зараб. Плате, виды и целевое назначение.
- •1. Не имеющие ограничений по сферам труд. Деят.-ти:
- •2. Применяемые в опред.-ных сферах приложения труда.
- •3.Доплаты за усл. Труда, отклоняющиеся от норм.-ных:
- •67. Понятие и состав компенсационного пакета, его социальная значимость для работника.
- •68. Понятие бюджетирования персонала и его основные этапы.
- •69. Эффективность системы уп как проблема теории и практики.
- •70. Эфф.-ть труд. Деят.-ти: понятие, методы повыш. Эфф. Труд. Деят-ти в сфере управления.
- •7. Рацион. Чередов. Периодов работы, отдыха и сна чел.
- •71.Высыобождение персонала. Аутплейсмент как современная технология высвобождения персонала.
- •72. Неформальные группы в организации и их роль в организ.Поведении.
- •3. Обеспечение лояльности рук.-лей-
- •73. Групповая динамика, феномен групповой сплоченности и его использование в уп.
- •4. Групп. Сплоченность -степень приверж-ти к группе ее членов. Она обеспечивает развитие гр. Как кол-ва. Степень гр. Сплоч-ти показ. Ур. Развития гр., близость ее к колл.-ному ур.
- •74. Проблемы и технологии формирования команды из персонала организации.
- •75. Ролевое распределение в рабочей группе: ролевые отношения и конфликты,их природа и динамика.
- •76.Понятие лидерства и руководства: общее и частное, сравнит. Анализ.
- •77.Здоровье и безоп-ть труда персонала как проблема кадрового менеджмента.
- •78. Кадровый аудит,его виды и методы проведения.
- •79. Этапы проведения кадрового аудита.
- •80. Особенности уп в Японии (общее и уникальное).
- •81. Американская модель уп (контекст глобализации).
- •83. Современная практика уп в отечественных организацих: анализ проблем и тенденций.
- •84. Разработка орг. Структуры и штат. Расписания организации: этапы и методы.
- •85. Понятие трудового договора, виды трудовых договоров.
- •86. Права и роль профсоюзов в организации.
- •87. Трудовые споры и порядок их разрешения.
- •88. Методы изучения затрат рабочего времени.Технология проведения фотографии раб.Дня.
- •89.Правила подготовки и проведения служебных совещаний.
- •1. Состав кадровой документации:
- •2. Док.-ты, регламент.-щие упр. Перс.
- •90. Состав и содержание кадровой документации, основные док-ты, регламентир. Уп как кадровой дисциплины.
74. Проблемы и технологии формирования команды из персонала организации.
Команда – это гр. людей, кот. объед.-т общая цель. Это тщат. сформиров., хор. управляемый, самоорганиз.-ся колл., эфф. реагирующий на любые измен. рын. ситуации, решающий задачи как единое целое. Формир. ком. – стратегич. задача, кот. в значит. степени определяет конечный рез.-т деят.-ти орг-ции.
Для успешн. f.-ния ком. при ее форм.-нии д.б. учт. след. ус.
1. Все уч-ки ком. д. четко осознавать цель, поставленную перед колл. (оптим., когда в форм.-нии цели участвует вся ком.);
2. Чл. Ком. д.б. выс/квалиф. спец.-ми, пост. повыш. квалиф.;
3.Совокуп. опыт и таланты людей, раб.-щих в команде д. превышать опыт и спос.-ти тех, кто работает в одиночку;
4. Возм.-ть >-ва чл. Ком. влиять на принятие реш., кот. они исполняют, равные права в работе и колл. отв-ть за рез-т;
5. Обяз.-ти постоянно уточняются, в процессе выполнения заданий распределение функций изменяется;
6. Подбор уч.-ков д.б. с учетом психол. совмест.-ти;
7. Упр. командой д. осущ. колл.-но, а у рук.-ля f координац.
Проблемы в формировании команды:
1.Ключевые f: правильный выбор людей и формир.-ние менеджеров-лидеров.
2. Ключ. сост.-щая - подбор по психолог. совместимости.
3. Откр. и честн. вз/отн. как главн. составляющая процесса формир.-ия эфф. команды.
4. Менеджер проекта д. иметь свободу д.-вий при выборе уч.-ков команды.
5. При подборе ком. полезно исп.-ть тесты оц. личн. Мейерса-Бриггса как сп-б заранее оценить спос.-ти уч.-ков ком. к взаимод.-вию др. с др.
6. Еще одна составл.-ая закл.-ся в концепц. командных ролей. Для ком. важны не "технич." роли, а роли "психолог." плана, кот. м. играть 1 и > уч/ков ком. Особая их знач.ть в сложных проектах. Роб Томсет определил 8 ключ. ролей в команде:
Председатель - выбирает путь движ. Ком. к общим целям, обесп. эфф. исп. ее ресурсов; исп.-ет потенциал кажд. уч.-ка ком. Оформитель - придает законч.-ую форму д.-виям команды.
Генератор идей – выдвиг. новые идеи и стратегии, уделяя особое внимание главным проблемам, с кот. сталкивается гр.
Критик – ан.-ет проблемы, оцен. идеи и предложения т.о., чтобы ком. м. все взвесить и прин. прав. решения. Это скептик.
Раб. пчелка - превращает планы в практ. работу.
Опора команды – поддерж. силу духа в уч.-ках проекта, оказ. пом., способ. поднятию ком.-го настроя, роль "дипломата".
Добытчик–сообщ. о нов. идеях, разраб., ресурсах, нах-ся за пределами проектн. гр., налаж. внешн. конт.-ты, кот. м.б. полезны для ком., ведет переговоры. Имеет мн. друзей и связей.
Завершающий – поддерж. в ком. стремл. к достиж. цели, старается избавить ком. от ошибок.
Но даже наличие исполнит. на кажд. роль и психолог. совм.-ть не гарант.-т, что ком. б. един. целым.
Этапы ком/образ.-ния –т.е. развитие из формальн., утверж. рук.-вом упр.-кой стр.-ры в раб. гр. с субк.-рой “команда”.
1. Определение цели, задачи кажд. чл. ком., м.-дов работы.
2. Опред. ограничительных ф.-ров - времени, соотн. спроса и предлож. на рынке, финансовых ресурсов.
3. Адаптация-хар.-ся как этап взаимного информир.-я и ан.-за задач, поиск чл. гр. х-ра повед, оптим. сп.-ба реш. задач. межличн. вз/д-вия. Рез.-сть команды на данном эт. низка, т.к. чл. ее еще не знакомы и не уверены др. в др.
4. Группиров.-е и кооперация– образ. подгрупп по симпатиям и интересам как эмоц.-ный ответ чл. гр. на требов. задачи. А затем, понимая, что без вз/д.-вия др. с др. не б. эфф. реш. задачи. Образ-ся сложившаяся гр. с явно выраж.-ым чувством “ мы ”.
5. Нормирование деят.-ти - разраб.-ся пр.-пы групп. вз/д-вия. Гр. стан. обособл., сплоч.-й, единой в организ.-ном и психол. отнош. Стан.-ся гр.-автономией, замкн. на своих целях, эгоизм.
6. Функционирование -стадия прин. реш., образ.-я ролевой стр.-ры команды. Гр. достиг. высш. ур. соц.-псих. зрелости, ур. подгот.-ти, единства, хар.-ного для командной субкультуры.
Эфф. команда, в кот.: неформ. и расслабл. атм.; задача хор. понята и принята; чл. прислуш.-ся др. к др.; все уч-ют в обсужд. задач; выражают как свои идеи, так и чувства; есть конфл. и разногласия, но только вокруг идей и м.-дов, а не личностей;
Реш. основано на согласии, а не на голосовании больш.-ва.
Такая ком. успешно выполняет свою миссию, а также удовл.-т личные и межличн. потребн. своих членов.
Т.о., ком. как сп.-б орг.-ции колл. вз/д.-я – наи> эфф. при реш. соврем. задач; это основн. движ. сила развития орг-ции; это – один из действенных мех.-змов достиж. оптим. реш. проблем.
