- •Введение
- •§ 1. Что такое философия?
- •Каковы пути достижения в жизни счастья и совершенства?
- •§ 2. Что является объектом и предметом
- •§ 3. Является ли философия наукой?
- •По тину отношений между ними и высшим целям, которые они ставят перед собой;
- •По масштабу опыта, на который каждая из них опирается.
- •§ 4. Является ли философия целью
- •Если есть такая цель, то уникальна она или универсальна?
- •§ 5. Почему философия претендует на самую
- •§ 6. Прогрессирует ли философское
- •§ 7. Роль и место мифологического сознания
- •Часть I мифология небытия
- •Глава 1
- •§ 1. Какие древние традиции опираются на Небытие?
- •§ 2. Можно ли дать определение Небытию?
- •Пустота - это содержание Небытия, так как оно бессодержательно;
- •Простота - это форма Небытия, так как все, что имеет хоть какую-нибудь форму, уже сложно;
- •Бесконечность - это размеры Небытия, так как оно ничем не может быть ограничено.
- •§ 3. Могущественно или немощно Небытие?
- •§ 4. В каких отношениях пребывает
- •§ 5. Почему Небытие «творит» бытие?
- •§ 6. Может ли «хотеть» Небытие?
- •§ 7. В чем особенность перехода Небытия
- •§ 8. Существует ли универсальный
- •§ 9. Может ли хаос быть свойством Небытия?
- •§ 10. Какова роль эманации в бытии?
- •§ 11. Каким образом эманация образует
- •Глава 2
- •§ 1. Как и почему возникает предсознание
- •§ 3. Какова структура бессознательной
- •§ 4. Как проявляют себя ощущения удовольствия и страдания на разных уровнях бессознательного?
- •§ 5. Почему и как рождается сознание
- •§ 6. Как пространство превращается
- •§ 7. Как время превращается в рассудок?
- •§ 8. Как движение превращается в инстинкты?
- •§ 9. Как материя превращается
- •§ 10. Какое основное свойство интуиции?
- •§ 11. Какое основное свойство рассудка?
- •§ 12. Какое основное свойство инстинктов?
- •§ 13. Какое основное свойство
- •Глава 3
- •§ 1. Что такое познание?
- •§ 2. Какое познание может называться
- •§ 3. Почему люди по-разному познают
- •§ 4. Какова природа ментальности,
- •§ 5. Как пространство влияет на качество
- •§ 6. Как время влияет на качество познания?
- •§ 7. Как движение влияет на качество
- •Глава 4 Аксиология мифологии
- •§ 1. Как выглядит шкала общечеловеческих
- •§ 2. Как выглядит шкала высших
- •§ 3. Какова природа мировоззрения?
- •§ 4. Как выглядит периодическая система
- •§ 5. Как рождается иерархия религиозных
- •§ 6. Как рождается иерархия научных мировоззрений?
- •§ 7. Как рождается иерархия художественных
- •§ 8. Как рождается иерархия моральных
- •§ 9. Каковы перспективы развития
- •Глава 1 Онтология
- •§ 1. Какой вопрос является в философии
- •§ 2. Какие темы стали общими
- •§ 5. Как выглядит мистическая картина мира?
- •§ 7. Как выглядит диалектическая
- •Закон перехода количественных изменений в качественные и наоборот;
- •§ 8. Как выглядит мифологическая
- •§ 9. Можно ли сравнить между собой роль пространства, времени, движения и материи в разных картинах мира?
- •§ 10. Что такое субстанция и какие категории
- •Глава 2 Антропология
- •§ 1. Какие антропологические учения были наиболее влиятельными в истории философской мысли?
- •Субстанции, порождающей свою чаги, че.Юве ка;
- •Принципу или механизму, порождающему па субстанции человека;
- •Реальности или нереальности его еущсствоиа ния.
- •§ 2. Как выглядит теоцентрическая
- •§ 3. Как выглядит космоцентрическая
- •В го аппза
- •§ 4. Как выглядит естественно-научная
- •§ 5. Как выглядит натуралистическая
- •§ 6. Сравнимы ли между собой разные
- •§ 8. В чем высшее предназначение мужчины?
- •Глава 3 Гносеология
- •§ 1. Что изучает гносеология?
- •§ 2. Знание выступает целью или средством
- •§ 3. Что такое субъект и объект познания?
- •§ 4. Какие существуют направления
- •§ 5. Есть ли связь между формами познания
- •§ 6. Познаваем ли мир?
- •§ 8. Какова связь между разделами философии и формой существования в них истины?
- •§ 9. Какова связь между формами
- •§ 10. Какие концепции могут представлял.
- •Глава 4 Этика
- •§ 1. Какое место занимает этика в философском мировоззрении?
- •§ 2. Что означает термин «этика»?
- •§ 3. В чем смысловое различие слов «тика»,
- •§ 5. Какие типы отношений могут сложиться
- •§ 5. Какие типы отношений могут сложиться
- •§ 6. Какие существуют формы этических
- •§ 7. В чем единство и различие всех этических
- •§ 8. Как выглядит счастье в этике
- •§ 10. Как выглядит счастье в этике гуманизма?
- •§ 12. Можно ли дать общее определение
- •§ 14. Что такое добродетель?
- •§ 15. Какие виды добродетели бывают?
- •§ 16. В чем проявляют себя высшие
- •§ 18. Что такое добро?
- •Глава 5
- •§ 1. Введение
- •§ 2. Чем отличается философия религии
- •§ 3. Какие вопросы в философии религии
- •Как вести себя человеку в мире, чтобы обрести совершенство.
- •§ 4. Какие существуют типы отношения
- •§ 1. Что есть Бог?
- •§ 2. Какие есть типы религий?
- •§ 3. Как Бог творит мир?
- •§ 4. Как Бог относится к миру?
- •Антропологические проблемы философии религии
- •§ 1. Каково происхождение души?
- •§ 3. Тело - это «храм» или «темница»
- •§ 4. Каково отношение к смерти
- •Гносеологические проблемы философии религии
- •§ 1. Введение
- •§ 2. Что такое благодать?
- •III. Гносеологические проблемы философии религии
- •§ 1. Введение
- •§ 2. Что такое благодать?
- •§ 3. Какова природа и роль священных
- •§ 4. Что такое экзегетика?
- •§ 5. Что такое религиозный символизм?
- •§ 1. Введение
- •§ 2. Какие добродетели
- •§ 3. Какая главная добродетель
- •§ 4. Какие добродетели в интеллектуальных
- •§ 5. Какие добродетели ведут к отрицанию
- •Глава 6
- •§ 1. Введение
- •Основные модели философии истории
- •§ 1. Что собой представляет провиденциальная
- •§ 2. Что собой представляет
- •§ 3. Что собой представляет формационная
- •§ 4. Что собой представляет модель
- •Переходные модели философии истории
- •§ 1. Что собой представляет модель истории
- •§ 2. Как выглядит философия истории Гегеля?
- •§ 3. Как выглядит цивилизационная модель
- •Онтологические проблемы социальной
- •§ 1. Что такое общество?
- •§ 2. Какие есть концепции происхождения
- •§ 3. Что такое государство?
- •§ 4. Какие есть концепции происхождения
- •§ 5. Какие могут складываться отношения
- •§ 1. В чем отличие понятий «человек», «индивид» и «личность»?
- •§ 2. Как соотносятся биологическое
- •§ 3. Какие есть механизмы социализации
- •§ 5. Что такое социотипы и зачем они нужны?
- •Дает десятки вариаций социальных типов, различающихся между собой особенностями социального поведения.Гносеологические проблемы социальной философии
- •§ 1. В чем специфика социального познания?
- •§ 3. Что такое социальный эксперимент?
- •При необходимости - системы приборов или оборудования,
- •§ 4. Что такое социальное моделирование?
- •Получаемая с помощью модели информация допускает опытную проверку,
- •Имеются четкие правила морехода от модельной информации к информации об оригинале.
- •Всесторонне накапливать потенциал общественного развития.
- •§ 1. Что такое идеология?
- •§ 2. Что такое либерализм?
- •§ 3. Что такое консерватизм?
- •§ 4. Что такое анархизм?
- •§ 5. Что такое религиозный фундаментализм?
- •Глава 8 Философия красоты
- •I. Онтологические проблемы эстетики
- •§ 1. Что такое эстетика?
- •§ 2. Что такое искусство?
- •§ 4. Как в бытии проявляется красота?
- •§ 1. Какова природа эстетического сознания?
- •§ 2. Какова структура эстетического сознания?
- •§ 3. Что такое эстетический вкус?
- •§ 4. Что такое эстетическая свобода
- •§ 5. Кто такой гений?
- •Гносеологические проблемы эстетики
- •§ 1. Какова роль аллегории в познании?
- •Аналогическом - содержащим намек на потустороннее.
- •§ 2. Какова роль гротеска в познании?
- •§ 3. Какова роль метафоры в познании?
- •§ 4. Какова роль пафоса в познании?
- •§ 5. Какова роль иронии в познании?
- •§ 1. Какова роль красоты в нравственном
- •§ 2. Какова роль музыки в нравственном
- •§ 3. Какова роль поэзии в нравственном
- •§ 4. Какова роль танцев в нравственном
- •§ 5. Какова роль живописи в нравственном
- •I. Онтологические проблемы эстетики 3
- •III. Гносеологические проблемы эстетики 46
- •I. Онтологические проблемы эстетики 3
- •III. Гносеологические проблемы эстетики 46
- •I. Онтологические проблемы эстетики 3
- •III. Гносеологические проблемы эстетики 46
- •I. Онтологические проблемы эстетики 3
- •III. Гносеологические проблемы эстетики 46
- •I. Онтологические проблемы эстетики 3
- •III. Гносеологические проблемы эстетики 46
- •Издательство
- •115191, Г. Москва, 4-й Рощинский проезд, д. 9а.
§ 4. Какова природа ментальности,
или почему свойства сознания человека
универсальны, а его мышление - уникально?
Рабочее определение ментальности формулирует ся так: специфическая способность мышления отдельного человека, группы лиц или целого народа, благодаря которой он (они) отличается в своем восприятии реальности от другого человека, группы лиц и даже пародов. Однако возникает вопрос: если у людей схожие свойства сознания, то почему они по-разному мыслят? Для ответа
на этот вопрос вспомним, что человек относится к мирозданию как часть к целому. Целое представлено полнотой пространства, небесным временем, подвижной природой и ограниченной материей, которые, по-разному воздействуя на свойства познания, делают мышление отдельного человека или целого народа отличным от других. Однако но мере совершенствования мышление и познание людей универсализируются, достигая предела своего становления - функциональных свойств бытия. В этом состоянии мысль таких людей озвучивает собой не часть - индивида, а целое вселенский голос пространства, либо времени, либо движения, либо материи. Для сравнения сопоставим между собой творчество бездарных людей, работы которых неинтересны никому и никогда, и одаренных, чьи произведения становятся всенародным достоянием и получают признание мировой общественности. Природа их гениальности объясняется просто: поскольку они являются «трансляторами» отдельных участков вселенной, интерес к их творчеству не угасает у человечества во все времена по той же причине, по какой не перестают светить звезды на ночном небосклоне. Разве можно представить, что произведения Пушкина, Гете, Шекспира, Рембрандта, Баха, Моцарта не будут когда-нибудь интересовать человечество? Универсализм их наследия доказывает, что сама реальность говорит их «голосом». Однако поскольку бытие вселенной нс является последним этапом существования всего, что выходит из «ничто», то и творческое мышление, достигая своего бытийственного предела, рано или поздно должно растворить себя в «тишине» Небытия и потому перестать мыслить вообще, вернув себе состояние ни в чем не проявляющегося Бога.
От чего зависит уникальность мышления и познания универсально устроенного сознания человека? Не-
смотря на то, что все люди во все времена обладают одинаковыми свойствами сознания, воспринимающими мир, их способности к познанию различны. Потому что одно универсальное для всех пространство «дробится» на множество интуиций. Одно универсальное для всех звездное время «делится» на огромное число индивидуальных рас- судков. Одно универсальное вселенское движение по-разному копирует себя в человеческих инстинктах. Одна универсальная мировая материя многообразно «проецирует» себя в телесных чувствах человека.
§ 5. Как пространство влияет на качество
познания?
Мы помним, что происхождение пространства бытия связано с процессом самоограничения Небытия, которое эманирует свою пустоту в пространственную полноту. Продолжающийся процесс эманации дробит пространство на множество частей, отличных друг от друга «размерами», а следовательно, и участием в жизни целого. Однако пространство не нужно путать с небом, так как пространство есть нспроявлснная часть бытия, а небо - проявленная его часть. Пространство представляет собой совокупность своих частей, образующихся в результате последовательного дробления. И эти части пространства играют роль платоновских идей, сумма которых принадлежит сверхсущему Небытию Блага. Благодаря эманационпому процессу пространство и его части - идеи - дышат. При «выдохе сжатии» пространство превращается в интуитивный разум человека, а при «вдохе - расширении» оно возвращает себя в пустоту Небытия. Отражая собой определенный участок пространства, каждый разум через свою интуитивную способность озвучивает собой свою и только свою идею, которая и определяет /юлю участия разума человека в жизни целого. А поскольку идеи, как
фрагменты дробящегося пространства, различны по своему статусу, то и соответствующие им интуиции людей образуют универсальную шкалу духовных, интеллектуальных, физических и моральных прозрений. Так, духовноинтуитивные прозрения Будды, Лао-цзы, Платона, Плотина выше интеллектуальной интуиции Сократа, Пифагора и др. Зато интеллектуальная интуиция последних выше физических интуиций греческих натурфилософов: Конфуция, Эмпедокла и др. А те, в свою очередь, выше наивных прозрений атомистов-материалистов: Левкиппа, Демокрита, Эпикура, Лукреция и других, ибо они в своих теориях не поднимаются выше «остывшей энергией Небытия» атомов.
Таким образом, диапазон интуитивных прозрений индивидуального сознания зависит от «размера» пространства, часто именуемого идеей, которую разум человека призван озвучивать. Следовательно, разумная способность одного человека отличается от разумной способности другого человека «размерами» участка принадлежащего им пространства.
