- •Введение
- •§ 1. Что такое философия?
- •Каковы пути достижения в жизни счастья и совершенства?
- •§ 2. Что является объектом и предметом
- •§ 3. Является ли философия наукой?
- •По тину отношений между ними и высшим целям, которые они ставят перед собой;
- •По масштабу опыта, на который каждая из них опирается.
- •§ 4. Является ли философия целью
- •Если есть такая цель, то уникальна она или универсальна?
- •§ 5. Почему философия претендует на самую
- •§ 6. Прогрессирует ли философское
- •§ 7. Роль и место мифологического сознания
- •Часть I мифология небытия
- •Глава 1
- •§ 1. Какие древние традиции опираются на Небытие?
- •§ 2. Можно ли дать определение Небытию?
- •Пустота - это содержание Небытия, так как оно бессодержательно;
- •Простота - это форма Небытия, так как все, что имеет хоть какую-нибудь форму, уже сложно;
- •Бесконечность - это размеры Небытия, так как оно ничем не может быть ограничено.
- •§ 3. Могущественно или немощно Небытие?
- •§ 4. В каких отношениях пребывает
- •§ 5. Почему Небытие «творит» бытие?
- •§ 6. Может ли «хотеть» Небытие?
- •§ 7. В чем особенность перехода Небытия
- •§ 8. Существует ли универсальный
- •§ 9. Может ли хаос быть свойством Небытия?
- •§ 10. Какова роль эманации в бытии?
- •§ 11. Каким образом эманация образует
- •Глава 2
- •§ 1. Как и почему возникает предсознание
- •§ 3. Какова структура бессознательной
- •§ 4. Как проявляют себя ощущения удовольствия и страдания на разных уровнях бессознательного?
- •§ 5. Почему и как рождается сознание
- •§ 6. Как пространство превращается
- •§ 7. Как время превращается в рассудок?
- •§ 8. Как движение превращается в инстинкты?
- •§ 9. Как материя превращается
- •§ 10. Какое основное свойство интуиции?
- •§ 11. Какое основное свойство рассудка?
- •§ 12. Какое основное свойство инстинктов?
- •§ 13. Какое основное свойство
- •Глава 3
- •§ 1. Что такое познание?
- •§ 2. Какое познание может называться
- •§ 3. Почему люди по-разному познают
- •§ 4. Какова природа ментальности,
- •§ 5. Как пространство влияет на качество
- •§ 6. Как время влияет на качество познания?
- •§ 7. Как движение влияет на качество
- •Глава 4 Аксиология мифологии
- •§ 1. Как выглядит шкала общечеловеческих
- •§ 2. Как выглядит шкала высших
- •§ 3. Какова природа мировоззрения?
- •§ 4. Как выглядит периодическая система
- •§ 5. Как рождается иерархия религиозных
- •§ 6. Как рождается иерархия научных мировоззрений?
- •§ 7. Как рождается иерархия художественных
- •§ 8. Как рождается иерархия моральных
- •§ 9. Каковы перспективы развития
- •Глава 1 Онтология
- •§ 1. Какой вопрос является в философии
- •§ 2. Какие темы стали общими
- •§ 5. Как выглядит мистическая картина мира?
- •§ 7. Как выглядит диалектическая
- •Закон перехода количественных изменений в качественные и наоборот;
- •§ 8. Как выглядит мифологическая
- •§ 9. Можно ли сравнить между собой роль пространства, времени, движения и материи в разных картинах мира?
- •§ 10. Что такое субстанция и какие категории
- •Глава 2 Антропология
- •§ 1. Какие антропологические учения были наиболее влиятельными в истории философской мысли?
- •Субстанции, порождающей свою чаги, че.Юве ка;
- •Принципу или механизму, порождающему па субстанции человека;
- •Реальности или нереальности его еущсствоиа ния.
- •§ 2. Как выглядит теоцентрическая
- •§ 3. Как выглядит космоцентрическая
- •В го аппза
- •§ 4. Как выглядит естественно-научная
- •§ 5. Как выглядит натуралистическая
- •§ 6. Сравнимы ли между собой разные
- •§ 8. В чем высшее предназначение мужчины?
- •Глава 3 Гносеология
- •§ 1. Что изучает гносеология?
- •§ 2. Знание выступает целью или средством
- •§ 3. Что такое субъект и объект познания?
- •§ 4. Какие существуют направления
- •§ 5. Есть ли связь между формами познания
- •§ 6. Познаваем ли мир?
- •§ 8. Какова связь между разделами философии и формой существования в них истины?
- •§ 9. Какова связь между формами
- •§ 10. Какие концепции могут представлял.
- •Глава 4 Этика
- •§ 1. Какое место занимает этика в философском мировоззрении?
- •§ 2. Что означает термин «этика»?
- •§ 3. В чем смысловое различие слов «тика»,
- •§ 5. Какие типы отношений могут сложиться
- •§ 5. Какие типы отношений могут сложиться
- •§ 6. Какие существуют формы этических
- •§ 7. В чем единство и различие всех этических
- •§ 8. Как выглядит счастье в этике
- •§ 10. Как выглядит счастье в этике гуманизма?
- •§ 12. Можно ли дать общее определение
- •§ 14. Что такое добродетель?
- •§ 15. Какие виды добродетели бывают?
- •§ 16. В чем проявляют себя высшие
- •§ 18. Что такое добро?
- •Глава 5
- •§ 1. Введение
- •§ 2. Чем отличается философия религии
- •§ 3. Какие вопросы в философии религии
- •Как вести себя человеку в мире, чтобы обрести совершенство.
- •§ 4. Какие существуют типы отношения
- •§ 1. Что есть Бог?
- •§ 2. Какие есть типы религий?
- •§ 3. Как Бог творит мир?
- •§ 4. Как Бог относится к миру?
- •Антропологические проблемы философии религии
- •§ 1. Каково происхождение души?
- •§ 3. Тело - это «храм» или «темница»
- •§ 4. Каково отношение к смерти
- •Гносеологические проблемы философии религии
- •§ 1. Введение
- •§ 2. Что такое благодать?
- •III. Гносеологические проблемы философии религии
- •§ 1. Введение
- •§ 2. Что такое благодать?
- •§ 3. Какова природа и роль священных
- •§ 4. Что такое экзегетика?
- •§ 5. Что такое религиозный символизм?
- •§ 1. Введение
- •§ 2. Какие добродетели
- •§ 3. Какая главная добродетель
- •§ 4. Какие добродетели в интеллектуальных
- •§ 5. Какие добродетели ведут к отрицанию
- •Глава 6
- •§ 1. Введение
- •Основные модели философии истории
- •§ 1. Что собой представляет провиденциальная
- •§ 2. Что собой представляет
- •§ 3. Что собой представляет формационная
- •§ 4. Что собой представляет модель
- •Переходные модели философии истории
- •§ 1. Что собой представляет модель истории
- •§ 2. Как выглядит философия истории Гегеля?
- •§ 3. Как выглядит цивилизационная модель
- •Онтологические проблемы социальной
- •§ 1. Что такое общество?
- •§ 2. Какие есть концепции происхождения
- •§ 3. Что такое государство?
- •§ 4. Какие есть концепции происхождения
- •§ 5. Какие могут складываться отношения
- •§ 1. В чем отличие понятий «человек», «индивид» и «личность»?
- •§ 2. Как соотносятся биологическое
- •§ 3. Какие есть механизмы социализации
- •§ 5. Что такое социотипы и зачем они нужны?
- •Дает десятки вариаций социальных типов, различающихся между собой особенностями социального поведения.Гносеологические проблемы социальной философии
- •§ 1. В чем специфика социального познания?
- •§ 3. Что такое социальный эксперимент?
- •При необходимости - системы приборов или оборудования,
- •§ 4. Что такое социальное моделирование?
- •Получаемая с помощью модели информация допускает опытную проверку,
- •Имеются четкие правила морехода от модельной информации к информации об оригинале.
- •Всесторонне накапливать потенциал общественного развития.
- •§ 1. Что такое идеология?
- •§ 2. Что такое либерализм?
- •§ 3. Что такое консерватизм?
- •§ 4. Что такое анархизм?
- •§ 5. Что такое религиозный фундаментализм?
- •Глава 8 Философия красоты
- •I. Онтологические проблемы эстетики
- •§ 1. Что такое эстетика?
- •§ 2. Что такое искусство?
- •§ 4. Как в бытии проявляется красота?
- •§ 1. Какова природа эстетического сознания?
- •§ 2. Какова структура эстетического сознания?
- •§ 3. Что такое эстетический вкус?
- •§ 4. Что такое эстетическая свобода
- •§ 5. Кто такой гений?
- •Гносеологические проблемы эстетики
- •§ 1. Какова роль аллегории в познании?
- •Аналогическом - содержащим намек на потустороннее.
- •§ 2. Какова роль гротеска в познании?
- •§ 3. Какова роль метафоры в познании?
- •§ 4. Какова роль пафоса в познании?
- •§ 5. Какова роль иронии в познании?
- •§ 1. Какова роль красоты в нравственном
- •§ 2. Какова роль музыки в нравственном
- •§ 3. Какова роль поэзии в нравственном
- •§ 4. Какова роль танцев в нравственном
- •§ 5. Какова роль живописи в нравственном
- •I. Онтологические проблемы эстетики 3
- •III. Гносеологические проблемы эстетики 46
- •I. Онтологические проблемы эстетики 3
- •III. Гносеологические проблемы эстетики 46
- •I. Онтологические проблемы эстетики 3
- •III. Гносеологические проблемы эстетики 46
- •I. Онтологические проблемы эстетики 3
- •III. Гносеологические проблемы эстетики 46
- •I. Онтологические проблемы эстетики 3
- •III. Гносеологические проблемы эстетики 46
- •Издательство
- •115191, Г. Москва, 4-й Рощинский проезд, д. 9а.
§ 6. Какие существуют формы этических
мировоззрений?
Поскольку этика - это фундаментальный раздел философии, изучающий происхождение различных форм морали и их отношения к единой нравственности, то можно обнаружить ряд этических мировоззрений, образующих иерархию, подобную онтологической, антропологической и гносеологической.
Высшим этическим мировоззрением выступает то, которое стремится к духовному Благу. Под духовным Благом в разных философских системах подразумевается такой Абсолют, который носит имя либо Ничто, либо Бога, либо Единого, что но сути остается одним и тем же.
За ним по степени совершенства следует этическое мировоззрение, где высшим благом становится интеллектуальный Абсолют, принимающий форму мирового Закона, именуемого в разных система Логосом, Софией, кармой, Дхармой, Дао и т. и.Третьим «но рангу» становится мировоззрение, преклоняющееся перед физическим Благом, за которым стоят все формы жизни. Абстрактная жизнь становится культом, а все конкретные формы ее проявления обретают ста туе высшей ценности.
И на последнем месте остается мировоззрение, преклоняющееся перед материальными благами, за которыми стоят плоды цивилизации, сулящие телесно-чувственные удовольствия.
Таким образом, четыре выше перечисленных типа Блага духовное, интеллектуальное, физическое и мате
риальное обуславливает соответствующие формы этических мировоззрений: абсолютизма, интеллектуализма, гуманизма и индивидуализма.
§ 7. В чем единство и различие всех этических
мировоззрений?
Общим для всех этических мировоззрений является то, что все они стремятся к достижению высочайшей цели - Блага, а средством его достижения выступает добродетель. Но поскольку Благо онтологично, то в этике оно принимает соответствующую форму, которая именуется счастьем - совершенством. Иначе говоря, счастье: совершенство становится этическим аспектом онтологического Блага. И, действительно, счастье всегда представляет ту универсальную ценность, к которой стремятся сознательно или бессознательно все без исключения, не взирая ни на возраст, ни на образование, ни па соцп альный статус. Однако для достижения цели необходимы средства. И таким средством становится либо доброде гель, либо порок. Поэтому счастье как цель и добродетель и пороки как средства выражают собой единство всей этической проблематики.Однако поскольку мы обнаружили разные формы этических мировоззрений, то в каждом из них по- своему определяется счастье и добродетель, ему соответствующая. Рассмотрим же, что понимается под счастьем и его добродетелью в разных формах этических мировоззрений.
§ 8. Как выглядит счастье в этике
абсолютизма?
В этике абсолютизма счастьем считается либо спасение своей души (христианство, ислам); либо растворение индивидуального сознания в безграничном Ничто (буддизм, веданта); либо самозабвение индивидуального сознания в Едином Благе (Платон, неоплатонизм). Все вышеперечисленные состояния связаны с «переживанием» духовного удовольствия, более не принадлежащего бытийственным ощущениям. Высшей добродетелью здесь выступает созерцательная способность ума, избавляющая человека от мира. Ярким примером, демонстрирующим подобный подход, может быть учение Платона, который связывает в «Государстве» достижение счастья со сверхбытийственным Благом. Благо для Платона пребывает вне бытия, становясь источником света, ума, самой жизни. Иначе говоря, предельное достижение счастья связано с субъективным переживанием объективного Блага, находящегося выше космоса (Платой. Государство. - 509 Ь, 517 с). Именно поэтому, считает Платон, при жизни человека счастье в полной мере недостижимо. Зато при жизни счастье доступно только для мудреца и лишь в косвенных формах - в виде единства истины, красоты и добра. Но если подлинного счастья, во имя которого живет человек, в мире нет, то необходимо бежать из него, припоминая тот образ Блага, который видела душа до своеговключения в тело (Платон. Теэтет. - 176 а), Созерцать '.апредельное Благо значит умирать для итого мира, чему и учит истинная философия, очищая сознание от ксего внешнего (Платон. Федон. - 67 с). Подобному процессу способствуют добродетели человека: муд роеть. справедливость, умеренность, мужество. Они т и ведут его от земного счастья к высшему (I |датом. Фе дои. - 69 с). Подобное восхождение к полному и окон чателыюму счастью происходит через «лестницу - благ среди которых низкими считаются богатство, красота, здоровье. А высшим благом Платон пазы вас г мудрость. МУДРОСТЬ, ПО ПлаТОНу, ЯВЛЯЮЩУЮСЯ одновременно
и счастьем, и добродетелью, можно условно раздел
па «внешнюю» и «внутреннюю».
Благодаря «внешней» мудрости философ , щ,- пребывает в мире и потому ко всему относится ш р.го ми, не принимая ничего всерьез. Ибо ничто в мире и,- ыслуживает серьезного отношения (Плати. Пако пы. - 803 Ь). Быть может, поэтому мудрец прои.пк, 1М , ча людей впечатление придурковатого человека. При
чина же этой «придурковатости» в том, что и,.
брегает пустяками, к которым со всей серьезное! ью <м носятся невежественные, далекие от под. 111111101 о .л1;| пия люди (Платон. Теэтет. - 174 а - 176 с). А мед, |у гем, только ему можно доверять дела государе 1 венной важности. Ибо благодаря своей '«внутренней - мудр,,,- 1П такой человек способен привести страну к блатт, лучию. Созерцая гармонию космических сфер. он. под ражая им, создает уклад общественной жизни. II щ, добно тому, как прекрасно звездное небо, 1 д,- к, ,, упорядоченно, так же становится прекрасным и т, \ дарственное устройство, где всякий человек, запнма ясь своим делом, уподобляется звезде ( Плати. После законие. - 977 а - 992 е).§ 9. Как выглядит счастье в этике
интеллектуализма?
В этике интеллектуализма, как правило, под счастьем подразумевается предел процесса познания - всезнание, благодаря которому субъект становится выразителем Мирового Закона, озвучивающим его своей жизнедеятельностью. Источником непрекращающихся интеллектуальных удовольствий выступает совершенный рассудок, который через безупречную свою добродетель рассудительность постигает незримое. В интеллектуально переживаемом счастье человек не ведает страданий, ибо главный их источник - невежество - устранен. Зато наиважнейшая добродетель рассудительности в процессе общения рождает один из прекраснейших своих плодов - справедливость. Удовольствия же, переживаемые от всезнания и справедливости, значительно сильнее и чище физических и чувственных удовольствий, мимолетность которых делает их иллюзорными. Сторонниками интеллектуально переживаемого счастья в мировой традиции выступают Сократ, стоики, Соломон, Спиноза, Декарт, Канг и другие. Обратимся к сократовскому представлению об интеллектуальной природе счастья.
Этические представления Сократа берут свое начало в аполлоновской традиции интерпретации мира и природы человеческого счастья. А это значит, что все мировоззрение великого философа представлено в сугубо рациональном виде, принципом которого становится изречение, однажды прочитанное Сократом на барельефе храма Аполлона в Дельфах: «Познай самого себя, и тогда ты постигнешь Вселенную и ее богов».
Интеллектуализм этики Сократа имеет свою основу и в онтологии. Так, полагая основанием мира рационально-разумную субстанцию Мирового Логоса, Сократ заочно спорит с одним из своих учителей - Анаксагором,полагавшим, что Логос статичен и выступает для всех к роли образца для подражания. Сократ превращает Ло юс мира в динамическую силу, которая через всеобщую необходимость - промысел управляет веем, создавая особый уклад как бытия, так и души человека. Именно здесь начинаются расхождения великого философа е на родной религией в споре о сущности промысла. II если народная молва и сложившаяся традиция были уверены, что божественный промысел что-то знает, а о чем ю не догадывается, то сократовское представление о н ром киле отличается своим всезнанием. На самом деле, говори д он, боги не только знают все мысли, слова п дела .•полей, по даже выступают «поводырями» для них. Разум ж<- ж- л о века, в зависимости от его состояния, либо еноеооеп воспринимать божественные указания, нрнсуд сд вуюипи- как во внешнем мире, так и во внутреннем, либо, если рл дум развращен, то он не способен понять божественные знамения. Мудрый человек обладает необыкновенным дутьем к их восприятию. К этому, по Сократу, н своди п а
нравственное совершенство. Ведь мудрость инея
результатом достижения гармонии между частью разу мом человека - и целым - мировым Логосом. ( Пик ание подобной связи мы встречаем в работе ученика ('окра та Платона, который в своем «Филобе» (2!)) ерявпнвл от тело человека с телом Вселенной, а его пндивидуа.-п, пый ум с мировым Логосом.
Рационально-разумный образ выемки суди лап ции - мировой Логос - тесно переплетен с онредедени ем человеческого счастья. Ведь если динамичная суб станция «дробит» мир на гармонично сосущеотвуинцнг друг с другом части, то всякому индивидуальному разу му определена своя миссия, свое предназначение. < )су щсствление своего предназначения призвания ведет к согласию человека как с миром в целом, так н с отдел ьными его частями. Поэтому кеенофонтовский Сократ заявляет: «Кто знает себя, тот знает, что для него полезно, и ясно понимает, что он может и чего он не может. Занимаясь тем, что знает, он удовлетворяет свои нужды и живет счастливо, а не берясь за то, чего не знает, не делает ошибок и избегает несчастий. Благодаря этому он может определить ценность так же и других людей и, пользуясь так же ими, извлекает пользу и оберегает себя от несчастий» (Ксенофонт. Воспоминания. - 1У-2, 26-27). Все это говорит о том, что счастье для Сократа есть результат интеллектуальной деятельности. Приблизиться к нему можно благодаря добродетели рассудительности: «Таким образом, благодаря рассудительности и дом под нашим руководством хорошо бы управлялся, и государство, и все прочес, что подвластно рассудительности. И если ошибки будут устранены и воцарится правильность, то все, кто будут так настроены, в любом деле необходимо станут действовать прекрасно и правильно, а ведь те, кто действуют правильно, бывают счастливы. А ведь те, кто действуют правильно, бывают счастливы» (Платон. Харммд. 171 е - 174 с). Парадокс сократовской этики в том, что универсальная добродетель рассудительности приводит всякого человека к уникальности его индивидуальной природы. Именно поэтому нельзя научиться добродетели, переняв ее от другого. Так как, в конечном счете, у каждого человека она проявляется по-своему. Поэтому не знание как таковое, не знание вообще становится для Сократа символом совершенства, а только то, которое реализует призвание - природу человека. Ибо каждый должен, познав себя, осуществить свое предназначение, ч тобы сделать себя столь же прекрасным, как и мир, которым управляет Логос. К этому обращена и молитва Сократа: «Милый Пан и другие здешние боги, дайте мне стать внутренне прекрасным! А то, что у меня
<чть извне, пусть будет дружественно тому, что у меня внутри» (Платон. Федр. - 279 с).
Особенностью сократовского счастья выступает го, что гот, кто достиг его при жизни в результате нравственно-интеллектуального совершенствования, способен сохранить сто и после смерти. Гак в «Апологии•> Платона Сократ воспринимает смерть как одно пз двух: «Либо умереть - значит стать ничем, так что умерший ничего уже нс чувствует; либо же, если верить преданиям, это какая-то перемена для души, переселение ее из здешних мест в другое. Если ничего не чувствовать, то это все равно, что сон, когда спишь гак, что даже ничего не видишь. Тогда смерть удивительное приобретение... потому что все время покажется не больше одной ночи. С другой стороны, если смерть есть переселение в другое место, туда, где находятся все умершие... то я готов умереть много раз... чтобы вести там беседы...» (Платон. Апология Сократа. - 40-1с). Подводя итог о несокрушимости счастья доброго человека, Сократ заключает, что «боги не перестают заботи ться о судьбах хороших людей ни при их жизни, пи после их смерти» (Платон. Апология Сократа,- 41с1).
