- •Лингвистические исследования и лингвистическое образование в оренбуржье
- •(Г. Оренбург, 20-21 октября 2016 г.)
- •Формирование коммуникативной культуры обучающегося в региональном пространстве
- •Список использованной литературы
- •Имена оренбуржцев на карте города
- •Список использованной литературы
- •Тематические группы лексики в «оренбургском областном словаре» б.А. Моисеева
- •Список использованной литературы
- •Авторская модальность в журналистских текстах (на примере материалов к. Мазуренко)
- •Список использованной литературы
- •Семейные предания оренбургского края
- •Список использованной литературы
- •Концепт «разум» в языковой картине мира россиян (на материале фразеологизмов русского языка)
- •Список использованной литературы
- •Особенности лингвистического образования иностранных граждан
- •Список использованной литературы
- •Особенности языкового аспекта в региональной рекламе
- •Список использованной литературы
- •Обогащение речи учащихся экономическими терминами на занятиях по китайскому языку
- •Список использованной литературы
- •Особенности преподавания китайского языка в России и в Китае
- •Список использованной литературы
- •Способы выражения Категории времени в русском и китайском языках
- •Список использованной литературы
- •Специфика слогана в региональном рекламном тексте
- •Список использованной литературы
- •Язык и культура оренбуржья
- •Список использованной литературы
- •В.В. Григорьев: культурно-языковая интерференция в контексте межэтнической коммуникации в XIX веке на территории оренбуржья
- •Список использованной литературы
- •Лингвокультурное поле «вуз» в языковой картине мира студентов-первокурсников
- •Список использованной литературы
- •Морфологический анализ публицистических материалов о театре в оренбургской прессе
- •К вопросу о семантическом поле форманта -ец в русском языке
- •Список использованной литературы
- •Ключевые слова как многофункциональное понятие в лингвистике
- •Список использованной литературы
- •Окказиональные субстантиваты: причины возникновения
- •Список использованной литературы
- •Функционирование редупликаций в художественном тексте
- •Список использованной литературы
- •Заимствование как один из способов обогащения словарного состава немецкого языка
- •Список использованной литературы
- •Феномен языковой игры как объект лингвистических исследований
- •Список использованной литературы
- •Способы образования и функционирование англицизмов в немецком языке
- •Список использованной литературы
- •Текстотип английской проповеди: структурные и интенциональные характеристики
- •Список использованной литературы
- •Словесный пейзаж как объект лингвистического исследования
- •Список использованной литературы
- •Механизмы возникновения стилистического приема игры слов
- •Список использованной литературы
- •Функциональные особенности обращения в англоязычном и немецкоязычном мультипликационном дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Семантический сдвиг в заимствованиях
- •Список использованной литературы
- •Языковые особенности заголовков в английской прессе
- •Список использованной литературы
- •«Язык – дом бытия»
- •Список использованной литературы
- •Фольклорные названия лекарственных растений как отражение англоязычной картины мира
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Лингвокультурные особенности гастрономического дискурса (на материале современного итальянского языка)
- •Список использованной литературы
- •Событийный контекст изучения русского языка
- •Список использованной литературы
- •Концепт «родство» в китайской лингвокультуре (на материале пословиц)
- •Список использованной литературы
- •Семантические компоненты описания ситуации движения в воздухе (на основе анализа английских глаголов группы «fly»)
- •Список использованной литературы
- •Авторские варианты французских народных пословиц
- •Список использованной литературы
- •Размышление о современной русской речи
- •Реализация концептов «богатство», «бедность» в английской авторской сказке
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства реализации речевых стратегий и тактик в разных культурах
- •Список использованной литературы
- •Исследование антропоморфных метафор в русскоязычной и англоязычной терминосистемах нанотехнологий
- •Список использованной литературы
- •Особенности молодёжного сленга в германии
- •Список использованной литературы
- •Денотативное и коннотативное значение лексемы – репрезентанта концепта «звезда»
- •Список использованной литературы
- •Концепт и его структура в когнитивной лингвистике
- •Список использованной литературы
- •Репрезентация концепта «воровство» в английской лингвокультуре (на материале лексикографических источников)
- •Список использованной литературы
- •Способы образования неологизмов в современном немецком языке
- •Список использованной литературы
- •Пословицы и поговорки как отражение культуры немецкого народа
- •Список использованной литературы
- •Предметно-тематическое своеобразие журнала «сноб»
- •Список использованной литературы
- •Реализация концепта «full» в жанре глянцевого женского журнала
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства воздействия в рекламном дискурсе (на примере немецких женских журналов)
- •Лингвостилистические особенности текстов социальной рекламы в италии
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Роль социальных коммуникаций в современном информационном обществе
- •Список использованной литературы
- •Влияние средств массовой коммуникации на социализацию подростка
- •Список использованной литературы
- •Анализ гендерно-стилистических особенностей французской речи на материале медиатекстов
- •Список использованной литературы
- •Метафора в немецкоязычном политическом газетном дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Проблемы культуры использования заимствованной лексики в текстах современных российских сми
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства воздействия в современном газетном тексте
- •Список использованной литературы
- •Фонетические особенности рекламного слогана
- •Список использованной литературы
- •Стилевые особенности публицистического текста
- •Список использованной литературы
- •Лексические средства актуализации скрытых смыслов в медиаречи
- •Список использованной литературы
- •Англицизмы на страницах журнала «русский репортер»
- •Список использованной литературы
- •Проблемы языка в современных масс-медиа
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства аргументации туристического дискурса
- •Список использованной литературы
- •Фразеологические единицы с соматическим компонентом в медицинском дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Способы терминообразования в фэшн-индустрии
- •Список использованной литературы
- •Текст масс-медиа как сфера употребления прозвищ: прагматический аспект
- •Список использованной литературы
- •Нравственное воспитание подростка в пространстве урока русского языка
- •Список использованной литературы
- •Профессиональное лингвообразование студентов медицинского вуза
- •Список использованной литературы
- •Фанфикшн как способ обучения письменной речи на иностранном языке
- •Список использованной литературы
- •Полилингвальность как основа современного образования
- •Список использованной литературы
- •Изучение иностранного языка с помощью аудиокниг
- •Список использованной литературы
- •Потенциал интерактивных технологий в обучении студентов взаимодействию на иностранном языке
- •Список использованной литературы
- •Дидактические закономерности обучения студентов языковых специальностей
- •Список использованной литературы
- •Научно-исследовательская работа школьников как средство познания языка и культуры
- •Список использованных источников
- •Коммуникативные стратегии и тактики профессионального дискурса как фактор речевой деформации переводчика-синхрониста
- •Список использованной литературы
- •Обучение переводчиков восточных языков для министерства обороны
- •Список использованной литературы
- •Развитие спонтанной иноязычной речи студентов с использованием интерактивных методов обучения
- •Список использованной литературы
- •Повышение уровня автономии обучающихся посредством самоорганизации в использовании словарей в процессе изучения французского языка
- •Список использованной литературы
- •Великий врач античности гиппократ как гуманист и идеолог просветительской деятельности
- •Список использованной литературы
- •Латынь в современном мире
- •Список использованной литературы
- •Язык сарматов и споры о его связи с языком скифов
- •Список использованной литературы
- •Комедии плавта
- •Список использованных источников
- •Средневековая латынь в агиографических текстах
- •Список использованной литературы
- •Латинский язык как международный язык науки
- •Список использованной литературы
- •Фригийский язык как праязык
- •Список используемой литературы
- •Роль латинского языка в работах линнея
- •Список использованной литературы
- •Епифании в творчестве д. Джойса
- •Список использованной литературы
- •Изобразительные средства в поэзии н.С. Гумилева
- •Список использованной литературы
- •Происхожение фантастических образов в произведениях дж. Р.Р. Толкина
- •Список использованной литературы
- •Структурно-семантические особенности музыкально-поэтического текста
- •Список использованной литературы
- •Цветовая палитра в произведениях современных немецких писателей
- •Список использованной литературы
- •Роль и функция композиционно-тематической единицы «конец» в восприятии художественного текста: на примере анализа романа ф. Гэн «kiffe kiffe demain»
- •Список использованной литературы
- •Лингвостилистические особенности художественного образа девы марии в поэзии р.М. Рильке и м.А. Кузмина
- •Список использованной литературы
- •Эстетическая семантика стихотворений ли бо
- •Список использованной литературы
- •Временной компонент хронотопа в романах дж. Роулинг о гарри поттере
- •Список использованной литературы
- •Женские образы в творчестве ш. Бодлера
- •Список использованной литературы
- •Выразительные средства создания образа нью-йорка в произведении г. Мюссо «сентрал-парк»
- •Список использованной литературы
- •Личность автора и переводчика в художественном тексте (на примере рассказов р. Брэдбэри)
- •Список использованной литературы
- •Особенности функционирования притчи в пьесе б. Брехта «карьера артуро уи, которой могло не быть»
- •Список использованной литературы
- •«Верноподданный» г. Манна и его литературные предшественники
- •Список использованной литературы
- •Перевод англицизмов во французских медиатекстах
- •Список использованной литературы
- •Способы перевода фразеологизмов с немецкого языка на примере пословиц
- •Список использованной литературы
- •Лексические особенности передачи экспрессии при переводе новостного текста
- •Список использованной литературы
- •Переводческие преобразования имён собственных в условиях действия закона по защите интеллектуальных прав в сети интернет
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Некоторые аспекты языковой игры в переводе (на материале немецкоязычных сми)
- •Список использованной литературы
- •Переводчик-редактор в новостном переводе: посредник, интерпретатор или автор?
- •Список использованной литературы
- •Особенности функционирования и перевода фразеологических единиц с компонентом-фитонимом
- •Список использованной литературы
- •Основные виды трансформаций в переводе заголовков англоязычных статей методического содержания: теоретический аспект
- •1. Лексико-семантические замены:
- •2. Грамматические трансформации:
- •3. Лексико-грамматические трансформации:
- •Список использованной литературы
- •Особенности передачи диминутивов в языковой паре русский-английский: исследование на материале национального корпуса русского языка
- •Список использованной литературы
- •Стилистические особенности перевода речевых высказываний как основа создания образа персонажей произведения м. Барбери «элегантность ежика»
- •Список использованной литературы
- •Имена собственные в произведениях дж. Роулинг «гарри поттер»
- •Список использованной литературы
- •Особенности перевода аннотации к научной статье
- •Список использованной литературы
- •Лингвостилистические особенности постредактирования компьютерного перевода web-сайтов
- •Список использованной литературы
- •Лингвистические способы выражения эвазивности в ответах на вопросы (на материале французского языка)
- •Список использованной литературы
- •Переводческие трансформации как инструмент оптимального переводческого решения (на материале новеллы Ст. Цвейга «Письмо незнакомки»)
- •Список использованной литературы
- •460000, Г. Оренбург, ул. Пушкинская, д. 24
Список использованной литературы
Брехт, Б. Карьера Артуро Уи, которой могло не быть [Электронный ресурс] / Б. Брехт. – Режим доступа: http://lib.ru/INPROZ/BREHT/breht3_5.txt.
Брехт, Б. Теория эпического театра / Б. Брехт // Театр: Пьесы. Статьи. Высказывания: В 5 т. – М.: Искусство, 1965. – Т. 5, с. 5-274.
Иоффе, А.Н. Использование историй и притч в общественных дисциплинах / А.Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. – 2014. – № 8. – С. 20-28.
Толковый словарь русского языка: под ред. Д.Н. Ушакова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ushakova-slovar.ru/
Фрадкин, И.М. Творческий путь Брехта-драматурга [Электронный ресурс] / И.М. Фрадкин. – Режим доступа: http://lib.ru/INPROZ/ BREHT/breht0_1.txt.
«Верноподданный» г. Манна и его литературные предшественники
К.Д. Абросимова
Оренбургский государственный университет
Научный руководитель: Н.А. Евгеньева, кандидат педагогических наук, доцент
С возникновением государственности у человечества появилась новая проблема – взаимоотношения власти и индивида. С тех пор проблема не потеряла своей актуальности, наоборот. Генрих Манн в романе «Верноподданный» отразил свое видение этого вопроса в контексте современной ему исторической эпохи. Роман, законченный в 1914 году, как раз накануне Первой мировой войны, в расцвет прусского милитаризма, и содержащий беспощадные обличения кайзеровского режима, не был допущен к публикации.
Социально-политическая обстановка Германии накануне Первой мировой войны характеризовалась крайней напряженностью и нестабильностью: милитаристская пропаганда, националистические настроения, реакционные течения. Борьба германского милитаризма со здравым смыслом породила конфликт (вылившийся в революцию 1918 года) между классами, различными социальными группами, представителей которых мы можем видеть на страницах романа. Сам главный герой, Дидерих Геслинг, принадлежит к партии кайзера. Он поддерживает его милитаристские замашки, внешне и внутренне копирует своего повелителя.
Как отмечает исследователь О.В. Егоров, роман воспитания, характерный для немецкой литературы, превращается здесь в «роман разложения» [Цит. по 4]. Образ Дидериха Геслинга показан в развитии: семья, школа, университет, армейская служба, различные объединения формируют его мировоззрение, характер, модель поведения. Именно эта атмосфера обусловливает двойственность его личности: Дидерих – тиран и раб, угнетатель и угнетаемый.
Манн изображает Дидериха неким провинциальным двойником кайзера. Дидерих не только прикладывает все усилия, чтобы внешне копировать кайзера, но и пытается посягнуть на часть политического влияния, которым тот обладает. Выстреливший в рабочего солдат получает первое награждение и похвалу от самого Дидериха, а потом его слова как бы повторяет и подтверждает кайзер. «Слова Дидериха он сделал своими и поступил так, как Дидерих ему подсказал!.. Дидерих развернул перед собой газету; он смотрелся в нее, как в зеркало, и видел себя облаченным в горностай» [3, с.147]. Автор как бы подводит читателя к мысли о несостоятельности монарха, о том, как крикливые мещане, движимые верноподданническими чувствами, могут диктовать ему свою волю.
Основной художественный метод Г. Манна – реалистический гротеск. «Г. Манн, мастерски обнажая эту претенциозность Дидериха, часто ставит его в такие гротескные ситуации, которые были бы остро комичными, если бы в них не выявлялась нравственная омерзительность и социальная опасность этого персонажа», – отмечает А. Дмитриев [4].
Социальная опасность, носителем которой выступает Дидерих Геслинг, не была феноменом данной исторической эпохи. «Омерзительный, но и страшный своей массовостью немецкий буржуа-верноподданный Геслинг Г. Манна имеет своих прямых, хотя и отдаленных литературных предков в гофмановском филистере – коте Мурре и гейневском радикальном буржуа, воплощенном также в анималистском персонаже – медведе Атта Тролле» [4].
Мы выделили некоторые типические черты, которыми авторы наделяют своих героев-филистеров.
1) Жизненная философия героев, заключающаяся в сладостной привычке бытия.
Кот Мурр – мещанин, он сыт, доволен собой и своими успехами в науках и искусствах. «О сладостная привычка бытия!» – восклицает Мурр, оскверняя слова приговоренного к казни Эгмонта из одноименной трагедии Гете. Ни Мурр, ни Дидерих Геслинг не имеют никакого желания расстаться с этой привычкой, чем-то стеснить свое существование. Для Атта Тролля, как и для обычного бюргера, идеал существования – в личном покое и благоденствии. «Привычка бытия» – одна из причин, почему намерения героев и их настоящие цели расходятся.
2) Неустойчивость добрых порывов.
Кот Мурр, встретив свою мать Мину, проникается к ней жалостью и решает поделиться с ней селедочной головкой. Но «сладостная привычка бытия» оказывается сильнее благих намерений, он съедает селедку, оставив мать голодной. «Всяк ищи себе селедочные головы сам и не покушайся на добычу соседа, ибо, ведомый верным чутьем аппетита, он припас ее только для себя» [2, с.76]. Этот эпизод из кошачьей жизни перекликается с юношеским увлечением Геслинга, когда он под влиянием Агнесс хотел быть добрым и любящим, но верноподданнические чувства и «мещанская гордость» победили. Атта Тролль, рассуждающий о справедливом зверином царстве, призывает наделить «общезвериными» правами «даже нехристей-евреев». Но спохватившись, вводит ограничение, запретив еврейской расе танцы на базаре, ибо это оскорбило бы его эстетические чувства профессионального танцора.
3) Ложные представления о величии духа истинной аристократии.
Кот Мурр пишет философские трактаты «Мысль и чутье, кот и собака» или политическое произведение «О мышеловках и их влиянии на кошачество». Познакомившись с пуделем Понто, кот радуется тому, что через это знакомство он получил доступ к высшему аристократическому обществу: «Понто передал мне, как один старый шпиц уверял его, что для кота я довольно забавен и выказываю способности к настоящему светскому разговору. Подобное ободрило бы и самого мрачного скептика!» [2, с.363]. Дидерих, вступивший в «высокоаристократическую корпорацию», восхищается юристом Вибелем, чье умение особенно произносить звук «ф», складывая губы воронкой, было признаком высшего общества. «Но с тех пор, как Вибель с ним заговорил и даже стал его покровителем, Дидериху казалось, что теперь наконец подтверждено его право на существование. От переполнявшей его благодарности ему хотелось вилять хвостом. Сердце ширилось от блаженного восторга. Если бы у него хватило дерзости, он пожелал бы, чтобы у него тоже была такая красная шея, чтобы он тоже всегда потел, как Вибель. А предел мечтаний – пришепетывать, как он!» [3, с.28]. Медведь Атта Тролль также имеет свое мнение об устройстве Вселенной, о религии и любви. Лежа в берлоге, «посасывая лапу», он рассуждает над «человеческим правом», считает себя философом и поборником добродетели: «Люди, вы нас выше только / Тем, что кормитесь вареной / Или жареною пищей, / Мы ж свою едим сырьем. / Но конец один и тот же / Там и тут, – и благородно / Не питанье: благороден / Тот, чье сердце благородно» [1].
4) Истинно немецкая приверженность героев ко всякого рода объединениям.
Тевтонский дух, пронизывающий всю историю германских государств и воплощенный в различных элитарных объединениях, например, в студенческих буршеншафтах, стал объектом сатиры Гофмана. Пародируя ритуалы германского студенчества, как то «пивные вечера», исполнение застольных песен, выразительное чтение стихов, дискуссии по животрепещущим проблемам, дуэли с использованием холодного оружия, Гофман следующим образом характеризует духовную общность компании единомышленников, в которую входил кот Мурр: «Наш союз основывался единственно на сходстве убеждений. Ибо вскоре объявилось, что каждый из нас предпочитает молоко – воде и жаркое – хлебу» [2, с.235]. Дидерих в «Новотевтонии» оттачивал свое мастерство в употреблении алкоголя, а в ферейне ветеранов оказался в окружении своих духовных братьев. «Он растворился в корпорации, думавшей и желавшей за него. И в то же время здесь он был мужчиной, который вправе уважать себя, ибо имеет честь принадлежать к своей корпорации. Никто не в силах вырвать его из этого круга, причинить зло ему одному» [3, с.25]. Атта Тролль же сам организовал человеконенавистнический кружок, в котором состоял он и его сын: «Я кляну вас! Завещаю, / Сын мой, ненависть тебе, / Здесь, на алтаре, клянись мне / В вечной ненависти к людям» [1].
5) Лицемерие героев в вопросах добродетели.
Кот Мурр ухаживал за кошечкой Мисмис, не стараясь хранить ей верность. Ученый кот даже обрадовался разрыву, а главное, возможности выставить виноватой во всем Мисмис. Поговорив «по душам», бывшие супруги разошлись, а кот с особенным рвением вернулся к искусствам, наукам и книгам. Для Дидериха имя Агнесс Гепель связано с духовным подъемом, светлым временем, когда он был любим и любил сам. Но, исходя из верноподданнических принципов, а также боясь осуждения собутыльников по «Новотевтонии», Дидерих отказывается от возможности духовного воскрешения, заявляя, что его «добропорядочность» не позволяет ему жениться на Агнесс. Вместо светлой и любящей девушки Дидерих женится на Густе Даймхен – девушке неизвестного происхождения, с деревенскими замашками. По мнению Дидериха, «на такой можно спокойно жениться», ведь она получила наследство! Атта Тролль, решивший порвать цепи рабства, убегает один, оставив мать своих медвежат Мумму на произвол судьбы. Увлеченный высокими идеями, полный благородных стремлений, он лишь изредка вспоминает Мумму, но не делает никаких попыток ее спасти.
В заключение хотелось бы отметить, что Гофман, Манн и Гейне сходятся в одном, самом главном: они убеждены, что такие герои не имеют будущего, их «деятельная» жизнь ни к чему положительному не приводит, их образы лишены сочувствия автора. Возвращающийся с открытия памятника кайзеру Дидерих попадает под проливной дождь. На кота Мурра выплескивают ведро воды. Атта Тролль был успешным философом и человеконенавистником, сидя в берлоге, но как только он вышел из нее, его настигла пуля охотника.
Писатели, развивающие в своих произведениях «верноподданнические» идеи, приводят читателя к мысли, что «Геслинги» духовно убоги, что компромисс между ними и обществом невозможен. В мире порядочности для них нет места.
