- •Лингвистические исследования и лингвистическое образование в оренбуржье
- •(Г. Оренбург, 20-21 октября 2016 г.)
- •Формирование коммуникативной культуры обучающегося в региональном пространстве
- •Список использованной литературы
- •Имена оренбуржцев на карте города
- •Список использованной литературы
- •Тематические группы лексики в «оренбургском областном словаре» б.А. Моисеева
- •Список использованной литературы
- •Авторская модальность в журналистских текстах (на примере материалов к. Мазуренко)
- •Список использованной литературы
- •Семейные предания оренбургского края
- •Список использованной литературы
- •Концепт «разум» в языковой картине мира россиян (на материале фразеологизмов русского языка)
- •Список использованной литературы
- •Особенности лингвистического образования иностранных граждан
- •Список использованной литературы
- •Особенности языкового аспекта в региональной рекламе
- •Список использованной литературы
- •Обогащение речи учащихся экономическими терминами на занятиях по китайскому языку
- •Список использованной литературы
- •Особенности преподавания китайского языка в России и в Китае
- •Список использованной литературы
- •Способы выражения Категории времени в русском и китайском языках
- •Список использованной литературы
- •Специфика слогана в региональном рекламном тексте
- •Список использованной литературы
- •Язык и культура оренбуржья
- •Список использованной литературы
- •В.В. Григорьев: культурно-языковая интерференция в контексте межэтнической коммуникации в XIX веке на территории оренбуржья
- •Список использованной литературы
- •Лингвокультурное поле «вуз» в языковой картине мира студентов-первокурсников
- •Список использованной литературы
- •Морфологический анализ публицистических материалов о театре в оренбургской прессе
- •К вопросу о семантическом поле форманта -ец в русском языке
- •Список использованной литературы
- •Ключевые слова как многофункциональное понятие в лингвистике
- •Список использованной литературы
- •Окказиональные субстантиваты: причины возникновения
- •Список использованной литературы
- •Функционирование редупликаций в художественном тексте
- •Список использованной литературы
- •Заимствование как один из способов обогащения словарного состава немецкого языка
- •Список использованной литературы
- •Феномен языковой игры как объект лингвистических исследований
- •Список использованной литературы
- •Способы образования и функционирование англицизмов в немецком языке
- •Список использованной литературы
- •Текстотип английской проповеди: структурные и интенциональные характеристики
- •Список использованной литературы
- •Словесный пейзаж как объект лингвистического исследования
- •Список использованной литературы
- •Механизмы возникновения стилистического приема игры слов
- •Список использованной литературы
- •Функциональные особенности обращения в англоязычном и немецкоязычном мультипликационном дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Семантический сдвиг в заимствованиях
- •Список использованной литературы
- •Языковые особенности заголовков в английской прессе
- •Список использованной литературы
- •«Язык – дом бытия»
- •Список использованной литературы
- •Фольклорные названия лекарственных растений как отражение англоязычной картины мира
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Лингвокультурные особенности гастрономического дискурса (на материале современного итальянского языка)
- •Список использованной литературы
- •Событийный контекст изучения русского языка
- •Список использованной литературы
- •Концепт «родство» в китайской лингвокультуре (на материале пословиц)
- •Список использованной литературы
- •Семантические компоненты описания ситуации движения в воздухе (на основе анализа английских глаголов группы «fly»)
- •Список использованной литературы
- •Авторские варианты французских народных пословиц
- •Список использованной литературы
- •Размышление о современной русской речи
- •Реализация концептов «богатство», «бедность» в английской авторской сказке
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства реализации речевых стратегий и тактик в разных культурах
- •Список использованной литературы
- •Исследование антропоморфных метафор в русскоязычной и англоязычной терминосистемах нанотехнологий
- •Список использованной литературы
- •Особенности молодёжного сленга в германии
- •Список использованной литературы
- •Денотативное и коннотативное значение лексемы – репрезентанта концепта «звезда»
- •Список использованной литературы
- •Концепт и его структура в когнитивной лингвистике
- •Список использованной литературы
- •Репрезентация концепта «воровство» в английской лингвокультуре (на материале лексикографических источников)
- •Список использованной литературы
- •Способы образования неологизмов в современном немецком языке
- •Список использованной литературы
- •Пословицы и поговорки как отражение культуры немецкого народа
- •Список использованной литературы
- •Предметно-тематическое своеобразие журнала «сноб»
- •Список использованной литературы
- •Реализация концепта «full» в жанре глянцевого женского журнала
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства воздействия в рекламном дискурсе (на примере немецких женских журналов)
- •Лингвостилистические особенности текстов социальной рекламы в италии
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Роль социальных коммуникаций в современном информационном обществе
- •Список использованной литературы
- •Влияние средств массовой коммуникации на социализацию подростка
- •Список использованной литературы
- •Анализ гендерно-стилистических особенностей французской речи на материале медиатекстов
- •Список использованной литературы
- •Метафора в немецкоязычном политическом газетном дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Проблемы культуры использования заимствованной лексики в текстах современных российских сми
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства воздействия в современном газетном тексте
- •Список использованной литературы
- •Фонетические особенности рекламного слогана
- •Список использованной литературы
- •Стилевые особенности публицистического текста
- •Список использованной литературы
- •Лексические средства актуализации скрытых смыслов в медиаречи
- •Список использованной литературы
- •Англицизмы на страницах журнала «русский репортер»
- •Список использованной литературы
- •Проблемы языка в современных масс-медиа
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства аргументации туристического дискурса
- •Список использованной литературы
- •Фразеологические единицы с соматическим компонентом в медицинском дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Способы терминообразования в фэшн-индустрии
- •Список использованной литературы
- •Текст масс-медиа как сфера употребления прозвищ: прагматический аспект
- •Список использованной литературы
- •Нравственное воспитание подростка в пространстве урока русского языка
- •Список использованной литературы
- •Профессиональное лингвообразование студентов медицинского вуза
- •Список использованной литературы
- •Фанфикшн как способ обучения письменной речи на иностранном языке
- •Список использованной литературы
- •Полилингвальность как основа современного образования
- •Список использованной литературы
- •Изучение иностранного языка с помощью аудиокниг
- •Список использованной литературы
- •Потенциал интерактивных технологий в обучении студентов взаимодействию на иностранном языке
- •Список использованной литературы
- •Дидактические закономерности обучения студентов языковых специальностей
- •Список использованной литературы
- •Научно-исследовательская работа школьников как средство познания языка и культуры
- •Список использованных источников
- •Коммуникативные стратегии и тактики профессионального дискурса как фактор речевой деформации переводчика-синхрониста
- •Список использованной литературы
- •Обучение переводчиков восточных языков для министерства обороны
- •Список использованной литературы
- •Развитие спонтанной иноязычной речи студентов с использованием интерактивных методов обучения
- •Список использованной литературы
- •Повышение уровня автономии обучающихся посредством самоорганизации в использовании словарей в процессе изучения французского языка
- •Список использованной литературы
- •Великий врач античности гиппократ как гуманист и идеолог просветительской деятельности
- •Список использованной литературы
- •Латынь в современном мире
- •Список использованной литературы
- •Язык сарматов и споры о его связи с языком скифов
- •Список использованной литературы
- •Комедии плавта
- •Список использованных источников
- •Средневековая латынь в агиографических текстах
- •Список использованной литературы
- •Латинский язык как международный язык науки
- •Список использованной литературы
- •Фригийский язык как праязык
- •Список используемой литературы
- •Роль латинского языка в работах линнея
- •Список использованной литературы
- •Епифании в творчестве д. Джойса
- •Список использованной литературы
- •Изобразительные средства в поэзии н.С. Гумилева
- •Список использованной литературы
- •Происхожение фантастических образов в произведениях дж. Р.Р. Толкина
- •Список использованной литературы
- •Структурно-семантические особенности музыкально-поэтического текста
- •Список использованной литературы
- •Цветовая палитра в произведениях современных немецких писателей
- •Список использованной литературы
- •Роль и функция композиционно-тематической единицы «конец» в восприятии художественного текста: на примере анализа романа ф. Гэн «kiffe kiffe demain»
- •Список использованной литературы
- •Лингвостилистические особенности художественного образа девы марии в поэзии р.М. Рильке и м.А. Кузмина
- •Список использованной литературы
- •Эстетическая семантика стихотворений ли бо
- •Список использованной литературы
- •Временной компонент хронотопа в романах дж. Роулинг о гарри поттере
- •Список использованной литературы
- •Женские образы в творчестве ш. Бодлера
- •Список использованной литературы
- •Выразительные средства создания образа нью-йорка в произведении г. Мюссо «сентрал-парк»
- •Список использованной литературы
- •Личность автора и переводчика в художественном тексте (на примере рассказов р. Брэдбэри)
- •Список использованной литературы
- •Особенности функционирования притчи в пьесе б. Брехта «карьера артуро уи, которой могло не быть»
- •Список использованной литературы
- •«Верноподданный» г. Манна и его литературные предшественники
- •Список использованной литературы
- •Перевод англицизмов во французских медиатекстах
- •Список использованной литературы
- •Способы перевода фразеологизмов с немецкого языка на примере пословиц
- •Список использованной литературы
- •Лексические особенности передачи экспрессии при переводе новостного текста
- •Список использованной литературы
- •Переводческие преобразования имён собственных в условиях действия закона по защите интеллектуальных прав в сети интернет
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Некоторые аспекты языковой игры в переводе (на материале немецкоязычных сми)
- •Список использованной литературы
- •Переводчик-редактор в новостном переводе: посредник, интерпретатор или автор?
- •Список использованной литературы
- •Особенности функционирования и перевода фразеологических единиц с компонентом-фитонимом
- •Список использованной литературы
- •Основные виды трансформаций в переводе заголовков англоязычных статей методического содержания: теоретический аспект
- •1. Лексико-семантические замены:
- •2. Грамматические трансформации:
- •3. Лексико-грамматические трансформации:
- •Список использованной литературы
- •Особенности передачи диминутивов в языковой паре русский-английский: исследование на материале национального корпуса русского языка
- •Список использованной литературы
- •Стилистические особенности перевода речевых высказываний как основа создания образа персонажей произведения м. Барбери «элегантность ежика»
- •Список использованной литературы
- •Имена собственные в произведениях дж. Роулинг «гарри поттер»
- •Список использованной литературы
- •Особенности перевода аннотации к научной статье
- •Список использованной литературы
- •Лингвостилистические особенности постредактирования компьютерного перевода web-сайтов
- •Список использованной литературы
- •Лингвистические способы выражения эвазивности в ответах на вопросы (на материале французского языка)
- •Список использованной литературы
- •Переводческие трансформации как инструмент оптимального переводческого решения (на материале новеллы Ст. Цвейга «Письмо незнакомки»)
- •Список использованной литературы
- •460000, Г. Оренбург, ул. Пушкинская, д. 24
Список использованной литературы
Покора, В.Н. Специфика онлайн-коммуникации немецкоговорящих Интернет-пользователей. Гендерный подход // Вестник Брянского государственного университета. №2: История. Литературоведение. Языкознание. Брянск: РИО БГУ, 2012. – 280-283 с.
Россихина, М.Ю., Быков А.А. Сокращение как неотъемлемый атрибут интернет-коммуникации немецкоязычной молодежи. Известия Смоленского государственного университета № 2(30). – 2015. – 156-165 с.
Россихина, М.Ю., Цыганкова О.С. Специфика употребления немецкого молодежного языка в сети Интернет. Вестник Брянского государственного университета № 2(2). – 2012. – 306-310сс.
Романова, М.С. Специфика функционирования англицизмов в немецком молодежном языке : автореферат. дис. … канд. филол. наук: 10.02.04. – М., 2001. – 17 c.
Hä?? Jugendsprache unplugged. Deutsch-Englisch-Spanisch-Französisch Italienisch. Berlinund München: Langenscheidt, 2009. – 19 с.
Вальтер, Х. Большой русско-немецкий словарь жаргона и просторечий/ Х. Вальтер, В.М. Мокиенко. М.: АСТ: Восток-Запад 2007. – 832 с.
Горкин, А.П. Литература и язык. Современная иллюстрированная энциклопедия. М.: Росмэн. 2006. – 1680 с. [Электронный ресурс] – Режим доступа. – URL: http://book.tr200.net/v.php?id=99068 (дата обращения 09.12.13) Коломиец Е.А. Русско-немецкий словарь современного молодежного жаргона. М.: Восток-Запад. 2005. – 336 с.
Ермолина, О.А. Особенности молодёжного сленга в немецком языке // Научное сообщество студентов XXI столетия. Гуманитарные науки: сб. ст. по мат. XVI междунар. студ. науч.-практ. конф. № 1(16). URL: http://sibac.info/archive/guman/1(16).pdf (дата обращения: 06.06.2016).
Денотативное и коннотативное значение лексемы – репрезентанта концепта «звезда»
Е.А. Осокина
Южно-Уральский государственный университет
Научный руководитель: Е.В. Харченко, доктор филологических наук, профессор
Многие исследователи подчеркивали, что особенность языкового мировидения детерминирована представлениями первобытного сознания. Эти компоненты смысла остаются в восприятии современного человека [2, c.209]. Другим параметром языковой категоризации является метафоричность. Метафора является «когнитивным способом создания языковой картины мира» [1, c.7]. Исходя из этого, анализ метафорических выражений открывает доступ к скрытым или особенным оттенкам смысла.
А.Ф. Лосев утверждал, что «язык имеет дело с мифологическим пониманием вещи» [3, c.456]. Определяя концепт «звезда», можно актуализировать исходные наивные представления о природе звезд как о космической сущности. С другой стороны, следует отметить и метафорические представления, в которых смысл трансформируется, при этом понятийное значение лексемы-репрезентанта включает неметафорические и категориальные признаки, образуя базовую часть структуры концепта.
Звезда – это значимый концепт, который находит свое отражение в разных языковых картинах мира. Цель настоящей статьи – на основе изученной литературы и исследованных русских, английских, французских текстов песен сделать вывод о денотативном и коннотативном значении лексемы-репрезентанта концепта «звезда».
В работе мы опирались на методику концептуального анализа, разработанную Кемеровской школой концептуальных исследований (М.В. Пименова). Структура концепта может включать базовые и образные признаки. Неметафорические и категориальные признаки образуют базовую часть структуры концепта. Мотивирующий признак становится ядром концепта, на который накладываются новые признаки. Образные признаки концепта являются результатом переосмысления мотивирующего признака. Мотивирующие признаки концептов «звезда», «star», «étoile» совпадают, общим мотивирующим признаком становится «свет».
Лексема-репрезентант концепта «звезда» имеет денотативное и коннотативное значения.
Обратимся к лексикографическим источникам для того, чтобы определить значение лексемы «звезда»:
небесное тело, светящееся собственным светом и представляющееся земным наблюдателям светлой точкой [6];
небесное тело (раскалённый газовый шар), ночью видимое как светящаяся точка [5];
одно из светящих (самосветных) небесных тел, видимых в безоблачную ночь [4].
Значение лексемы «звезда» в словарях английского и французского языков:
– «star»:
1) any of the celestial bodies visible at night from Earth as relatively stationary, usually twinkling points of light;
2) star is a massive, luminous ball of plasma held together by gravity. At the end of its lifetime, a star can also contain a proportion of degenerate matter. The nearest star to Earth is the Sun, which is the source of most of the energy on Earth. Other stars are visible from Earth during the night, most commonly appearing as a multitude of fixed luminous points, when they are not outshone by the Sun or blocked by atmospheric phenomena. Historically, the most prominent stars on the celestial sphere were grouped together into constellations and asterisms, and the brightest stars gained proper names [7].
– «étoile»:
étincelle, point lumineux;
une étoile est une boule gazeuse dont la taille (plusieurs centaines de milliers de kilomètres) et la densité sont telles que la région centrale – le cœur – atteint la température nécessaire (de l'ordre du million de kelvins au minimum) à l'amorçage de réactions de fusion nucléaire. Une étoile génère donc un rayonnement, au contraire de la plupart des planètеs (comme la Terre) qui ne font que recevoir l'énergie de l'étoile ou des étoile sautour desquelles elles gravitent [7].
В значении слова «звезда», кроме понятийного ядра «светящееся небесное тело», можно выделить результаты чувственно-образного отражения – «видимое глазом», но «очень далекое», «красивое», «манящее» и «недосягаемое». Эти смысловые элементы индуцируют новые значения лексемы: 1) звезда – знак отличия, орден, имеющий форму звезды; в этом случае слово приобретает символическое значение; 2) звезда – знаменитый, прославившийся человек.
– «star» can be viewed as:
1) future; destiny;
2) outstanding or famous, especially in performing something (a star researcher; a star figure skater);
3) a graphic design having five or more radiating points, often used as a symbol of rank or merit;
– «étoile»:
1) star, vedette de spectacle et de cinéma;
2) danseur ou danseuse de très grand talent et de grande renommée;
3) décoration indiquant le grade des généraux et des officierssupérieurs [8].
Приведем примеры денотативных и коннотативных значений лексемы «звезда» («the star», «l’étoile») в песенном дискурсе сравниваемых языков (таблица 1).
Таблица 1 – Денотативное и коннотативное значения лексемы «звезда»
Коннотативное значение лексемы «звезда» |
Денотативное значение лексемы «звезда |
В русском языке |
|
Стеклянная звезда надежд (метафорическое, «несбыточность, хрупкость надежд»). |
Лишь ночной чернозем да в небе звезда («часть пейзажа, небесное тело»). |
В английском языке |
|
The star of hope (метафорическое, «символ надежды»). |
Bright are the stars that shine («часть пейзажа, небесное тело»). |
Во французском языке |
|
D’avoir son étoile sur Hollywood Bouleward (метафорическое, «знаменитый человек»). |
Mille étoiles scintillaient… («часть пейзажа, небесное тело»). |
Коннотативное значение, приобретаемое лексемой «звезда» в контексте, становится символичным. К примеру, звезда – один из древнейших символов человечества, принятый геральдикой всех народов. Звезда как понятие служит символом вечности, а позднее (с XVIII в.) – символом высоких стремлений, идеалов и с конца XVIII века стала употребляться как эмблема счастья («он родился под счастливой звездой»).
Понятие «звезда» как денотат обусловило появление многочисленных мифов, которые в имплицитном виде сохранились в языке и языковом сознании. Таким образом, на основе лексикографических источников и примеров текстов песен мы разграничили денотативное и коннотативное значения лексемы-репрезентанта концепта «звезда» и доказали, что денотативное значение расширяется, углубляется и разветвляется за счет коннотативного значения.
