- •Лингвистические исследования и лингвистическое образование в оренбуржье
- •(Г. Оренбург, 20-21 октября 2016 г.)
- •Формирование коммуникативной культуры обучающегося в региональном пространстве
- •Список использованной литературы
- •Имена оренбуржцев на карте города
- •Список использованной литературы
- •Тематические группы лексики в «оренбургском областном словаре» б.А. Моисеева
- •Список использованной литературы
- •Авторская модальность в журналистских текстах (на примере материалов к. Мазуренко)
- •Список использованной литературы
- •Семейные предания оренбургского края
- •Список использованной литературы
- •Концепт «разум» в языковой картине мира россиян (на материале фразеологизмов русского языка)
- •Список использованной литературы
- •Особенности лингвистического образования иностранных граждан
- •Список использованной литературы
- •Особенности языкового аспекта в региональной рекламе
- •Список использованной литературы
- •Обогащение речи учащихся экономическими терминами на занятиях по китайскому языку
- •Список использованной литературы
- •Особенности преподавания китайского языка в России и в Китае
- •Список использованной литературы
- •Способы выражения Категории времени в русском и китайском языках
- •Список использованной литературы
- •Специфика слогана в региональном рекламном тексте
- •Список использованной литературы
- •Язык и культура оренбуржья
- •Список использованной литературы
- •В.В. Григорьев: культурно-языковая интерференция в контексте межэтнической коммуникации в XIX веке на территории оренбуржья
- •Список использованной литературы
- •Лингвокультурное поле «вуз» в языковой картине мира студентов-первокурсников
- •Список использованной литературы
- •Морфологический анализ публицистических материалов о театре в оренбургской прессе
- •К вопросу о семантическом поле форманта -ец в русском языке
- •Список использованной литературы
- •Ключевые слова как многофункциональное понятие в лингвистике
- •Список использованной литературы
- •Окказиональные субстантиваты: причины возникновения
- •Список использованной литературы
- •Функционирование редупликаций в художественном тексте
- •Список использованной литературы
- •Заимствование как один из способов обогащения словарного состава немецкого языка
- •Список использованной литературы
- •Феномен языковой игры как объект лингвистических исследований
- •Список использованной литературы
- •Способы образования и функционирование англицизмов в немецком языке
- •Список использованной литературы
- •Текстотип английской проповеди: структурные и интенциональные характеристики
- •Список использованной литературы
- •Словесный пейзаж как объект лингвистического исследования
- •Список использованной литературы
- •Механизмы возникновения стилистического приема игры слов
- •Список использованной литературы
- •Функциональные особенности обращения в англоязычном и немецкоязычном мультипликационном дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Семантический сдвиг в заимствованиях
- •Список использованной литературы
- •Языковые особенности заголовков в английской прессе
- •Список использованной литературы
- •«Язык – дом бытия»
- •Список использованной литературы
- •Фольклорные названия лекарственных растений как отражение англоязычной картины мира
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Лингвокультурные особенности гастрономического дискурса (на материале современного итальянского языка)
- •Список использованной литературы
- •Событийный контекст изучения русского языка
- •Список использованной литературы
- •Концепт «родство» в китайской лингвокультуре (на материале пословиц)
- •Список использованной литературы
- •Семантические компоненты описания ситуации движения в воздухе (на основе анализа английских глаголов группы «fly»)
- •Список использованной литературы
- •Авторские варианты французских народных пословиц
- •Список использованной литературы
- •Размышление о современной русской речи
- •Реализация концептов «богатство», «бедность» в английской авторской сказке
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства реализации речевых стратегий и тактик в разных культурах
- •Список использованной литературы
- •Исследование антропоморфных метафор в русскоязычной и англоязычной терминосистемах нанотехнологий
- •Список использованной литературы
- •Особенности молодёжного сленга в германии
- •Список использованной литературы
- •Денотативное и коннотативное значение лексемы – репрезентанта концепта «звезда»
- •Список использованной литературы
- •Концепт и его структура в когнитивной лингвистике
- •Список использованной литературы
- •Репрезентация концепта «воровство» в английской лингвокультуре (на материале лексикографических источников)
- •Список использованной литературы
- •Способы образования неологизмов в современном немецком языке
- •Список использованной литературы
- •Пословицы и поговорки как отражение культуры немецкого народа
- •Список использованной литературы
- •Предметно-тематическое своеобразие журнала «сноб»
- •Список использованной литературы
- •Реализация концепта «full» в жанре глянцевого женского журнала
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства воздействия в рекламном дискурсе (на примере немецких женских журналов)
- •Лингвостилистические особенности текстов социальной рекламы в италии
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Роль социальных коммуникаций в современном информационном обществе
- •Список использованной литературы
- •Влияние средств массовой коммуникации на социализацию подростка
- •Список использованной литературы
- •Анализ гендерно-стилистических особенностей французской речи на материале медиатекстов
- •Список использованной литературы
- •Метафора в немецкоязычном политическом газетном дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Проблемы культуры использования заимствованной лексики в текстах современных российских сми
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства воздействия в современном газетном тексте
- •Список использованной литературы
- •Фонетические особенности рекламного слогана
- •Список использованной литературы
- •Стилевые особенности публицистического текста
- •Список использованной литературы
- •Лексические средства актуализации скрытых смыслов в медиаречи
- •Список использованной литературы
- •Англицизмы на страницах журнала «русский репортер»
- •Список использованной литературы
- •Проблемы языка в современных масс-медиа
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства аргументации туристического дискурса
- •Список использованной литературы
- •Фразеологические единицы с соматическим компонентом в медицинском дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Способы терминообразования в фэшн-индустрии
- •Список использованной литературы
- •Текст масс-медиа как сфера употребления прозвищ: прагматический аспект
- •Список использованной литературы
- •Нравственное воспитание подростка в пространстве урока русского языка
- •Список использованной литературы
- •Профессиональное лингвообразование студентов медицинского вуза
- •Список использованной литературы
- •Фанфикшн как способ обучения письменной речи на иностранном языке
- •Список использованной литературы
- •Полилингвальность как основа современного образования
- •Список использованной литературы
- •Изучение иностранного языка с помощью аудиокниг
- •Список использованной литературы
- •Потенциал интерактивных технологий в обучении студентов взаимодействию на иностранном языке
- •Список использованной литературы
- •Дидактические закономерности обучения студентов языковых специальностей
- •Список использованной литературы
- •Научно-исследовательская работа школьников как средство познания языка и культуры
- •Список использованных источников
- •Коммуникативные стратегии и тактики профессионального дискурса как фактор речевой деформации переводчика-синхрониста
- •Список использованной литературы
- •Обучение переводчиков восточных языков для министерства обороны
- •Список использованной литературы
- •Развитие спонтанной иноязычной речи студентов с использованием интерактивных методов обучения
- •Список использованной литературы
- •Повышение уровня автономии обучающихся посредством самоорганизации в использовании словарей в процессе изучения французского языка
- •Список использованной литературы
- •Великий врач античности гиппократ как гуманист и идеолог просветительской деятельности
- •Список использованной литературы
- •Латынь в современном мире
- •Список использованной литературы
- •Язык сарматов и споры о его связи с языком скифов
- •Список использованной литературы
- •Комедии плавта
- •Список использованных источников
- •Средневековая латынь в агиографических текстах
- •Список использованной литературы
- •Латинский язык как международный язык науки
- •Список использованной литературы
- •Фригийский язык как праязык
- •Список используемой литературы
- •Роль латинского языка в работах линнея
- •Список использованной литературы
- •Епифании в творчестве д. Джойса
- •Список использованной литературы
- •Изобразительные средства в поэзии н.С. Гумилева
- •Список использованной литературы
- •Происхожение фантастических образов в произведениях дж. Р.Р. Толкина
- •Список использованной литературы
- •Структурно-семантические особенности музыкально-поэтического текста
- •Список использованной литературы
- •Цветовая палитра в произведениях современных немецких писателей
- •Список использованной литературы
- •Роль и функция композиционно-тематической единицы «конец» в восприятии художественного текста: на примере анализа романа ф. Гэн «kiffe kiffe demain»
- •Список использованной литературы
- •Лингвостилистические особенности художественного образа девы марии в поэзии р.М. Рильке и м.А. Кузмина
- •Список использованной литературы
- •Эстетическая семантика стихотворений ли бо
- •Список использованной литературы
- •Временной компонент хронотопа в романах дж. Роулинг о гарри поттере
- •Список использованной литературы
- •Женские образы в творчестве ш. Бодлера
- •Список использованной литературы
- •Выразительные средства создания образа нью-йорка в произведении г. Мюссо «сентрал-парк»
- •Список использованной литературы
- •Личность автора и переводчика в художественном тексте (на примере рассказов р. Брэдбэри)
- •Список использованной литературы
- •Особенности функционирования притчи в пьесе б. Брехта «карьера артуро уи, которой могло не быть»
- •Список использованной литературы
- •«Верноподданный» г. Манна и его литературные предшественники
- •Список использованной литературы
- •Перевод англицизмов во французских медиатекстах
- •Список использованной литературы
- •Способы перевода фразеологизмов с немецкого языка на примере пословиц
- •Список использованной литературы
- •Лексические особенности передачи экспрессии при переводе новостного текста
- •Список использованной литературы
- •Переводческие преобразования имён собственных в условиях действия закона по защите интеллектуальных прав в сети интернет
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Некоторые аспекты языковой игры в переводе (на материале немецкоязычных сми)
- •Список использованной литературы
- •Переводчик-редактор в новостном переводе: посредник, интерпретатор или автор?
- •Список использованной литературы
- •Особенности функционирования и перевода фразеологических единиц с компонентом-фитонимом
- •Список использованной литературы
- •Основные виды трансформаций в переводе заголовков англоязычных статей методического содержания: теоретический аспект
- •1. Лексико-семантические замены:
- •2. Грамматические трансформации:
- •3. Лексико-грамматические трансформации:
- •Список использованной литературы
- •Особенности передачи диминутивов в языковой паре русский-английский: исследование на материале национального корпуса русского языка
- •Список использованной литературы
- •Стилистические особенности перевода речевых высказываний как основа создания образа персонажей произведения м. Барбери «элегантность ежика»
- •Список использованной литературы
- •Имена собственные в произведениях дж. Роулинг «гарри поттер»
- •Список использованной литературы
- •Особенности перевода аннотации к научной статье
- •Список использованной литературы
- •Лингвостилистические особенности постредактирования компьютерного перевода web-сайтов
- •Список использованной литературы
- •Лингвистические способы выражения эвазивности в ответах на вопросы (на материале французского языка)
- •Список использованной литературы
- •Переводческие трансформации как инструмент оптимального переводческого решения (на материале новеллы Ст. Цвейга «Письмо незнакомки»)
- •Список использованной литературы
- •460000, Г. Оренбург, ул. Пушкинская, д. 24
Список использованной литературы
Данилин, Ю. Историко-литературная справка к VI тому [Электронный ресурс]. – URL: http://ocr.krossw.ru/html/mopassan/mopassan-spravka_6tom-ls_1.htm (дата обращения: 8.04.2016 г.).
Кушнина, Л.В. Введение в синергетику перевода: монография / Кушнина Л.В., И.Н.Хайдарова, С.С.Назмутдинова, [и др.]; под общ. ред. Л.В. Кушниной. – Пермь: Издательство Пермского национального исследовательского политехнического университета, – 2014. – С. 278.
Маяковский, В.В. Стихотворения. Поэмы. Статьи. – М.: Олимп; Издательство АСТ, 1996. – 656 с. – (Школа классики).
Мопассан, Ги де. Орля [пер. с французского Э. Линецкой] [Электронный ресурс]. – URL: http://www.e-reading.club/book.php?book=86073 (дата обращения: 01.04.2016 г.).
Мопассан, Ги де. Орля [пер. с французского К. Локса] [Электронный ресурс]. (дата обращения: 01.04.2016 г.). – URL: http://mopassan.krossw.ru/html_mp/mopassan-orlya-ls_1.html
Пушкин, А.С. Стихотворения. – Пермь: Кн. изд-во, 1987. – С. 407.
Толковый Словарь русского языка [Электронный ресурс]. – URL: http://www.vedu.ru/expdic/36093/ (дата обращения: 05.04.2016)
Berman, Antoine. La retraduction comme espace de la traduction, Palimpsetes, n. 4, 1990, p. 1-9, Paris, Presses de la Sorbonne Nouvelle.
Chevrel, Yves. Introduction: la retraduction – und kein Ende, in Kahn, Robert; Seth, Catriona: La retraduction. Rouen: Publications des Universités de Rouen et du Havre.
Maupassant, de Guy. Le Horla [Электронный ресурс]. – URL: http://maupassant.free.fr/pdf/horla.pdf (дата обращения: 01.04.2016 г.).
Maupassant, de Guy. Horla [пер. с французского Ch. Madell]. – URL: http://pdfs.mhpbooks.com/Guy.pdf (дата обращения: 01.04.2016 г.).
Maupassant, de Guy. Horla. – URL: http://www.eastoftheweb.com/short-stories/UBooks/Horl.shtml (дата обращения: 01.04.2016 г.).
Monti, Enrico. La retraduction, un état des lieux, in Monti, E.; Schnyder. P. (dir.) : Autour de la retraduction. Paris: Orizons.
The free dictionary [Электронный ресурс]. – URL: http://www.thefreedictionary.com/ (дата обращения: 05.04.2016 г.).
Некоторые аспекты языковой игры в переводе (на материале немецкоязычных сми)
С.В. Захарова
Оренбургский государственный университет
Научный руководитель: О.П. Симутова, кандидат филологических наук, доцент
Перевод языковой игры – один из самых важных и сложных проблем перевода. Перевод текста теряет очень многое, если в нём нет адекватного перевода игры слов. На сегодняшний день не существует единого механизма и принципа перевода языковой игры, и переводчику каждый раз приходится искать новый путь решения этой задачи. Говоря об игре слов, следует заметить, что это понятие у̀же термина «языковая игра», так как она дает бо̀льшую реализацию в языке оригинала и перевода.
Актуальность данной статьи обусловлена недостаточной изученностью языковой игры в переводе с немецкого языка на русский в текстах СМИ.
Игра – феномен, который интересовал ученых разных направлений со времен античности до наших дней (Платон, Ф. Шиллер, И. Кант, Й. Хейзинг, М.М. Бахтин, З. Фрейд, Р. Барт, Ж. Делез, М. Фуко). Первые теоретические положения игры были высказаны Платоном в его проекте идеального государства. Согласно ему, игра – наиболее достойное занятие человека, хоть он и выступает в ней как существо несамостоятельное, скорее игрушка, чем игрок [5].
Феномен языковой игры – частный случай игры. Впервые язык с игрой был сравнен в трудах Фердинанда де Соссюра. Французский лингвист сравнивал язык с шахматной игрой. Когда мы садимся играть в шахматы, нам не важно, из какого материала сделаны шахматные фигуры, – мы должны знать правила игры и значимость каждой фигуры. Чтобы понять, как устроен язык, нужно знать правила организации этой системы. А то, как возникла эта система, ее исторический путь – несущественно [6].
Людвиг Витгенштейн одним из первых занимался созданием теории игрового происхождения языка. Он являлся основоположником широкого толкования термина «языковая игра». «Языковой игрой я буду называть также единое целое: язык и действия, с которыми он переплетен». Анализирует язык в реальном употреблении, без учета его сущностной природы [2].
Валерий Михайлович Мокиенко считает, что «языковая игра – это словесный парадокс, некоторая «антитеза» всему привычному, нормативному, устойчивому в языке. Именно благодаря такой парадоксальности языковая игра порождает основной целевой эффект – выворачивает его на формальную или семантическую «изнанку», делая его экспрессивным [4]». Кроме того, существует связь между языковой игрой и обманутым ожиданием. Чем более неожиданна ситуация для человека, тем сильнее эмоциональное потрясение, переживаемое им. Все необычное привлекает больше внимания и лучше запоминается.
В нашей работе мы рассматривали ЯИ (языковую игру) в оригинальных немецких печатных и Интернет-изданиях (а именно газету Business in Russland, электронную версию газеты die Zeit и информационный портал euronews), ее перевод на русский язык. Мы считаем, что в языке СМИ в полной мере отражаются кардинальные изменения в социальной, политической и экономической сфере общества. Именно язык СМИ является зеркалом состояния современного немецкого языка.
Необходимо ввести понятие переводческой трансформации. Согласно определению Бархударова Леонида Степановича, – это «межъязыковые преобразования, перестройка элементов исходного текста, операции перевыражения смысла или перефразирование с целью достижения переводческого эквивалента [1]».
В нашей работе мы использовали классификацию видов переводческих трансформаций, принадлежащую Якову Иосифовичу Рецкеру. Он выделяет следующие виды переводческих трансформаций [6]:
грамматические
синтаксическое уподобление или дословный перевод,
членение предложений,
объединение предложений,
грамматические замены и т.д.;
лексические трансформации
транскрибирование, транслитерация,
калькирование и лексико-семантические замены (конкретизация, генерализация, модуляция и т.д.).
Обратимся к примерам. In Deutschland wird dieser Traktor im Schafspelz mit „Jägerrabatt“ verkauft, ein unmissverständlicher Hinweis auf die Zielgruppe. Этот «трактор в овечьей шкуре» продается в Германии со скидкой для охотников – недвусмысленный намек на целевую группу. Такое описание дает автор автомобилю Нива, намекая на его непрезентабельный внешний вид, но, в то же время, за всем этим скрывается надежность и пригодность автомобиля для непредсказуемых российских дорог. Автор трансформирует фразеологизм ein Wolf im Schafspelz, переводчик же использует калькирование.
„Es ist überhaupt ein Faszinosum”, findet Jonas Kaufmann [8]. Йонас Кауфман рассказывает: “Это завораживающий сюжет“ [9]. В данном случае автор оригинала использовал контаминацию, соединив части слова “faszinieren” (очаровывать, завораживать) и “das Kuriosum” (редкость) и получилось слово, характеризующее что-то редкое, уникальное и завораживающее. Однако же переводчик прибегнул к описательному переводу.
Achtung, Bummelzug! Внимание, нескорый поезд. В заголовке данной статьи использован эффект неожиданности, который позволяет привлечь внимание читателей. Автор оригинала использовал словосложение глагола “bummeln” (прогуливаться) и существительного “der Zug“ (поезд) и на первый взгляд может показаться, что речь в статье пойдет о «прогулочном поезде». Прочитав статью, мы узнаем о том, что в статье говорится о средней скорости товарных составов в России, которые очень медленно движутся; это снижает грузооборот и влияет на экономику в целом («велокурьер и тот быстрее»). Переводчик использовал описательный перевод.
Die Männer, die im Wedding einstiegen, sahen natürlich sofort ganz anders aus: russischer, arabischer, stolzer und sehr unironisch [10]. Мужчины, заходящие в электричку в берлинском районе Веддинг, – конечно, совсем другие: это русские, арабы – это гордые люди, не вызывающие никаких «приступов» иронии [11]. В данном примере автор использует сравнительную степень к относительным прилагательным “russisch, arabisch”, то есть нарушает языковую норму. Стоит отметить, что, начиная с 1970-х годов, в традиционно рабочем районе Веддинге стали селиться турецкие гастарбайтеры и эмигранты. Это было связано с доступными ценами на жилье. Видимо, автор хотел подчеркнуть, что мужчины из этого района (а это преимущественно арабы, турки, русские) более суровые и серьезные, чем мужчины из центральных районов Берлина. Автор перевода сохранил этот иронический подтекст, задуманный автором оригинала.
Handysucht? Abins Digital-Detox-Camp! [12]. Анонимные виртуальные алкоголики и их Digital-Detox [13]. В статье говорится о лагере – кемпинге в Швейцарии, который помогает людям освободиться от «цифровой зависимости», т.е. зависимости от цифровых технологий. Автор использовал словосложение“das Handy” (мобильный телефон) и“die Sucht” (неудержимое влечение, мания), и получил новое, характеризующее зависимость от девайсов. В данном случае переводчик прибегнул к описательному методу, сохранив игровой момент в названии статьи.
По нашим наблюдением, композиты оказались одним из самых излюбленных способов словообразовательной игры: Neben das Nicht-wahrhaben-Wollen trat in der Zeit danach noch etwas weit Schwerwiegenderes: das Nicht-sagen-Wollen [14]. Однако наряду с нежеланием властей и СМИ воспринять произошедшее всерьез имел место и гораздо более тяжелый проступок: нежелание заявить об этом во всеуслышание [15]. В статье говорится о случаях сексуального насилия, совершенных беженцами в новогоднюю ночь в Кёльне. В данном примере переводчик обратился к описательному методу перевода.
Интерес аудитории может достигаться за счет привлечения имен собственных и топонимов в качестве основ: Was die Putin versteher missverstehen [16]. Чего не понимают «понимающие Путина» [17]. Putin & Co. sind jedoch keine Paranoiker und wissen genau um die Unangreifbarkeit der russischen nuklearen Supermacht [16]. Путин и Ко. – всё же не параноики и точно знают, что такое неприкасаемость российской ядерной державы [17]. В данной статье ощущается тонкая ирония к политике Владимира Путина, его окружению и к тем, кто поддерживает взгляды российского президента. Помимо словосложения (die Putin versteher) автор использует сопряжение с английским языком (Putin&Co). Переводчик обращается к калькированию (Путин и Ко.) и описательному переводу (понимающие Путина).
Перевод языковой игры является сложной задачей, решение которой каждый раз спорно, иногда найти адекватный перевод и вовсе кажется невозможным. Негативно оценивается ситуация, когда переводчик не видит игры слов в оригинальном тексте и просто прибегает к методу опущения в переводе. «Это – расписка переводчика в собственном бессилии» [3]. И чем больше подобных случаев, тем менее качественным можно назвать перевод в целом.
Таким образом, проведенное нами исследование позволяет подвести итог: языковая игра характеризуется экспрессивностью, эффектом неожиданности. Для нее характерны такие новообразования, которые привлекают внимание и вызывают неподдельный интерес аудитории (все необычное привлекает больше внимания и лучше запоминается).
Для адекватного перевода языковой игры необходимо наличие переводческой компетенции переводчика;
Анализ фактического материала показывает использование ресурсов практически на всех языковых уровнях.
