- •Лингвистические исследования и лингвистическое образование в оренбуржье
- •(Г. Оренбург, 20-21 октября 2016 г.)
- •Формирование коммуникативной культуры обучающегося в региональном пространстве
- •Список использованной литературы
- •Имена оренбуржцев на карте города
- •Список использованной литературы
- •Тематические группы лексики в «оренбургском областном словаре» б.А. Моисеева
- •Список использованной литературы
- •Авторская модальность в журналистских текстах (на примере материалов к. Мазуренко)
- •Список использованной литературы
- •Семейные предания оренбургского края
- •Список использованной литературы
- •Концепт «разум» в языковой картине мира россиян (на материале фразеологизмов русского языка)
- •Список использованной литературы
- •Особенности лингвистического образования иностранных граждан
- •Список использованной литературы
- •Особенности языкового аспекта в региональной рекламе
- •Список использованной литературы
- •Обогащение речи учащихся экономическими терминами на занятиях по китайскому языку
- •Список использованной литературы
- •Особенности преподавания китайского языка в России и в Китае
- •Список использованной литературы
- •Способы выражения Категории времени в русском и китайском языках
- •Список использованной литературы
- •Специфика слогана в региональном рекламном тексте
- •Список использованной литературы
- •Язык и культура оренбуржья
- •Список использованной литературы
- •В.В. Григорьев: культурно-языковая интерференция в контексте межэтнической коммуникации в XIX веке на территории оренбуржья
- •Список использованной литературы
- •Лингвокультурное поле «вуз» в языковой картине мира студентов-первокурсников
- •Список использованной литературы
- •Морфологический анализ публицистических материалов о театре в оренбургской прессе
- •К вопросу о семантическом поле форманта -ец в русском языке
- •Список использованной литературы
- •Ключевые слова как многофункциональное понятие в лингвистике
- •Список использованной литературы
- •Окказиональные субстантиваты: причины возникновения
- •Список использованной литературы
- •Функционирование редупликаций в художественном тексте
- •Список использованной литературы
- •Заимствование как один из способов обогащения словарного состава немецкого языка
- •Список использованной литературы
- •Феномен языковой игры как объект лингвистических исследований
- •Список использованной литературы
- •Способы образования и функционирование англицизмов в немецком языке
- •Список использованной литературы
- •Текстотип английской проповеди: структурные и интенциональные характеристики
- •Список использованной литературы
- •Словесный пейзаж как объект лингвистического исследования
- •Список использованной литературы
- •Механизмы возникновения стилистического приема игры слов
- •Список использованной литературы
- •Функциональные особенности обращения в англоязычном и немецкоязычном мультипликационном дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Семантический сдвиг в заимствованиях
- •Список использованной литературы
- •Языковые особенности заголовков в английской прессе
- •Список использованной литературы
- •«Язык – дом бытия»
- •Список использованной литературы
- •Фольклорные названия лекарственных растений как отражение англоязычной картины мира
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Лингвокультурные особенности гастрономического дискурса (на материале современного итальянского языка)
- •Список использованной литературы
- •Событийный контекст изучения русского языка
- •Список использованной литературы
- •Концепт «родство» в китайской лингвокультуре (на материале пословиц)
- •Список использованной литературы
- •Семантические компоненты описания ситуации движения в воздухе (на основе анализа английских глаголов группы «fly»)
- •Список использованной литературы
- •Авторские варианты французских народных пословиц
- •Список использованной литературы
- •Размышление о современной русской речи
- •Реализация концептов «богатство», «бедность» в английской авторской сказке
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства реализации речевых стратегий и тактик в разных культурах
- •Список использованной литературы
- •Исследование антропоморфных метафор в русскоязычной и англоязычной терминосистемах нанотехнологий
- •Список использованной литературы
- •Особенности молодёжного сленга в германии
- •Список использованной литературы
- •Денотативное и коннотативное значение лексемы – репрезентанта концепта «звезда»
- •Список использованной литературы
- •Концепт и его структура в когнитивной лингвистике
- •Список использованной литературы
- •Репрезентация концепта «воровство» в английской лингвокультуре (на материале лексикографических источников)
- •Список использованной литературы
- •Способы образования неологизмов в современном немецком языке
- •Список использованной литературы
- •Пословицы и поговорки как отражение культуры немецкого народа
- •Список использованной литературы
- •Предметно-тематическое своеобразие журнала «сноб»
- •Список использованной литературы
- •Реализация концепта «full» в жанре глянцевого женского журнала
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства воздействия в рекламном дискурсе (на примере немецких женских журналов)
- •Лингвостилистические особенности текстов социальной рекламы в италии
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Роль социальных коммуникаций в современном информационном обществе
- •Список использованной литературы
- •Влияние средств массовой коммуникации на социализацию подростка
- •Список использованной литературы
- •Анализ гендерно-стилистических особенностей французской речи на материале медиатекстов
- •Список использованной литературы
- •Метафора в немецкоязычном политическом газетном дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Проблемы культуры использования заимствованной лексики в текстах современных российских сми
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства воздействия в современном газетном тексте
- •Список использованной литературы
- •Фонетические особенности рекламного слогана
- •Список использованной литературы
- •Стилевые особенности публицистического текста
- •Список использованной литературы
- •Лексические средства актуализации скрытых смыслов в медиаречи
- •Список использованной литературы
- •Англицизмы на страницах журнала «русский репортер»
- •Список использованной литературы
- •Проблемы языка в современных масс-медиа
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства аргументации туристического дискурса
- •Список использованной литературы
- •Фразеологические единицы с соматическим компонентом в медицинском дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Способы терминообразования в фэшн-индустрии
- •Список использованной литературы
- •Текст масс-медиа как сфера употребления прозвищ: прагматический аспект
- •Список использованной литературы
- •Нравственное воспитание подростка в пространстве урока русского языка
- •Список использованной литературы
- •Профессиональное лингвообразование студентов медицинского вуза
- •Список использованной литературы
- •Фанфикшн как способ обучения письменной речи на иностранном языке
- •Список использованной литературы
- •Полилингвальность как основа современного образования
- •Список использованной литературы
- •Изучение иностранного языка с помощью аудиокниг
- •Список использованной литературы
- •Потенциал интерактивных технологий в обучении студентов взаимодействию на иностранном языке
- •Список использованной литературы
- •Дидактические закономерности обучения студентов языковых специальностей
- •Список использованной литературы
- •Научно-исследовательская работа школьников как средство познания языка и культуры
- •Список использованных источников
- •Коммуникативные стратегии и тактики профессионального дискурса как фактор речевой деформации переводчика-синхрониста
- •Список использованной литературы
- •Обучение переводчиков восточных языков для министерства обороны
- •Список использованной литературы
- •Развитие спонтанной иноязычной речи студентов с использованием интерактивных методов обучения
- •Список использованной литературы
- •Повышение уровня автономии обучающихся посредством самоорганизации в использовании словарей в процессе изучения французского языка
- •Список использованной литературы
- •Великий врач античности гиппократ как гуманист и идеолог просветительской деятельности
- •Список использованной литературы
- •Латынь в современном мире
- •Список использованной литературы
- •Язык сарматов и споры о его связи с языком скифов
- •Список использованной литературы
- •Комедии плавта
- •Список использованных источников
- •Средневековая латынь в агиографических текстах
- •Список использованной литературы
- •Латинский язык как международный язык науки
- •Список использованной литературы
- •Фригийский язык как праязык
- •Список используемой литературы
- •Роль латинского языка в работах линнея
- •Список использованной литературы
- •Епифании в творчестве д. Джойса
- •Список использованной литературы
- •Изобразительные средства в поэзии н.С. Гумилева
- •Список использованной литературы
- •Происхожение фантастических образов в произведениях дж. Р.Р. Толкина
- •Список использованной литературы
- •Структурно-семантические особенности музыкально-поэтического текста
- •Список использованной литературы
- •Цветовая палитра в произведениях современных немецких писателей
- •Список использованной литературы
- •Роль и функция композиционно-тематической единицы «конец» в восприятии художественного текста: на примере анализа романа ф. Гэн «kiffe kiffe demain»
- •Список использованной литературы
- •Лингвостилистические особенности художественного образа девы марии в поэзии р.М. Рильке и м.А. Кузмина
- •Список использованной литературы
- •Эстетическая семантика стихотворений ли бо
- •Список использованной литературы
- •Временной компонент хронотопа в романах дж. Роулинг о гарри поттере
- •Список использованной литературы
- •Женские образы в творчестве ш. Бодлера
- •Список использованной литературы
- •Выразительные средства создания образа нью-йорка в произведении г. Мюссо «сентрал-парк»
- •Список использованной литературы
- •Личность автора и переводчика в художественном тексте (на примере рассказов р. Брэдбэри)
- •Список использованной литературы
- •Особенности функционирования притчи в пьесе б. Брехта «карьера артуро уи, которой могло не быть»
- •Список использованной литературы
- •«Верноподданный» г. Манна и его литературные предшественники
- •Список использованной литературы
- •Перевод англицизмов во французских медиатекстах
- •Список использованной литературы
- •Способы перевода фразеологизмов с немецкого языка на примере пословиц
- •Список использованной литературы
- •Лексические особенности передачи экспрессии при переводе новостного текста
- •Список использованной литературы
- •Переводческие преобразования имён собственных в условиях действия закона по защите интеллектуальных прав в сети интернет
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Некоторые аспекты языковой игры в переводе (на материале немецкоязычных сми)
- •Список использованной литературы
- •Переводчик-редактор в новостном переводе: посредник, интерпретатор или автор?
- •Список использованной литературы
- •Особенности функционирования и перевода фразеологических единиц с компонентом-фитонимом
- •Список использованной литературы
- •Основные виды трансформаций в переводе заголовков англоязычных статей методического содержания: теоретический аспект
- •1. Лексико-семантические замены:
- •2. Грамматические трансформации:
- •3. Лексико-грамматические трансформации:
- •Список использованной литературы
- •Особенности передачи диминутивов в языковой паре русский-английский: исследование на материале национального корпуса русского языка
- •Список использованной литературы
- •Стилистические особенности перевода речевых высказываний как основа создания образа персонажей произведения м. Барбери «элегантность ежика»
- •Список использованной литературы
- •Имена собственные в произведениях дж. Роулинг «гарри поттер»
- •Список использованной литературы
- •Особенности перевода аннотации к научной статье
- •Список использованной литературы
- •Лингвостилистические особенности постредактирования компьютерного перевода web-сайтов
- •Список использованной литературы
- •Лингвистические способы выражения эвазивности в ответах на вопросы (на материале французского языка)
- •Список использованной литературы
- •Переводческие трансформации как инструмент оптимального переводческого решения (на материале новеллы Ст. Цвейга «Письмо незнакомки»)
- •Список использованной литературы
- •460000, Г. Оренбург, ул. Пушкинская, д. 24
Список использованной литературы
Безансон, А. Интеллектуальные истоки ленинизма = Les Origins Intellectuelles Du Leninisme / Пер. с фр. М. Розанова и др. – М.: МИК, 1998. – 303 с.
Ратцель, Ф. Народоведение. Т. 1-2. СПб., 1903.
Хайдеггер, М. Бытие и время / Пер. с нем. и предисл. Г. Тевзадзе; Гл. редкол. по худож. пер. и лит. взаимосвязям при Союзе писателей Грузии. – Тбилиси, 1989.
Фольклорные названия лекарственных растений как отражение англоязычной картины мира
Ю.И. Дубовенко
Оренбургский государственный медицинский университет
Научный руководитель: С.Г. Заболотная, кандидат педагогических наук, доцент
Разные народы так же различаются, как и разные люди. Как у отдельного человека имеется свое представление о мире, так и у отдельного народа свое видение мира. Язык отражает общее представление всех говорящих на нем людей о том, как устроен мир. Язык – это зеркало, которое стоит между человеком и миром. В словах языка каждого народа отражается то, как был увиден и понят окружающий мир.
Нас заинтересовало отражение представлений о мире в народных названиях растений носителей английского языка, которые представляют собой результат языкового осознания людей окружающей действительности, как материализация опыта отдельных представителей общности, так и поколений в целом [1].
Особенности мышления человека заключаются в том, что оно выделяет из всех явлений некую суть, в которой заключен главный смысл языковой единицы.
Растительный мир издавна имел первостепенное значение для жизни и здоровья человека. Первыми лекарствами были растения. Люди подмечали присущие только определенному данному растению свойства и признаки, основываясь на этих показателях, давали ему название, которое впоследствии закреплялось в языке в качестве фольклорного названия фитонима. Следует отметить, что в древней медицине восприятие лекарственных растений связывали не только с эмпирическим знанием, а с магией и астрономией [2].
Название – это характерный признак предмета, который выделяет его из группы похожих предметов.
В качестве примера можно привести первоцвет весенний, получивший такое название благодаря своему раннему цветению весной.
Таким образом, в фольклорном названии растения образ всегда редуцирован, т.е. представляет собой схематическую передачу ситуации, в котором выделяются специфическая черта, особенность. Многие фольклорные названия возникли как результат наблюдения за событиями объективной реальности, став выводом (заключительной моралью притчи или легенды) [3].
Фольклорные названия растений вызывают в сознании носителей языка определенную совокупность сведений, которая, с одной стороны, обусловливает границы употребления данного выражения, связь с определенными жизненными ситуациями явлениями истории и культуры народа.
Именно в фольклорном названии, на наш взгляд, находят свое выражение в метафорической форме не только предметы реального бытия, информация о материальной и духовной жизни, психоэмоциональном состоянии и отношении человека и реальности, но и совокупность ценностных представляет людей об окружающей деятельности. В названиях растений кодируется информация о важности и особенностях применения, пользе, необычных признаках и свойствах, их значимости для человека. Называя то или иное растение, человек переносит в его название часть своего когнитивного опыта.
Изучение английских фольклорных названий растений позволил нам выделить некоторые принципы номинации, что способствует лучшему пониманию национальной специфики народа – носителя языка, углубляет знание о языке.
В результате анализа английских фольклорных названий фитонимов были выделены следующие группы:
1. Фитонимы, в названии которых нашел свое отражение внешний вид растения (форма, размер, цвет):
bluebell – колокольчик;
blackberry – ежевика;
blueberry – голубика.
2. Черты характера (особенности) растения (запах, цвет, место произрастания):
mistletoe – омела (белая) от tan = twig веточки прут mistle = different (относится к тому факту, что растения отличается от веток, на которых оно растет).
3. Общность действий. В данную группу были включены названия фитонимов, в основе которых лежит метафорическое переосмысление действий, объектами которых являются растения:
forget-me-not – незабудка;
traveler’s joy – клематис.
4) Оценочные признаки (польза / вред):
honeysuckle – жимолость с этого цветка пчелы собирали пыльцу для меда;
bloodwort – тысячелистник wort= a plant, root.
5. Метафорические названия:
forget-me-not – незабудка;
nightshade – паслен.
6. Связь с животным миром:
наперстянка – Foxglove получила свое название благодаря внешней схожести, по мнению людей прошлого, с перчаткой лисы;
birdcherry – черемуха обыкновенная, т.к.птицы очень любят вкусные ягоды и с удовольствием их поедают;
cat’s foot – кошачьи лапки (из-за сходства пушистых белых соцветий с подушечками кошачьих лап).
7. Особенности поведения растения в разное время суток или времени года:
sunflower – подсолнечник – растение поворачивает соцветие в сторону солнца, чем и обязан такому названию;
juneberry – ирга ольхолистная – подчеркивается месяц созревания ягод.
8. Обозначение родства:
son-before-father – мать-и-мачеха. Дословно переводится сын вперед отца – в данном случае объясняется особенность растения, заключающаяся в том, что цветоносный стебель выходит раньше листьев;
motherwort – пустырник называется так благодаря старому поверью что пустырник способен вылечить болезни матки.
9. Cвязь с именем:
St. Johnwort – зверобой продырявленный – букв. трава св. Иоанна Крестителя. По преданию, её собирали накануне дня св. Иоанна как лекарственное растение;
Adam’sgrass – Венерин башмачок.
10. Часть тела:
подорожник – plantain = planta (foot) = wayside broad leaved (sole of the foot);
goosefoot – марь;
hearts-ease – анютины глазки.
11. Мифические персонажи:
dwarf’s dost – мята болотная – буквальный перевод «карликовый друг»;
elf’s tendril – паслен сладко-горький – буквальный перевод «усик эльфа»;
dragon’s blood – драцена. Красные побеги похожи на дракона [4].
Также нами был проведен анализ русских фольклорный названий. Студентам фармацевтического факультета ОрГМУ, а также людям, не имеющим медицинского и фармацевтического образования, был предложен своеобразный опросник, в котором мы просили совместить официальное и народное названия. После этого был проведен анализ полученных ответов. Опрошенные сопоставляли народные и ботанические названия согласно своему жизненному опыту, действию растений, их внешнему виду, особенностями действия и жизненного цикла растений.
Пример опросника:
1. Первоцвет весенний – 1. Пестрец
2. Валериана лекарственная – 2. Чистуха
3. Одуванчик лекарственный – 3. Денежное дерево
4. Василек синий (полевой) – 4. Пуховка
5. Толстянка древовидная – 5. Синюшка
6. Чистотел – 6. Кошачья трава
7. Петрушка – 7. Барашки
Однако особое внимание привлекла «ошибка», которая была почти в 100% случаев. Первоцвет называли пестрецом, а петрушку барашком. Первоцвет назывался барашком из-за внешнего сходства листьев с овечьей шерстью, а петрушка пестрецом из-за способности петрушки удалять пестрые веснушки с лица. Мы связываем это с изменением представления современных людей о применении данного растения в лечебных целях, а также с особенностями внешнего вида растения.
Таким образом, необходимо отметить, что, с одной стороны, каждый человек формирует куртину мира в ходе своих контактов с окружающей действительностью. С другой стороны, картина мира оказывает свое влияние на восприятие человеком реальности и определяет характерную особенность его деятельности, в том числе и речевой. Языковая картина мира сочетает в себе одновременно как субъективное, так и объективное. Являясь ценностно-ориентированной, она включает в себя как национально-специфические, так и универсальные для всех народов черты.
