Список использованной литературы

1. Амосова, Н.Н., Основы английской фразеологии – Л.: ЛГУ, 1963. – 208 с.

2. БЭС Языкознание. / Под ред. В.Н. Ярцевой. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. – 685 с.

3. Виноградов, В.В. Основные понятия русской фразеологии как лингвистической дисциплины // Труды юбилейной научной секции ЛГУ. Серия филол. наук. – Л., 1946; Виноградов В.В. Об основных типах фазеологических единиц в русском языке // Акад. А.А. Шахматов. – М.-Л., 1947.

4. Даль, В.И. Напутное // Пословицы русского народа: Сборник В. Даля. В 2-х т. Т. 6. М., Художественная литература, 1984. – 873 с.

5. Латышев, Л.К. Технология перевода. уч. пос. по подготовке переводчиков (с нем. яз.) – М.: НВИ-ТЕЗАУРУС, 2001. – 280 с.

6. Медведева, Е.В., Лексикология немецкого языка: Лекции, семинары, практические занятия – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ» 2009. – 448 с.

7. Мокиенко, В. М., В глубь поговорки – М.: Просвещение, 1975. – 124 с.

8. Подгорная, Л.И. Русские пословицы и поговорки и их немецкие аналоги – Санкт-Петербург: КАРО, 2001. – 231 с.

9. Райхштейн, А.Д. О переводе устойчивых фаз / А.Д. Райхштейн. – М.: Просвещение, 1968. – 147с.

10. Цвиллинг, М. Я. Русско-немецкий словарь пословиц и поговорок – М.: Русский язык, 1984. – 374 с.

11. Шанский, Н. М. Фразеология современного русского языка. – М.: Высшая школа, 1985. – 160 с.

12. Duden. Redewendungen und sprichwörtliche Redensarten. Band II. – Mannheim-Leipzig- Zürich; Duden, 1997.

13. Graf, A.E. Russische und deutsche idiomatische Redewendungen / A.E. Graf.- Leipzig, 1966. – 144 s.

Лексические особенности передачи экспрессии при переводе новостного текста

А.А. Мещеряков

Челябинский государственный университет

Научный руководитель: М.А. Самкова, кандидат филологических наук, доцент

В нашем стремительно развивающемся мире происходящие события быстро становятся достоянием широкой аудитории, поэтому роль переводов новостных текстов СМИ весьма актуальна. В.И. Шемелина подразумевает под новостным текстом сообщение о важнейших событиях, которое отражает все явления окружающей действительности, формируя текущую картину мира в динамике [5, с.3]. Достоверность передаваемой информации зависит от мастерства переводчика, правильности выбора стратегии.

Перевод может быть определен как: «процесс, характеризуемый установкой на передачу коммуникативного эффекта первичного текста, частично модифицируемой различиями между двумя языками, двумя культурами, двумя коммуникативными ситуациями (А.Д. Швейцер) [2, с.6].

Трудности перевода новостного текста заключаются в том, что обмен информацией в результате контакта между представителями разных культур проходит в первую очередь на языковом уровне. В языке обнаруживается огромное количество средств, передающих эмоционально-экспрессивную информацию. Они ориентированы на человека, отражают взаимодействие человека и мира, проявляющееся как в чувственном восприятии, так и в оценочном отношении человека к миру. Познание языковых особенностей невозможно без погружения в культуру языка, путь к которой лежит через анализ социокультурно-маркированной лексики, т.е. языковых реалий [4].

Для анализа новостных текстов была выбрана трансформационная модель перевода В.Н. Комисарова, так как она ставит перед собой задачу связать процесс перевода с внутриязыковыми трансформациями, имеет несомненную ценность, что в свою очередь дает возможность объяснить факты перевода структур ИЯ, не имеющих соответствий в ПЯ [5, с.239].

Особый интерес в новостном тексте представляет его эмоционально-экспрессивная составляющая, заложенная автором и способы ее адекватной передачи. По мнению В.Н. Комисарова в нестрогом употреблении «адекватный перевод» – «хороший» перевод, оправдывающий ожидания и надежды коммуникантов или лиц, осуществляющих оценку качества перевода [3, с.233]. Эмоциональная информация «служит для передачи эмоций (чувств) в процессе коммуникации. Ведущим признаком эмоциональной информации является субъективность. Она выражается с помощью самых разнообразных языковых средств» [1, с.252]. Эмоционально-экспрессивная информации может выражаться в тексте при помощи различных лексико-семантических (фразеологизмы, пословицы, поговорки, тропы), синтаксических (стилистические фигуры) и графических (нестандартные шрифты, цветовое решение текста и его фона, разнообразные иллюстрации) средств.

Рассмотрим примеры ее выражения на лексическом уровне языка.

Thousands of migrants are now stuck on Lesbos after last month's EU-Turkey deal to try to ease the flow [6].

После соглашения, достигнутого в прошлом месяце между ЕС и Турцией и призванного уменьшить поток беженцев в Европу, тысячи мигрантов оказались «взаперти» на этом острове. [7].

Эмоциональная составляющая состоит в подчеркивании актуальности события наречием «now» и разговорным выражением «are stuck». В ходе перевода выражение «to be stuck», имеющее общее значение «попадать в затруднительную ситуацию» [8], сузилось до значения «оказались взаперти».

The Baltimore Patriot newspaper soon reprinted it, and within weeks, The Star-Spangled Banner, as it was quickly known, appeared in print across the country, immortalising both Key’s words and the soon-to-be historic flag it celebrated [9].

Газета Baltimore Patriot вскоре перепечатала стихотворение, а еще через несколько недель «Знамя, усеянное звездами» (такое название вскоре закрепилось за ним) разошлось по всей стране, обессмертив имя Френсиса Скотта Ки и воспетый им флаг, ставший впоследствии исторической реликвией [10].

Эмоциональная составляющая заключается в использовании языковых единиц высокого стиля «immortalising words» и выражение «soon-to-be historic flag», часть которого «soon-to-be» отражает будущее время. При переводе в первом случае произошла смена акцента со слов на человека, который их произнес, а во втором случае мы видим замену лексемы «флаг» на лексему «реликвия» с целью подчеркнуть значимость данного предмета.

After about 200 years of serious archaeological study, we know enough about the Maya to be suitably impressed [11].

Благодаря серьезным археологическим исследованиям, которые велись на протяжении приблизительно двухсот лет, нам достаточно известно о майя, чтобы оценить их впечатляющие достижения [12].

Эмоциональная составляющая состоит в выражение «to be suitably impressed». В предикативную линию «to be impressed» вклинивается наречие «suitably», усиливая эмотивность данного высказывания.

Manet had stripped away all the mythological baggage that made images of prostitutes acceptable in the world of fine art [13].

Мане убрал весь мифологический багаж, делавший изображение проституток приемлемым в мире высокого искусства [14].

Эмоциональная составляющая состоит в употреблении метафоры «mythological baggage», обозначающей накопленные знания[8], которые на самом деле не соответствуют действительности. Работа переводчика облегчается присутствием подобной фразы в системе русского языка, позволяющей произвести калькирование без потери смысла.

Samsung’s Smart Windshield is the worst good idea [15].

«Умное» ветровое стекло от Samsung: наихудшая из блестящих идей [16].

Мы видим, что слово «good» с положительной оценочной коннотацией заменяется на слово близкое по значению, но характеризующееся более высоким уровнем экспрессивности.

Egyptian officials have also chimed in recently to refuse Carson’s ideas [17].

Египетские власти тоже недавно отвергли теорию Карсона [18].

Экспрессивность достигается за счет выражения «chimedin», которое в данном контексте может быть переведено как «присоединиться, вторить», однако переводчик посчитал его избыточным и опустил без потери смысла высказывания.

Проанализировав практический материал, мы пришли к выводу, что на эмоционально-экспрессивную окраску слова влияет его значение. Различные значения одного и того же слова могут расходиться в стилистической окраске. Это представляет большую трудность для переводчика, который вынужден прибегать к различного рода трансформациям. Среди лексических трансформаций наиболее частотными являются модуляция и конкретизация. Конкретизация помогает выделить подходящее значение слова при наличии лексических соответствий, а модуляция позволяет домыслить там, где эти соответствия невозможны. Частотность данных приемов обоснована тем, что абсолютные лексические соответствия в двух языках встречаются очень редко, а идея должна быть передана максимально точно.