- •Лингвистические исследования и лингвистическое образование в оренбуржье
- •(Г. Оренбург, 20-21 октября 2016 г.)
- •Формирование коммуникативной культуры обучающегося в региональном пространстве
- •Список использованной литературы
- •Имена оренбуржцев на карте города
- •Список использованной литературы
- •Тематические группы лексики в «оренбургском областном словаре» б.А. Моисеева
- •Список использованной литературы
- •Авторская модальность в журналистских текстах (на примере материалов к. Мазуренко)
- •Список использованной литературы
- •Семейные предания оренбургского края
- •Список использованной литературы
- •Концепт «разум» в языковой картине мира россиян (на материале фразеологизмов русского языка)
- •Список использованной литературы
- •Особенности лингвистического образования иностранных граждан
- •Список использованной литературы
- •Особенности языкового аспекта в региональной рекламе
- •Список использованной литературы
- •Обогащение речи учащихся экономическими терминами на занятиях по китайскому языку
- •Список использованной литературы
- •Особенности преподавания китайского языка в России и в Китае
- •Список использованной литературы
- •Способы выражения Категории времени в русском и китайском языках
- •Список использованной литературы
- •Специфика слогана в региональном рекламном тексте
- •Список использованной литературы
- •Язык и культура оренбуржья
- •Список использованной литературы
- •В.В. Григорьев: культурно-языковая интерференция в контексте межэтнической коммуникации в XIX веке на территории оренбуржья
- •Список использованной литературы
- •Лингвокультурное поле «вуз» в языковой картине мира студентов-первокурсников
- •Список использованной литературы
- •Морфологический анализ публицистических материалов о театре в оренбургской прессе
- •К вопросу о семантическом поле форманта -ец в русском языке
- •Список использованной литературы
- •Ключевые слова как многофункциональное понятие в лингвистике
- •Список использованной литературы
- •Окказиональные субстантиваты: причины возникновения
- •Список использованной литературы
- •Функционирование редупликаций в художественном тексте
- •Список использованной литературы
- •Заимствование как один из способов обогащения словарного состава немецкого языка
- •Список использованной литературы
- •Феномен языковой игры как объект лингвистических исследований
- •Список использованной литературы
- •Способы образования и функционирование англицизмов в немецком языке
- •Список использованной литературы
- •Текстотип английской проповеди: структурные и интенциональные характеристики
- •Список использованной литературы
- •Словесный пейзаж как объект лингвистического исследования
- •Список использованной литературы
- •Механизмы возникновения стилистического приема игры слов
- •Список использованной литературы
- •Функциональные особенности обращения в англоязычном и немецкоязычном мультипликационном дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Семантический сдвиг в заимствованиях
- •Список использованной литературы
- •Языковые особенности заголовков в английской прессе
- •Список использованной литературы
- •«Язык – дом бытия»
- •Список использованной литературы
- •Фольклорные названия лекарственных растений как отражение англоязычной картины мира
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Лингвокультурные особенности гастрономического дискурса (на материале современного итальянского языка)
- •Список использованной литературы
- •Событийный контекст изучения русского языка
- •Список использованной литературы
- •Концепт «родство» в китайской лингвокультуре (на материале пословиц)
- •Список использованной литературы
- •Семантические компоненты описания ситуации движения в воздухе (на основе анализа английских глаголов группы «fly»)
- •Список использованной литературы
- •Авторские варианты французских народных пословиц
- •Список использованной литературы
- •Размышление о современной русской речи
- •Реализация концептов «богатство», «бедность» в английской авторской сказке
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства реализации речевых стратегий и тактик в разных культурах
- •Список использованной литературы
- •Исследование антропоморфных метафор в русскоязычной и англоязычной терминосистемах нанотехнологий
- •Список использованной литературы
- •Особенности молодёжного сленга в германии
- •Список использованной литературы
- •Денотативное и коннотативное значение лексемы – репрезентанта концепта «звезда»
- •Список использованной литературы
- •Концепт и его структура в когнитивной лингвистике
- •Список использованной литературы
- •Репрезентация концепта «воровство» в английской лингвокультуре (на материале лексикографических источников)
- •Список использованной литературы
- •Способы образования неологизмов в современном немецком языке
- •Список использованной литературы
- •Пословицы и поговорки как отражение культуры немецкого народа
- •Список использованной литературы
- •Предметно-тематическое своеобразие журнала «сноб»
- •Список использованной литературы
- •Реализация концепта «full» в жанре глянцевого женского журнала
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства воздействия в рекламном дискурсе (на примере немецких женских журналов)
- •Лингвостилистические особенности текстов социальной рекламы в италии
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Роль социальных коммуникаций в современном информационном обществе
- •Список использованной литературы
- •Влияние средств массовой коммуникации на социализацию подростка
- •Список использованной литературы
- •Анализ гендерно-стилистических особенностей французской речи на материале медиатекстов
- •Список использованной литературы
- •Метафора в немецкоязычном политическом газетном дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Проблемы культуры использования заимствованной лексики в текстах современных российских сми
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства воздействия в современном газетном тексте
- •Список использованной литературы
- •Фонетические особенности рекламного слогана
- •Список использованной литературы
- •Стилевые особенности публицистического текста
- •Список использованной литературы
- •Лексические средства актуализации скрытых смыслов в медиаречи
- •Список использованной литературы
- •Англицизмы на страницах журнала «русский репортер»
- •Список использованной литературы
- •Проблемы языка в современных масс-медиа
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства аргументации туристического дискурса
- •Список использованной литературы
- •Фразеологические единицы с соматическим компонентом в медицинском дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Способы терминообразования в фэшн-индустрии
- •Список использованной литературы
- •Текст масс-медиа как сфера употребления прозвищ: прагматический аспект
- •Список использованной литературы
- •Нравственное воспитание подростка в пространстве урока русского языка
- •Список использованной литературы
- •Профессиональное лингвообразование студентов медицинского вуза
- •Список использованной литературы
- •Фанфикшн как способ обучения письменной речи на иностранном языке
- •Список использованной литературы
- •Полилингвальность как основа современного образования
- •Список использованной литературы
- •Изучение иностранного языка с помощью аудиокниг
- •Список использованной литературы
- •Потенциал интерактивных технологий в обучении студентов взаимодействию на иностранном языке
- •Список использованной литературы
- •Дидактические закономерности обучения студентов языковых специальностей
- •Список использованной литературы
- •Научно-исследовательская работа школьников как средство познания языка и культуры
- •Список использованных источников
- •Коммуникативные стратегии и тактики профессионального дискурса как фактор речевой деформации переводчика-синхрониста
- •Список использованной литературы
- •Обучение переводчиков восточных языков для министерства обороны
- •Список использованной литературы
- •Развитие спонтанной иноязычной речи студентов с использованием интерактивных методов обучения
- •Список использованной литературы
- •Повышение уровня автономии обучающихся посредством самоорганизации в использовании словарей в процессе изучения французского языка
- •Список использованной литературы
- •Великий врач античности гиппократ как гуманист и идеолог просветительской деятельности
- •Список использованной литературы
- •Латынь в современном мире
- •Список использованной литературы
- •Язык сарматов и споры о его связи с языком скифов
- •Список использованной литературы
- •Комедии плавта
- •Список использованных источников
- •Средневековая латынь в агиографических текстах
- •Список использованной литературы
- •Латинский язык как международный язык науки
- •Список использованной литературы
- •Фригийский язык как праязык
- •Список используемой литературы
- •Роль латинского языка в работах линнея
- •Список использованной литературы
- •Епифании в творчестве д. Джойса
- •Список использованной литературы
- •Изобразительные средства в поэзии н.С. Гумилева
- •Список использованной литературы
- •Происхожение фантастических образов в произведениях дж. Р.Р. Толкина
- •Список использованной литературы
- •Структурно-семантические особенности музыкально-поэтического текста
- •Список использованной литературы
- •Цветовая палитра в произведениях современных немецких писателей
- •Список использованной литературы
- •Роль и функция композиционно-тематической единицы «конец» в восприятии художественного текста: на примере анализа романа ф. Гэн «kiffe kiffe demain»
- •Список использованной литературы
- •Лингвостилистические особенности художественного образа девы марии в поэзии р.М. Рильке и м.А. Кузмина
- •Список использованной литературы
- •Эстетическая семантика стихотворений ли бо
- •Список использованной литературы
- •Временной компонент хронотопа в романах дж. Роулинг о гарри поттере
- •Список использованной литературы
- •Женские образы в творчестве ш. Бодлера
- •Список использованной литературы
- •Выразительные средства создания образа нью-йорка в произведении г. Мюссо «сентрал-парк»
- •Список использованной литературы
- •Личность автора и переводчика в художественном тексте (на примере рассказов р. Брэдбэри)
- •Список использованной литературы
- •Особенности функционирования притчи в пьесе б. Брехта «карьера артуро уи, которой могло не быть»
- •Список использованной литературы
- •«Верноподданный» г. Манна и его литературные предшественники
- •Список использованной литературы
- •Перевод англицизмов во французских медиатекстах
- •Список использованной литературы
- •Способы перевода фразеологизмов с немецкого языка на примере пословиц
- •Список использованной литературы
- •Лексические особенности передачи экспрессии при переводе новостного текста
- •Список использованной литературы
- •Переводческие преобразования имён собственных в условиях действия закона по защите интеллектуальных прав в сети интернет
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Некоторые аспекты языковой игры в переводе (на материале немецкоязычных сми)
- •Список использованной литературы
- •Переводчик-редактор в новостном переводе: посредник, интерпретатор или автор?
- •Список использованной литературы
- •Особенности функционирования и перевода фразеологических единиц с компонентом-фитонимом
- •Список использованной литературы
- •Основные виды трансформаций в переводе заголовков англоязычных статей методического содержания: теоретический аспект
- •1. Лексико-семантические замены:
- •2. Грамматические трансформации:
- •3. Лексико-грамматические трансформации:
- •Список использованной литературы
- •Особенности передачи диминутивов в языковой паре русский-английский: исследование на материале национального корпуса русского языка
- •Список использованной литературы
- •Стилистические особенности перевода речевых высказываний как основа создания образа персонажей произведения м. Барбери «элегантность ежика»
- •Список использованной литературы
- •Имена собственные в произведениях дж. Роулинг «гарри поттер»
- •Список использованной литературы
- •Особенности перевода аннотации к научной статье
- •Список использованной литературы
- •Лингвостилистические особенности постредактирования компьютерного перевода web-сайтов
- •Список использованной литературы
- •Лингвистические способы выражения эвазивности в ответах на вопросы (на материале французского языка)
- •Список использованной литературы
- •Переводческие трансформации как инструмент оптимального переводческого решения (на материале новеллы Ст. Цвейга «Письмо незнакомки»)
- •Список использованной литературы
- •460000, Г. Оренбург, ул. Пушкинская, д. 24
Список использованной литературы
1. Гнездилова, Л.Б. Тактика обобщения как способ уклонения коммуниканта от прямого ответа / Л.Б. Гнездилова // Концепт. – 2013. – № 12. – С. 1-6.
2. Головаш, Л.Б. Коммуникативные средства выражения стратегии уклонения от прямого ответа (на материале английского языка): дис. … канд. филол. наук: 10.02.19 / Л.Б. Головаш; КемГУ. – Кемерово, 2008. – 177 с.
3. Duras, M. La pluie d'été / M. Duras. – Paris: Gallimard, 1990. – 150 p.
4. Gavalda, A. Ensemble c’est tout / A. Gavalda. – Paris: Gallimard, 2004. – 274 p.
5. Larousse [Electronic resource]. – URL: http://www.larousse.fr/ dictionnaires/francais/s_%C3%A9vader/31789, свободный. – Дата обращения 14.07.2016.
6. Simenon, G. Les demoiselles de Concarneau / G. Simenon. – P.: Gallimard, 1977. – 149 p.
7. Siouffi, G., Van Raemdonck, D. 100 fiches pour comprendre la linguistique / G. Siouffi, D. Van Raemdonck. – Rosny: Bréal, 1999. – 224 p.
8. Saint-Exupéry, A. Le Petit Prince / A. Saint-Exupéry. – P.: Gallimard. Folio Junior. – 2010. – 136 p.
9. Troyat, H. Les Eygletière / H. Troyat. – P.: Flammarion, 1965. – 374 p.
Переводческие трансформации как инструмент оптимального переводческого решения (на материале новеллы Ст. Цвейга «Письмо незнакомки»)
М.А. Ворошилова
Оренбургский государственный университет
Научный руководитель: И.А. Шидловская, кандидат филологических наук, доцент
Художественный перевод – это особое направление переводческой деятельности, которое представляет собой письменный перевод художественных произведений с одного языка на другой. Мастерство писателя-переводчика заключается в точной передаче смысла и стилистики произведения, а для этого необходимо изучить особенности не только языка, но и обычаев, традиций того времени. «Конечной целью при этом является достижение тождественного оригиналу художественного впечатления в целом, а также верная передача общей интонации произведения» [3].
Для достижения данной цели переводчик использует ряд преобразований, которые позволяют сохранить адекватность и эквивалентность перевода на уровне всего произведения. Такие преобразования получили определение «трансформации». По определению В.Н. Комиссарова, «переводческие трансформации – это преобразования, с помощью которых можно осуществить переход от единиц оригинала к единицам перевода в указанном смысле. И, поскольку переводческие трансформации осуществляются с языковыми единицами, имеющими как план содержания, так и план выражения, они носят формально-семантический характер, преобразуя как форму, так и значение исходных единиц» [4; 5].
В современной науке о переводе существует несколько классификаций переводческих трансформаций. При сравнительном анализе новеллы Ст. Цвейга «Письмо незнакомки» в переводе Д.М. Горфинкеля мы придерживались классификации В.Н. Комиссарова, который подразделяет в целом все трансформации на лексические, грамматические и комплексные лексико-грамматические.
По мнению автора, лексические трансформации – это «замена отдельных лексических единиц (слов и устойчивых словосочетаний) исходного языка лексическими единицами переводящего языка, которые не являются их словарными эквивалентами, т.е., которые имеют иное значение, нежели передаваемые ими в переводе единицы исходного языка» [2]. В качестве лексических трансформаций нами были выявлены такие явления, как калькирование и приближенный (уподобляющий) перевод. При калькировании «составные части (морфемы) слова или словосочетания заменяются буквальными соответствиями в языке перевода» [6].
«Ein, zwei Sekunden lang hielt dieser Blick so den meinen, der sich nicht wegreißen konnte und wollte – dann warst Du an mir vorbei».
«Секунду-другую этот взгляд приковывал меня – я не могла и не хотела отвести глаза, – и вот ты прошел уже мимо».
«Nur ein füchtiger, diebischer Blick war es in Dein Leben, denn Johann, der Gereue, hätte mir gewiß genaue Betrachtung gewehrt, aber ich sog mit diesem einen Blick die ganze Atmosphäre ein…».
«Я успела лишь бросить украдкой беглый взгляд на твою жизнь, потому что верный Иоганн, конечно, не позволил бы мне присмотреться ближе, но этим одним-единственным взглядом я впитала в себя всю атмосферу твоей квартиры…».
«…Deine Wege mit unhörbarem Herzpochen begleitet und auf die nur einmal in Millionentickender Sekunden Dein hastiger Blick fällt».
«…отмеряют твои дни и сопровождают тебя на твоих путях неслышным биением сердца, а ты лишь в одну из миллионов отстукиваемых ими секунд бросаешь на них беглый взгляд».
Примером лексической трансформации служит также приближенный (уподобляющий) перевод. Данный прием заключается в том, что для перевода в языке подыскивается понятие, которое не всегда полностью совпадает с исходным, но имеет с ним семантическое сходство и, в известной мере, может раскрыть его суть.
«- Blöde Gans! – sagte ich wild: am liebsten hätte ich sie erdrosselt».
«- Дура набитая! – Я готова была ее задушить».
Дословный перевод данного разговорного выражения звучит как «тупой гусь», но для русского читателя данная семантика не обладает достаточной наполненностью, и переводчику пришлось заменить его на более привычное выражение, которое также относится к заниженной лексике «Дура набитая».
Следующий пример демонстрирует наличие в произведении грамматических трансформаций, т.е. «замену форм слова и частей речи, членов типов предложений, членение предложения или его объединение» [2].
«Aber sie lachte nur noch lauter und höhnischer, bis ich fühlte, daß mir die Tränen in die Augen schössen vor ohnmächtigem Zorn».
«Но она захохотала еще громче и насмешливее; наконец, слезы бессильного гнева выступили у меня на глазах».
В немецком варианте выражение «bis ich fühlte» переводится «пока я не почувствовала». Переводчик объединил члены этого предложения в одно слово и заменил субстантив, глагол и предлог на единственное наречие «наконец».
Еще один способ перевода представлен комплексными лексико-грамматическими трансформациями, а именно антонимическим переводом и описательным (экспликацией). Антонимический перевод предполагает замену утвердительного высказывания в ИЯ на отрицательное высказывание в ПЯ.
«Ich war immer um Dich…».
«Я никогда не оставляла тебя…».
Немецкое выражение в дословном переводе «я была всегда рядом с тобой» было трансформировано переводчиком в предложение с отрицательной коннотацией.
Экспликация, или описательный перевод, заключается «в передаче значения лексемы ИЯ при помощи более или менее распространенного объяснения» [2].
«Wie soll ich Dir, Geliebter, die Enttäuschung jener Sekunde schildern… unerkannt, immer noch unerkannt von Dir».
«Как передать тебе, любимый, все разочарование той секунды?... быть не узнанной тобой всю жизнь, до самой смерти».
На наш взгляд, заслуживает особого внимания фразеологическая трансформация в следующем примере:
«Wie abgesprungen war die Kälte von mir, heiß überfogs mich…».
«В тот же миг я перестала ощущать холод, меня обдало жаром…».
Лексическая единица «überfogs» представляет собой архаизм, этимологически означающий «наполнять». Немецкий вариант представлен общелитературным языком «меня наполнило жаром», а русский перевод приближен к разговорному языку «меня обдало жаром».
Таким образом, относительно небольшое по объему произведение Ст. Цвейга «Письмо незнакомки» насыщено разнообразием стилистических фигур, что способствует яркому и насыщенному переводу с немецкого языка на русский и предоставляет переводчику возможность использовать не только традиционные переводческие трансформации (калькирование, описательный и приближенный перевод и т.д.), но и специальные приемы перевода (импликация, фразеологические трансформации).
