- •Лингвистические исследования и лингвистическое образование в оренбуржье
- •(Г. Оренбург, 20-21 октября 2016 г.)
- •Формирование коммуникативной культуры обучающегося в региональном пространстве
- •Список использованной литературы
- •Имена оренбуржцев на карте города
- •Список использованной литературы
- •Тематические группы лексики в «оренбургском областном словаре» б.А. Моисеева
- •Список использованной литературы
- •Авторская модальность в журналистских текстах (на примере материалов к. Мазуренко)
- •Список использованной литературы
- •Семейные предания оренбургского края
- •Список использованной литературы
- •Концепт «разум» в языковой картине мира россиян (на материале фразеологизмов русского языка)
- •Список использованной литературы
- •Особенности лингвистического образования иностранных граждан
- •Список использованной литературы
- •Особенности языкового аспекта в региональной рекламе
- •Список использованной литературы
- •Обогащение речи учащихся экономическими терминами на занятиях по китайскому языку
- •Список использованной литературы
- •Особенности преподавания китайского языка в России и в Китае
- •Список использованной литературы
- •Способы выражения Категории времени в русском и китайском языках
- •Список использованной литературы
- •Специфика слогана в региональном рекламном тексте
- •Список использованной литературы
- •Язык и культура оренбуржья
- •Список использованной литературы
- •В.В. Григорьев: культурно-языковая интерференция в контексте межэтнической коммуникации в XIX веке на территории оренбуржья
- •Список использованной литературы
- •Лингвокультурное поле «вуз» в языковой картине мира студентов-первокурсников
- •Список использованной литературы
- •Морфологический анализ публицистических материалов о театре в оренбургской прессе
- •К вопросу о семантическом поле форманта -ец в русском языке
- •Список использованной литературы
- •Ключевые слова как многофункциональное понятие в лингвистике
- •Список использованной литературы
- •Окказиональные субстантиваты: причины возникновения
- •Список использованной литературы
- •Функционирование редупликаций в художественном тексте
- •Список использованной литературы
- •Заимствование как один из способов обогащения словарного состава немецкого языка
- •Список использованной литературы
- •Феномен языковой игры как объект лингвистических исследований
- •Список использованной литературы
- •Способы образования и функционирование англицизмов в немецком языке
- •Список использованной литературы
- •Текстотип английской проповеди: структурные и интенциональные характеристики
- •Список использованной литературы
- •Словесный пейзаж как объект лингвистического исследования
- •Список использованной литературы
- •Механизмы возникновения стилистического приема игры слов
- •Список использованной литературы
- •Функциональные особенности обращения в англоязычном и немецкоязычном мультипликационном дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Семантический сдвиг в заимствованиях
- •Список использованной литературы
- •Языковые особенности заголовков в английской прессе
- •Список использованной литературы
- •«Язык – дом бытия»
- •Список использованной литературы
- •Фольклорные названия лекарственных растений как отражение англоязычной картины мира
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Лингвокультурные особенности гастрономического дискурса (на материале современного итальянского языка)
- •Список использованной литературы
- •Событийный контекст изучения русского языка
- •Список использованной литературы
- •Концепт «родство» в китайской лингвокультуре (на материале пословиц)
- •Список использованной литературы
- •Семантические компоненты описания ситуации движения в воздухе (на основе анализа английских глаголов группы «fly»)
- •Список использованной литературы
- •Авторские варианты французских народных пословиц
- •Список использованной литературы
- •Размышление о современной русской речи
- •Реализация концептов «богатство», «бедность» в английской авторской сказке
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства реализации речевых стратегий и тактик в разных культурах
- •Список использованной литературы
- •Исследование антропоморфных метафор в русскоязычной и англоязычной терминосистемах нанотехнологий
- •Список использованной литературы
- •Особенности молодёжного сленга в германии
- •Список использованной литературы
- •Денотативное и коннотативное значение лексемы – репрезентанта концепта «звезда»
- •Список использованной литературы
- •Концепт и его структура в когнитивной лингвистике
- •Список использованной литературы
- •Репрезентация концепта «воровство» в английской лингвокультуре (на материале лексикографических источников)
- •Список использованной литературы
- •Способы образования неологизмов в современном немецком языке
- •Список использованной литературы
- •Пословицы и поговорки как отражение культуры немецкого народа
- •Список использованной литературы
- •Предметно-тематическое своеобразие журнала «сноб»
- •Список использованной литературы
- •Реализация концепта «full» в жанре глянцевого женского журнала
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства воздействия в рекламном дискурсе (на примере немецких женских журналов)
- •Лингвостилистические особенности текстов социальной рекламы в италии
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Роль социальных коммуникаций в современном информационном обществе
- •Список использованной литературы
- •Влияние средств массовой коммуникации на социализацию подростка
- •Список использованной литературы
- •Анализ гендерно-стилистических особенностей французской речи на материале медиатекстов
- •Список использованной литературы
- •Метафора в немецкоязычном политическом газетном дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Проблемы культуры использования заимствованной лексики в текстах современных российских сми
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства воздействия в современном газетном тексте
- •Список использованной литературы
- •Фонетические особенности рекламного слогана
- •Список использованной литературы
- •Стилевые особенности публицистического текста
- •Список использованной литературы
- •Лексические средства актуализации скрытых смыслов в медиаречи
- •Список использованной литературы
- •Англицизмы на страницах журнала «русский репортер»
- •Список использованной литературы
- •Проблемы языка в современных масс-медиа
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства аргументации туристического дискурса
- •Список использованной литературы
- •Фразеологические единицы с соматическим компонентом в медицинском дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Способы терминообразования в фэшн-индустрии
- •Список использованной литературы
- •Текст масс-медиа как сфера употребления прозвищ: прагматический аспект
- •Список использованной литературы
- •Нравственное воспитание подростка в пространстве урока русского языка
- •Список использованной литературы
- •Профессиональное лингвообразование студентов медицинского вуза
- •Список использованной литературы
- •Фанфикшн как способ обучения письменной речи на иностранном языке
- •Список использованной литературы
- •Полилингвальность как основа современного образования
- •Список использованной литературы
- •Изучение иностранного языка с помощью аудиокниг
- •Список использованной литературы
- •Потенциал интерактивных технологий в обучении студентов взаимодействию на иностранном языке
- •Список использованной литературы
- •Дидактические закономерности обучения студентов языковых специальностей
- •Список использованной литературы
- •Научно-исследовательская работа школьников как средство познания языка и культуры
- •Список использованных источников
- •Коммуникативные стратегии и тактики профессионального дискурса как фактор речевой деформации переводчика-синхрониста
- •Список использованной литературы
- •Обучение переводчиков восточных языков для министерства обороны
- •Список использованной литературы
- •Развитие спонтанной иноязычной речи студентов с использованием интерактивных методов обучения
- •Список использованной литературы
- •Повышение уровня автономии обучающихся посредством самоорганизации в использовании словарей в процессе изучения французского языка
- •Список использованной литературы
- •Великий врач античности гиппократ как гуманист и идеолог просветительской деятельности
- •Список использованной литературы
- •Латынь в современном мире
- •Список использованной литературы
- •Язык сарматов и споры о его связи с языком скифов
- •Список использованной литературы
- •Комедии плавта
- •Список использованных источников
- •Средневековая латынь в агиографических текстах
- •Список использованной литературы
- •Латинский язык как международный язык науки
- •Список использованной литературы
- •Фригийский язык как праязык
- •Список используемой литературы
- •Роль латинского языка в работах линнея
- •Список использованной литературы
- •Епифании в творчестве д. Джойса
- •Список использованной литературы
- •Изобразительные средства в поэзии н.С. Гумилева
- •Список использованной литературы
- •Происхожение фантастических образов в произведениях дж. Р.Р. Толкина
- •Список использованной литературы
- •Структурно-семантические особенности музыкально-поэтического текста
- •Список использованной литературы
- •Цветовая палитра в произведениях современных немецких писателей
- •Список использованной литературы
- •Роль и функция композиционно-тематической единицы «конец» в восприятии художественного текста: на примере анализа романа ф. Гэн «kiffe kiffe demain»
- •Список использованной литературы
- •Лингвостилистические особенности художественного образа девы марии в поэзии р.М. Рильке и м.А. Кузмина
- •Список использованной литературы
- •Эстетическая семантика стихотворений ли бо
- •Список использованной литературы
- •Временной компонент хронотопа в романах дж. Роулинг о гарри поттере
- •Список использованной литературы
- •Женские образы в творчестве ш. Бодлера
- •Список использованной литературы
- •Выразительные средства создания образа нью-йорка в произведении г. Мюссо «сентрал-парк»
- •Список использованной литературы
- •Личность автора и переводчика в художественном тексте (на примере рассказов р. Брэдбэри)
- •Список использованной литературы
- •Особенности функционирования притчи в пьесе б. Брехта «карьера артуро уи, которой могло не быть»
- •Список использованной литературы
- •«Верноподданный» г. Манна и его литературные предшественники
- •Список использованной литературы
- •Перевод англицизмов во французских медиатекстах
- •Список использованной литературы
- •Способы перевода фразеологизмов с немецкого языка на примере пословиц
- •Список использованной литературы
- •Лексические особенности передачи экспрессии при переводе новостного текста
- •Список использованной литературы
- •Переводческие преобразования имён собственных в условиях действия закона по защите интеллектуальных прав в сети интернет
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Некоторые аспекты языковой игры в переводе (на материале немецкоязычных сми)
- •Список использованной литературы
- •Переводчик-редактор в новостном переводе: посредник, интерпретатор или автор?
- •Список использованной литературы
- •Особенности функционирования и перевода фразеологических единиц с компонентом-фитонимом
- •Список использованной литературы
- •Основные виды трансформаций в переводе заголовков англоязычных статей методического содержания: теоретический аспект
- •1. Лексико-семантические замены:
- •2. Грамматические трансформации:
- •3. Лексико-грамматические трансформации:
- •Список использованной литературы
- •Особенности передачи диминутивов в языковой паре русский-английский: исследование на материале национального корпуса русского языка
- •Список использованной литературы
- •Стилистические особенности перевода речевых высказываний как основа создания образа персонажей произведения м. Барбери «элегантность ежика»
- •Список использованной литературы
- •Имена собственные в произведениях дж. Роулинг «гарри поттер»
- •Список использованной литературы
- •Особенности перевода аннотации к научной статье
- •Список использованной литературы
- •Лингвостилистические особенности постредактирования компьютерного перевода web-сайтов
- •Список использованной литературы
- •Лингвистические способы выражения эвазивности в ответах на вопросы (на материале французского языка)
- •Список использованной литературы
- •Переводческие трансформации как инструмент оптимального переводческого решения (на материале новеллы Ст. Цвейга «Письмо незнакомки»)
- •Список использованной литературы
- •460000, Г. Оренбург, ул. Пушкинская, д. 24
Список использованной литературы
Антология мировой философии: Возрождение. – Минск; М.: Харвест: АСТ, 2001. – 927 с.
Ганина, Е.В. Проблемы языка в глобальном мире. Монография / Ганина Е.В., Чумакова А.Н. – М.: Проспект, 2015
Слово о Ломоносове / Сост. и отв. ред. В.В. Фомин – М.: Русская панорама, 2012. – 576 с.
Фригийский язык как праязык
М.И. Борисова
Оренбургский государственный университет
Научный руководитель: Л.Е. Ильина, кандидат педагогических наук, доцент
Для будущих переводчиков и преподавателей французского языка особый интерес представляют древние языки. В данной статье мы попытаемся выяснить, какой же язык является родоначальником всех языков.
Люди привыкли использовать язык, не задумываясь насколько он важен, насколько значим для их сознания и культуры. Но при изучении иностранного языка мы знакомимся с нравами, традициями и образом жизни жителей соответствующей страны, которые мы узнаем с помощью письменных источников.
Язык – это главное достояние человека, то, что позволяет ему не только воспринимать окружающую действительность, реагировать на нее, но и передавать эту реакцию окружающим, а также анализировать полученную информацию. Углубляясь в изучение иностранных языков, мы видим сходство между ними и задаемся вопросом: «А какой же язык является родоначальником всех языков мира?». К сожалению, и лингвистами, и антропологами, и другими специалистами, проводящими различные исследования и выстраивающими схемы родства между языками, до сих пор не найдено точного ответа на столь распространенный вопрос.
Выяснять, какой же из языков является праязыком, начали еще в далеком прошлом. Например, древние египтяне и греки отправляли подальше от своих городов в леса и пустыни несколько немых кормилец с маленькими детьми, которые, по их мнению, начали бы говорить именно на праязыке. Детям, которые не слышали человеческой речи, не удавалось научиться говорить, и они начинали изъясняться жестами. Так египтяне и греки не получили ответа на вопрос о праязыке.
Существует вероятность, что язык зародился в Центральной Африке. Объясняется это тем, что в Африке существует группа койсанских языков, которые имеют щелкающие согласные – кликсы. Лингвисты считают, что кликсы гораздо проще утратить в процессе развития языков, чем приобрести, таким образом, лингвисты утверждают, что койсанские языки могут оказаться одними из первых – или родственными первому языку.
Приверженцы ономатопоэтической (изобразительной) теории считают, что язык возник в то время, когда люди начали подражать звукам природы. В ономатопоэтической теории (теория Штейнталя – Потебни) реконструкция праязыка опирается на дедуктивные выводы из заранее сформулированных принципов, которые вместе составляют модель становления системы языка. Также существует теория общественного договора, согласно которой, в один прекрасный момент, люди договорились между собой и дали предметам названия.
Библия указывает, что самый первый язык на Земле – древнееврейский. И раньше люди говорили именно на нем и прекрасно друг друга понимали. Но из-за решения людей построить Вавилонскую Башню, чтобы дотянуться до небес, Бог ниспослал на них кару. И однажды утром люди не смогли продолжить работу из-за того, что каждый из них теперь говорил на своем собственном языке [1].
Геродот приводит историю об египетском фараоне Псамметихе. Однажды этот великий правитель решил выяснить, какой язык является древнейшим на свете. Он поставил опыт: по его приказу отдали двоих новорожденных на воспитание пастухам-козопасам. Воспитателям запретили разговаривать с детьми и принялись ждать результат. Спустя некоторое время дети произнесли первое слово: «бекос». Подданные фараона проверили, в каком из языков присутствует это слово. Оказалось – слово это означало «хлеб» на фригийском. Ученые фараона посчитали опыт удачным, а древнейшим языком сочли фригийский.
Фригийский язык является одним из индоевропейских языков, наиболее близким к древнегреческому и древнемакедонскому языкам. Он является языком индоевропейских племён фригийцев, населявших в древности северо-западную часть Малой Азии и переселившихся туда из Европы во втором – начале первого тыс. до н. э. Фригийский язык представлен надписями из Малой Азии и глоссами у греческих и римских авторов. Анализ надписей показывает, что фригийский язык сохранял архаическую индоевропейскую структуру [1].
Рисунок 1 – Фригийский алфавит
Были установлены достаточно близкие связи с армянским, греческим и индоиранскими языками, а также с албанским языком, славянскими и балтийскими языками. Самые древние фригийские надписи на культовых памятниках и керамике составлены с помощью буквенного алфавита, близкого архаическому греческому; новофригийские тексты написаны греческим письмом. В составе фригийского языка некоторые учёные выделяют старофригийский и новофригийский языки. Другие считают их периодами в развитии одного языка.
Фонетическая система языка была близка к греческой и состояла из 5 гласных фонем, 16 согласных и дифтонгов ai, au, ei, oi. Древние ē, ō дали i, u, древние заднеязычные переходят в задненёбные z, s в части позиций.
В системе имени выделялось 3 рода (мужской, женский, средний), 7 падежей (именительный, родительный, дательный, винительный, инструментальный, местный, звательный). Типы спряжения сходны с греческими. В системе глагола представлены времена – презенс, аорист, имперфект и футурум; залоги – актив, медиопассив; наклонения – индикатив, оптатив (желательное наклонение), императив. Особенностью фригийской морфологии являются медиальные формы глагола на -r, сигматический аорист и дезидератив, причастия и прилагательные на -ro, -to-,-no-, -menos и -un, -an, постпозитивные объектно-притяжательные личные местоимения. Самостоятельных личных местоимений тексты почти не сохранили. В синтаксисе свободный порядок слов, есть главные и придаточные предложения, из словаря известно около 50 глосс, около 200 слов из старофригийских надписей, столько же из новофригийских и несколько сотен имён собственных, главным образом из греческих надписей Малой Азии [2].
Собиранием и попытками интерпретаций надписей на фригийском языке занимались многие учёные, начиная с XIX века. Систематические публикации принадлежат У. Рамсею, У.М. Колдеру, И. Фридриху. Во второй половине XX века новые надписи публиковались Р. Янгом, К. Бриксом и М. Лежёном; лингвистической интерпретацией текстов занимались Р. Гусмани и О. Хаас.
Неоценимый вклад в изучение фригийского языка внесла работа О. Хааса «Памятники фригийского языка» 1966 года. В 1984 году был издан крупный корпус фригийских текстов К. Брикса и М. Лежёна.
Советскими и российскими учеными осуществлена реинтерпретация корпуса фригийских языковых памятников, включающая пересмотр и предварительный перевод большинства текстов, дано первое систематическое описание структуры фригийского языка (И.М. Дьяконов, В.П. Нерознак, Л.С. Баюн, В.Э. Орёл). По одной из существующих версий, фригийских язык явился основой для появления армянского языка.
Таким образом, мы увидели, что установить, какой язык является самым древним, достаточно сложно. Фригийский язык – один из древних языков, интересен своей легендой как о праязыке. Большое значение имеют фригийские корни, присутствующие в армянском, греческом, индоиранском, албанском, славянском и балтийском языках. Идея восстановления праязыка всегда волновала умы ученых. Существует множество предполагаемых «праязыков», изучение которых будет актуально еще долгие годы.
