- •Лингвистические исследования и лингвистическое образование в оренбуржье
- •(Г. Оренбург, 20-21 октября 2016 г.)
- •Формирование коммуникативной культуры обучающегося в региональном пространстве
- •Список использованной литературы
- •Имена оренбуржцев на карте города
- •Список использованной литературы
- •Тематические группы лексики в «оренбургском областном словаре» б.А. Моисеева
- •Список использованной литературы
- •Авторская модальность в журналистских текстах (на примере материалов к. Мазуренко)
- •Список использованной литературы
- •Семейные предания оренбургского края
- •Список использованной литературы
- •Концепт «разум» в языковой картине мира россиян (на материале фразеологизмов русского языка)
- •Список использованной литературы
- •Особенности лингвистического образования иностранных граждан
- •Список использованной литературы
- •Особенности языкового аспекта в региональной рекламе
- •Список использованной литературы
- •Обогащение речи учащихся экономическими терминами на занятиях по китайскому языку
- •Список использованной литературы
- •Особенности преподавания китайского языка в России и в Китае
- •Список использованной литературы
- •Способы выражения Категории времени в русском и китайском языках
- •Список использованной литературы
- •Специфика слогана в региональном рекламном тексте
- •Список использованной литературы
- •Язык и культура оренбуржья
- •Список использованной литературы
- •В.В. Григорьев: культурно-языковая интерференция в контексте межэтнической коммуникации в XIX веке на территории оренбуржья
- •Список использованной литературы
- •Лингвокультурное поле «вуз» в языковой картине мира студентов-первокурсников
- •Список использованной литературы
- •Морфологический анализ публицистических материалов о театре в оренбургской прессе
- •К вопросу о семантическом поле форманта -ец в русском языке
- •Список использованной литературы
- •Ключевые слова как многофункциональное понятие в лингвистике
- •Список использованной литературы
- •Окказиональные субстантиваты: причины возникновения
- •Список использованной литературы
- •Функционирование редупликаций в художественном тексте
- •Список использованной литературы
- •Заимствование как один из способов обогащения словарного состава немецкого языка
- •Список использованной литературы
- •Феномен языковой игры как объект лингвистических исследований
- •Список использованной литературы
- •Способы образования и функционирование англицизмов в немецком языке
- •Список использованной литературы
- •Текстотип английской проповеди: структурные и интенциональные характеристики
- •Список использованной литературы
- •Словесный пейзаж как объект лингвистического исследования
- •Список использованной литературы
- •Механизмы возникновения стилистического приема игры слов
- •Список использованной литературы
- •Функциональные особенности обращения в англоязычном и немецкоязычном мультипликационном дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Семантический сдвиг в заимствованиях
- •Список использованной литературы
- •Языковые особенности заголовков в английской прессе
- •Список использованной литературы
- •«Язык – дом бытия»
- •Список использованной литературы
- •Фольклорные названия лекарственных растений как отражение англоязычной картины мира
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Лингвокультурные особенности гастрономического дискурса (на материале современного итальянского языка)
- •Список использованной литературы
- •Событийный контекст изучения русского языка
- •Список использованной литературы
- •Концепт «родство» в китайской лингвокультуре (на материале пословиц)
- •Список использованной литературы
- •Семантические компоненты описания ситуации движения в воздухе (на основе анализа английских глаголов группы «fly»)
- •Список использованной литературы
- •Авторские варианты французских народных пословиц
- •Список использованной литературы
- •Размышление о современной русской речи
- •Реализация концептов «богатство», «бедность» в английской авторской сказке
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства реализации речевых стратегий и тактик в разных культурах
- •Список использованной литературы
- •Исследование антропоморфных метафор в русскоязычной и англоязычной терминосистемах нанотехнологий
- •Список использованной литературы
- •Особенности молодёжного сленга в германии
- •Список использованной литературы
- •Денотативное и коннотативное значение лексемы – репрезентанта концепта «звезда»
- •Список использованной литературы
- •Концепт и его структура в когнитивной лингвистике
- •Список использованной литературы
- •Репрезентация концепта «воровство» в английской лингвокультуре (на материале лексикографических источников)
- •Список использованной литературы
- •Способы образования неологизмов в современном немецком языке
- •Список использованной литературы
- •Пословицы и поговорки как отражение культуры немецкого народа
- •Список использованной литературы
- •Предметно-тематическое своеобразие журнала «сноб»
- •Список использованной литературы
- •Реализация концепта «full» в жанре глянцевого женского журнала
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства воздействия в рекламном дискурсе (на примере немецких женских журналов)
- •Лингвостилистические особенности текстов социальной рекламы в италии
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Роль социальных коммуникаций в современном информационном обществе
- •Список использованной литературы
- •Влияние средств массовой коммуникации на социализацию подростка
- •Список использованной литературы
- •Анализ гендерно-стилистических особенностей французской речи на материале медиатекстов
- •Список использованной литературы
- •Метафора в немецкоязычном политическом газетном дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Проблемы культуры использования заимствованной лексики в текстах современных российских сми
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства воздействия в современном газетном тексте
- •Список использованной литературы
- •Фонетические особенности рекламного слогана
- •Список использованной литературы
- •Стилевые особенности публицистического текста
- •Список использованной литературы
- •Лексические средства актуализации скрытых смыслов в медиаречи
- •Список использованной литературы
- •Англицизмы на страницах журнала «русский репортер»
- •Список использованной литературы
- •Проблемы языка в современных масс-медиа
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства аргументации туристического дискурса
- •Список использованной литературы
- •Фразеологические единицы с соматическим компонентом в медицинском дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Способы терминообразования в фэшн-индустрии
- •Список использованной литературы
- •Текст масс-медиа как сфера употребления прозвищ: прагматический аспект
- •Список использованной литературы
- •Нравственное воспитание подростка в пространстве урока русского языка
- •Список использованной литературы
- •Профессиональное лингвообразование студентов медицинского вуза
- •Список использованной литературы
- •Фанфикшн как способ обучения письменной речи на иностранном языке
- •Список использованной литературы
- •Полилингвальность как основа современного образования
- •Список использованной литературы
- •Изучение иностранного языка с помощью аудиокниг
- •Список использованной литературы
- •Потенциал интерактивных технологий в обучении студентов взаимодействию на иностранном языке
- •Список использованной литературы
- •Дидактические закономерности обучения студентов языковых специальностей
- •Список использованной литературы
- •Научно-исследовательская работа школьников как средство познания языка и культуры
- •Список использованных источников
- •Коммуникативные стратегии и тактики профессионального дискурса как фактор речевой деформации переводчика-синхрониста
- •Список использованной литературы
- •Обучение переводчиков восточных языков для министерства обороны
- •Список использованной литературы
- •Развитие спонтанной иноязычной речи студентов с использованием интерактивных методов обучения
- •Список использованной литературы
- •Повышение уровня автономии обучающихся посредством самоорганизации в использовании словарей в процессе изучения французского языка
- •Список использованной литературы
- •Великий врач античности гиппократ как гуманист и идеолог просветительской деятельности
- •Список использованной литературы
- •Латынь в современном мире
- •Список использованной литературы
- •Язык сарматов и споры о его связи с языком скифов
- •Список использованной литературы
- •Комедии плавта
- •Список использованных источников
- •Средневековая латынь в агиографических текстах
- •Список использованной литературы
- •Латинский язык как международный язык науки
- •Список использованной литературы
- •Фригийский язык как праязык
- •Список используемой литературы
- •Роль латинского языка в работах линнея
- •Список использованной литературы
- •Епифании в творчестве д. Джойса
- •Список использованной литературы
- •Изобразительные средства в поэзии н.С. Гумилева
- •Список использованной литературы
- •Происхожение фантастических образов в произведениях дж. Р.Р. Толкина
- •Список использованной литературы
- •Структурно-семантические особенности музыкально-поэтического текста
- •Список использованной литературы
- •Цветовая палитра в произведениях современных немецких писателей
- •Список использованной литературы
- •Роль и функция композиционно-тематической единицы «конец» в восприятии художественного текста: на примере анализа романа ф. Гэн «kiffe kiffe demain»
- •Список использованной литературы
- •Лингвостилистические особенности художественного образа девы марии в поэзии р.М. Рильке и м.А. Кузмина
- •Список использованной литературы
- •Эстетическая семантика стихотворений ли бо
- •Список использованной литературы
- •Временной компонент хронотопа в романах дж. Роулинг о гарри поттере
- •Список использованной литературы
- •Женские образы в творчестве ш. Бодлера
- •Список использованной литературы
- •Выразительные средства создания образа нью-йорка в произведении г. Мюссо «сентрал-парк»
- •Список использованной литературы
- •Личность автора и переводчика в художественном тексте (на примере рассказов р. Брэдбэри)
- •Список использованной литературы
- •Особенности функционирования притчи в пьесе б. Брехта «карьера артуро уи, которой могло не быть»
- •Список использованной литературы
- •«Верноподданный» г. Манна и его литературные предшественники
- •Список использованной литературы
- •Перевод англицизмов во французских медиатекстах
- •Список использованной литературы
- •Способы перевода фразеологизмов с немецкого языка на примере пословиц
- •Список использованной литературы
- •Лексические особенности передачи экспрессии при переводе новостного текста
- •Список использованной литературы
- •Переводческие преобразования имён собственных в условиях действия закона по защите интеллектуальных прав в сети интернет
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Некоторые аспекты языковой игры в переводе (на материале немецкоязычных сми)
- •Список использованной литературы
- •Переводчик-редактор в новостном переводе: посредник, интерпретатор или автор?
- •Список использованной литературы
- •Особенности функционирования и перевода фразеологических единиц с компонентом-фитонимом
- •Список использованной литературы
- •Основные виды трансформаций в переводе заголовков англоязычных статей методического содержания: теоретический аспект
- •1. Лексико-семантические замены:
- •2. Грамматические трансформации:
- •3. Лексико-грамматические трансформации:
- •Список использованной литературы
- •Особенности передачи диминутивов в языковой паре русский-английский: исследование на материале национального корпуса русского языка
- •Список использованной литературы
- •Стилистические особенности перевода речевых высказываний как основа создания образа персонажей произведения м. Барбери «элегантность ежика»
- •Список использованной литературы
- •Имена собственные в произведениях дж. Роулинг «гарри поттер»
- •Список использованной литературы
- •Особенности перевода аннотации к научной статье
- •Список использованной литературы
- •Лингвостилистические особенности постредактирования компьютерного перевода web-сайтов
- •Список использованной литературы
- •Лингвистические способы выражения эвазивности в ответах на вопросы (на материале французского языка)
- •Список использованной литературы
- •Переводческие трансформации как инструмент оптимального переводческого решения (на материале новеллы Ст. Цвейга «Письмо незнакомки»)
- •Список использованной литературы
- •460000, Г. Оренбург, ул. Пушкинская, д. 24
Список использованной литературы
1. Баранов, А.Г. Прагматика как методологическая перспектива языка / А.Г. Баранов. Краснодар, 2008.
2. Бюлер, К. Теория языка / К.Бюлер. – М. 2000. – 34 с.
3. Витрано, С. Искусство проповеди / С. Витрано. – Заокский «Источник жизни», 1997. – 80 с.
4. Мечковская, Н.Б. Язык и религия / Н.Б. Мечковская. – М.: Агентство «Фаир», 1998. – 205 с.
5. Серль, Дж. Основные понятия исчисления речевых актов / Дж. Серль, Д. Вандервекен // Новое в зарубежной лингвистике. – М.: Прогресс, 1986. – C. 242-264.
6. Филиппов, К.А. Лингвистика текста (Курс лекций) / К.А. Филиппов. – СПб.: СПбГУ, 2003. – 336 c.
7. Gansel Ch., Jurgens F. Textlinguistik und Textgram-matik (Eine Einfuhrung). Wiesbaden: Westdeutscher Verlag, 2002.
8. http://jesuslove.ru/7544-petr-kulakov-propovedi-na-angliyskom.html
9. http://dayz3.ru/watch/JZVXNHeVIfs/kakaya-religiya-istinnaya-8-mark-finli.html
Словесный пейзаж как объект лингвистического исследования
И.О. Шатилова
Оренбургский государственный университет
Научный руководитель: Е.В. Головина, кандидат филологических наук, доцент
Целью настоящей статьи является анализ работ отечественных и зарубежных ученых, посвященных выявлению структурных и содержательных характеристик словесного пейзажа.
Пейзажное описание входит в общую систему образов произведения и, являясь одним из важнейших компонентов структуры текста художественного произведения, играет важную роль в его композиции. До недавнего времени словесному пейзажу было посвящено большее количество работ в области литературоведения, чем в области лингвистики. Главным образом, внимание ученых было приковано к изучению лексического состава и стилистических особенностей пейзажных описаний [Б.Е. Галанов, Г.Н. Толова, Т.Ф. Гостева]. Однако развитие лингвистики текста способствовало появлению нового подхода к изучению литературно-художественного пейзажа – как к особому текстовому образованию со своей структурой и семантикой [Н.А. Баева, Н.Б. Боева, Р.С. Луценко].
Как художественный образ пейзаж прошел долгий эволюционный путь: по мере его исторического развития менялось содержание и назначение описаний природы в зависимости от литературных течений и индивидуальных стилей писателей. Вплоть до XVIII века пейзаж не воспринимался как объективно-реальное изображение действительности. «До той поры, пока пейзажу в книге отводилась только малая декоративная роль – информировать читателей, когда и где происходят события, – заботы об описании живой природы не слишком обременяли автора, порой достаточно было лишь беглого упоминания. Без особого ущерба для книги пейзаж можно было опустить; редко к пейзажным описаниям обращались как к аргументам в литературных спорах» [2].
Новый взгляд на пейзаж связан с развитием у человека антропоцентрической функции и свидетельствует об осознании им своего положения во Вселенной, что позволило значительно расширить сферу применения пейзажных описаний в художественных произведениях и, тем самым, выделило их особый статус как нового приема текстопостроения [5, с.15].
С развитием литературного процесса писатели стали уделять больше внимания картинам природы, постепенно делая их неотъемлемой частью своих произведений. Как отмечает В.Н. Рябова: «пейзажная единица практически всегда занимает в творчестве отдельного писателя сильную текстовую позицию» [11]. При этом, литературный пейзаж обычно включен в общую систему образов произведения – его художественные функции и эстетическая сущность едины в отличие от живописи, где пейзаж в ряде случаев имеет самостоятельное значение как законченное художественное произведение[5].
Отражая различные стороны духовного освоения человеком окружающего мира и осознания собственного места в нем, искусство пейзажа несет в себе большой мировоззренческий смысл. Красота природы воздействует на сознание человека, мотивирует и определяет его поступки и состояния души. Через пейзажные описания автор художественного произведения выражает свои чувства, мысли и настроение. В сравнении с природой писатель может подчеркнуть характеры героев, отразить их помыслы и поступки [4, с.13]. Таким образом, пейзаж стал рассматриваться не только как средство выражения определенного содержания, связанного с описанием природы, но и как способ построения текста, формирования его темы и идеи, как текстовая единица, реализующая структурно-содержательную целостность художественного текста.
Единая классификация пейзажей как литературоведами, так и лингвистами до сих пор не выработана, поскольку лингвистическое исследование пейзажных описаний предполагает возможность разнообразных подходов к объекту.
В зависимости от функционального предназначения пейзаж может иметь разнообразные формы проявления в художественном тексте. Н. Мурадалиева предлагает различать два элемента в художественном произведении: пейзажная деталь и пейзажная картина [9]. По мнению Т.Ф. Гостевой, пейзажные описания также могут быть представлены в виде пейзажных штрихов, пейзажных сюжетов или пейзажных зарисовок [6].
Пейзажные штрихи представляют собой упоминание погодного, сезонно-временного или ландшафтного элемента с минимальной характеристикой. Пейзажные штрихи создают отвлеченно-обобщенный образ, не требующий в тексте конкретных деталей. Как правило, такие пейзажи в своей основе являются хронотопическими [6].
Пейзажной деталью называют предельно минимальное упоминание единичных фрагментов отображаемой местности, имеющее вполне конкретный характер и превышающее по уровню содержания пейзажный штрих. Как правило, пейзажная деталь в художественном произведении представлена различными тропами. Пейзажная деталь играет служебную роль в контексте – несет в себе эмоциональное содержание, эстетическую оценку и позицию автора и используется для создания метафорической образности, воссоздающей облик героя художественного произведения [9].
В качестве пейзажного сюжета рассматриваются объемные описания природы, наполненные пространными и единообразными пейзажными деталями. При этом необходимо обратить внимание на то, в каком виде природа присутствует в текстовом фрагменте – является ли она объектом наблюдения человеком и сохраняет свою самостоятельность или же природа как среда пребывания человека играет пассивную роль и становится объектом его воздействия. В пейзажном сюжете природа в большей степени одушевлена, чем в упомянутых выше типах, и в большей мере реализуется личностно-авторский фактор, который формирует стиль писателя с точки зрения его мировосприятия и выбора языковых средств [6].
Еще одним типом пейзажных описаний является пейзажная зарисовка (пейзажная картина), в которой могут присутствовать и элементы пейзажного сюжета. Так, Н.А. Баева выделяет два вида пейзажных зарисовок: первую из них можно охарактеризовать как статичную, представляющую собой автономную картину природы, приостанавливающую развитие действия. К зарисовкам второго вида относятся динамичные описания природы, которые разворачиваются в рамках времени действия произведения или показаны через призму восприятия героя при его передвижении [1, с.9].
По месту в композиции художественного произведения пейзажные описания подразделяются на три большие группы – инициальные, интертекстуальные и финальные [10, с.13].
Н.Б. Боева и Т.Ф. Гостева придерживаются следующей классификации пейзажных описаний в зависимости от их объема и локального расположения в тексте:
а) контурный или штриховой (пейзажный штрих);
б) дисперсивно-штриховой (пейзажная деталь);
в) компактно-дескриптивный (пейзажный сюжет);
г) дисперсивно-дескриптивный (ряд пейзажных зарисовок, рассеянных по повествованию).
Данные типы пейзажных описаний соотносятся с упомянутыми выше его формами проявления в художественном тексте и могут рассматриваться как единицы контекстно-вариативного членения текста [3, с.6].
Г.Н. Толова предлагает следующую классификацию пейзажных описаний исходя из их географических и временных признаков:
пейзажи годового и суточного природного цикла (описания природы в какое-либо время суток или время года);
географические пейзажи (горы, леса, моря, реки, пустыни);
пейзажи вертикального и горизонтального пространства (небо, солнце, луна, овраг, равнина, луг);
спокойные и бурные пейзажи (штиль на море, шторм, буря, ураган);
естественные и искусственные пейзажи (привычный глазу, земной пейзаж; пейзаж, созданный фантазией человека) [12].
Пейзажное описание играет важную роль в художественном произведении. Пейзаж представляет собой эмоционально-оценочное содержание. На первый взгляд, живописные картины природы можно счесть случайными эпизодами, но на самом деле пейзажные описания служат для яркой характеристики обстановки, в которой развивается действие. Кроме того, пейзажное описание является одним из главных средств раскрытия характера героев произведения, оно незаменимо для тонкого анализа психологического состояния их души. Помимо этого, картины природы могут служить для выражения какой-либо мысли автора, его чувств и переживаний, для передачи его отношения к происходящему. От авторской позиции зависит смысл, вкладываемый в описания природы, их взаимосвязь с другими компонентами художественного произведения, что обусловливает выбор языковых средств, используемых для изображения природы и включения пейзажа в систему текста [4; 5; 14; 15].
Пейзаж в художественном произведении служит для:
моделирующей или координирующей функции;
создания местного колорита;
сигнализирующей функции;
функции возврата к природному началу, нравственной опоре;
символической функции;
выражения формы присутствия автора;
выражения формы психологизма;
эстетически настраивающей функции, которая привлекает внимание читателя к сообщаемой информации [8;9;10].
По мнению М.Н. Эпштейна, в зависимости от эстетической функции пейзаж может быть: эпическим, лирико-психологическим, историческим, философским [9, с.13].
В соответствии с этими функциями можно говорить о пейзаже-фоне, об эмоциональном пейзаже и пейзаже психологическом.
Таким образом, мы пришли к выводу, что пейзажное описание представляет собой изображение природы в ее первозданной красоте или измененном человеком состоянии и является одним из важнейших компонентов художественного произведения, используемых для реализации его структурно-содержательной ценности и создания в нем неповторимой системы образов. В зависимости от функционального предназначения пейзаж может быть представлен в художественном тексте в виде штрихов и деталей, в виде пейзажных сюжетов и зарисовок.
Существует несколько классификаций пейзажных описаний, исходя из различных подходов к изучению словесных картин природы в художественном произведении, среди которых классификация пейзажей в соответствии с географическими и временными признаками является наиболее распространенной. В художественном произведении пейзаж выполняет множество функций, прежде всего, эстетическую, привлекая внимание читателя к сообщаемой информации.
