- •Лингвистические исследования и лингвистическое образование в оренбуржье
- •(Г. Оренбург, 20-21 октября 2016 г.)
- •Формирование коммуникативной культуры обучающегося в региональном пространстве
- •Список использованной литературы
- •Имена оренбуржцев на карте города
- •Список использованной литературы
- •Тематические группы лексики в «оренбургском областном словаре» б.А. Моисеева
- •Список использованной литературы
- •Авторская модальность в журналистских текстах (на примере материалов к. Мазуренко)
- •Список использованной литературы
- •Семейные предания оренбургского края
- •Список использованной литературы
- •Концепт «разум» в языковой картине мира россиян (на материале фразеологизмов русского языка)
- •Список использованной литературы
- •Особенности лингвистического образования иностранных граждан
- •Список использованной литературы
- •Особенности языкового аспекта в региональной рекламе
- •Список использованной литературы
- •Обогащение речи учащихся экономическими терминами на занятиях по китайскому языку
- •Список использованной литературы
- •Особенности преподавания китайского языка в России и в Китае
- •Список использованной литературы
- •Способы выражения Категории времени в русском и китайском языках
- •Список использованной литературы
- •Специфика слогана в региональном рекламном тексте
- •Список использованной литературы
- •Язык и культура оренбуржья
- •Список использованной литературы
- •В.В. Григорьев: культурно-языковая интерференция в контексте межэтнической коммуникации в XIX веке на территории оренбуржья
- •Список использованной литературы
- •Лингвокультурное поле «вуз» в языковой картине мира студентов-первокурсников
- •Список использованной литературы
- •Морфологический анализ публицистических материалов о театре в оренбургской прессе
- •К вопросу о семантическом поле форманта -ец в русском языке
- •Список использованной литературы
- •Ключевые слова как многофункциональное понятие в лингвистике
- •Список использованной литературы
- •Окказиональные субстантиваты: причины возникновения
- •Список использованной литературы
- •Функционирование редупликаций в художественном тексте
- •Список использованной литературы
- •Заимствование как один из способов обогащения словарного состава немецкого языка
- •Список использованной литературы
- •Феномен языковой игры как объект лингвистических исследований
- •Список использованной литературы
- •Способы образования и функционирование англицизмов в немецком языке
- •Список использованной литературы
- •Текстотип английской проповеди: структурные и интенциональные характеристики
- •Список использованной литературы
- •Словесный пейзаж как объект лингвистического исследования
- •Список использованной литературы
- •Механизмы возникновения стилистического приема игры слов
- •Список использованной литературы
- •Функциональные особенности обращения в англоязычном и немецкоязычном мультипликационном дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Семантический сдвиг в заимствованиях
- •Список использованной литературы
- •Языковые особенности заголовков в английской прессе
- •Список использованной литературы
- •«Язык – дом бытия»
- •Список использованной литературы
- •Фольклорные названия лекарственных растений как отражение англоязычной картины мира
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Лингвокультурные особенности гастрономического дискурса (на материале современного итальянского языка)
- •Список использованной литературы
- •Событийный контекст изучения русского языка
- •Список использованной литературы
- •Концепт «родство» в китайской лингвокультуре (на материале пословиц)
- •Список использованной литературы
- •Семантические компоненты описания ситуации движения в воздухе (на основе анализа английских глаголов группы «fly»)
- •Список использованной литературы
- •Авторские варианты французских народных пословиц
- •Список использованной литературы
- •Размышление о современной русской речи
- •Реализация концептов «богатство», «бедность» в английской авторской сказке
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства реализации речевых стратегий и тактик в разных культурах
- •Список использованной литературы
- •Исследование антропоморфных метафор в русскоязычной и англоязычной терминосистемах нанотехнологий
- •Список использованной литературы
- •Особенности молодёжного сленга в германии
- •Список использованной литературы
- •Денотативное и коннотативное значение лексемы – репрезентанта концепта «звезда»
- •Список использованной литературы
- •Концепт и его структура в когнитивной лингвистике
- •Список использованной литературы
- •Репрезентация концепта «воровство» в английской лингвокультуре (на материале лексикографических источников)
- •Список использованной литературы
- •Способы образования неологизмов в современном немецком языке
- •Список использованной литературы
- •Пословицы и поговорки как отражение культуры немецкого народа
- •Список использованной литературы
- •Предметно-тематическое своеобразие журнала «сноб»
- •Список использованной литературы
- •Реализация концепта «full» в жанре глянцевого женского журнала
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства воздействия в рекламном дискурсе (на примере немецких женских журналов)
- •Лингвостилистические особенности текстов социальной рекламы в италии
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Роль социальных коммуникаций в современном информационном обществе
- •Список использованной литературы
- •Влияние средств массовой коммуникации на социализацию подростка
- •Список использованной литературы
- •Анализ гендерно-стилистических особенностей французской речи на материале медиатекстов
- •Список использованной литературы
- •Метафора в немецкоязычном политическом газетном дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Проблемы культуры использования заимствованной лексики в текстах современных российских сми
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства воздействия в современном газетном тексте
- •Список использованной литературы
- •Фонетические особенности рекламного слогана
- •Список использованной литературы
- •Стилевые особенности публицистического текста
- •Список использованной литературы
- •Лексические средства актуализации скрытых смыслов в медиаречи
- •Список использованной литературы
- •Англицизмы на страницах журнала «русский репортер»
- •Список использованной литературы
- •Проблемы языка в современных масс-медиа
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства аргументации туристического дискурса
- •Список использованной литературы
- •Фразеологические единицы с соматическим компонентом в медицинском дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Способы терминообразования в фэшн-индустрии
- •Список использованной литературы
- •Текст масс-медиа как сфера употребления прозвищ: прагматический аспект
- •Список использованной литературы
- •Нравственное воспитание подростка в пространстве урока русского языка
- •Список использованной литературы
- •Профессиональное лингвообразование студентов медицинского вуза
- •Список использованной литературы
- •Фанфикшн как способ обучения письменной речи на иностранном языке
- •Список использованной литературы
- •Полилингвальность как основа современного образования
- •Список использованной литературы
- •Изучение иностранного языка с помощью аудиокниг
- •Список использованной литературы
- •Потенциал интерактивных технологий в обучении студентов взаимодействию на иностранном языке
- •Список использованной литературы
- •Дидактические закономерности обучения студентов языковых специальностей
- •Список использованной литературы
- •Научно-исследовательская работа школьников как средство познания языка и культуры
- •Список использованных источников
- •Коммуникативные стратегии и тактики профессионального дискурса как фактор речевой деформации переводчика-синхрониста
- •Список использованной литературы
- •Обучение переводчиков восточных языков для министерства обороны
- •Список использованной литературы
- •Развитие спонтанной иноязычной речи студентов с использованием интерактивных методов обучения
- •Список использованной литературы
- •Повышение уровня автономии обучающихся посредством самоорганизации в использовании словарей в процессе изучения французского языка
- •Список использованной литературы
- •Великий врач античности гиппократ как гуманист и идеолог просветительской деятельности
- •Список использованной литературы
- •Латынь в современном мире
- •Список использованной литературы
- •Язык сарматов и споры о его связи с языком скифов
- •Список использованной литературы
- •Комедии плавта
- •Список использованных источников
- •Средневековая латынь в агиографических текстах
- •Список использованной литературы
- •Латинский язык как международный язык науки
- •Список использованной литературы
- •Фригийский язык как праязык
- •Список используемой литературы
- •Роль латинского языка в работах линнея
- •Список использованной литературы
- •Епифании в творчестве д. Джойса
- •Список использованной литературы
- •Изобразительные средства в поэзии н.С. Гумилева
- •Список использованной литературы
- •Происхожение фантастических образов в произведениях дж. Р.Р. Толкина
- •Список использованной литературы
- •Структурно-семантические особенности музыкально-поэтического текста
- •Список использованной литературы
- •Цветовая палитра в произведениях современных немецких писателей
- •Список использованной литературы
- •Роль и функция композиционно-тематической единицы «конец» в восприятии художественного текста: на примере анализа романа ф. Гэн «kiffe kiffe demain»
- •Список использованной литературы
- •Лингвостилистические особенности художественного образа девы марии в поэзии р.М. Рильке и м.А. Кузмина
- •Список использованной литературы
- •Эстетическая семантика стихотворений ли бо
- •Список использованной литературы
- •Временной компонент хронотопа в романах дж. Роулинг о гарри поттере
- •Список использованной литературы
- •Женские образы в творчестве ш. Бодлера
- •Список использованной литературы
- •Выразительные средства создания образа нью-йорка в произведении г. Мюссо «сентрал-парк»
- •Список использованной литературы
- •Личность автора и переводчика в художественном тексте (на примере рассказов р. Брэдбэри)
- •Список использованной литературы
- •Особенности функционирования притчи в пьесе б. Брехта «карьера артуро уи, которой могло не быть»
- •Список использованной литературы
- •«Верноподданный» г. Манна и его литературные предшественники
- •Список использованной литературы
- •Перевод англицизмов во французских медиатекстах
- •Список использованной литературы
- •Способы перевода фразеологизмов с немецкого языка на примере пословиц
- •Список использованной литературы
- •Лексические особенности передачи экспрессии при переводе новостного текста
- •Список использованной литературы
- •Переводческие преобразования имён собственных в условиях действия закона по защите интеллектуальных прав в сети интернет
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Некоторые аспекты языковой игры в переводе (на материале немецкоязычных сми)
- •Список использованной литературы
- •Переводчик-редактор в новостном переводе: посредник, интерпретатор или автор?
- •Список использованной литературы
- •Особенности функционирования и перевода фразеологических единиц с компонентом-фитонимом
- •Список использованной литературы
- •Основные виды трансформаций в переводе заголовков англоязычных статей методического содержания: теоретический аспект
- •1. Лексико-семантические замены:
- •2. Грамматические трансформации:
- •3. Лексико-грамматические трансформации:
- •Список использованной литературы
- •Особенности передачи диминутивов в языковой паре русский-английский: исследование на материале национального корпуса русского языка
- •Список использованной литературы
- •Стилистические особенности перевода речевых высказываний как основа создания образа персонажей произведения м. Барбери «элегантность ежика»
- •Список использованной литературы
- •Имена собственные в произведениях дж. Роулинг «гарри поттер»
- •Список использованной литературы
- •Особенности перевода аннотации к научной статье
- •Список использованной литературы
- •Лингвостилистические особенности постредактирования компьютерного перевода web-сайтов
- •Список использованной литературы
- •Лингвистические способы выражения эвазивности в ответах на вопросы (на материале французского языка)
- •Список использованной литературы
- •Переводческие трансформации как инструмент оптимального переводческого решения (на материале новеллы Ст. Цвейга «Письмо незнакомки»)
- •Список использованной литературы
- •460000, Г. Оренбург, ул. Пушкинская, д. 24
Список использованной литературы
1. Майсак, Т.А. Типология грамматикализации конструкций с глаголами движения и глаголами позиции / Т.А. Майсак. – М.: Языки славянских культур, 2005. – 408 с.
2. Стернин, И.А. Семантический анализ слова в контексте / И.А. Стернин, М.С. Саломатина. – Воронеж.: Истоки, 2011. – 150 с.
3. Lander Yu., Maisak T., Rakhilina E. Verbs of aquamotion: semantic domains and lexical systems. B книге: Под науч. редакцией: M. Vulchanova, E. van der Zee. Motion Encoding in Language and Space. – Oxford: Oxford University Press, 2012.
4. Talmy, L. Lexicalization patterns: semantic structure in lexical forms. In: Shopen, T. (Ed.), Language Typology and Syntactic Description 3: Grammatical Categories and the Lexicon. Cambridge University Press, Cambridge, 1985, pp. 57-149.
5. Oxford Dictionaries URL: http://www.oxforddictionaries.com/definition/ english-thesaurus
Авторские варианты французских народных пословиц
Е.В. Гупалова
Оренбургский государственный педагогический университет
Научный руководитель: Е.К. Абрамова, кандидат филологических наук
Язык народа, безусловно, отражает его культуру, психологию и образ мышления. То, как мы понимаем культуру вообще, зависит от нашей собственной родной культуры. Проникнуть в другую культуру, менталитет другого народа – значит правильно трактовать его мысли, знаки, символы. Один из лучших способов – это обратиться к песням, стихотворениям, народным пословицам. Известно, что колорит и многогранность народной мудрости отражают национальный характер носителей того или иного языка [3, 7].
Ни в одной из форм творчества народа с такой силой и настолько ярко не проявляется его интеллект, национальная история, быт и общественный строй, как в пословицах. В толковом словаре С.И. Ожегова понятие «пословица» трактуется следующим образом: «пословица – краткое народное изречение с назидательным содержанием, народный афоризм» [10]. Пословицы – это выразительные языковые средства, законченные художественные произведения, имеющие художественную устойчивую форму и особый ритм, а также это ответ на все случаи жизни [6]. Именно пословицы с позиции исследования этноса представляют большой интерес, поскольку являются «зеркалом» культуры. Пословицы существуют для широкого круга людей и вводятся в речь в виде намека к побуждению совершения или несовершения какого-либо действия, некоего заключения для характеристики поступков, ситуации, происходящих событий.
В рамках данной статьи рассмотрим, каким образом народные пословицы могут видоизменяться и превращаться в авторские изречения, которые также могут приобретать популярность. В качестве материала для попытки подобного исследования мы выбрали французские пословицы, которые отличаются легкостью и жизнелюбием, изяществом и присутствием высокого чувства юмора [1, 9, 11]. Французский пословичный фонд неоднороден: книжные пословицы, уходящие корнями в античность и Библию, ощутимо отличаются по стилю от просторечных выражений. Парадоксальность пословиц связана в первую очередь с их двойственной природой. С одной стороны, пословицы входят в лексическую систему французского языка, составляя часть его фразеологии. С другой стороны, каждая из них – миниатюрное законченное художественное произведение, отшлифованное временем. Крайне редко встречается французская пословица, состоящая из слов с прямым смыслом, например: Ne laissez pas croître l’herbe sur le chemin de l’amitié (Легче друга найти, чем удержать, Друга ищи, а найдешь, береги), Nourriture pas sе nature – (Не тот отец, кто родил, а тот, кто вспоил и накормил). Французский язык отличается своей метафоричностью, что также проявляется в пословицах, например: On n’a jamais vu une pie avec un corbeau (Никогда не увидишь сороку с вороной, Гусь свинье не товарищ), La caque sent toujours le hareng (Бочонок всегда пахнет селёдкой, Яблоко от яблони недалеко падает), Aide-toi, le ciel t‘aidera (Поможешь себе, тебе поможет небо, Береженого Бог бережет).
Звуковая организация (рифма, аллитерация) и экспрессивная синтаксическая структура являются важными средствами отбора пословиц и их закрепления в народе. Легкость запоминания и изящество пословицам придают следующие синтаксические фигуры: частичный повтор Chagrin partagé, chagrin diminué (На миру и смерть красна); синтаксический параллелизм Il faut manger pour vivre et ne pas vivre pour manger (Надо есть, чтобы жить, а не жить, чтобы есть); антитеза L’homme propose et Dieu dispose (Человек предполагает, а Бог располагает); оксюморон Les poules pondent par le bec (Не мешай грибам цвести; Не сгоняй щуку с яиц).
Как минимальные фольклорные единицы, французские пословицы очень динамичны. Они с легкостью образуются из литературных текстов. Например, повторяющаяся фраза Revenons à nos moutons (Вернемся к нашим баранам) из фарса об адвокате Патлене («Новый Патлен» Пьера Бланше) укореняется во французском языке как пословица, которая обозначает: Давайте вернемся к первоначальному предмету разговора.
Известно, что пословицы возникли еще в древние времена и с той поры сопутствуют народу на всем протяжении его истории. За каждой пословицей стоит авторитет поколений, их создавших. В различных языках существуют схожие пословицы, поэтому закономерным встает вопрос о том, в каком языке та или иная пословица появилась раньше. Также интересен вопрос об авторах пословиц. Кто конкретно стоит у ее истоков? Очевидно, что первоисточник пословиц находится не только в коллективном разуме народа, но их авторами были определенные мудрые люди. Нельзя отрицать, что одни пользовались высказываниями других и наоборот. Число пословиц, активно употребляющихся в речи, в наше время сократилось по сравнению с прошлым веком, но они ничуть не утратили своей актуальности и значения.
Более того, появилась и широко распространилась тенденция к игровой трансформации, юмористическому перекраиванию пословиц. Переделке подвергаются самые известные пословицы, те, что у всех на слуху. Какие-то компоненты заменяются или добавляются новые, иногда соединяются в одно целое части двух разных пословиц или используется каламбур – способов трансформации пословиц много, и в переводе далеко не всегда можно их воспроизвести. Такие пословицы носят название «faux proverbes» (ложные пословицы или лжепословицы), где возможна любая трансформация, касающаяся не только перестановки лексических единиц, изменения грамматического строя, создания благозвучия (два слова, похожие по звучанию, но разные по написанию), но и изменения смысла пословицы.
В рамках статьи невозможно рассмотреть все многообразие трансформаций, приведем лишь несколько ярких примеров в подтверждение данному факту.
«Argent ne fait pas le bonheur» (Cчастье не купишь). Некоторые авторы подходили к этой теме с иронией, что можно увидеть в следующей мысли известного французского писателя Ж. Ренара: «Si l’argent ne fait pas le bonheur, rendez-le» (Если не в деньгах счастье, то отдайте их соседу). В оригинале у нас простое повествовательное предложение, при трансформации оно превращается в сложноподчиненное предложение с главным побудительным предложением и придаточным условия. Примечательно, что в русском переводе ирония усиливается наличием слова «сосед».
Другой великий французский писатель В. Гюго подошел к народной мудрости с юмором, он не акцентировал внимание на негативном восприятии отсутствия материальных ценностей и переделал пословицу на свой лад, добавив свое отношение к ситуации: «Argent ne fait pas le bonheur de celui qui n’en a pas» (Деньги не приносят счастья тому, у кого их просто нет). Здесь автор придумывает свое продолжение, оставив начало таким, каким оно было в народном варианте.
Представим ряд примеров, где автор, беря за основу народный вариант, добавляет свое видение и ощущение в образе иронии, игры слов, синонимов.
Partir c’est mourir un peu (Уехать – значит немного умереть). На примере народной пословицы французский поэт Ж. Превер создал свою: «Martyre, c’est pourrir un peu» (Мучиться – значит немного гнить). Эту мысль мы встречаем в его знаменитом сборнике стихотворений «Paroles». В нем он говорит о самом высоком чувстве, которое человек может испытывать – о простой любви, у которой нет шанса быть ответной и замеченной. В таком случае человек мучается и страдает, одним словом, он угасает. Предположим, что здесь автор использует слова близкие по звучанию с оригиналом (partir/martyre, mourir/pourrir).
В другом варианте данной пословицы «Partir, c’est crever un peu» автор (Ж. Жене) заменил слово «mourir» разговорным синонимом «crever», но смысл остался тем же.
Делая вывод, можно сказать, что пословицы широко распространены в жизни человека. По нашему мнению, пословицы, которые описывают наиболее значимые для человека ситуации (здоровье, семья, человеческие отношения, работа, деньги), подвергаются различным трансформациям как людьми, связанными с литературой, так и широкими массами. «Переделанные» пословицы в большей степени отличаются своеобразной иронией со стороны автора, его жизненного опыта и отношения. Беря за основу народную пословицу, автор может не только вставить «свое слово», но и полностью изменить первичный смысл. Тем не менее, пословицы всегда останутся фундаментом культуры народа. О них будут спорить, стараться изменить на свой лад, учитывая эпоху, нравы. Они всегда будут уместны во многих жизненных ситуациях. Зачастую, вовремя приведенная и уместная пословица может помочь принять правильное решение, дать точный ответ.
