Раздел III. Планы практических занятий, Контрольные вопросы, темы рефератов, задания

При подготовке практическим занятиям необходимо изучить теоретические вопросы согласно предложенного плана.

МЕТОДИКА АНАЛИЗА КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ

Правила анализа ситуации:

1) быстро просмотрите изложение ситуации и попытайтесь ответить на вопрос: «О чем идет речь, какая информация требует анализа?»;

2) повторно очень внимательно прочитайте изложение ситуации и определите ее ключевые аспекты;

3) сформулируйте основные проблемы, которые необходимо решить;

4) прочитайте еще раз, выделяя нужную информацию по каждой проблеме;

5) продумайте набор возможных рекомендаций, которые подкреплялись бы данными, представленными в ситуации.

ОБЩАЯ СХЕМА АНАЛИЗА СИТУАЦИИ

1) краткое изложение событий, которое помогло бы человеку, не знакомому с самой ситуацией, понять суть происходящего;

2) формулировка проблем, требующих решения;

3) характеристика основных действующих в ситуации лиц (их достоинств и недостатков);

4) описание хронологии произошедших событий таким образом, чтобы наиболее поздние по времени события находились в ее начале, а наиболее ранние — в конце;

5) определение причин возникновения проблем;

6) разработка вариантов решения проблем, оценка их реализуемости, выбор наилучшего варианта;

7) обоснование целесообразности реализации выбранного варианта решения;

8) изложение последовательности практических действий, которые необходимо предпринять, чтобы успешно решить проблему.

Тема 4. Комплексный анализ ситуации для выбора и реализации стратегии

План

1. Диагностика стратегии фирмы и выбор стратегических альтернатив по методу SPACE («Strategic Position and Action Evoluation»)

2. Матрица направленной политики компании Шелл

Вопросы для обсуждения

1. Приведите примеры отраслей, где барьерами входа в отрасль для новых производителей являются:

а) крупные капиталовложения;

б) низкая стоимость производства;

в)патенты;

г) высокая квалификация персонала.

2. Приведите примеры производств, где не действует опытная кривая.

3. Приведите пример хорошо работающей фирмы любой отрасли (можно воспользоваться материалами газет или журналов). Что, по вашему мнению, является факторами успеха данной фирмы?

4. Обсудите, каковы ключевые факторы успеха в отраслях, производящих:

а) одежду;

б) прохладительные напитки;

в) деревообрабатывающие станки;

г) автомобили.

5. Обоснуйте, почему надо изучать конкурентов. Всегда ли надо изучать конкурентов?

6. Дайте понятие стратегической группы конкурентов.

7. Выделите стратегические группы конкурентов, действующие на белорусском рынке в производстве и продаже следующих продуктов:

а) кондитерские изделия;

б) прохладительные напитки;

в) легковые автомобили;

г) косметические товары;

д) мебель;

е) овощная продукция.

8. Обоснуйте критерии выделения стратегических групп.

9. Обоснуйте, почему надо изучать потребителей. Всегда ли это необходимо?

Темы рефератов:

1. Порядок выделения стратегической зоны хозяйствования и зоны стратегических ресурсов.

2. Этапы разработки стратегии организации по отношению к обществу

3. Анализ предпочтений организации.

4. Оценка и анализ важности ограничений.

5. Анализ стратегии по отношению к обществу, согласованной по интересам.

6. Анализ социально-политических мероприятий организации, характеристика его основных этапов.

7. Основы управления стратегическими возможностями.

8. Механизм приведения потенциала организации в соответствии с изменчивостью ее среды.

9. Стратегическая информация.

10. Процесс изучения внешней среды.

Задание.

Исходя из нижеприведенных факторов внешней среды (табл. 1), обоснуйте, какие из них способствуют, какие затрудняют развитие организаций, а также выявите возможное противоречивое влияние факторов.

Таблица 1 – Факторы внешней среды.

№	Факторы	Способствуют (+)	Затрудняют (-)
1	2	3	4
1	Природные ресурсы России
2	Трудовые ресурсы России (количество, уровень образования, квалификации, культуры)
3	Территория страны (размеры, региональные и национальные особенности)
4	Национальный менталитет (образ жизни, деятельности, психология, традиции, привычки населения)
5	Международные отношения (международное положение страны, отношение различных, в том числе развитых, стран к рыночным преобразованиям в России)
6	Государственно-политическое устройство страны (государственные органы власти и управления)
7	Действующее законодательство, регламентирующее переход к рыночной экономике
8	Состояние правопорядка в стране
9	Отношения собственности (государственной, коллективной, кооперативной, частной, муниципальной)
10	Монополизация экономики
11	Состояние развития конкуренции
12	Развитие инфраструктуры (информации, транспорта, связи, банковской системы, товароснабжения и товародвижения, маркетинга, рекламы, страхового дела, аудита)
13	Уровень экономического развития страны (объемы и динамика производства, производительности труда)
14	Инфляция (уровень и динамика)
15	Налогообложение (уровень и динамика)
16	Уровень жизни населения (зарплата, пенсии, пособия, стипендии)
17	Безработица
18	Социальная защищенность населения (система трудоустройства, подготовки и переподготовки кадров, уровень минимальной заработной платы, пенсий, пособий, стипендий)
19	Конвертируемость рубля (параллельное обращение национальной и иностранной валют)