- •Глава 1 История развития и организации стоматологической помощи детям в России
- •Глава 2 Диспансеризация детского населения у стоматолога
- •Диспансерная работа с детьми раннего возраста
- •Глава 3 Организация стоматологической помощи в детских лечебных и дошкольных образовательных учреждениях, женских консультациях
- •Глава 4 Профилактика зубочелюстных аномалий
- •Генетические факторы.
- •Факторы, нарушающие эмбриональное развитие.
- •Нарушения скелетного роста.
- •4. Мышечные дисфункции.
- •Эндокринные нарушения.
- •Общие заболевания.
- •Диспропорциональное развитие челюстей.
- •Патология временных и постоянных зубов.
- •Аномалии уздечек губ и языка.
- •Вторичные изменения.
- •Глава 5 Организация школьной стоматологии
- •Глава 6 Изменения в полости рта у детей при общесоматических заболеваниях
- •Полость рта у детей при болезнях желудочно-кишечного тракта
- •Полость рта у детей при болезнях органов дыхания
- •Полость рта у детей при болезнях почек
- •Полость рта у детей при инфекционных заболеваниях
- •Полость рта у детей при сердечно-сосудистых заболеваниях
- •Полость рта у детей при заболеваниях эндокринной системы
- •Полость рта у детей при болезнях крови
- •Глава 7 Стоматологическая помощь детям с ограниченными возможностями
- •Глава 8 Принципы доказательной медицины как основа внедрения новых средств, методов и технологий для оказания стоматологической помощи детям
- •Уровни доказательности клинических исследований в стоматологии
- •Глава 9 Развитие лица, полости рта, внутренних органов и систем ребенка
- •Периоды детского возраста
- •Строение некоторых органов и систем ребенка
- •Глава 10 Закладка и формирование временных и постоянных зубов
- •Глава 11
- •Глава 12 Клинические методы
- •Глава 13 Инструментальные методы
- •Глава 14 Лабораторные методы
- •Глава 15 Лучевые методы
- •Санитарно-эпидемиологические правила и нормы санпин 2.1.3.2524 - 09 Обеспечение радиационной безопасности при размещении и эксплуатации рентгеновских аппаратов и кабинетов
- •Глава 16 Коррекция поведения ребенка
- •Глава 17 Местная анестезия
- •Глава 18 Оказание стоматологической помощи в условиях общего обезболивания
- •Глава 19 Кариес зубов. Этиология, патогенез, классификация
- •Глава 20 Кариес временных зубов у детей
- •Глава 21 Кариес постоянных зубов
- •Глава 22 Методы профилактики и лечения фиссурного кариеса
- •Глава 23 Наследственные пороки развития твердых тканей зубов
- •Глава 24 Приобретенные пороки развития твердых тканей зубов. Гипоплазия эмали
- •Глава 25 Приобретенные пороки развития твердых тканей зубов. Флюороз зубов
- •Глава 26 Пульпит временных зубов
- •Глава 27 Пульпит постоянных зубов
- •Глава 28 Периодонтит
- •Глава 29 Травма зубов
- •Глава 30 Заболевания пародонта
- •Глава 31 Заболевания слизистой оболочки ротовой полости поражение слизистой оболочки полости рта травматического происхождения
- •Термические повреждения
- •Лучевые поражения
- •Химические травмы
- •Поражения слизистой оболочки полости рта при инфекционных заболеваниях
- •Рецидивирующий герпетический стоматит
- •Герпетическая ангина
- •Поражения слизистой оболочки полости рта, вызванные специфической инфекцией Стрептостафилококковые поражения (пиодермии)
- •Кандидоз
- •Поражения слизистой оболочки полости рта, обусловленные аллергией и приемом лекарственных веществ
- •Хронический рецидивирующий афтозный стоматит
- •Контактные аллергические стоматиты
- •Медикаментозный стоматит
- •Многоформная экссудативная эритема
- •Синдром Стивенса-Джонсона
- •Глава 32 Заболевания губ и языка
- •Хейлиты
- •Ангулярный хейлит
- •Гландулярный хейлит
- •Эксфолиативный хейлит
- •Атопический хейлит
- •Прикусывание щеки и губ
- •Болезни языка
- •Абсцесс языка
- •Травматическое изъязвление языка
- •«Географический» язык
- •Ромбовидный язык
- •Обложенный язык
- •«Волосатый» язык
- •Глава 33 Профилактические материалы
- •Глава 34 Адгезивные системы
- •Глава 35 Пломбировочные материалы
- •Глава 36 Реставрационные технологии, используемые при лечении заболеваний твердых тканей зубов
- •Глава 37 Восстановление зубов с применением защитных коронок
- •Глава 38 Материалы и технологии, применяемые при эндодонтическом лечении
- •Глава 39 Местные анестетики
- •Глава 40 Антисептические средства
- •Глава 41 Химиотерапевтические препараты
- •Глава 42 Противогрибковые препараты
- •Глава 43 Противовирусные препараты
- •Глава 44 Противовоспалительные препараты
- •Глава 45 Противоаллергические препараты
- •Глава 46 Иммуномодуляторы
- •Содержание
Аномалии уздечек губ и языка.
Аномалии уздечек губ и языка проявляются изменением уровня прикрепления, уменьшением протяженности, увеличением массивности и мощности (силы). Под влиянием аномальной уздечки верхней губы верхняя челюсть может иметь тенденцию к более активному росту. Аномалии уздечек губ способствуют развитию диастемы, дистального прикуса, открытого прикуса, нарушению смыкания губ и заболеванию пародонта.
Аномалии уздечки языка ведут к нарушению формирования зубных рядов и прикуса, а также к нарушению речи. При ограничении подвижности языка наблюдается глубокий прикус со скученностью резцов нижней челюсти. При наличии толстой и короткой уздечки формируется выраженный дистальный прикус со скученностью передней группы зубов.
Нарушение гармонии «формы и функции» вследствие функциональных воздействий на развитие челюстно-лицевой области.
Изменение физиологической активности лицевых мышц в ходе роста и развития ЗЧС может привести к нарушению гармонии «формы и функции». Зубные ряды подвергаются большим нагрузкам в ходе жевания, небольшие дополнительные нагрузки, если они действуют длительное время, могут нарушить равновесие и привести к перемещению зубов. Скелетные изменения в ответ на функциональные воздействия происходят в норме и усиливаются в экстремальных ситуациях.
Функция сосания считается одной из ведущих в жизни ребенка первые 6 месяцев, затем она постепенно угасает. Грудное вскармливание обеспечивает физиологическую функциональную мышечную нагрузку и правильное формирование челюстно-лицевой области ребенка. Искусственное вскармливание, особенно при неправильном его выполнении (большое отверстие в соске, давление бутылочкой на одну из челюстей и др.), способствует формированию ЗЧА (дистальный прикус и др.). Сохранение высокой активности функции сосания в жизни ребенка старше года (кормление грудью или из бутылочки через соску более двух раз в день) может способствовать развитию ЗЧА.
Сосание соски-пустышки, предметов, губ. языка, пальцев (вследствие неудовлетворенного рефлекса сосания или психологических проблем) приводит к комбинации непосредственного давления на зубы предмета сосания и нарушения в состоянии покоя гармоничного действия на зубы языка с внутренней стороны, губ и щек — снаружи. Степень смещения зубов зависит от времени сосания в день и степени давления на резцы, а размыкание боковых зубов ведет к их большему прорезыванию, что считается фактором развития открытого прикуса. Из-за нарушения баланса давления со стороны щек и языка не происходит развития верхнего зубного ряда в ширину.
Нарушение жевательной функции существенно влияет на челюстно-лицевое развитие. Большие, продолжительные жевательные усилия могут привести к увеличению челюстей и зубных рядов, повлиять на степень прорезывания зубов, вызвать снижение высоты лица и глубокий прикус. Напротив, вялое жевание (при ротовом дыхании, длительном кормлении ребенка через соску, несвоевременном переходе к жесткой пище, тяжелых соматических заболеваниях, разрушении зубов кариесом) считается фактором формирования дизокклюзии. Привычка жевать пищу на одной стороне способствует развитию перекрестного, мезиалыюго прикуса.
Переднее положение языка в покое (вследствие наследственно обусловленного межзубного сигматизма, длительного сосания соски, позднего прорезывания временных зубов, нарушения носового дыхания, большой сагиттальной или вертикальной щели при раннем формировании патологического прикуса) приводит к изменению положения резцов.
Нарушение функции глотания в стадии отправного толчка (вследствие сохранения у детей старше года младенческого типа глотания) способствует формированию различных аномалий: открытый прикус, протрузия резцов и др.
Изменение дыхания, дыхание ртом, а не носом может изменить положение головы, челюстей и языка, вызвать снижение тонуса круговой мышцы рта. Это в свою очередь может нарушить равновесие давления губ, щек и языка на челюсти и зубы. При дыхании ртом опускается нижняя челюсть и язык, запрокидывается назад голова. В результате увеличивается высота лица, происходит чрезмерное прорезывание зубов боковой группы, нижняя челюсть ротирует вниз и назад, открывая прикус и увеличивая сагиттальную щель, а повышенное давление щек может привести к сужению верхнего зубного ряда.
Основные причины нарушения носового дыхания: стойкое нарушение проходимости носовых ходов и носоглотки в результате хронических заболеваний и аномалий развития ЛОР-органов: неправильный стереотип дыхания (привычка дышать ртом в результате частых респираторных вирусных заболеваний и у детей после аденотомии); функциональная недостаточность круговой мышцы рта, обусловленная соматическими заболеваниями, аномалией уздечки верхней губы: нарушение функции внешнего дыхания, обусловленное хроническими бронхо-легочными заболеваниями.
Дисбаланс напряжения мышц челюстно-лицевой области, который возникает в период роста и развития ребенка при неправильных привычных позах во время сна (сон на одном боку, наклон головы вперед из-за высокой подушки или запрокидывание головы назад и др.) и бодрствования (наклон головы набок, вперед, сутулость и др.), может способствовать формированию различных 34А.
Внешние воздействия.
Длительное силовое действие на определенные участки челюстно-лицевой области может вызвать их деформацию. Такие воздействия обусловлены вредными привычками (например, давление на передние зубы карандашом или ручкой приводит к открытому прикусу, протрузии или ретрузии резцов: давление кулаком на подбородок формирует дистальный прикус, на нижнюю челюсть с одной стороны - перекрестный прикус) или специфическими причинами (например, при обучении детей игре на определенных музыкальных инструментах: флейта может изменить положение резцов, скрипка, в результате одностороннего давления на нижнюю челюсть, — вызвать формирование перекрестного прикуса).
