4. Складові частини виховання дітей у сім’ї 4.1. Виховання громадянина України

Виховний ідеал української сім’ї. Формування особистих якостей громадянина України: національної самосвідомості, роз-виненої духовності, моральної, художньо-естетичної, правової, трудової, фізичної, екологічної культури.

Національне виховання — фактор цілісного формування осо-бистості, що відображає систему поглядів, переконань, ідей, іде-алів, традицій, звичаїв, покликаних формувати світоглядну сві-домість і ціннісні орієнтації молоді.

Формування національної самосвідомості дітей у сім’ї, відчут-тя етичної спільності засвоєння національних цінностей (мови, території, культури), причетності до історії держави, патріотиз-му. Формування в дітей і молоді національної гідності і гордості за свою землю, народ, Батьківщину; усвідомлення себе представ-никами державної нації, носіями незалежності і державності.

Етнізація виховного процесу; надання широких можливостей представникам усіх етносів для пізнання своєї історії, традицій, звичаїв, мови, культури. Виховання в сім’ї культури міжнаціо-нальних відносин, дружби і глибокої поваги до інших народів, їхніх культури, звичаїв, мови.

Формування суспільної свідомості, ідейної зрілості, вміння орієнтуватися і оцінювати різні політичні погляди, суспільно-політичний лад, обстоювати інтереси й досягнення свого наро-ду, здобутки національної та вселюдської культур. Педагогічна діяльність сім’ї, батьків з формування у дітей наукових уявлень про суспільство, роз’яснення суті політичних подій, розвитку ін-тересу до них, виховання громадянських почуттів, свідомості та обов’язку.

Патріотичне виховання — складова частина національного світогляду і поведінки людини, її ставлення до рідної країни, всіх націй і народів. Відданість Україні — невід’ємна ознака націо-нально свідомого громадянина. Сім’я і національна школа у ви-

240

хованні патріотів України, збереженні традицій народу, землі, на якій жили їхні предки, на якій живуть вони, на якій жити-муть їхні діти та онуки.

Оволодіння мовною культурою свого народу, засвоєння основ його світосприймання, психології, національної духовності ук-раїнців.

Допомога сім’ї у підготовці дітей до вступу в суспільно-полі-тичні й громадські дитячі та юнацькі організації, рухи, органи громадського самоврядування та ін.

Виховання дітей на історичних, бойових трудових традиціях українського народу.

Контроль батьків за виконанням дітьми громадських дору-чень, стимулювання їхньої політичної активності, участі у різ-них заходах.

Виховання чесності й громадянської честі, гідності й муж-ності в обстоюванні істини, прав і свобод громадянина Украї-ни, виховання обов’язків перед народом. Виховання батьками у дітей почуття громадянської відповідальності за особисті вчинки і позиції, за долю рідного краю, народу, захист і роз-виток його духовної культури, зміцнення миру і дружби між людьми.

Література

И. Д. Бех. Нравственность личности: стратегя становле-ния. — Ровно: РИО управлення по печати 1991. — 146 с.

Г. Ващенко. Вибрані педагогічні твори. — Дрогобич: Вид. фірма «Відродження», 1997.

О. Вишневський. Сучасне українське виховання. Педаго-гічні нариси. — Львів: Львівський обласний науково-мето-дичний ін-т освіти; Львівське обласне педагогічне товарис-тво ім. Г. Ващенка, 1996.

О. В. Киричук. Концепція виховання підростаючих по-колінь суверенної України. — Радянська школа, 1991. — № 5.

В.П. Струманський. Виховна робота в національній школі: К.: ІЗМН. — 1997.

Я. Корчак. Воспитание личности. — М.: Просвещение, 1992.

Семья. Социально-психол. и этичн. проблема Справоч-ник / В. И. Зацепин, Л. М. Бучинская, И. Н. Гавриленко и др. — К., 1990.

Сімейне право України. — К., 1997.

М. Г. Стельмахович. Народна педагогіка. — К., 1985.

241

М.Г. Стельмахович. Українська народна педагогіка. — К.: ІЗМН, 1997.

Семінар «Сім’я і формування у дітей якостей громадянина, патріота»

У процесі підготовки до семінару батькам пропонується спи-сок літератури з цього питання методики вивчення інтересів дітей. Особливу увагу слід звернути на літературу, яку читають діти, музику, яку слухають, як оцінюють політичні події в країні і за рубежем, в яких масово-політичних організаціях, гуртках і заходах беруть участь, чи вміють обстоювати і чи обстоюють свої погляди і переконання.

На семінарському занятті слід розглянути питання.

Сім’я та її роль у формуванні якостей громадянина в дітей. Джерела формування громадянськості дітей у сім’ї.

Батько і мати — найперші вихователі юних громадян, при-клад для наслідування.

Як ми виховуємо громадян і патріотів нашої країни в сім’ї?

Вивчення з дітьми історії сім’ї, роду — початок формуван-ня громадянських, патріотичних почуттів.

Загальнолюдські моральні цінності, їх формування в дітей.