9. Взаємодія органів державної влади, навчальних закладів з дитячими та молодіжними громадськими організаціями і об’єднаннями

Дитячі та молодіжні громадські організації і об’єднання

важливим суспільним інститутом, що здійснює завдання вихо-вання дітей та учнівської молоді в Україні. Взаємодія з дитячи-ми та молодіжними громадськими організаціями і об’єднаннями

317

одним із пріоритетів у виховній роботі органів державної вла-ди навчальних закладів. Така взаємодія обумовлена спільністю цілей, прагненням розвивати самодіяльність та ініціативу дітей і підлітків; єдиним часовим простором, у якому здійснюється така діяльність; новою соціально значущою роллю, яку відігра-ють дитячі та молодіжні громадські організації й об’єднання.

Дитячі та молодіжні громадські організації й об’єднання

суб’єктами виховного процесу. Участь у їх діяльності сприяє вияву самостійності дітей та учнівської молоді, посильної реаль-ної участі у житті суспільства, задоволення потреб у спілкуванні з однолітками, самоствердження у суспільно значущій діяль-ності.

Полем спільної виховної діяльності органів державної влади, навчальних закладів з дитячими та молодіжними громадськи-ми організаціями і об’єднаннями є широке та різнобічне вклю-чення особистості до системи громадських суспільних зв’язків; організація життєдіяльності, яка задовольняє основні потреби у розвитку особистості; захист від ймовірних негативних впливів соціального середовища.

Напрямами взаємодії, актуальними для даного етапу розвит-ку суспільства, виступають:

допомога учневі (або молодій дитині) в адаптації до інтенсив-них суспільних змін, у знаходженні надійної життєвої опори, що базується на духовних цінностях, осмисленні себе і свого місця в житті, набутті впевненості у своїх силах;

сприяння в отриманні дітьми та учнівською молоддю доступу до знань, навичок, поза якими вони дистанціюються від ін-формаційного і технічного прогресу;

виховання у зростаючої особистості почуття власної причет-ності до розвитку суспільства, держави;

• створення умов для усвідомлення дітьми та учнівською мо-лоддю значущості індивідуальної ініціативи;

допомога в оволодінні навичками співробітництва з представ-никами інших культур, різних статево-вікових груп;

надання інформації щодо шляхів вирішення проблеми осо-бистих взаємин, пов’язаних із вживанням тютюну, алкоголю, наркотиків;

сприяння у набутті досвіду вирішення ситуацій соціального неуспіху.

Першочерговими завданнями органів державної влади є:

надання можливостей дитячим та молодіжним організаціям і об’єднанням брати участь у формуванні державної дитячої та молодіжної політики; створення умов для успішної взаємодії

318

навчальних закладів з дитячими та молодіжними громадськими організаціями і об’єднаннями; утвердження позитивного став-лення до дитячих та молодіжних дитячих організацій і об’єднань з боку вчителів, батьків, учнів, громадськості; вдосконалення нормативно-правових аспектів взаємодії; забезпечення фінансо-вої підтримки державою дитячого руху; організаційна та педаго-гічна підтримка такої взаємодії.

Взаємодія органів державної влади з дитячими та молодіж-ними громадськими організаціями і об’єднаннями здійснюється шляхом:

широкого обговорення проблеми співпраці органів управлян-ня освіти, навчальних закладів з дитячими та молодіжними громадськими організаціями і об’єднаннями, використання можливостей їх виховного ресурсу;

включення проблематики діяльності дитячих і молодіжних громадських організацій та об’єднань до дослідницьких прог-рам та планів навчальних закладів, науково-дослідних інсти-тутів, системи підвищення кваліфікації;

вивчення міжнародного і вітчизняного досвіду становлення дитячого руху, динаміки його відродження та висвітлення питання у фахових виданнях, на науково-практичних конфе-ренціях;

підготовка спеціалістів з координації взаємодії органів державної влади, навчальних закладів з дитячими та мо-лодіжними громадськими організаціями і об’єднаннями;

включення до програм підвищення кваліфікації керівни-ків навчальних закладів різних типів тематики, пов’язаної

діяльністю дитячих та молодіжних громадських організа-цій і об’єднань;

розробка навчально-методичного забезпечення процесу під-готовки та перепідготовки педагогічних кадрів для роботи

дитячими та молодіжними громадськими організаціями і об’єднаннями.