- •Рецензенти: м. І. Михальченко,
- •1.1. Сутність та зміст соціологи
- •1.2. Визначення об'єкта соціології
- •1.3. Предмет соціологічної науки
- •1.4. Основні функції соціології
- •2.1. Визначення структури соціологічного знання
- •2.2. Зміст і типологія соціологічних теорій середнього рівня
- •Сорокін
- •2 Соціологія
- •3.1. Сутність і зміст соціологічних законів
- •3.2. Класифікація соціологічних законів
- •3.3. Поняття і специфіка соціологічних категорій
- •Економічна сфера Політична сфера
- •3.4. Типологія і зміст соціологічних категорій
- •4.1. Передумови виникнення соціології
- •4.2. Основні етапи становлення і розвитку соціології як науки
- •1 * І* Огюст Конт засновник соціологи і позитивізму,
- •4.3. Розвиток соціології' в Росії й Україні
- •5.1. Поняття про суспільство і його типи
- •5.2. Характеристика суспільства як соціальної системи
- •5.3. Сутність структури соціальної системи
- •5.4. Зміст основних елементів суспільної системи
- •4 Соціологія
- •Розділ 6. Соціальна структура суспільства
- •6.1. Сутність соціальної структури суспільства
- •6.2. Соціальні статуси і ролі — головні сполучні елементи соціальної структури суспільства
- •6.3. Характеристика основних концепцій соціальної структури суспільства
- •Розділ 7. Соціалізація як суцільний процес засвоєння соціального досвіду
- •7.1 .Сутність процесу соціалізації'
- •7.2. Характеристика сучасних моделей соціалізації
- •7.3. Зміст основних етапів і стадій процесу соціалізації
- •8.1. Визначення сутності і соціальної дії
- •8.2. Зміст і характерні ознаки соціальної
- •8.3. Поняття та особливості соціальних відносин
- •9.1. Поняття соціального конфлікту та передумови його виникнення
- •9.2. Функції соціального конфлікту та його класифікація
- •9.3. Характерні ознаки суб'єктів конфліктних ситуацій
- •9.4. Механізм соціального конфлікту та його стадії
- •9.5. Головні причини й наслідки соціальних конфліктів та методи управління ними
- •9.6. Соціальні конфлікти у сучасному українському суспільстві
- •10.1. Поняття особистості: сутність та соціологічні концепції
- •10.2. Визначення соціологічної структури особистості
- •10.3. Шляхи взаємодії' особистості з суспільством
- •11.1. Соціологія сім'ї як наука: об'єкт, предмет, сутність та основні категорії
- •1. По чоловічій лінії
- •11.2. Основні функції сім'ї в суспільстві
- •11.3. Стан і тенденції розвитку сучасної сім'ї в Україні
- •12.1. Соціологія етносу як наука: об'єкт, предмет і методи
- •12.2. Методологічні аспекти вивчення етнічних спільнот
- •12.3. Соціально-етнічні процеси в Україні: стан і проблеми
- •13.1. Соціологія громадської думки як наука: сутність, виникнення та розвиток
- •13.2. Поняття про об'єкт і суб'єкт громадської думки
- •13.3. Функціонування громадської думки
- •14.1. Соціологія масової комунікації як наука: об'єкт, предмет і місце в системі соціологічних знань
- •14.2. Виникнення та розвиток соціології масової комунікації
- •14.3. Масова комунікація як соціальна система
- •14.3. Масова комунікація як соціальна система
- •15.1. Соціологія управління як наука: предмет, об'єкт, сутність та зміст
- •15.2. Ґенеза та еволюція соціології управління
- •15.3. Технологічні засади соціології управління
- •16.1. Соціологія політики як наука: об'єкт, предмет, сутність і наукові категорії'
- •16.2. Політика як соціальне явище
- •17.1. Соціологія економіки як наука: об'єкт, предметна сфера та функції
- •17.2. Закономірності і характерні риси соціології економіки
- •17.3. Основні напрями розвитку соціології економіки
- •18.1. Соціологія праці як наука: об'єкт, предмет і функції
- •18.2. Особистість в системі соціально-трудових процесів
- •18.3. Мотивація трудової поведінки
- •19.1. Соціологія культури як наука: предмет, об'єкт, та основі напрями досліджень
- •19.2. Поняття і функції культури як соціального явища
- •19.3. Характерні риси елементів, форм та видів культури
- •19.4. Сутність і зміст культурної динаміки
- •20.1 . Соціологія освіти як наука: об'єкт, предмет і сутність її складових
- •20.2. Освіта як інститут соціалізації та самореалізації людини
- •21.1. Соціологія релігії як наука: об'єкт, предмет і методи дослідження
- •21.2. Виникнення і розвиток соціології релігії
- •21.3. Релігія як соціальний феномен: структура, функції, класифікація
- •22.1 . Сутність і типологія соціологічного дослідження
- •22.2. Структура програми соціологічного дослідження
- •22.3. Основні методи збирання соціологічної інформації
- •22.4. Інтеграція соціологічних методів
- •22.5. Анкета — інструмент отримання емпіричних даних
- •4 3 4 Частина V. Методологія і технолопїсоціологічних досліджень
- •За формою
- •23.1. Сутність аналізу соціологічної інформації
- •23.2. Надійність соціологічної інформації
- •23.3. Шляхи використання соціологічних даних
- •23.4. Ефективність соціологічних досліджень
- •Серія «Вища освіта в Україні» Заснована в 1999 р.
12.3. Соціально-етнічні процеси в Україні: стан і проблеми
За етнічним складом населення Україна належить до поліетнічних країн. На її території проживають представники понад 130 національностей, всього близько 49 млн. осіб. Серед них 72,6% (37,4 млн.) становлять етнічні українці, 22,1% (11,4 млн.) — росіяни; з-поміж 5,3% представників інших національностей (за переписом 1989 р.) — євреї (486 тис), білоруси (440 тис), молдавани (325 тис), болгари (234 тис), поляки (210тис), угорці (136 тис), румуни (135 тис.) греки (99 тис), татари (88 тис), вірмени (54 тис), цигани (48 тис), кримські татари (47 тис), німці (44 тис), азербайджанці (37 тис), гагаузи (32 тис). Близько 7 млн. українців проживає у країнах СНД, а понад 4 млн. — у традиційному зарубіжжі [30, с 128-129].
Характерно, що корінне населення нашої країни диференційоване за ступенем етнічного розвитку. Так, більшість його самоідентифікується як українці, частина — як росіяни, а дехто усвідомлює себе русинами. Така неоднорідність підсилюється регіональною етнографічною специфікою (поліщуки, слобожанці, волиняни, галичани, буковинці, подоляни, гуцули, лемки, бойки та ін.). Звичайно, така диференціація вимагає формування виваженої державної національної політики, врахування та узгодження соціально-етнічних інтересів різних спільнот. Досягненню такої мети сприяє законодавча база, що створюється в незалежній Україні, основи якої закладено в Конституції України, Декларації про державний суверенітет та Декларації прав національностей України. Приділяючи головну увагу національно-культурному відродженню українського народу, держава гарантує всім етнічним спільнотам і окремим громадянам рівні політичні, економічні, соціальні та культурні права.
Разом з тим в умовах соціально-економічної та політичної нестабільності, кризових явищ у різних сферах суспільного життя процеси консолідації народу України, національного відродження проходять досить складно, супроводжуються суперечностями, труднощами, що породжує певні проблеми, в тому числі і соціально-етнічного характеру. До них слід у першу чергу віднести суперечності між принципом рівності усіх націй і народностей та неоднаковими можливостями задоволення потреб; між утвердженням державної мови і конституційною рівністю усіх інших; між загальносуспільним патріотизмом і патріотизмом окремих етнічних груп тощо. Дають себе знати і деформації в міжнаціональних відносинах колишнього СРСР (унітарність держави, депортація окремих народів, ігнорування регіональних умов, штучний, подекуди територіально-етнічний розподіл етносів між союзними та автономними республіками тощо).
Для вирішення цих та інших проблем національного відродження України слід спиратися на соціологічний аналіз соціально-етнічних тенденцій, що впливають на процес державотворення та консолідації української нації. Серед них визначаються наступні тенденції [45, с.73-74]:
Скорочення питомої ваги українців у складі населення (якщо у середині 20-х років XX ст. українці становили 80,6% населення, то наприкінці 80-х — на початку 90-х років — лише 72,7%.
Зростання кількості росіян, що проживали і проживають в Україні, з 3 млн. у 20-х роках до млн. наприкінці 80-х років.
Звуження сфери вживання української мови (якщо 1959 р. 93,5% вважали рідною українську мову, то через 40 років стало 87,7%, і відповідно 12,3% українців у 1989 році назвали рідною мовою російську; відсоток останніх за 10 років не зменшився, а зріс на 1,4%).
Поділ населення України на три великі лінгвістичні групи: україномовних українців (40%), російськомовних українців (33-34%) та російськомовних росіян Навіть серед тих, хто вважає себе українцями, більше третини — російськомовні.
Наявність різного ставлення до проблем державного суверенітету: прихильників входження України до міжнаціонального утворення на зразок Співдружності Незалежних Держав на чолі з Росією є значно більше у східних, південних і частково в центральних регіонах, натомість у західних регіонах переважає прагнення до існування України як самостійної і незалежної держави.
Наявність різних політичних симпатій населення у цих регіонах: коли на Сході традиційно підтримують політичні партії лівої орієнтації, то на Заході — радикальних і поміркованих націоналістів і демократів.
Як бачимо, складність соціального управління процесом консолідації української нації полягає у переплетінні етнічних проблем із соціальними, політичними, регіонально-демографічними, що й надає їм особливої гостроти у період радикальних перетворень у суспільстві. Отже, важливого пріоритету в державній політиці України набуває лінія на створення умов для формування в країні єдиної політичної нації, тобто такої соціально-етнічної спільноти, всі представники якої усвідомлювали б себе українцями незалежно від своєї етнічної, лінгвістичної, регіональної чи політичної належності.
Орієнтиром у досягненні цієї мети мають бути принципи гармонізації міжнаціональних відносин: право націй на самовизначення; реальна рівність прав та обов'язків соціально-етнічних суб'єктів міжнаціональних відносин; визрівання та еволюційний розвиток етнічних процесів; демократична і гнучка національна політика держави та інші.
На соціологію етносу при цьому покладається функція соціологічного моніторингу стану і тенденцій соціально-етнічних відносин у країні та її регіонах, виявлення зон соціального напруження на етнічній основі, аналіз громадської думки щодо міжнаціональних відносин і проблем державотворення. Дослідження цих та інших аспектів соціально-етнічних відносин має стати підґрунтям для вироблення виваженої політичної лінії української держави, а також дієвим засобом зворотного зв'язку в процесі реалізації державної національної політики.
ІПЗгІ Резюме
Соціологія етносу — це спеціальна соціологічна теорія, що походження, сутність і функції різних етносів (плем'я, народність, нація, народ) з метою виявлення закономірностей взаємодії та пізнання механізмів інтеграції в систему існуючих соціальних відносин.
Об'єктом соціології етносу є люди, що утворюють різноманітні соціально-етнічні спільноти, які представлені у різних соціально-етнічних організаціях та інститутах та виступають дієвими суб'єктами в подіях, явищах і процесах соціально-етнічного характеру.
Предметом соціології етносу є сукупність соціально-етнічних
син, що виникають між представниками різних соціально-етнічних груп і спільнот в процесі утворення, життєдіяльності та розвитку.
Основні категорії та поняття соціології етносу: етнос, нація, плем'я, народність, народ, соціально-етнічна спільнота, інтереси, цінності, відносини, процеси, конфлікти, національна свідомість, самовідчуття, етнічна ідентифікація, асиміляція тощо. Через сутність і взаємозв'язок цих категорій та понять розкривається власне і зміст етносоціології.
Методологічні підходи соціології етносу базуються на розумінні етносу як усталеної сукупності людей, що історично склалася на певній території, має спільні риси (в тому числі й расові), стійкі особливості культури (включаючи мову) та психологічного складу, а також усвідомлення своєї єдності та відмінності від інших єдностей (самосвідомість). Етнос має свої закономірності виникнення, розвитку та занепаду (процес етногенезу). В межах етносу співіснують різні його форми: плем'я, народність, нація, народ, які є етапами розвитку етносу. Розуміння закономірностей етногенезу та особливостей прояву в різних соціальних умовах — необхідна передумова ефективного управління соціально-етнічними процесами, яка закладається у національну політику держави.
Частина III. Спеціальні соціологічні теорії Ю^писок використаної та рекомендованої літератури
Арбенина В. П. Методологические проблеми зтносоциологического исследования // Харьков. Социологические чтения-95. Докл. и сообщ. участников. — X., 1995.
Арутунян Ю. Н. Зтносоциология: цели, методи и некоторие результати исследования. — М.: Политиздат, 1984.
Берлін І. Націоналізація: знехтована сила //Сучасність. — 1993. — № 3.
Бочковський О. 1. Наука про націю та її життя. — Нью-Йорк, 1958.
Бромлей Ю.В. Зтнос и зтнография. — М.: Наука, 1973.
Бромлей Ю. В. О методологии зтнической проблематики. — М.: Наука, 1986.
Бромлей Ю. В. К разработке понятий и терминологических аспектов национальной проблематики //Сов. зтнография. — 1989. — № 6.
Брук С. Н. Население мира: Зтнограф. справ. — М., 1985.
9. Вольтер Ф. М. Метафизический трактат//Филос.соч. —М.: Наука, 1988. ІО.Гайнутдинов Р. И. Методологические аспекти проблеми зтнического
сознания. — Л.: ЛГУ, 1990. П.Геллнер 3. Нации и национализм. —М.: Политиздат, 1991.
ГумилевЛ. Н. Древняя Русь и Великая степь.— М.: Наука, 1992.
ГумилевЛ. Н. География зтноса и историческийпериод.—М.: Наука, 1990.
Гумилев Л. Н., Иванов К.И. Зтнические процесси: два подхода к изу-чению //Социологические исслед. — 1992. — № 1.
15. Гумилев Л. Н. Зтногенезис и биосфера Земли. —Л.: Наука, 1989. Іб.ГенингВ. Ф. Зтнические процесси в первобьітности.—Свердловск, 1970.
Гольбах П. А Естественная политика или беседиі об истинньгх принципах управления //Соч. в 2-х т. — Т.1. — М.: Наука, 1963.
Дашкевич Я. Націогенез — національне відродження — національна свідомість українців на зламі ХУІ-ХУІІ ст. // Україна. Наука і культура. - К., 1993. - Вип. 26-27.
ІЯ.Додонов Р. А. Зтническая ментальность: опит социально-философс-
кого исследования. — Запорожье: Тандем-У, 1998. 20.Жмьір В. Ф. На пути к себе (история становления и развития украинского
национального сознания) //Филос.и социол. мисль. — 1991. — № 1.
Захарченко М. В., Погорілий О. І. Історія соціології (від античності до початку XX ст.). — К.: Либідь, 1993.
Етнонаціональний розвиток України. Терміни, визначення, персона-лії. — К.: Політвидав України, 1993.
Ільницький П. Про єдність і роз'єднання //Сучасність. — 1982. — № 7-8.
24.Княжщькийі. Дух нації. Соціологічно-етнопсихологічна стадія. — Нью-Йорк-Філадельфія-Мюнхен, 1959.
Краткий словарь по социологии. — М.: Политиздат, 1989.
КовалівП. Теорії виникнення націй і національних мов //Сучасність.
- 1966. -№4.
27.ЛукашевичМ. П., Туленков М. В. Спеціальні та галузеві соціологічні
теорії: Навч. посіб. — К.: МАУП, 2004. 28.ЛаметриЖ. О. Человек-машина /Соч. — М.: Наука, 1983. 29.МайбородаО. М. Проблема зумовленості національних рухів у етно-
політичних дослідженнях //Політологічні читання. — —
ЗО.Мигович І. І. Основи соціології. — Ужгород: Патент, 1996. 31. Население мира: Демографический справочник. — М.: Наука, 1989. 32.Наулко В. Український етнос у часі і просторі //Берегиня. — 1992. —
№7.
Національні відносини на Україні. Запитання та відповіді. — К., 1991.
Погорілий О. І. Соціологічна думка XX століття.—К.: Наук, думка, 1996.
Скоруньська М. Чи в багатонаціональній державі загибають націоналісти? //Сучасність. — 1973. — № 2.
Н. М.: Феникс, 1994.
Сміт Е. Національна ідентичність. — К., 1994.
Соціологія: Загальний курс: Навч. посіб. /ПічаВ. М. —К.: Каравела, 2000.
Социология: наука об обществе: Учеб. пособ. / Под ред. В. П. Андру-щенко, Н. И. Горлача. — X.: Рубикон, 1996.
Социологический знциклопедический словарь І Ред.-коорд. Г. В. Оси-
пов. — М.: ИНФРА-М-НОРМА, 1998.
Статистика населения с основами демографии. — М.: Наука, 1990.
Тоболина Т. В. Зтническая проблематика в современной американской науке. Критический обзор основних зтносоциологических концепций.
- М.: Наука, 1985.
Толанд Д. Назаренин или иудейское язьіческое и магометанское хрис-тианство /Английские материальї XVIII в.: В 3-х т. — Т. 1. — М., 1967.
Фольц У. Зтнический конфликт и вмешательство: некоторьіе между-народнье аспекть //Кентавр. — 1992. — №2.
Черниш Н. Й. Соціологія: Курс лекцій. — Львів: Кальварія, 1996.
Шаповал М. Загальна соціологія. — К.: УЦДК, 1996. 47.ШироковагчИ. Г. Социология (конспект лекций). — М.: Приор, 2001. 48. Знциклопедический социологический словарь / Под общ. ред. Г. В. Оси-
пова. - М.: ИСПИ РАН, 1995. 49.ЯкубаО. О. Соціологія: Навч. посіб. — X.: Константа, 1996.
Розділ 13. СОЦІОЛОГІЯ ГРОМАДСЬКОЇ ДУМКИ
В результаті вивчення цього розділу Ви повинні вміти:
/ визначати сутність соціології громадської думки як галузі соціологічних знань, її місце в системі соціальних наук; / розкривати генезис та еволюцію розвитку соціології громадської думки; / визначати об'єкт і предмет цієї спеціальної соціології;
характеризувати сутність громадської думки як соціального явища; / розкривати сутність об'єктно-суб'єктних відносин у теорії громадської думки; / пояснювати місце і роль основних функцій громадської думки в соціальному житті суспільства;
використовувати методику соціологічного аналізу для вивчення стану громадської думки.
