Игра «Разноцветные деревья»

Дидактическая задача. Активизация словаря детей по теме. За­крепить знания детей об основных цветах.

Игровое действие. Классификация картинок по цвету.

Материал. Четыре иллюстрации с изображением дерева. На каж­дом дереве 1-2 листика определённого цвета: дерево с красными ли­стиками, дерево с жёлтыми листиками, дерево с зелёными листика­ми, дерево с красными листиками; листья 4-х цветов.

Ход игры.

Педагог предлагает ребенку, определить, с какого дерева упали листья. Ребенок должен разложить листья по цвету.

В эту игру можно играть с одним ребенком и с группой детей. Де­ти делятся на 4 группы, и каждая группа находит листья только свое­го цвета.

Упражнение «Найди елочку»

Дидактическая задача. Активизация словаря детей по теме. Раз­витие зрительного внимания, мышления.

Игровое действие. Найти отличающийся предмет.

Материал. Карточки с изображением 4 ёлочек.

Ход занятия.

Дети, посмотрите, перед вами много ёлочек. Все они одинаковые, и только одна из ёлочек не похожа на другие. Найдите эту ёлочку. Чем она отличается от других?

31

Аппликация «Ёлка»

Дидактическая задача. Познакомить детей с особенностями строения ели, с многозначным словом «иголка». Закрепить их знания о геометрической фигуре - треугольник. Закрепить в активной речи понятие «зелёный».

Игровое действие. Рассматривание иллюстрации, продуктивная деятельность детей.

Материал. Иллюстрации с изображением ели. Веточка ели. Тре­угольники зелёного цвета, клей, бумага для фона.

Ход занятия.

Педагог показывает детям изображение ели.

Дети, посмотрите на эту картинку, что на ней изображено? (Ёлка, дерево.) Ребята, ёлка это особенное дерево, у него нет листьев, вме­сто листьев у ёлки иголки.

Дает детям потрогать иголки и спрашивает:

Какие у ёлки иголки? Длинные, тоненькие, острые и пахучие. У ёлки, как и у любого дерева, есть ствол, ветки. Ёлка всегда зелёное дерево. Даже когда на улице холодно и другие деревья сбросили свои листья и стоят голые, ёлка всегда зелёная.

Педагог показывает детям треугольник.

Ребята, что это за фигура? Как она называется? (Это треуголь­ник.) Треугольники могут быть разные: большие и маленькие. По­смотрите, на треугольник похожа крыша дома. Из треугольников можно сложить ёлочку. Если я возьму большие треугольники, то ка­кая у меня получится елка: большая или маленькая? Педагог выкла­дывает ёлку на доске. А если я возьму маленькие треугольники, ка­кая у меня получится ёлка: большая или маленькая? (Маленькая ёл­

32