- •Введение
- •Тема: «Игрушки»
- •Пальчиковая игра «Кто игрушки разбросал ?»
- •Игровые технологии Упражнение «Чудесный мешочек»
- •Игра «Чего не стало?»
- •Упражнение « Что изменилось ?»
- •Упражнение «Разрезные картинки»
- •Упражнение «Покажи»
- •Упражнение «Найди игрушку»
- •Дидактическая игра «Найди тень от игрушки»
- •Тема: «Осень»
- •Содержание нод
- •Динамическая пауза
- •Рассматривание картины
- •Упражнение «Листочки»
- •Игра с колокольчиком
- •Игровые технологии Упражнение с мячом « Что бывает осенью»
- •Упражнение «Дождик»
- •Упражнение «Осень»
- •Упражнение «Ветер листья раздувает»»
- •Тема: «Овощи»
- •Динамическая пауза
- •Игра «Что съел заяц?»
- •Упражнение «Доставай и называй»
- •Игровые технологии Упражнение «Устали»
- •Упражнение с мячом «Один - много»
- •Упражнение «Зайкины загадки»
- •Упражнение «Овощи малютки»
- •Пальчиковая гимнастика «Овощи»
- •Упражнение «Выложи овощи правильно»
- •Подвижная игра «Овощи»
- •Тема: «Фрукты»
- •Динамическая пауза
- •Упражнение «Разложим фрукты по корзинкам»
- •Упражнение «Назови и посчитай»
- •Игровые технологии Упражнение «Найди фрукт»
- •Упражнение «Яблоки созрели»
- •Пальчиковая гимнастика «Фрукты»
- •Упражнение «Слушай внимательно»
- •Упражнение «Угостим зверей фруктами»
- •Упражнение «Какой фрукт пропустили ?»
- •Тема: «Деревья»
- •Содержание нод
- •Игра с мячом «Закончи предложение»
- •Упражнение «Вот под ёлочкой»
- •Рассматривание картины «Лес»
- •Упражнение «в лесу»
- •Игровые технологии Упражнение «Посади птичку»
- •Игра «Разноцветные деревья»
- •Упражнение «Найди елочку»
- •Аппликация «Ёлка»
- •Тема: «Грибы. Ягоды»
- •Содержание нод
- •Игра «Грибы»
- •Упражнение «Соберем грибы и ягоды в корзинки»
- •Игровые технологии Упражнение «Белочки сушат грибы»
- •Пальчиковая гимнастика «Ягоды»
- •Пальчиковая гимнастика «Грибы»
- •Игра «Такие разные грибы»
- •Упражнение «Четвёртый - лишний»
- •Упражнение «Музыкальные грибы»
- •Упражнение с пуговицами «Ягоды»
- •Содержание нод
- •Игровые технологии Упражнение «Подбери пару»
- •Упражнение «Найди одинаковые предметы»
- •Упражнение «Четвертый лишний»
- •Упражнение с мячом «Ответь правильно»
- •1 Вариант. Педагог бросает мяч и задаёт ребёнку вопрос: «Для чего нужна расческа?» Ребенок ловит мяч и отвечает: «Расчёска нужна, чтобы причесать волосы».
- •2 Вариант. Педагог бросает мяч и задаёт ребенку вопрос: « Чем мы причёсываем волосы?» Ребёнок ловит мяч и отвечает: «Мы причёсываем волосы расчёской». Малоподвижная игра «Пузырь»
- •Упражнение с прищепками «Зубная щётка»
- •Тема: «Домашние животные»
- •Лексический минимум
- •Содержание нод
- •Упражнение «По хозяйству помогаем»
- •Игра «Угадай по тени»
- •Игровые технологии Игра «Кто как голос подает?»
- •Пальчиковая гимнастика «Пять поросят»
- •Дидактическая игра с мячом «Да или нет»
- •Дидактическая игра «Кто где спрятался?»
- •Подвижная игра «Кошки-мышки»
- •Тема: «Дикие животные»
- •Лексический минимум
- •Физкультминутка «Дикие звери»
- •Игровые технологии Упражнение «Лесные звуки»
- •Упражнение «Договори за мной»
- •Подвижная игра «Лесной хоровод»
- •Упражнение с мячом «Назови ласково», «Один - много»
- •Упражнение «Где, чей домик»
- •Упражнение «Как звери в прятки играли»
- •Игра «Угадай, кто это?»
- •Тема: «Одежда»
- •Содержание нод
- •Упражнение «Назови ласково»
- •Упражнение « Четвертый - лишний»
- •Упражнение «Чего не хватает для прогулки?»
- •Упражнение «Портной»
- •Упражнение «Кто во что одет»
- •Игровые технологи Упражнение « Чего не хватает?»
- •Упражнение «Определи цвет одежды»
- •Упражнение «Разложи одежду»
- •Упражнение «Подбери пару»
- •Упражнение «Один, два много»
- •Тема: «Зима»
- •Упражнение «Сдуй снежинку с рукавички»
- •Динамическая пауза «Мороз»
- •Упражнение «Зимние загадки»
- •Игровые технологии Упражнение с мячом «Ответь правильно»
- •Упражнение «Сделай снеговика»
- •Игра «Собираемся на прогулку»
- •Упражнение «Вьюга»
- •Упражнение «Найди правильную картинку»
- •Тема: «Зимующие птицы»
- •Лексический минимум
- •Содержание нод
- •Игровые технологии Игра «Кто из птиц улетел ?»
- •Упражнение «Найди птицу не похожую на других»
- •Упражнение «Кто как кричит?»
- •Подвижная игра «Веселые птички»
- •Упражнение «Повтори, не ошибись!»
- •Упражнение «Разрезные картинки»
- •Тема: «Домашние птицы»
- •Динамическая пауза «Домашние птицы»
- •Игра «Птенцы потерялись»
- •Игровые технологии Упражнение «Парные картинки»
- •Упражнение «Кто где спрятался ?»
- •Игра «Один - много»
- •Загадки про домашних птиц
- •Дидактическая игра «Найди половинку»
- •Тема: «Праздник Новый год»
- •Е. Ильина
- •Н. Нищева
- •Игровые технологии Игра «найди такую же игрушку»
- •Упражнение «Волшебный мешочек»
- •Упражнение «Запомните и повторите»
- •Упражнение «Новогодние шары»
- •Упражнение «к нам едет Дед Мороз»
- •Упражнение « Что лишнее?»
- •Тема: «Зима. Зимние забавы»
- •Динамическая пауза «Мороз»
- •Игра « Что лишнее?»
- •Игровые технологии Упражнение с мячом «Назови ласково»
- •Упражнение «Найди отличия у снеговиков. Сказка о снеговике»
- •Игра «Найди пару»
- •Упражнение «Запомните и повторите»
- •Динамическая пауза «Зимние забавы»
- •Тема: «Транспорт»
- •Игровые технологии Упражнение «Пароход и пароходик», «Не ошибись»
- •Игра с мячом «Отправляемся в путешествие»
- •Упражнение «Закончи предложение»
- •Упражнение «Один-два, одна-две»
- •Игра «Что звучит?»
- •Упражнение с мячом «Подумай и скажи»
- •Подвижная игра «Автомобили»
- •Тема: «Дом и его части»
- •Игра « Чего не хватает у домика ?»
- •Физкультминутка «я себе построю дом»
- •Игровые технологии Игра «Соберём домик»
- •Игра «Кто пришел в гости?»
- •Упражнение с мячом «Назови ласково»
- •Тема: «Мебель»
- •Игра « Что пропало?»
- •Игра « Что лишнее?»
- •Игровые технологии Упражнение с мячом «Для чего нужна мебель?»
- •Упражнение «Поручения»
- •Упражнение «Посмотри и скажи»
- •Игра «Доскажи словечко»
- •Игра «Что с чем, дружит?»
- •Тема: «Комнатные растения»
- •Лексический минимум
- •Динамическая пауза «Комнатные растения»
- •Игровые технологии Дидактическая игра «Подбери блюдца к цветочным горшкам»
- •Конструирование «Цветок в горшке»
- •Дидактическая игра «Разбитый горшок»
- •Тема: «День защитника Отечества»»
- •Лексический минимум
- •Упражнение с мячом «Моего папу зовут...»
- •Игровые технологии Упражнение с мячом «Один - много»
- •Упражнение «Чего не стало?»
- •Динамическая пауза «Солдаты»
- •Тема: «Обувь»
- •Лексический минимум
- •Дидактическая игра «Разноцветный паровоз много обуви привёз»
- •Упражнение «Заплатки для сапожка»
- •Игровые технологии Дидактическая игра «Найди лишний предмет»
- •Чтение стихотворения «Ботинки»
- •Игра «Когда нужно надеть обувь?»
- •Тема: «Весна»
- •Лексический минимум
- •Упражнение с мячом «Ответь правильно»
- •Подвижная игра «Солнышко и дождик»
- •Упражнение «Определи цвет и сравни»
- •Игровые технологии Игра «Найди лишнюю картинку»
- •Подвижная игра «Воробушки и кошка»
- •Упражнение «Чего весной не стало?»
- •Упражнение с мячом «Назови ласково»
- •Тема: «День 8 марта»
- •Физкультминутка «Кто на свете лучше всех»?
- •Игровые технологии Упражнение « Что я маме подарю?»
- •Упражнение «Закончи фразу»
- •Упражнение «Выложим бусы для мамы»
- •Игра «Какого подарка не стало?»
- •Упражнение «Что маме нужно для работы?»
- •Тема: «Посуда»
- •Игра «я иду, иду»
- •Упражнение «Мой, моя»
- •Игровые технологии Упражнение с мячом «Для чего нужно?»
- •Упражнение «Отгадай загадку»
- •Игра «Посмотри и запомни»
- •Игра «Резиночки»
- •Упражнение «Больше - меньше»
- •Упражнение «Собери разбитую посуду»
- •Упражнение «Чего не хватает у чайника»
- •Тема: «Наше тело»
- •Упражнение «Зеркало»
- •Игра «Угадай, чей звук?»
- •Упражнение «Ручки добрые и злые»
- •Динамическая пауза «Тело человека»
- •Упражнение с мячом
- •Игровые технологии Упражнение с мячом «Исправь меня»
- •Упражнение «Назови ласково»
- •Упражнение «Олины помощники»
- •Олины помощники
- •Игра «Веселые ладошки»
- •Игра «Будьте внимательными»
- •Тема: «Лицо»
- •Игра « Что у тебя, а что у куклы?»
- •Речь с движением
- •Упражнение с мячом «Ответь правильно»
- •Игра «Исправь Таню»
- •Игровые технологии Игра «Чего не хватает?»
- •Игра «Зеркало»
- •Игра «Про что можно сказать...»
- •Упражнение «Два и две»
- •Упражнение «Зубки заболели»
- •Тема: «Домашние животные и их детёныши»
- •Лексический минимум
- •Подвижная игра «Детёныши и мамы»
- •Упражнение «Кто как голос подает»
- •Подвижная игра «Лохматый пес»
- •Игровые технологии Игра: «Кто о ком думает?»
- •Упражнение с мячом «Ответь правильно»
- •Упражнение «Кто за кем бегает ?»
- •Упражнение «Кто больше?»
- •Игра «Кого зовет мама?»
- •Игра «Кто спрятался?»
- •Тема: «Дикие животные и их детёныши»
- •Лексический минимум
- •Физкультминутка «Как-тоутром на лужайке»
- •Игра «Подскажи словечко»
- •Игровые технологии Игра «Кто спрятался?»
- •Упражнение «Сколько детёнышей?»
- •Игра «Детёныши диких и домашних животных»
- •Упражнение с мячом «Ответь правильно»
- •Тема: «Семья»
- •Пальчиковая гимнастика
- •Упражнение «Кто, что делает?»
- •Игра «Слушай внимательно»
- •Игра-подражание «Младший брат»
- •Игровые технологии Упражнение «Мой, моя, мои»
- •Упражнение « Четвертый - лишний»
- •Упражнение «Кто как стучит в дверь»
- •Упражнение с мячом «Назови ласково»
- •Речь с движением «Кто живёт у нас в квартире?»
- •Упражнение «Кто кому помогает?»
- •Тема: «Цветы на лугу»
- •Лексический минимум
- •Содержание нод
- •Упражнение «Одуванчик»
- •Упражнение «На поляне»
- •Упражнение «Бабочка и жук»
- •Игровые технологии Упражнение «Сказка про цветы»
- •Игра: «Цветок и цветочек»
- •Упражнение «Отгадай загадку, покажи отгадку»
- •Тема: «Насекомые»
- •Подвижная игра «Насекомые и дождик»
- •Упражнение «Шкатулка»
- •Упражнение «Кто улетел ?»
- •Игровые технологии Игра « Что лишнее?»
- •Дидактическая игра «На полянке»
- •Упражнение «Найти отличия»
- •Игра «Спрячь бабочек»
- •Тема: «Геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат, овал»
- •Лексический минимум
- •Игровые технологии Упражнение «Разноцветные цветы»
- •Игра «Поймай рыбку»
- •Игра «Укрась бабочке крылья»
- •Упражнение «Подбери мыло к мыльницам»
- •Упражнение «Выкладывание рисунков из счётных палочек»
- •Тема: «Скоро лето»
- •Содержание нод
- •Педагог показывает на картинки с изображением времён года.
- •Упражнение «Речь с движением»
- •Игровые технологии Упражнение с мячом «Так бывает или нет»
- •Упражнение с мячом «Один - много»
- •Дидактическая игра «Что лишнее?»
- •Упражнение «Какой, какая, какое?»
- •Литература
- •Оглавление
головы
и говорит: «Это моя голова». Ребёнок
делает то же самое: дотрагивается руками
до головы и говорит «Это моя голова».
Педагог подходит к другому ребёнку.
Дотрагивается двумя руками до шеи и
говорит: «Это моя шея». Ребёнок делает
то же самое: дотрагивается руками
до головы и говорит «Это моя шея». И
т.д.
У
всех людей есть голова. На голове есть
волосы, уши, лицо. Для чего человеку
уши? Уши нужны, что бы слышать разные
звуки, слушать и понимать слова.
Сейчас мы проверим, как ваши ушки умеют
слушать.
Педагог
предлагает детям поиграть. Он показывает
детям несколько предметов, например,
колокольчик, барабан, бубен. Просит
детей назвать эти предметы и даёт
возможность послушать, как они звучат.
Затем за ширмой или под столом издаёт
звуки каким- либо предметом и просит
детей угадать, что звучало?
Можно
предложить детям послушать звуки в
записи, например, кукареканье петуха,
звук идущего поезда, пение птиц.
У
каждого человека есть шея. Как вы
думаете, зачем нужна шея? Если бы у нас
не было шеи, мы не могли бы поворачивать
головой в стороны, наклонять голову
вперёд или назад.
Давайте
с вами поиграем в игру «Да или нет». Я
вам буду задавать вопросы. На вопросы
можно ответить либо «да» либо «нет».
Но произносить эти слова нельзя.
Можно только кивать головой, если ответ
«да». Вот так. Педагог
поднимает голову вверх, опускает вниз,
выполняет кивок головой.
Или поворачивать голову в стороны:
вправо и влево. Вот так. Педагог
выполняет повороты головой вправо и
влево. Затем он подходит к каждому
ребёнку и задаёт вопрос, на который
можно ответить «да» или «нет». Например:
Тебя
зовут Катя? (Кивок
головой вверх и вниз - «да».)
Ты
мальчик? (Кивок
головой вверх и вниз - «да».)
Ты
носишь платье? (Повороты
головой влево, вправо - «нет».)
Для
чего нужны человеку руки? С помощью рук
человек делает
все
дела: держит ложку, карандаш, игрушку,
носит разные предметы, с помощью рук
человек одевается и раздевается,
причёсывается. На руках у нас есть
пальцы. А что умеют делать пальчики?
«Раз-два-три-четыре-пять!»
Раз-два-три-четыре-пять!
Будем
пальчики считать -
Крепкие,
дружные,
-
138
-Игра «Угадай, чей звук?»
Все
такие нужные.
На
другой руке опять: Раз-два-три-четыре-пять!
Пальчики быстрые,
Хоть
не очень чистые!
Много
пальчикам хлопот:
То
играют в ладушки,
То
зачем-то лезут в рот, Книжки рвут у
бабушки. Переделав все дела,
Тянут
скатерть со стола,
Лезут
в соль и в компот,
А
потом наоборот.
Пальчики
дружные,
Все
такие нужные!
З.
Александрова
Ребята,
ручки наши бывают добрыми и злыми. Когда
они добрые? Когда они гладят кого-то.
Педагог
гладит детей по голове, плечам. А
когда ручки кого-то обижают, они какие?
(Они
злые.)
Нельзя никого обижать. Давайте с
вами поиграем. Когда я буду говорить
«ручки добрые», вы будете гладить одной
рукой другую руку. Педагог
показывает, дети повторяют.
А когда буду говорить «ручки злые»,
нужно собрать пальцы в кулачки и
постучать одним кулачком о другой
кулачок. Педагог
показывает, дети повторяют. Педагог
попеременно говорит «ручки добрые»,
«ручки злые».
Для
чего нужны человеку ноги? С помощью ног
человек может стоять, передвигаться,
ходить, прыгать, топать.
Что
такое наше тело?
Что
оно умеет делать? Улыбаться и смеяться,
Прыгать,
бегать, баловаться... Наши ушки звуки
слышат. Воздухом наш носик дышит. Ротик
может рассказать.
Руки
в стороны, плечи поднять вверх.
Широкая
улыбка, наклоны головой вправо,
влево.
Прыжки
на месте. Указательными пальцами обеих
рук показать на уши, затем на нос, затем
на рот.
139Упражнение «Ручки добрые и злые»
Динамическая пауза «Тело человека»