Глава 9

Соціальні послуги, що надаються дітям

329

них батьківського піклування; 3) спеціалізована школа-інтер-нат — загальноосвітній навчальний заклад з поглибленим ви­вченням окремих предметів та курсів, що забезпечує виховання, навчання та соціальну адаптацію обдарованих дітей-сиріт і ді­тей, позбавлених батьківського піклування; 4) спеціальна за­гальноосвітня школа-інтернат — загальноосвітній навчальний заклад, що забезпечує виховання, навчання, соціальну адапта­цію та корекцію дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, які потребують корекції фізичного та (або) розумо­вого розвитку; 5) загальноосвітня санаторна школа-інтернат — загальноосвітній навчальний заклад з відповідним профілем, що забезпечує виховання, навчання та лікування дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, які потребують тривалого лікування. Тип інтернатного закладу обирається засновником з урахуванням потреб та особливостей регіону, матеріального і кадрового забезпечення.

Для збереження родинних зв'язків вихованців інтернатних навчальних закладів з братами і сестрами, задоволення їх освіт­ніх, соціальних потреб, організації корекційно-розвиткової та лікувально-відновлювальної роботи при загальноосвітніх шко-лах-інтернатах усіх типів можуть створюватися дошкільні від­ділення, групи.

З метою ранньої соціалізації дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, діти дошкільного віку, які прожи­вають у дитячих будинках, можуть відвідувати місцеві дошкіль­ні навчальні заклади, а діти шкільного віку, котрі проживають у дитячих будинках, обов'язково навчаються у місцевих загаль­ноосвітніх навчальних закладах усіх типів. Педагогічні праців­ники та керівники дошкільних і загальноосвітніх навчальних закладів надають відповідну допомогу педагогічному колекти­вові інтернатного закладу в організації навчальної і виховної роботи, відвідують заняття для самопідготовки, виховні заходи, проводять індивідуальні заняття з вихованцями.

Інтернатні заклади можуть бути державної, комунальної та приватної форм власності. Дитячі будинки створюються за рі­шенням відповідного органу виконавчої влади та місцевого са­моврядування за погодженням із МОН України і комплекту­ються дітьми з однієї місцевості. Також дитячі будинки можуть створюватися та комплектуватися за рішенням місцевих органів

виконавчої влади та місцевого самоврядування й утримуватися за рахунок коштів місцевого бюджету. В окремих випадках до цього типу навчальних закладів можуть зараховуватися діти з неповних та функціонально неспроможних сімей.

Комплектування інтернатних закладів здійснюється управ­ліннями освіти й науки облдержадміністрацій та районними і міськими відділами освіти органів місцевого самоврядування та місцевих адміністрацій на підставі рішення органу виконавчої влади за місцем проживання (перебування) дитини. Таке ком­плектування здійснюється протягом календарного року. Переве­дення вихованців з одного інтернатного закладу до іншого здій­снюється з 1 вересня поточного до ЗО травня наступного року.

В інтернатні заклади приймаються: 1) діти-сироти; 2) діти, відібрані у батьків за рішенням суду; 3) діти, батьки яких по­збавлені батьківських прав чи (або) засуджені, перебувають під арештом у період слідства, визнані недієздатними, перебувають на тривалому лікуванні, а також батьків, місце перебування яких невідоме, чи з інших причин не беруть участі в утриманні та вихованні своїх дітей; 4) підкинуті та безпритульні діти, які перебували у притулках для неповнолітніх, центрах соціально-психологічної реабілітації дітей.

Вихованці інтернатного закладу на конкурсній основі мо­жуть бути зараховані до спеціалізованої школи (школи-інтер-нату), класу з поглибленим вивченням окремих предметів, гімназії, ліцею, колегіуму комунальної та державної форм влас­ності. Діти, які потребують корекції фізичного та (або) розумо­вого розвитку, та діти, котрі потребують тривалого лікування, зараховуються до спеціальних і санаторних інтернатних за­кладів у порядку, визначеному положеннями про ці типи на­вчальних закладів. Зарахування дітей до інтернатного закладу здійснюється відповідно до території обслуговування, закріп­леної за інтернатним закладом. Діти, члени однієї сім'ї (брати і сестри), направляються в один інтернатний заклад, за винят­ком, коли за медичними показниками або з інших причин їх виховання має здійснюватись окремо.

Зарахування дітей до інтернатного закладу проводиться на­казом директора цього закладу на підставі таких документів: 1) направлення (путівки) відповідного органу управління осві­тою, служб у справах неповнолітніх на підставі рішення органу

330