Глава 9

Соціальні послуги, що надаються дітям

371

Виробниче навчання та виробнича практика учнів включає:

1. навчання учнів у навчальних майстернях, на полігонах,

1. навчальних дільницях підприємств, будівельних об'єктах, сіль­ськогосподарських підприємствах, де учні послідовно набува­ють навичок виконання основних видів робіт; 3) виробничу практику (навчання) безпосередньо на підприємствах, будівель­них об'єктах, сільськогосподарських підприємствах, де учні у складі навчальних груп, учнівських бригад під керівництвом майстрів виробничого навчання послідовно закріплюють набуті первинні навички та професійне уміння, навчаються викорис­товувати сучасну техніку, набувають необхідних практичних навичок самостійно та якісно виконувати роботу, передбачену навчальними планами; 4) виробничу практику безпосередньо на робочих місцях, обладнаних сучасною технікою, в кращих робітничих бригадах на підприємствах та об'єктах сільськогос­подарського виробництва.

Під час виробничого навчання і виробничої практики учням забезпечуються належні санітарно-гігієнічні умови праці на робочих місцях відповідно до вимог законодавства.

У процесі виробничого навчання учні училищ соціальної реабілітації виконують у навчальних майстернях виробничі замовлення, що відповідають вимогам навчальних програм. Підприємства, будівельні та інші організації, сільськогоспо­дарські підприємства, де вихованці проходять виробничу прак­тику, створюють необхідні умови для їх перевиховання і на­вчання: 1) виділяють необхідну кількість робочих місць, забез­печують учнів обсягом робіт, що відповідають вимогам навчаль­них програм; 2) видають учням на період виробничої практики спецодяг, спецвзуття, індивідуальні засоби захисту і спецхар-чування за нормами, встановленими для робітників відповідних професій; 3) забезпечують за свій рахунок або своїми транспорт­ними засобами підвезення учнів до місця виробничої практики та училища.

Виробниче навчання і виробнича практика учнів проводять­ся під керівництвом майстра виробничого навчання училища соціальної реабілітації. Учням надається робота відповідно до професії та розряду, присвоєних їм за підсумками попередньої атестації. Усі роботи, виконані учнями під час виробничого на­вчання і виробничої практики, оплачуються відповідно до за-

конодавства в повному обсязі за чинними нормами, розцінками, ставками (окладами) з урахуванням установленого коефіцієнта доплат і надбавок до заробітної плати. Під час виробничого на­вчання і практики незалежно від профілю клас (група) чисель­ністю не менше як 20 осіб поділяється на дві підгрупи.

В училищі соціальної реабілітації проводиться щорічно по­етапна атестація учнів, за підсумками якої їм присвоюється кваліфікація, що відповідає набутому на кожному етапі рівню професійної підготовки, а після завершення навчання прово­дяться кваліфікаційні екзамени. Учні училища соціальної реа­білітації, які мають незадовільні оцінки з окремих навчальних предметів або виробничого навчання, а також неатестовані за підсумками навчального року, можуть ліквідувати свою забор­гованість у терміни, встановлені педагогічною радою. Для цьо­го їм створюються необхідні умови і надається належна педаго­гічна допомога у формі консультацій, додаткових та індивіду­альних занять. До складання випускних кваліфікаційних екза­менів допускаються учні, які закінчили певний курс навчання і мають позитивні підсумкові оцінки з усіх предметів професій­ного циклу і виробничого навчання.

Самостійно або в кооперації з іншими навчально-виховними закладами, установами й організаціями училище соціальної реабілітації може створювати навчально-виробничі, навчально-торговельно-виробничі фірми й об'єднання, ательє, інші види виробничих асоціацій учнів та інженерно-педагогічних праців­ників, які виробляють суспільно необхідну продукцію, надають послуги населенню.

Завдання учням для самопідготовки з основ наук чи профе­сійної підготовки в училищі соціальної реабілітації не є обов'яз­ковими. Вони можуть даватися з урахуванням психофізіологіч­них і педагогічних вимог та індивідуальних особливостей кож­ного підлітка у відведені розпорядком години самопідготовки, які проводяться під керівництвом учителів чи вихователів.

Виховання учнів здійснюється з урахуванням їх вікових та індивідуальних особливостей у процесі професійного навчання і загальноосвітньої підготовки, проведення різнопланової за формою та змістом позакласної виховної роботи, самообслуго­вування, у роботі громадських організацій. В училищах соціаль­ної реабілітації створюються гуртки технічної і художньої твор-

372