- •Ответы к государственному экзамену по фольклору и истории русской литературы XI — XX веков
- •1. Фольклор как традиционное устное творчество народа.
- •2. Русский героический эпос и его место в народной культуре
- •3. Исторические песни в их отношении к общественной жизни.
- •4. Русские сказки: жанровые разновидности и поэтика.
- •Сказки о животных
- •Волшебные сказки
- •Социально бытовые сказки.
- •5. Старинные лирические песни и народный быт.
- •6. Своеобразие древнерусской литературы. Периоды ее развития и жанры. Место и значение библейских текстов в древнерусской литературе.
- •Литература Киевской Руси (11в.- первая половина 13 в.)
- •Литература периода феодальной раздробленности и объединения Северо-восточной Руси (вторая половина 13- первая половина 15 вв.)
- •Литература периода создания и укрепления централизованного русского государства (вторая половина 15 -17 вв.)
- •Письмо мономаха к олегу святославичу
- •7. Историко—литературное значение древнерусского летописания и его основные этапы.
- •8. «Слово о полку Игореве» как памятник древнерусской словесности. История открытия и публикации.
- •9. Русская агиография. Житие Сергия Радонежского.
- •10. Русская литература XVII века. Московское барокко.
- •Блудница
- •Воздержание
- •11. «Русский классицизм» как историко-литературная проблема. Жанры оды, трагедии, эпической поэмы.
- •12. Поэтика г.Р.Державина. Державин в литературном движении екатерининской эпохи.
- •Стихотворения:
- •На новый 1797 год (1797 г.)
- •На рождение великого князя Михаила Павловича (1798)
- •К Музе (На Коронацию Императора Павла Первого 1797 года Апреля 5 в день Светлого Воскресенья)
- •13. Литературное наследие м.М.Хераскова. «Россияда». «Владимир». Аллегорические романы.
- •Действующие лица Мирози, сенатор и начальник стражи города Венеции. Коранс, сын его.
- •Богатство
- •О разуме
- •14. Н. М. Карамзин и русская литература конца XVIII – первой половины XIX в.
- •5. Издательская деятельность «Вестника Европы» в 1802-1803 гг.
- •15. Литературная позиция а.Н.Радищева. «Путешествие из Петербурга в Москву».
- •16. Поэзия в.А. Жуковского и к.Н. Батюшкова.
- •Жуковский. Стихи. Элегии. Баллады. Майское утро
- •Из подражания древним
- •17. Творчество и.А. Крылова.
- •Три мужика
- •Ворона и лисица
- •Демьянова уха
- •Дуб и трость
- •Зеркало и обезьяна
- •Кот и повар
- •Крестьяне и река
- •Лебедь, щука и рак
- •Лисица и виноград
- •Волк на псарне
- •Разборчивая невеста
- •Свинья под дубом
- •18. Жанр комедии в русской литературе Александровской эпохи (а.А.Шаховской, а.С.Грибоедов, и.А.Крылов).
- •19. Поэтика Пушкина: проза («Капитанская дочка», «Повести Белкина», «Пиковая Дама»).
- •«Повести Белкина»
- •«Капитанская дочка»
- •«Пиковая дама»
- •Краткие содержания:
- •20. Поэтика а.С.Пушкина: драма («Борис Годунов», «Маленькие трагедии»).
- •Кратикие содержания:
- •21. Поэтика а.С.Пушкина: лирика, поэмы.
- •Краткие содержания поэм: «Руслан и Людмила»
- •Бахчисарайский фонтан
- •Кавказский пленник
- •Полтава (1829)
- •Медный всадник
- •22. Поэтика м. Ю. Лермонтова: лирика и поэмы.
- •23. Поэтика н.В.Гоголя: «Мертвые души».
- •24. Н.В.Гоголь и русская литература первой половины XIX в. Гоголь как религиозный мыслитель.
- •Краткие содержания
- •25. Поэтика драматургии н.В.Гоголя.
- •Краткие содержания:
- •26. Поэзия ф.И.Тютчева и а.А.Фета: жанры, мотивы.
- •27. Роман н.Г.Чернышевского «Что делать?» и русская литература.
- •«Что делать?» и русская литература
- •28. Романная трилогия и.А.Гончарова: поэтика и проблематика.
- •Обыкновенная история
- •Обломов
- •29. «Былое и думы» а.И.Герцена: поэтика и проблематика.
- •Былое и думы
- •30. Жанры повести и романа в творчестве и.С.Тургенева.
- •Дневник лишнего человека
- •Переписка
- •Яков Пасынков
- •Поездка в Полесье
- •Первая любовь
- •Дворянское гнездо
- •Накануне
- •Отцы и дети
- •31. Литературная позиция и.С.Тургенева. Тургенев и Пушкин.
- •Краткие содержания:
- •32. Жанровая система драматургии а.Н.Островского.
- •Бедность не порок
- •Без вины виноватые
- •Бесприданница
- •Волки и овцы
- •Доходное место
- •На всякого мудреца довольно простоты
- •Свои люди — сочтёмся
- •Снегурочка
- •33. Поэма н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»: проблема дефинитивного текста, жанровая структура, система персонажей, идеология.
- •34. Лирика н.А.Некрасова.
- •35. Поэтика м.Е.Салтыкова-Щедрина.
- •36. Идейная структура творчества м.Е.Салтыкова-Щедрина.
- •37. Жанры прозы н.С.Лескова: проблема сказа.
- •Краткие содержания:
- •38. Проблема национального характера и национальной мифологии в произведениях н.С. Лескова.
- •Краткие содержания:
- •39. Образ «человека из подполья» и религиозная проблематика творчества ф.М.Достоевского.
- •Краткое содержание Записки из подполья (1864)
- •40. Поэтика романов ф.М.Достоевского («Преступление и наказание», «Идиот» и «Бесы»).
- •Краткие содержания:
- •41. «Братья Карамазовы» в системе романов ф.М.Достоевского.
- •Краткое содержание романа «Братья Карамазовы»
- •42. Ф.М.Достоевский и русская литература (а.С.Пушкин, м.Ю.Лермонтов, н.В.Гоголь, н.Г.Чернышевский).
- •Краткие содержания:
- •43. Л.Н. Толстой: поэтика психологизма («Война и мир», «Анна Каренина», «Воскресение»).
- •44. Темы истории, личности, семьи, общества в творчестве л.Н.Толстого («Война и мир», «Анна Каренина», «Воскресение»).
- •45. Религиозно-этическая и общественно-политическая проблематика творчества л.Н.Толстого 1880-х — 1900-х гг.
- •46. Русский литературный быт XVIII-XIX вв. (кружки и салоны, литературные общества, цензура).
- •47. Роль игрового и пародийного начал в творчестве а.П.Чехова.
- •48. Жанры прозы и драматургии а.П. Чехова.
- •Краткие содержания:
- •49. Событие и конфликт в драматургии а.П.Чехова. Роль комического начала в его пьесах.
- •Краткие содержания пьес: Чайка
- •Три сестры
- •Дядя Ваня
- •Вишнёвый сад
- •50. Русская литература XIX века: основные направления и школы.
- •51. Русская литература XIX в. И идеология («декабризм», «уваровская триада», либерализм, западничество, славянофильство, революционное народничество).
- •Уваровская триада
- •Славянофилы и западники и их влияние на литературу
- •Либерализм
- •Революционное народничество (или либеральное народничество)
- •52. XX век как литературная эпоха. Проблема периодизации.
- •53. Литература Серебряного века: границы периода, его эстетическое своеобразие, основные направления и течения.
- •54. Основные школы и направления в литературной критике конца хiх- начала хх вв.
- •55. Русский национальный характер в литературе конца XIX — начала XX веков (м.Горький, и.А.Бунин, и.С.Шмелев).
- •Краткие содержания:
- •56. Символизм как явление литературы и культуры. Его эстетическая теория и практика, пути эволюции. Творчество а.А.Блока.
- •А. Блок (1880-1921)
- •Забывшие Тебя
- •57. Черты экспрессионизма в литературе начала XX века. Проза и драматургия л.Н. Андреева как воплощение новых художественных принципов.
- •Краткие содержания: Ангелочек
- •Жизнь Василия Фивейского
- •Иуда Искариот
- •Иван Иванович
- •Рассказ о семи повешенных
- •Красный смех
- •Жизнь Человека
- •Анатэма
- •58. Жанр романа в литературе русского символизма: «Мелкий бес» ф. Сологуба и «Петербург» Андрея Белого.
- •59. Роман а.Белого «Петербург» и его место в литературе хх столетия.
- •Краткое содержание:
- •60. Импрессионистские тенденции в литературе рубежа XIX — XX веков (к.Д.Бальмонт, а.А.Блок, Ин.Анненский и др.).
- •Стихотворения
- •61. Творчество м. Горького как явление русского художественного и общественного сознания XX века.
- •Краткие содержания: Макар Чудра
- •Старуха Изергиль
- •Песня о соколе
- •Дело Артамоновых
- •Жизнь Клима Самгина
- •62. Поэтика акмеизма и творческая индивидуальность поэта (о.Э.Мандельштам, а.А.Ахматова, н.С.Гумилев).
- •Стихотворения:
- •63. Понятие об авангарде. Футуристическая эстетика и поэтическая практика (в.В.Маяковский, Вел.Хлебников и др.)
- •65. Понятие о литературе Русского Зарубежья. Три «волны» эмиграции.
- •66. Проблематика и жанровые приоритеты литературы русского зарубежья (первая волна эмиграции).
- •67. Поэтика и стиль романов в.В.Набокова и стилевая специфика «молодой» прозы первой «волны» русского зарубежья.
- •Краткие содержания:
- •68. Литературный процесс 1920х годов. Литературные группировки (рапп, Перевал, леф и другие) и их влияние на литературный процесс.
- •69. Стилевые искания писателей 1920-х годов: сказ и орнаментальная проза (творчество м.М.Зощенко, и.Бабеля, ю.К.Олеши и др.).
- •I. Деньги
- •II. Любовь
- •III. Коварство
- •IV. Неудачи
- •V. Удивительные события
- •70. Творчество с.А.Есенина в контексте новокрестьянской литературы 1910—х — 1930—х годов.
- •71. Социалистический реализм как эстетический феномен и его современные научные интерпретации. Концепция личности в творчестве н.А.Островского, а.А.Фадеева, а.Н. Толстого.
- •73. Модернистские тенденции и формы условной образности в литературе первой половины хх века. Повести и романы м.А.Булгакова.
- •74. Реализм и его эстетические принципы в литературе хх столетия. Творчество а.Н.Толстого, м.Горького, л.М.Леонова (по выбору экзаменующегося).
- •75. Роман б.Л.Пастернака «Доктор Живаго» и его место в литературе первой половины хх столетия.
- •76. 1950 — 1980-Е гг. Как период в истории русской литературы. Его границы и эстетические закономерности.
- •77. Оттепель. Место журнала «Новый мир» в литературном процессе 1960х годов. А.Т. Твардовский – поэт и редактор.
- •Краткие содержания: Страна Муравия
- •Две строчки
- •Тёркин на том свете
- •За далью — даль
- •78. Журнал «Наш современник» и его место в литературном процессе 1970-80х годов.
- •79. Феномен «деревенской прозы» второй половины хх века. Творчество в.Г.Распутина, в.И.Белова, в.М.Шукшина и др.
- •80. «Военная» проза как литературное явление. Творчество ю.В.Бондарева, г.Я.Бакланова, г.Н.Владимова, в.П.Астафьева и др.
- •Краткие содержания:
- •81. Пути развития поэзии во второй половине хх в. Основные имена, жанрово-стилевые тенденции.
- •82. Драматургия второй половины хх века. Тенденции развития. Театр а.В.Вампилова и его влияние на последующую драматургию.
- •Краткие содержания Розов, Вечно живые
- •Розов, Гнездо глухаря
- •83. «Возвращенная литература» и ее место в литературном процессе 1980х — 1990х гг.
- •84. Творчество а.И.Солженицына как явление художественного и общественного сознания хх в.
- •Краткие содержания
- •85. Понятие о лагерной прозе. «Колымские рассказы» в.Т.Шаламова.
- •86. Общая характеристика поэзии третьей «волны» русской литературной эмиграции: имена, стилевые тенденции. Творчество Иосифа Бродского.
- •87. Творчество ю.В. Трифонова и феномен «прозы сорокалетних». Проза в.С. Маканина.
- •Краткие содержания:
- •Краткое содержание «Generation п»:
- •Краткие содержания:
Иуда Искариот
Среди учеников Христа, таких открытых, понятных с первого взгляда, Иуда из Кариота выделяется не только дурной славой, но и двойственностью облика: лицо его как будто сшито из двух половинок. Одна сторона лица — беспрерывно подвижная, усеянная морщинами, с черным острым глазом, другая — мертвенно гладкая и кажущаяся несоразмерно большой от широко открытого, незрячего, затянутого бельмом ока.
Когда он появился — никто из апостолов не заметил. Что заставило Иисуса приблизить его к себе и что влечёт к Учителю этого Иуду — также вопросы без ответов. Петр, Иоанн, Фома смотрят — и не в силах постичь эту близость красоты и безобразия, кротости и порока — близость восседающих рядом за столом Христа и Иуды.
Много раз спрашивали апостолы Иуду о том, что понуждает его совершать худые поступки, тот с усмешкой ответствует: каждый человек хоть однажды согрешил. Слова Иуды почти похожи на то, что говорит им Христос: никто никого не вправе осуждать. И верные Учителю апостолы смиряют свой гнев на Иуду: «Это ничего, что ты столь безобразен. В наши рыбацкие сети попадаются и не такие уродины!»
«Скажи, Иуда, а твой отец был хорошим человеком?» — «А кто был мой отец? Тот, кто сек меня розгой? Или дьявол, козел, петух? Разве может Иуда знать всех, с кем делила ложе его мать?»
Ответ Иуды потрясает апостолов: кто ославливает своих родителей, обречён погибели! «Скажи, а мы — хорошие люди?» — «Ах, искушают бедного Иуду, обижают Иуду!» — кривляется рыжий человек из Кариота.
В одном селении их обвиняют в краже козлёнка, зная, что с ними ходит Иуда. В другой деревне после проповеди Христа хотели побить Его и учеников камнями; Иуда бросился на толпу, крича, что Учитель вовсе не одержим бесом, что Он — просто обманщик, любящий деньги, такой же, как и он, Иуда, — и толпа смирилась: «Недостойны эти пришельцы умереть от руки честного!»
Иисус покидает селение в гневе, удаляясь от него большими шагами; ученики шествуют за Ним на почтительном расстоянии, кляня Иуду. «Теперь я верю, что отец твой — дьявол», — бросает ему в лицо Фома. Глупцы! Он им спас жизнь, а они ещё раз его не оценили...
Как-то на привале апостолы вздумали развлечься: мерясь силою, они поднимают с земли камни — кто больший? — и швыряют в пропасть. Иуда поднимает самый тяжёлый обломок скалы. Лицо его сияет торжеством: теперь всем ясно, что он, Иуда, — самый сильный, самый прекрасный, лучший из двенадцати. «Господи, — молит Христа Петр, — я не хочу, чтобы сильнейшим был Иуда. Помоги мне его одолеть!» — «А кто поможет Искариоту?» — с печалью ответствует Иисус.
Иуда, назначенный Христом хранить все их сбережения, утаивает несколько монет — это открывается. Ученики в негодовании. Иуда приведён к Христу — и Тот вновь вступается за него: «Никто не должен считать, сколько денег присвоил наш брат. Такие упрёки обижают его». Вечером за ужином Иуда весел, но радует его не столько примирение с апостолами, сколько то, что Учитель опять выделил его из общего ряда: «Как же не быть весёлым человеку, которого сегодня столько целовали за кражу? Если б я не украл — разве узнал бы Иоанн, что такое любовь к ближнему? Разве не весело быть крюком, на котором один развешивает для просушки отсыревшую добродетель, а другой — ум, потраченный молью?»
Приближаются скорбные последние дни Христа. Петр и Иоанн ведут спор, кто из них более достоин в Царствии Небесном сидеть одесную Учителя — хитрый Иуда каждому указывает на его первенство. А потом на вопрос, как он все-таки думает по совести, с гордостью отвечает: «Конечно, я!» Наутро он идёт к первосвященнику Анне, предлагая предать суду Назорея. Анна прекрасно осведомлён о репутации Иуды и гонит его прочь несколько дней подряд; но, опасаясь бунта и вмешательства римских властей, с презрением предлагает Иуде за жизнь Учителя тридцать сребреников. Иуда возмущён: «Вы не понимаете, что вам продают! Он добр, он исцеляет больных, он любим бедняками! Эта цена — выходит, что за каплю крови вы даёте всего пол-обола, за каплю пота — четверть обола... А Его крики? А стоны? А сердце, уста, глаза? Вы меня хотите ограбить!» — «Тогда ты не получишь ничего». Услышав столь неожиданный отказ, Иуда преображается: он никому не должен уступить права на жизнь Христа, а ведь наверняка найдётся негодяй, готовый Его предать за обол или два...
Лаской окружает Иуда Того, Кого предал, в последние часы. Ласков и услужлив он и с апостолами: ничто не должно помешать замыслу, благодаря которому имя Иуды навсегда будет в памяти людей называться вместе с именем Иисуса! В Гефсиманском саду он целует Христа с такой мучительной нежностью и тоской, что, будь Иисус цветком, ни капли росы не упало б с Его лепестков, не колыхнулся бы он на тонком стебле от поцелуя Иуды. Шаг за шагом идёт Иуда по стопам Христа, не веря глазам, когда Его бьют, осуждают, ведут на Голгофу. Сгущается ночь... Что такое ночь? Восходит солнце... Что такое солнце? Никто не кричит: «Осанна!» Никто не защитил Христа с оружием, хотя он, Иуда, украл у римских солдат два меча и принёс их этим «верным ученикам»! Он один — до конца, до последнего вздоха — с Иисусом! Осуществляются ужас его и мечта. Искариот поднимается с колен у подножия Голгофского креста. Кто вырвет победу из его рук? Пусть все народы, все грядущие поколения притекут в эту минуту сюда — они обнаружат лишь позорный столб и мёртвое тело.
Иуда смотрит на землю. Какая она вдруг маленькая стала под его стопами! Не идёт больше время само по себе, ни спереди, ни сзади, но, послушное, движется всей своей громадой лишь вместе с Иудой, с его шагами по этой маленькой земле.
Он идёт в синедрион и бросает им в лицо, как властелин: «Я обманул вас! Он был невинен и чист! Вы убили безгрешного! Не Его предал Иуда, а вас, предал вечному позору!»
В этот день Иуда вещает как пророк, чего не смеют трусливые апостолы: «Я видел сегодня солнце — оно смотрело на землю с ужасом, вопрошая: „Где же здесь люди?“ Скорпионы, звери, камни — все вторили этому вопросу. Если сказать морю и горам, во сколько люди оценили Иисуса, они сойдут со своих мест и обрушатся на головы ваши!..»
«Кто из вас, — обращается Искариот к апостолам, — пойдёт со мною к Иисусу? Вы боитесь! Вы говорите, что на то была Его воля? Вы объясняете своё малодушие тем, что Он велел вам нести по земле Своё слово? Но кто поверит Его слову в ваших трусливых и неверных устах?»
Иуда «поднимается на гору и затягивает петлю на шее своей у всего мира на виду, довершая задуманное. По всему свету разлетается весть об Иуде-предателе. Не быстрее и не тише, но вместе со временем продолжает лететь эта весть...»
