Раздел 6. Методика организации отрядных и дружинных мероприятий

Массовые мероприятия являются значительным событием жизни детского оздоровительного лагеря. Они необходимы для создания приподнятого эмо­ционального настроения, творчества, для организации взаимодействия детей. Тематика мероприятий рождается из детских предложений, которые отражают их прошлый опыт, поэтому такие праздники придумывают все вместе.

К категории детских праздников относится многообразие проводимых праздничных форм: фестивали, слеты, театрализованные представления, тема­тические дни, смотры, конкурсы, концерты, утренники, линейки, презентации, церемонии, художественные программы, творческие отчеты и т.д.. Все они влияют на социализацию и воспитание детей. Открытая комплексная програм­ма во многом способствует решению организационно-педагогических и худо­жественно-творческих задач в совместной деятельности детей и взрослых по организации досуга. Она является организационно-управленческой опытно-экспериментальной в организации культурно-досуговой деятельности в учреж­дениях дополнительного образования детей, в том числе и в условиях ДОЛ.

Цель массового детского мероприятия - организация содержательного свободного времени детей, удовлетворение их интересов путем проведения различных форм культурно-массовой работы, направленной на повышение воспитательных функций досуговой деятельности.

Основные задачи массового детского мероприятия:

1. Совершенствование качества и эффективности празднично-досуговой деятельности в системе ДОЛ.

2. Осуществление личностно ориентированных подходов в формировании ценностных ориентаций в выборе детьми позитивных творческих форм органи­зации досуга.

3. Воспитание гражданственности и патриотизма детей и подростков в процессе проведения героико-патриотических ритуалов, акций и тематических праздников.

4. Развитие празднично-игровой культуры детей и взрослых в современ­ных социальных условиях.

5. Поиск новых художественно-педагогических форм, технологий и мето­дов проведения праздничных программ для детей и подростков.

1. Определение художественного уровня детских праздников, проводимых в ДОЛ, и выработка методических рекомендаций по организации и проведению празднично-массовых мероприятий для детей.

6. Художественно-педагогическое проектирование системы работы орга­низаторов детских праздников.

7. Восстановление культурно-исторической среды, сохранение народных праздничных традиций своей страны, освоение духовных ценностей культуры мира.

6.1. Методика подготовки и проведения концерта

1-й этап - определение темы (формы) проведения концерта, при этом не­обходимо учитывать календарный план, актуальные задачи деятельности учре­ждения, особенности аудитории.

2-й этап - определение даты, времени и места проведения концерта, при этом учитываются: тема концерта, режим дня, тема смены, логика развития смены и т.д.

3-й этап - составление программы или сценария концерта при соблюдении следующих правил:

• концерт должен начинаться и заканчиваться ярким массовым номером;

• если концерт состоит из различных по жанрам и стилям номеров: на­чать нужно с классики и постепенно переходить к современной эстраде; нельзя ставить подряд однотипные номера; нельзя после массового номера, сопровож­даемого громкой музыкой, ставить выступление солиста;

• следует также учитывать возраст участников концерта: начать кон­церт лучше с выступлений младших детей, а закончить выступлениями участ­ников старшего возраста.

4-й этап - просмотреть и отобрать концертные номера заранее, не ме­нее чем за два дня до даты проведения самого концерта. До просмотра но­меров необходимо ознакомить предполагаемых участников с проектом сце­нария, чтобы их выступления соответствовали тематике концерта. При от­боре концертных номеров нужно предъявлять к ним следующие требования: номер должен иметь законченный вид, содержание номера должно соответ­ствовать возрасту детей и уровню их подготовки.

5-й этап - продумать текст конферанса и подготовить ведущих. Конферанс является необходимой и важной содержательной составляющей любого кон­церта, он позволяет создать праздничное настроение, изложить необходимую информацию об участниках концерта и концертных номерах, дополнить кон­цертные выступления тематической информацией, провести поздравление и на­граждение участников и гостей концерта, сгладить организационные недочеты при проведении концерта.

В качестве конферансье на детские концерты лучше всего подготовить двух детей - мальчика и девочку (юношу и девушку). Текст конферанса с ребятами нужно разучить заранее, а также проговорить возможные варианты действий ве­дущих в случае организационных недоразумений в ходе проведения концерта.

Важно обсудить с ведущими форму одежды, а также отрепетировать пове­дение на сцене.

6-й этап - подготовить и распространить пригласительные билеты. При­гласительные билеты можно оформить на компьютере, а при необходимости изготовить с детьми вручную. На таком билете необходимо разместить сле­дующую информацию: название концерта, дату, время и место проведения концерта, краткую аннотацию концерта.

7-й этап - оформить и вывесить афиши, оформить сцену, зал. Афиша должна содержать следующую информацию: название концерта, дату, время и место проведения концерта, краткую аннотацию концерта. Оформлению сцены и зала следует уделить особое внимание. Оно должно отражать общую концеп­цию концерта, быть ярким, красочным, лаконичным.

8-й этап - провести репетицию концерта. Репетиция - необходимый этап проведения концерта, позволяющий решать целый ряд организационных задач. В ходе репетиции следует каждый включенный в программу концертный номер просмотреть на сцене; отрепетировать с каждым участником выход и уход со сцены; прорепетировать, если предусмотрено, награждение участников концер­та; проговорить с выступающими требования (во всех деталях) к форме сцени­ческой одежды; назначить время сбора участников концерта.

9-й этап - организовать и провести концерт. Правила организации концерта:

• за 1 - 2 часа до начала концерта необходимо проверить место его прове­дения;

• необходимо назначить дежурство педагогов в зрительном зале, на сцене, за сценой, у входа;

• программу концерта (краткий вариант) необходимо откопировать в не­скольких экземплярах и развесить у входа в зрительный зал, за сценой, на сце­не, дать звукорежиссеру, светотехнику;

• время сбора участников концерта необходимо назначить не менее чем за 30 минут до начала концерта;

• перед началом концерта нужно проверить организационную подготовку всех участников концерта, а также настроить их на предстоящее выступление;

• организатору концерта необходимо постоянно находиться на сцене, что­бы контролировать все происходящее на сцене и за сценой;

• по окончании концерта поблагодарить всех детей и педагогов за участие (вне зависимости от качества выступления).

10-й этап - рефлексия. Этот этап включает в себя обсуждение ошибок и недочетов концертного выступления, исправление выявленных недостатков, определение перспектив.