2. Цели и задачи Конкурса

2.1. Цель Конкурса - развитие педагогической компетенции и стимулиро- вание студентов к качественной профессиональной деятельности в период лет- ней педагогической практики.

2.2. Конкурс предполагает решение следующих задач:

1. обмен опытом вожатского мастерства в вузе;

2. выявление лучших студентов-вожатых детских оздоровительных лагерей и формирование вузовской базы «Вожатый НГПУ»;

3. разработка критериев и оценка уровня профессионально-педагогической компетенции студентов в период летней педагогической практики;

4. создание внутривузовской системы поддержки талантливых, про­фессиональных вожатых;

5. тиражирование положительного инновационного опыта работы во­жатых в ДОЛ;

6. организация и проведение мастер-классов.

3. Участники Конкурса

1. В конкурсе принимают участие студенты НГПУ, проходящие в каче­стве вожатых ЛПП в текущем учебном году.

2. Участие в конкурсе является добровольным. Согласие конкурсанта на участие в Конкурсе обязательно.

3.3. Конкурс проводится для вожатых двух категорий:

• «Солнечный круг» (вожатский дебют) - для студентов, впервые работавших в качестве отрядных вожатых в ДОЛ;

• «Алый парус» (вожатый-профессионал) - для тех, кто отработал в должности вожатого более 3 смен.

3.4. Заявку на участие в Конкурсе (Приложение 1) необходимо подать до 10 сентября в Отдел профессиональных практик.

4. Руководство Конкурсом

1. Подготовку и проведение Конкурса осуществляет Оргкомитет. В со­став оргкомитета входят руководители ЛПП факультетов/институтов (ИИГСО, МФ, ФНК, ПФ, ИМПИСР, ИИ, ФТиП).

2. Общее руководство Конкурсом осуществляет Отдел профессиональ­ных практик НГПУ (тел.269-20-35).

3. Для проведения Конкурса Оргкомитетом формируется жюри и утвер­ждается приказом ректора.

5. Порядок проведения Конкурса

5.1. Конкурс проводится поэтапно:

1-й этап - теоретический - до 18 сентября;

2-й этап - творческий - 1-я декада октября, в рамках творческого отче­та по итогам ЛПП педагогических отрядов ДОЛ.

5.2. Содержание первого этапа включает в себя подготовку, презентацию и защиту:

- для дебютантов - эссе «Мое вожатское лето».

Критерии: наличие педагогической рефлексии, логика изложения, ориги­нальность формы представления; собственные впечатления, размышления о профессии вожатого, анализ деятельности и т.д.

- для профессионалов - Педагогический проект.

Критерии: проект должен быть реализован в течение лета, включать диаг­ностику, выводы, приложения (отрядная программа, сценарные разработки по определенной теме).

Первый этап оценивается по 10-балльной шкале.

Лучшие работы будут опубликованы в альманахе по итогам ЛПП «Вожат-ское лето», состоящем из трех разделов:

1. Вернисаж методических материалов вожатых НГПУ.

2. Мое первое вожатское лето (портфолио).

3. Лучшие летние педагогические проекты.

Победители первого этапа допускаются для участия во втором этапе, ре­зультаты первого этапа будут опубликованы 25 сентября на сайте НГПУ.

5.3. Содержание второго этапа включает в себя: