Беседа с медицинским персоналом лагеря

Цель: выявление особенностей здоровья ребенка, получение рекомендаций по организации жизнедеятельности (режим дня, питание, прием препаратом и т.д.) ребенка.

Рекомендации педагогу-вожатому по проведению беседы с медицинским персоналом лагеря:

• согласуйте время вашей беседы с медицинским работником;

• укажите необходимость и цель беседы с медицинским работником;

• на беседу возьмите с собой список детей, авторучку;

- продумайте ряд вопросов, которые вы хотели бы задать медицинскому работнику.

Например, можно с собой взять следующую форму:

№ п/п	ФИО ребенка	Особенности здо­ровья ребенка	Рекомендации медицинского работника (по питанию, участию в мероприятиях и т.д.)
1
2
3

Примерные вопросы медицинскому работнику:

1. Есть ли хронические заболевания у ребенка?

2. Есть ли аллергические реакции у ребенка?

3. Есть ли ограничения для ребенка на участие в спортивных мероприятиях?

4. Были ли у ребенка переломы, травмы головы?

5. Какие рекомендации вы можете дать по организации жизнедеятельно­сти ребенка?

Анкета № 4

Дорогие ребята!

Просим вас ответить на предложенные вопросы нашей анкеты.

Меня зовут (ФИО)

Мне нравится, когда меня называют (указать)

Какой Я (написать прилагательные, которые меня характеризуют)

Дома в свободное время я увлекаюсь: танцами, литературой, прикладным твор- чеством, музыкой, пением, спортом, театром, туризмом, рисованием, журнали- стикой, свой вариант

Мои ожидания от смены (отметить выбранные варианты):

а) получить новые знания о

б) лучше понять и узнать себя;

в) познакомиться с новыми людьми;

г) беспечно провести время;

д) попробовать себя в самостоятельной жизни;

е) что-то ещё (указать)

Я приехал в лагерь, чтобы (продолжи фразу)

В своих сверстниках я ценю больше всего (отметь 3 наиболее важных для тебя качества). Честность, взаимоуважение, решительность, взаимопо­мощь, чувство юмора, общительность, интеллект, внешние данные, сильный характер, аккуратность, достоинство, благородство поступков, инициативность, целеустремленность, ответственность.

Анкета № 5

Диагностика психоэмоциональной комфортности на начало смены

1. Хотел ли ты поехать в лагерь?

2. Ты когда-нибудь отдыхал в лагере?

3. Легко ли ты находишь друзей?

4. Ты общительный человек?

5. Легко ли ты переносишь суету, шум, детский гам?

6. Ты человек организованный?

7. Можешь ли ты попросить о помощи в сложной ситуации?

8. Умеешь ли ты подчиниться решению коллектива, вожатого?

9. Можешь ли ты сам, без посторонней помощи, найти себе дело по душе?

10. У тебя чаще бывает хорошее настроение?

11. Любишь ли ты придумывать дела, праздники, принимать в них участие?

12. Любишь ли ты спорт?

13. Уверен ли ты, что твоя жизнь в лагере пройдет весело и интересно?