Әдебиеттік оқу

Мерзімі:

Сабақтың тақырыбы: Нұркен. Несіпбек Айтов

Мақсаты:

1. Оқушыларға Бауыржан Момышұлы туралы айта келіп, Ұлы Отан соғысы жайлы айту.

2. Дамытушылық: Сөйлемді дұрыс құруға, ойлау, ойын тиянақтап жеткізе білуге дағдыландыру;

3. Тәрбиелік: Батылдыққа, Отанын сүюге тәрбиелеу

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Әдісі: сұрақ-жауап, әңгімелеу, іздену.

Көрнекілігі: суреттер.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру. Сабаққа дайындық: күнге қолдарыңды созыңдар. Күннің жомарт сәулелері ананың нәзік алақанындай аялайды, сипалайды, жылытады.Сиқырлы күн барлық өкпе мен мұңды ерітіп жібереді. Жүрегімізді жылу мен махаббатқа толтырады.

Барлығы: Күн жарығын алақанға саламын,

Жүрегіме басып ұстай қаламын.

Ізгі әрі нәзік, жарық, мейірімді,

Болып кетер сонда дереу жан-жағым.

-Міне, жүрегіміздегі осындай жылумен сабағымызды бастаймыз.

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау: Әңгіме кім жайлы? Қазақстанда болып жатқан аштық, оның себептері туралы Сталинге ашық хат жазған алғашқы адам кім? (Тұрар Рысқұлов).

Мәтіннен түсінгенін әңгімелету. Сұрақ-жауап арқылы баға беріп, үй тапсырмасын бекіту.

ІІ. Үй тапсырмасын пысықтау:

Тұрар неліктен Серікті сұраққа алды?

Серік неліктен шындықты айтты?

Тұрар мен Қабылбек қандай шешімге келді?

Сен олардың орнында болсаң не істер едің?

ІІІ.Мақсат қою кезеңі:1.Сабақтың мақсатын, тақырыбын хабарлау. 2.Жаңа сабаққа даярлық.

3.Түсініп оқы:

1941-1945 Жылдары Ұлы Отан соғысы болды. Соғыстың алғашқы күнінен бастап қазақ халқы да фашизмге қарсы аттанып, соғысты жеңіспен аяқтау үшін барлық күш-жігерін жұмсады, асқан ерліктер көрсетті.

4. Сөздік жұмыс: (фашизм-дүние жүзіне үстемдік орнатуды көксейтін басқыншы топ.)

ІҮ. Жаңа сабақ:

1.Өлеңді мәнерлеп оқу. « Аңсап көкті жасынан, Еркін қаққан қанатын» дегенді қалай түсінесің? Ақын халық басындағы ауыр күнді неге теңейді? (қара түн, тажал). Нұркеннің ерлігі жөнінде не делінген? Бауыржан Момышұлы жайлы не білесің? Мәтінді түсініп оқы.

2.Сөздік жұмыс: Деректі әңгіме-нақтылы болған оқиға туралы әңгімеле.

3.1941 жылы қандай оқиға болды? Полк командирі командирлерді не үшін жинады? Бауыржан жігіттерге не айтты? Бұл сөзді кім құптады?

Сергіту сәті. Орнымыздан тұрайық,

Алақанды ұрайық.

Бір отырып, бір тұрып,

Біз шынығып алайық.

Ү. Жаңа сабақты пысықтау: 1. Дәптермен жұмыс. Мәтін ішіндегі мақалдарды тауып көшір. Өз сөзіңмен әңгімелеп көр. 2. « Қазақ баласы- ар мен намыс иесі» қалай түсінесің? Өзің осы атаққа лайықсың ба? Қалай ойлайсың? Ұлы Отан соғысы жайлы өзің білетініңді айт. Қандай батырларды білесің? Сен тұратын жерде соғыс ардагері бар болса, олар жайлы деректер жина.

ҮІ. Үйге тапсырма беру кезеңі:1. Өлеңді жаттау, сурет бойынша «Батыр Бауыржан» атты әңгіме құр.

ҮІІ Бағалау

Бекітемін:________________

Әдебиеттік оқу

Мерзімі:

Сабақтың тақырыбы: М.Ғабдуллин «Батыр Бауыржан» Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Балаларды «Батыр Бауыржан «мәтінімен таныстыра отырып жерлес батыр атамыз Бауыржан Момышұлы туралы естеліктерімен, ерлік істерімен таныстыру.

2. Дамытушылық: Баланың дүниетанымымен ойлау қабілетін, шығармашылық қабілетімен сөздік қорын және есте сақтау дағдыларын қалыптастыру.

3. Тәрбиелік: Баланы ерлікке, батырлыққа, ұлтжандылыққа, өз Отанын сүюге, адалдық пен адамгершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:Аралас сабақ. Сабақта қолданылған әдіс – тәсілдер: Түсіндіру, сұрақ – жауап.

Көрнекілігі: суреттер.

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Білімге әркез талпынған, ұстазым менің армысың. Бірге оқып бір жүрген, сыныптастар армысың. Шаттық шеңбер құрайық шаттанып кеп тұрайық .

Сабақтың эпиграфы: Мен, өз халқымды сүйемін, оның мені бала кезімнен сабыр мен парасатқа баулығанын мақтан тұтамын. Н.Ә Назарбаев ІІ.Үй тапсырмасын сұрау: «Нұркен» өлеңді жатқа айту. Сұрақ-жауап арқылы баға беріп, үй тапсырмасын бекіту.

Үй тапсырмасын қорыту. 1.Нүркен кім болған? 2.Ол туралы қандай қосымша мәліметтермен таныс болдың? 3.Ол қандай ерлік жасады? 4.Оны елі қалай бағалады? 5.Нүркен сияқты адамдарды кім дейміз? Сергіту сәті. Орнымыздан тұрайық, Бір отырып, бір тұрып,

Алақанды ұрайық. Біз шынығып алайық.

ІІІ.Жаңа сабақты талдау:Кіріспе: 1941-1945 жылдары Ұлы Отан соғысы болды. Соғыстың алғашқы күнінен бастап қазақ халқы да фашизмге қарсы аттанып, соғысты жеңіспен аяқтау үшін барлық күш-жігерін жұмсады, асқан ерліктер көрсетті.

ІҮ. Мақсат қою кезеңі: Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау. - Бүгін біз Мәлік Ғабдуллиннің «Батыр Бауыржан» мәтінімен таныс боламыз. - Ел басына күн туғанда халықтың ар - намысын қорғай білген, әрбір қазақ жауынгеріне ағасындай ақыл айтып көсем бола білген, Бауыржан аталарың туралы деректі әңгімемен танысамыз. - Осы мәтінді оқу барысында Отанға деген сүйіспеншілік, туған жерді елді сүюді, ұлттық ар-намысты қорғай білуді үйренеміз.

Оқулықпен жұмыс. Автор туралы мағлұмат беру Мәлік Ғабдуллин соғыс басталғанда институтта оқып жүрген еді. 1941жылы 11 шілдеде соғысқа аттанды. Майданда генерал – майор И.В.Панфиловтың дивизиясында соғысты. Ол өз бөлімшесіндегі тәрбие жұмыстарына жауап берді. Ол К.Маркстың «Тәрбиешінің өзі тәрбиелі болу керек», деген қағидасын ұстанды. Ол әр кез жауынгерлерге ақылшы жанашыр бола білді. Бөлімдерді оқып беру. Тізбектеп оқушыларға оқыту. Түртіп алу әдісімен таныс емес сөздермен сөздік жұмысын жасау. Деректі әңгіме – нақты болған оқиға туралы әңгіме. Полк - әскери бөлімше Бекініс – жаудан қорғанатын орын .

Бөлімдерге бөлу және ат қою. 1-Бөлім 1941ж Волоколамск стансасында. 2-Бөлім Қазақ командирлерінің жиыны. 3-Бөлім Қазақ баласы – ар мен намыс иесі. Бөлімдер бойынша білімді тиянақтау жұмыстары. 1-Бөлім:- Оқиға қай кезде болған?- Волоколамск қай жерде орналасқан? - 1941ж онда қандай оқиға болды ?  2 – бөлім: - Бауыржан жігіттерге не айтты ?

- Бауыржанның ақыл айту себебі неде ? - Намыс дегеніміз не? 3 –бөлім:- Бөлімдегі мақал мәтелдерді тауып оқы. - Олардың мағынасын түсіндір. Ел намысы – ер намысы  Мақалдағы негізгі ой не? 4-кезең Қазіргі қарапайым адамдардың ерлігі. «Батырларға мәңгілік ескерткіш» ЭССЕ жазу. Қорыту: - Қазіргі кезде халқымыздың жағдайы қандай? - Халқымыз қандай өмір кешуде? - Ол ненің және кімнің арқасы? - Дұрыс айтасыңдар қазір біз егеменді еркін елде бейбіт өмір кешудеміз. - Ол бірлік пен татулықтың арқасында және Елбасымыздың сара саясатының арқасында жақсы өмір сүрудеміз. Сурет бойынша «Батыр Бауыржан» деген әңгіме құрап жазып кел. Мәтінді мәнерлеп оқып, мазмұнын білу. Бағалау.

Бекітемін:________________