Әдебиеттік оқу
Мерзімі:
Үііі тарау. Табиғат-менің өз үйім.
Тақырыбы: Ақсақ киік. Сәкен Сейфуллин
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға мамандықтар жайлы түсінік бере отырып, мәнерлеп түсініп оқуға үйрету;
Дамытушылық: Тілін, сөйлеу мәдениетін, ой өрісін дамыту;
Тәрбиелік: Үлкенді сыйлауға, құрметтеу тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас.
Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, іздену.
Көрнекілігі: суреттер, сызба
Сабақтың барысы:
І Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен амандасу. Түгендеу. Сынып тазалығына көңіл бөлу. Назарларын сабаққа аудару.
Мұғалім Балалар (хормен) - Әрбір адам?-Туысым, досым.
- Әрбір сабақ?-Үйрену, ұғу, ұлағат. - Әрбір ісің?-Тірлік, тірек, адамдық. - Әрбір сөзің?-Шындық, бірлік, адалдық.
- Олай болса, балалар, бүгінгі сабағымызды бастаймыз.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: Сәбит Мұқанов Көкшемен қалай тілдесті. Жазушы Көкшенің көркін қалай суреттеді? Неліктен Көкшені гауһар тастан жасалған күмбезге, аспанға теңеді? Көкшенің көркін өте көркем көрсетіп тұрған не?
Мәтіннен түсінгенін әңгімелету. Сұрақ-жауап арқылы үй тапсырмасын бекіту.
ІІІ.Үй тапсырмасын қорыту: Осы әңгімені оқыған кезіңде қандай әсер алдың? Осы суреттеуден кейін қандай сурет салар едің? Қандай бояуды сен көп пайдаланар едің?
ІҮ. Мақсат қою кезеңі: 1.Сабақтың мақсатын, тақырыбын хабарлау. 2.Жаңа сабаққа даярлық. «Табиғат- менің өз үйім» тарауында қандай жануарлармен жақын таныстық? (торғай, күшік, киік пен құралайы). Бүгінгі сабақта Сәкен Сейфуллиннің «Ақсақ киік» өлеңімен танысамыз. Осы өлеңнен қандай әсер алатыныңды айт.
Ү. Жаңа сабақ: Оқулықпен жұмыс: Өлеңді мәнерлеп, түсініп оқу. Өлеңнен киіктің сұлулығын бейнелейтін жолдарды тауып оқы. Оқ тиген киік халін суреттеген тұстарды тауып оқы. Сұрақ - жауап: Киік қай жерді мекендейді екен? Ақын киікті атқан адамдарға қандай назасын білдіреді? Неге деп ойлайсың? Қазақ киікті басқаша қалай атайды екен? (бөкен). Бөкеннің сұлулығын ақын қалай суреттейді? Бөкенді ақын кімге теңейді? Сөзінің соңын ақын қалай аяқтап отыр?
Сергіту сәті. Орнымыздан тұрайық,
Алақанды ұрайық.
Бір отырып, бір тұрып,
Біз шынығып алайық
Сөз жұмбақты толтыр
Сұрақтары:
1
к
.Киікті тағы қалай атайды? (а қбөкен)2. Киік қандай жануар? (киелі)
3
и
.Киіктің бағалы мүшесі? (мүйіз)4
і
. Киік – сұлу, ... жануар? (кербез)
к
ҮІ. Білімді тексеру: Киікті атқан адамға деген өз көз қарасыңды білдір. Осының алдында оқыған «Киіктің айласы» деген әңгімені пайдаланып, ол туралы әңгімеле.
Венн диаграммасы арқылы күз бен көктемді салыстыр.
Киіктің айласы
Ұқсастығы Ақсақ киік
4) Тақырыптың басты идеясы неде?
а) Екеуіне де ортақ қасиет: Екеуі де табиғатта тіршілік етеді, жабайы жануар.
б) «Киіктің айласындағы» ерекшеліктер: Киік өзінің айласының арқасында лақтарын қасқырлардан аман сақтап қалды.
в) «Ақсақ киіктегі» ерекшеліктер: Аңшылар мүйізі үшін киіктерді аяусыз атып, қырып-жоюынан киіктің аяғы ақсап қалады.
ҮІІ. Қорыту: Бүгінгі сабақта қандай тақырып өттік? Суретпен жұмыс. Суретте не бейнеленген? Суреттегі киіктің халі туралы не айтасың? Өлең, сурет саған қандай көңіл күй туғызды? Табиғатты қорғау дегенді қалай түсінесің?
ҮІІІ. Үйге тапсырма:1. мәнерлеп оқу, табиғатта қорғау туралы тиым сөздер жинастыр. 2.Бағалау.
Бекітемін:________________