Әдебиеттік оқу

Мерзімі: 15.05.2015

Х тарау. Сарқылмас қазына.

Сабақтың тақырыбы: Шығарма «Жақсы Жанайдар»

Мақсаты:

1. Білімділік: Оқушыларды жазбаша байланыстырып сөйлеуге, жазбаша тілін қалыптастыру, өзне таныс мәтіннің мазмұнын, негізгі кезеңдерін қалдырмай жазуға үйрету;

2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілетін, есте сақтау, зейінін жетілдіру;

3. Тәрбиелік: Ойын жүйелі жеткізуге, сауаттылыққа дағдыландыру.

Түрі: жазбаша өздік жұмыс.

Әдісі: қорыту

Керекті құрал – саймандар: сын жұмыстар жинағы, дәптер.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру: Амандасу, түгендеу, оқушылардың зейінін, назарын психологиялық жаттығулар орындау арқылы сабаққа аудару. Күнге қолдарыңды созыңдар. Күннің жомарт сәулелері ананың нәзік алақанындай аялайды, сипалайды, жылытады.Сиқырлы күн барлық өкпе мен мұңды ерітіп жібереді. Жүрегімізді жылу мен махаббатқа толтырады.

Барлығы: Күн жарығын алақанға саламын,

Жүрегіме басып ұстай қаламын.

Ізгі әрі нәзік, жарық, мейірімді,

Болып кетер сонда дереу жан-жағым.

-Міне, жүрегіміздегі осындай жылумен сабағымызды бастаймыз.

ІІ. Мақсатын қою кезеңі:

1.Сабақтың мақсатын, тақырыбын хабарлау.

2.Жаңа сабаққа даярлық, жазбаша жұмыс алдында нақты талап қою: мәтіннің мазмұнын толық жазу; кейіпкелерді анықтау; қай жақта жазу керектігін нақтылау;

ІІІ. Жаңа сабақ:

Мұғалімнің тақырып бойынша оқушы ойын қорытуға көмектесуі.

Оның басы, негізгі бөлімі, соңын анықтау.

Мазмұны бойынша сұрақ қою арқылы оқушылардың түсінгенін анықтау; Содан кейін мәтінді қайталап жоспар құру.

Міндетті түрде жазуға тиісті тірек сөздер мен сөз тіркестерін тақтаға жазып қою; түсініксіз сөздерді тақтаға жазып қою.( міндетті түрде істелетін жұмыстар).

Мазмұндау жоспары:

1.Жанайдар кім, ол қай кезде өмір сүрген?

2.Оның шешендік өнері, қандай мәселелерді ол шешті?

3.Бала қалай « Жақсы Жанайдар» атанған?

4.«Таудай талап бергенше, бармақтай бақ бер» деген не?

Оқушының жазба жұмысты өздігінен орындауы.

Сергіту сәті. Орнымыздан тұрайық,

Алақанды ұрайық.

Бір отырып, бір тұрып,

Біз шынығып алайық

ІҮ. Сабақты қорыту:

Бүгінгі сабақта не істедік?

Кім жайлы жаздық?

Жанайдардың тапқырлығы саған ұнай ма?

Өзіңе қандай әсер алдың?

Ү. Үйге тапсырма: Өткенді қайталау.

Бекітемін:________________

Әдебиеттік оқу

Мерзімі: 18.05.2015

Х тарау. Сарқылмас қазына.

Сабақтың тақырыбы: Төле бидің төрелігі

Мақсаты:

1. Білімділік: Оқушыларды қазақтың төбе биі Төле бидің балалық шағымен таныстырып, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйрету;

2. Дамытушылық: Сөйлемді дұрыс құруға, ойлану, ойын тиянақтап жеткізе білуге дағдыландыру;

3. Тәрбиелік: Батылдыққа, адалдыққа, әділеттікке тәрбиелеу

Көрнекілігі:Суреттер,дидактикалық материалдар.

Әдісі:сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру: Амандасу, түгендеу, оқушылардың зейінін, назарын психологиялық жаттығулар орындау арқылы сабаққа аудару. Күнге қолдарыңды созыңдар. Күннің жомарт сәулелері ананың нәзік алақанындай аялайды, сипалайды, жылытады.Сиқырлы күн барлық өкпе мен мұңды ерітіп жібереді. Жүрегімізді жылу мен махаббатқа толтырады.

Барлығы: Күн жарығын алақанға саламын,

Жүрегіме басып ұстай қаламын.

Ізгі әрі нәзік, жарық, мейірімді,

Болып кетер сонда дереу жан-жағым.

-Міне, жүрегіміздегі осындай жылумен сабағымызды бастаймыз.

ІІ. Мақсат қою кезеңі: 1.Сабақтың мақсатын, тақырыбын хабарлау.

2.Жаңа сабаққа даярлық.

3. Қазақ халқының атақты үш арысы кімдер? ( Төле би, Қазбек би, Әйтеке би).

2 класта олар жайлы не біліп едік? Есіңе түсір.

ІІІ. Жаңа сабақ: Оқулықпен жұмыс. Мәтінді түсініп оқу. Мәтіннен Төле бидің сөзін тауып оқып, оның мағынасын түсіндір.

Талас кімдердің арасында болды? (үйсін мен арғын).

Екі жақтың билері бас қосқан кеңеске кім бірге келген?

Бала Төле неше жаста еді?

Он бес жасар бала Төле көңілі толмай не деді?

- Атақты ақ деп бағалар,

О, игі жақсы, ағалар.

Өзегі талса, ел біткен,

Өзен бойын жағалар, - деп, сөз бастай бергенде кім оның сөзіне қарсы үн қатты?

Төрдегі би қандай мақал айтты? («Ата тұрып, ұл сөйлегеннен без, ана тұрып, қыз сөйлегеннен без»).

Сен осы мақалды қалай түсінесің?

Бала Төленің билігінің дұрыстығын білген Төрдегі би не деді? (Балам, ағалық билікті саған бердім,- деді.)

Төле би қандай төрелік білдірді? (Шу өзенінің оң жағын үйсін, сол жағын арғын жайласын, - деп, билік айтты.).

Төрдегі би бала Төлеге қандай бата берді?

• «Үй баласы ма деп едім,

Ел баласы екенсің,

Ақ маңдайлы арысым.

Талабың алдан өтелсін.

Ауылыңның таңы бол,

Маңдайдағы бағы бол!- » деп бала Төлеге бата берген екен.

Сергіту сәті. Орнымыздан тұрайық,

Алақанды ұрайық.

Бір отырып, бір тұрып,

Біз шынығып алайық

ІҮ. Жаңа сабақты пысықтау: Үлкен бидің Төле биге берген батасын оқып, мәнісін түсіндір. Саған осы әңгімеден не ұнады?

Ү.Қорыту: Бүгінгі сабақтан не білдік? Төле би қандай адам? БалаТөлеге ұқсағың келеді ме?

ҮІ. Үйге тапсырма: Оқу, мазмұнын айту.

Бағалау.

Бекітемін:________________