- •Полный курс английского языка
- •От автора
- •§ 1. Английский алфавит
- •§ 2. Транскрипция
- •§ 3. Чтение английских согласных букв
- •§ 4. Чтение английского диграфа th
- •§ 5. Существительное
- •§ 6. Предлоги of, to, for и некоторые из их значений
- •§ 7. Определители существительного и группы существительного
- •§ 8. Артикли. Неопределенный артикль
- •§ 9. Определенный артикль
- •§ 10. Использование артиклей
- •Контрольные задания
- •§ 11. Чтение английских согласных w, j, с, g, х
- •§ 12. Чтение английских диграфов ch, ck, sh
- •§ 13. Фразовое ударение и интонация
- •§ 14. Глагол. Общая характеристика
- •§ 15. Инфинитив — Infinitive
- •§ 16. Порядок слов в английском предложении
- •§ 17. Личные местоимения в именительном и объектном падежах
- •§ 18. Сказуемое — личная форма глагола Повелительное наклонение
- •Контрольные задания
- •§ 19. Чтение английских гласных букв
- •§ 20. Чтение английских диграфов qu, оо и буквосочетаний ci (si, ti)
- •§ 21. Сказуемое в изъявительном наклонении
- •§ 22. Настоящее неопределенное время действительного залога — Present Indefinite Active
- •§ 23. Предлоги with, by
- •Контрольный текст Text 1
- •The three states of matter
- •§ 24. Чтение английских гласных в закрытом положении
- •§ 25. Звуковое значение диграфов wh, gu
- •§ 26. Глагол to be
- •§ 27. Глагол to be в роли смыслового и связочного глагола
- •§ 28. Безличная конструкция с формальным подлежащим it
- •§ 29. Притяжательные местоимения
- •§ 30. Основные предлоги места и времени: in, at, on, to, from
- •§ 31. Словообразование
- •§ 32. Префиксы de-, dis-, mis-, pre-, fore-, under-, over-
- •Контрольные задания
- •Our way of seeing things
- •§ 33. Звуковые значения диграфа gh и диграфа ph
- •§ 34. Звуковое значение диграфов wr, kn, gn, mb, mn
- •§ 35. Звуковое значение диграфов ou, ow
- •§ 36. Прошедшее (неопределенное) время действительного залога — Past Indefinite Active
- •§ 37. Неправильные глаголы — Irregular verbs
- •§ 38. Притяжательная форма существительного
- •§ 39. Указательные местоимения this, these, that, those, the same, such
- •§ 40. Наречие. Положительная степень
- •§ 41. Суффикс наречий -ly
- •A laconic answer
- •Darwin and his young friends
- •Our personal interests blind us
- •§ 42. Чтение английских гласных в открытом и закрытом положении с последующей буквой r
- •Блок 14
- •§ 43. Словесное ударение
- •§ 44. Будущее (неопределенное) время действительного залога — Future Indefinite Active
- •§ 45. Функции существительного в предложении
- •§ 46. Существительное в роли определения. Правило ряда
- •Правило ряда
- •§ 47. Прилагательное. Положительная степень
- •§ 48. Суффиксы прилагательных -ful, -less, -ive, -ic, -al
- •The purpose of the article
- •Good and bad things
- •Our mind
- •§ 49. Графические сочетания, отражающие в открытом положении краткие гласные звуки
- •§ 50. Возвратные местоимения
- •§ 51. Суффиксы существительных -er (-or), -ist, -ian, -ity, -ing, -hood, -meat, -ness, -y, -th, -ant, -ism, -ure, -ship
- •§ 52. Суффиксы прилагательных -able (-ible), -ent, -ant, -ate, -y, -ed
- •§ 53. Суффиксы глаголов -ate, -ize, -ify, -en
- •§ 54. Префиксы глаголов en-, re-, be-
- •§ 55. Отрицательные префиксы in- (im-, il-, ir-), un-, поп-; префиксы post-, super-
- •Mathematical challenges to the Neo-Darwinian interpretation of evolution
- •Text 10
- •An accurate and adequate description
- •§ 56. Графические сочетания, отражающие дифтонги в закрытом положении
- •§ 57. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Положительная степень
- •Сравнительная степень
- •Превосходная степень
- •§ 58. Прилагательные и наречия, образующие степени сравнения не по общему правилу
- •Text 11
- •Scientific attitude
- •Text 12
- •From "Autobiography" by Benjamin Franklin
- •§ 59. Обратная графическая зависимость сочетания двух гласных в открытом положении
- •§ 60. Слова-заместители
- •Слова-заместители существительных
- •Слова-заместители сказуемых
- •§ 61. Суффиксы наречий -wise, -ward и префикс a-
- •Text 13
- •Two kinds of people
- •Урок 10
- •§ 62. Звуковое значение буквосочетания wa
- •§ 63. Звуковое значение букв а, и, w в некоторых буквосочетаниях
- •Блок 24
- •§ 64. Отрицательная форма сказуемых
- •§ 65. Отрицательная форма глагола to be
- •§ 66. Отрицательная форма повелительного наклонения
- •Look behind the words
- •Text 14
- •Урок 11
- •§ 67. Влияние французской орфографии
- •§ 68. Модальные глаголы. Modal verbs
- •§ 69. Эквиваленты модальных глаголов
- •§ 70. Отрицательная форма сказуемых с модальными глаголами
- •Text 15
- •Look before yon leap
- •Text 16
- •Train yourself to listen
- •Text 17
- •What I require from life
- •Урок 12
- •§ 71. Вопросительная форма сказуемого
- •§ 72. Общие вопросы
- •§ 73. Специальные вопросы
- •Вопрос к подлежащему
- •Вопрос к обстоятельству
- •Вопрос к определению
- •Вопрос к сказуемому с глаголом do
- •Вопрос к дополнению
- •Text 18
- •Some practical techniques for clear thinking
- •Text 19
- •The important capabilities concerning the communication mechanism
- •Урок 13
- •§ 74. Неопределенные местоимения some, any, no, every
- •§ 75. Производные от some, any, по, every
- •§ 76. Особенности английского отрицательного предложения
- •Text 20
- •Tool № 1 for thinking: so far as I know
- •Text 21
- •Tool № 3 for thinking — to me
- •Урок 14
- •§ 79. Числительные — Numerals
- •Количественные числительные Cardinal Numerals
- •Порядковые числительные Ordinal Numerals ['ɔ:dɪnəl 'njumərəlz]
- •2. Артикль перед порядковыми числительными:
- •Дроби — Fractions
- •Text 22
- •The failure of the schools
- •Урок 15
- •§ 80. Неличные формы глагола (нфг)
- •§ 81. Participle I (причастие I)
- •Participle I в роли определения
- •Participle I в роли обстоятельства
- •Participle I в роли вводного члена предложения
- •Participle I в составе сказуемого
- •§ 82. Глаголы-связки
- •Text 23
- •Stalactites
- •Урок 16
- •§ 83. Participle II (причастие II)
- •Participle II в роли определения
- •Participle II в роли обстоятельства
- •Participle II в роли вводного члена предложения
- •Причастие II в составе сказуемого
- •Text 24
- •The Learning spectrum
- •Text 25
- •What is prejudice?
- •Урок 17
- •§ 84. Gerund (герундий) и его роль в предложении
- •Герундий в роли подлежащего
- •Герундий в роли определения
- •Герундий в роли обстоятельства
- •Герундий в роли дополнения
- •Герундий в составе сказуемого
- •§ 85. Три ing-формы в английском языке Отглагольное существительное
- •Контрольные тексты Text 26
- •Effective thinking in business
- •Text 27
- •We change
- •Урок 18
- •§ 86. Passive Voice — страдательный залог
- •§ 87. Таблица времен группы Indefinite
- •Text 28
- •Two types of research
- •Урок 19
- •§ 88. Форма Perfect
- •§ 89. Present Perfect (Active, Passive) Present Perfect Active
- •Present Perfect Passive
- •§ 90. Past Perfect, Future Perfect (Active, Passive)
- •Text 29
- •Scientific progress
- •Text 30
- •Voyages to the Moon
- •Урок 20
- •§ 91. Форма Continuous
- •Text 31
- •How to teach our children
- •Урок 21
- •§ 92. Форма Perfect Continuous
- •Text 32
- •Making yours a happy marriage
- •Урок 22
- •Характеристики глагола-сказуемого и изъявительном наклонении
- •§ 93. Сводная таблица характеристик глагола-сказуемого в изъявительном наклонении
- •§ 94. Альтернативные вопросы
- •§ 95. Вопросительно-отрицательные предложения
- •§ 96. Расчлененные вопросы
- •§ 97. Функции глагола to be (сводный материал)
- •То be в роли смыслового глагола
- •To be в роли глагола-связки
- •То be в роли вспомогательного глагола
- •To be в роли эквивалента модального глагола
- •Контрольные тексты Text 33
- •Human beings
- •Text 34
- •Where do jokes come from?
- •Text 35
- •The why and wherefore?
- •Урок 23
- •§ 98. Infinitive — неопределенная форма глагола
- •Инфинитив в роли подлежащего
- •Инфинитив в роли дополнения
- •Инфинитив в роли обстоятельства
- •Инфинитив в роли определения
- •Инфинитив в роли вводного члена предложения
- •Употребление инфинитива в составе сказуемого
- •Text 36
- •The design of an automatic computer
- •Урок 24
- •§ 99. Трудные случаи перевода страдательного залога
- •§ 100. Наречия, требующие особого внимания
- •Text 37
- •Automation
- •Text 38
- •A slender chance
- •Урок 25
- •§ 101. Сложные неличные формы глагола (нфг)
- •2. Образование и перевод сложных неличных форм.
- •§ 102. Образование сложных форм причастия I и их перевод
- •Participle I в сложной форме в роли определения
- •Participle I в сложной форме в роли обстоятельства
- •§ 103. Зависимые и независимые причастные обороты (Participle I и Participle II)
- •Зависимые причастные обороты
- •Независимые причастные обороты
- •§ 104. Абсолютный независимый причастный оборот (Absolute Participle I и II Construction)
- •Контрольный текст Text 39
- •Урок 26
- •§ 105. Сложные формы герундия
- •§ 106. Герундиальные обороты (зависимые и независимые)
- •Зависимые герундиальные обороты
- •Независимые герундиальные обороты
- •§ 107. Функции и способы перевода слов much и little
- •Способы перевода слова much и его сравнительной (more) и превосходной (most) степеней
- •Способы перевода слова little и его сравнительной (less) и превосходной (least) степеней
- •Контрольные тексты Text 40
- •Automation in the research process
- •Text 41
- •Situations change
- •Text 42
- •Try to answer the questions
- •Урок 27
- •§ 108. Сложные формы инфинитива
- •§ 109. Зависимые и независимые инфинитивные обороты Зависимые инфинитивные обороты
- •Независимые инфинитивные обороты
- •Абсолютный (независимый) инфинитивный оборот (Absolute Infinitive Construction)
- •§ 110. Модальные глаголы с инфинитивом в форме Indefinite и Perfect
- •Text 43
- •Some thoughts on creativity
- •Text 44
- •Design for decision
- •Урок 28
- •§ 111. Правило ряда, особые случаи
- •§ 112. Случаи отступления от прямого порядка слов в английском предложении. Инверсия
- •Инверсия
- •§ 113. Усилительные конструкции
- •Усилительно-выделительная конструкция it is ... That
- •Усилительный глагол do
- •Функции глагола to do
- •§ 114. Еще раз об артиклях
- •Text 45
- •System identification
- •Text 46
- •Material research
- •Text 47
- •Miracles do happen
- •Text 48
- •Урок 29
- •§ 115. Аналитическая форма сослагательного наклонения в форме Indefinite и Perfect
- •Сослагательное наклонение в форме Indefinite
- •Сослагательное наклонение в форме Perfect
- •§ 116. Старая форма сослагательного наклонения
- •§ 117. Употребление сослагательного наклонения
- •Text 49
- •The key to open-mindedness
- •Text 50
- •An expert system in education
- •Урок 30
- •§ 118. Оборот «дополнение с инфинитивом» (Complex Object)
- •§ 119. Особые случаи употребления оборота «дополнение с инфинитивом»
- •§ 120. Оборот «дополнение с причастием I, II»
- •Глагол to have
- •Text 51
- •Rationalization
- •Text 52
- •Tool № 1 for thinking — so far as I know
- •Урок 31
- •§ 121. Оборот «подлежащее с инфинитивом» (Complex Subject)
- •Блок 65
- •§ 122. Оборот «подлежащее с инфинитивом» в придаточном предложении
- •§ 123. Оборот «подлежащее с причастием I, II»
- •Text 53
- •Mathematics
- •Text 54
- •Practice of Operational Research
- •Text 55
- •How Lincoln Stefens taught his son
- •Урок 32
- •§ 125. Сложное предложение
- •§ 126. Придаточные подлежащие
- •§ 127. Придаточные сказуемые
- •§ 128. Придаточные определительные
- •Text 56
- •How to teach our children
- •Урок 33
- •§ 129. Придаточные обстоятельственные
- •Блок 69
- •§ 130. Придаточные условные (обстоятельственные)
- •Text 57
- •The plan for implementation
- •Text 58
- •Up to a point of probability
- •Text 59
- •Tool № 2 for thinking: up to a point
- •Урок 34
- •§ 131. Дополнительные придаточные предложения
- •§ 132. Правило согласования времен
- •§ 133. Прямая и косвенная речь
- •Изменения, вносимые при замене прямой речи на косвенную
- •Глаголы to say и to tell
- •Повелительное наклонение в косвенной речи
- •Глаголы should и would
- •Контрольные тексты Text 60
- •Pastor John Frederic Oberlin
- •Text 61
- •One look is worth one hundred reports
- •Заключительное упражнение
- •Text 62
- •Communication
- •Приложение Ключи к упражнениям по переводу с русского языка на английский
- •Список неправильных глаголов
- •Содержание
§ 29. Притяжательные местоимения
Мы уже знаем личные местоимения в им. и объектном падеже (§ 17). Теперь познакомимся с притяжательными местоимениями, которые отвечают на вопрос чей? чья? чьи? Притяжательные местоимения являются определением имени существительного и поэтому стоят перед ним и имеют только одну форму, независимо от числа определяемого существительного.
Задание 1. Запомните притяжательные местоимения:
I — my [maɪ] — мой, моя, мое, мои
We — our [auə] — наш, наша, наше, наши
You — your [jɔ:] — ваш, ваша, ваше, ваши
He — his [hɪz] — его (статья, статьи)
She — her [hə:] — ее (статья, статьи)
It — its [ɪts] — ее, его (признак, признаки)
They — their [ðeə] — их (книга, книги).
Запомните: при использовании притяжательного местоимения артикль опускается! Например:
Our technique was very effective. Наш метод был очень эффективным.
His idea [aɪ'dɪə] is good. Его идея хорошая.
Its (the program's) effects will Ее (программы) воздействия
be known [nəun]. будут известны.
Задание 2. Прочитайте предложения. Измените форму настоящего времени глагола bе на форму прошедшего и будущего времени. Переведите все предложения на русский язык. Используйте Блок 10 (only).
Образец: It is clear [klɪə] — Ясно.
It was clear — Было ясно.
It will be clear — Будет ясно.
Запомните: different — другой, различные (Блок 8);
similar ['sɪmɪlə] — подобный, аналогичный;
he same [ðə'seɪm] — тот же самый, один и тот же.
1. His result is different. 2. My conclusion is the same. 3. He is right. 4. Her schemes are different. 5. Their principle is the same. 6. Our interests are similar. 7. The problem is to shape the idea. 8. It is difficult to keep a secret ['si:knt]. 9. It is the only way out. 10. It is my only chance. 11. It is the only right way. 12. It is clear only for me.
Блок 10
Обратите внимание на различие в переводе слова only: only ['əunlɪ] — только, исключительно (I am only too pleased — Мне очень приятно. Я очень рад. The method is valid only for this case — Этот метод подходит только для данного случая) an/the only — единственный. Используется перед существительными, и иногда вместо артикля может стоять притяжательное местоимение (Не is an only son — Он единственный сын. It is not the only reason — Это не единственная причина. It was his only chance — Это был его единственный шанс) |
Упражнение 1. Переведите на английский язык.
1. Наши точки зрения были разными. 2. Он находится в своем (его) кабинете (a study). 3. Сделать это — значит изменить его планы. 4. Я буду дома завтра. 5. Ее задача заключается в том, чтобы сохранить секрет. 6. Он мой единственный друг (friend). 7. Это будет его единственный шанс помочь ей. 8. Мы были только рады видеть их. 9. Холодно. 10. Было темно. 11. Будет жарко (hot). 12. Их схемы тоже хорошие.
§ 30. Основные предлоги места и времени: in, at, on, to, from
Предлоги in, at, on, to, from могут выражать как пространственные, так и временные отношения.
1. Предлоги места и времени in, at, on.
а) Предлоги места in, at, on отвечают на вопрос где? Предлог in обозначает нахождение предмета в пределах указанного места (внутри) и обычно переводится предлогом в, например:
They rest in the Crimea. Они отдыхают в Крыму.
The liquid is in the vessel. Жидкость находится «сосуде.
Предлог at обозначает:
— нахождение у или около указанного места, например:
She stood at the window. Она стояла у окна.
— пребывание в определенном месте с целью какой-то деятельности, например:
He is at the office ['ɔfɪs]. Он находится в конторе.
Предлог on обозначает нахождение предмета на какой-либо поверхности и обычно переводится предлогом на, например:
The sample is on the table. Образец находится на столе.
б) Предлоги времени in, at, on отвечают на вопрос когда?
Предлог in указывает на то, что действие совершается в пределах указанного времени, и обычно переводится предлогом в, например:
They rest in June. Они отдыхают в июне.
П р и м е ч а н и е. При переводе сочетаний предлога in с названиями сезонов и частей дня, в русском варианте предлога не требуется:
in winter [ɪn'wɪntə] — зимой
in summer [ɪn'sʌmə] — летом
in the morning [ɪn ðə'mɔ:nɪŋ] — утром
in the evening [ɪn ðɪ'i:vnɪŋ] — вечером.
Предлог at указывает на определенный момент времени совершения действия, например:
We get up at 8. Мы встаем в восемь (часов).
Предлог on употребляется с названиями дней недели (и с указанием числа месяца), например:
We rest on Sundays. Мы отдыхаем по воскресеньям.
On the 6th of June she goes home. 6 июня она едет домой.
2. Предлоги места и времени to и from.
а) Предлоги места to и from связаны с представлением о передвижении с одного места на другое: to — отвечает на вопрос куда?, from — откуда?
Предлог to указывает на движение в направлении, обозначенном последующим существительным, например:
I go to the Institute. Я хожу в институт.
I go to the mill. Я хожу на завод.
I go to the table. Я иду к столу.
Предлог from указывает на движение в направлении от места, обозначенного существительным, например:
I go from the Institute. Я иду из института.
I go from the mill. Я иду с завода.
I go from the table. Я иду от стола.
б) Предлоги времени from ... to отвечают на вопрос когда? Предлог from указывает на время, с которого начинается действие, предлог to — время, когда кончается действие. Вместо предлога to может употребляться предлог till — до. Например:
from six — с шести (часов)
to (till) ten — до десяти (часов)
from five to six — с пяти до шести (часов).
3. Как видно из примеров, между английскими и русскими предлогами нет прямого соответствия. При переводе на русский язык следует учитывать значение английского предлога и соответственно подбирать русский эквивалент, сравните:
in Petersburg в Петербурге
at the Institute в институте
to the Institute в институт
at six в шесть (часов)
with Pete с Петром
from the mill с завода
from six с шести (часов)
to the mill на завод
at the mill на заводе
on the box на коробке.
Задание 1. Прочитайте предложения и переведите на русский язык, обращая особое внимание на предлоги. Запомните наречия неопределенного времени:
usually ['ju:ʒuəlɪ] — обычно;
sometimes ['sʌmtaɪmz] — иногда;
often ['ɔfən] — часто;
seldom ['seldəm] — редко;
always ['ɔ:lwəz] — всегда.
Как правило, эти наречия находятся перед смысловым глаголом, например:
Не seldom has time to help me. Он редко находит время помочь мне;
и всегда после глагола to be, например:
In the morning he is usually at Утром он обычно (бывает) на
his office. работе.
1. We usually have our holiday in winter. 2. She is usually at her place. 3. He was at the table. 4. They sometimes come on time. 5. He seldom goes to the Institute. 6. They are seldom late (опаздывать). 7. He always comes in time. 8. He is always in time. 9. They are at the office. 10. He often helps me. 11. She is often late. 12. We were at home. 13. We usually have a rest from 2 till 3. 14. He always works [wə:ks] (работать) till 6. 15. We sometimes get up at 6 o'clock in the morning (at 6 a. m.). 16. In the evening we usually stay at home. 17. In the morning he always goes to the Institute. 18. At 8 p. m. they are usually at their office.
П р и м е ч а н и е.
a. m. (ante meridiem) ['eɪ'æm] — до полудня;
p. m. (post meridiem) ['pi:'æm] — после полудня.
