Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
rubcova_m_g_polnyi_kurs_angliiskogo_yazyka_uche...doc
Скачиваний:
123
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
5 Мб
Скачать
☆

Participle I в роли вводного члена предложения

В этой роли выступают причастия, образованные от глаголов, выражающих ограничение, уточнение, обусловленность, типа:

allowing for — принимая во внимание

assuming that — предполагая (допуская), что

beginning with — начиная с

judging by — судя по

speaking of (for) — говоря о (в пользу)

broadly (generally) speaking — вообще говоря

strictly speaking — строго говоря

roughly speaking — грубо говоря.

Причастные обороты в функции вводного члена предложения могут находиться в любой части предложения и обязательно выделяются запятыми, например:

Putting it mildly, the experiment Мягко говоря, эксперимент не

was not conducted properly. был проведен должным образом.

That question was not, strictly Строго говоря, этот вопрос

speaking, a question of dispute совсем не был спорным во

at all. просом.

Задание 3. Переведите предложения, в которых причастие I играет роль вводного члена предложения.

1. Strictly speaking, this hypothesis is not adequate. 2. Judging by this finding, the information is correct. 3. Assuming that the experiment is a success, we may use the results. 4. Roughly speaking, the experiment was a failure.

Participle I в составе сказуемого

1. Причастие I может также входить в состав сказуемого, являясь его смысловой частью. В этом случае оно находится после вспомогательного глагола be, который указывает на время, лицо и число. Такое сочетание образует форму Continuous (§ 91), например:

We are developing a new Мы (сейчас) разрабатываем

program. новую программу.

2. После глагола be может также употребляться причастие, приближающееся по значению к прилагательному (см. стр. 251, п. 4), что дает составное именное сказуемое, в котором глагол be является связочным, и его можно переводить словами являться, быть (§ 82), например:

The question is rather confusing. Этот вопрос является довольно

нечетким (путающим).

First impressions are most Первые впечатления являются

lasting. самыми сильными (дольше всего

хранятся в памяти).

Задание 4. Прочитайте и переведите предложения, в которых используется прилагательное, совпадающее по форме с Participle I, в роли определения и смысловой части сказуемого.

1. The book is rather amusing. 2. The decision was a turning point in the investigation. 3. It will be a leading question in our discussion. 4. To love is no laughing matter. 5. He had the reputation of a walking encyclopedia.

Упражнение 5. Переведите предложения на русский язык, определяя функцию Participle I в форме Indefinite Active.

Запомните:

whose [hu:z] — чей, чья, чье, чьи — является производным от местоимения who — кто, которое заменяет только одушевленные существительные (Who is there?— Кто там?), однако whose может использоваться и для неодушевленных предметов, и в этом случае его можно переводить словом который, которые и т. д. (We used the substance whose properties are known — Мы использовали вещество, свойства которого известны).

1. Generally speaking, a liquid having a free surface is one on whose surface there is absolutely no pressure. 2. A gram of water changes exactly to a gram of ice when freezing and to a gram of water vapor when evaporating. 3. An algorithm is a list of instructions specifying a sequence of operations which will give the answer to any problem of a given type. 4. This means that a space program must be flexible and diverse, making it possible to explore completely new fields. 5. Strictly speaking, we may justify this somewhat arbitrary division, taking into account an imperfect technique. 6. The lesson was quite interesting. 7. Country embracing over four millions of square miles, being thus larger than the whole of Europe, contained but about two million inhabitants. 8. Judging by the data, the first group of crustacean (ракообразные) consists of forms that inhabit temporary waters resulting from rain storms.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]