§ 71. Вопросительная форма сказуемого

1. Правило первого вспомогательного глагола, которое используется при образовании отрицательной формы, действует и при образовании вопросительной формы: первый вспомогательный (или модальный) глагол выносится в п е р е д в положение п е р е д подлежащим, а с м ы с л о в а я часть сказуемого остается п о с л е подлежащего, например:

Не will enjoy the book. Он получит удовольствие от этой книги.

Will he enjoy the book? Он получит удовольствие от этой книги?

We can answer the question Мы можем правильно ответить

adequately. на этот вопрос.

Can we answer the question Можем ли мы правильно ответить

adequately? на этот вопрос?

Если у сказуемого нет вспомогательного глагола, то, как и при образовании отрицательной формы, используется вспомогательный глагол do, который ставится перед подлежащим и на который возлагается грамматическая нагрузка — время, число, лицо, при этом смысловой глагол (стоящий, как и положено, после подлежащего) имеет форму инфинитива без частицы to. Обстоятельства в вопросительном предложении, если они имеются, помещаются в конце предложения, например:

They enjoy life all the time. Они радуются жизни все время.

Do they enjoy life all the time? Радуются ли они жизни все время?

В этом примере вспомогательный глагол do имеет форму настоящего времени (3 л., мн. числа), как и сказуемое утвердительного предложения (enjoy).

She creates her problems. Она (сама) создает себе проблемы.

Does she create her problems? Она сама создает себе проблемы?

Вспомогательный глагол does несет на себе грамматическую нагрузку — окончание -es (показатель настоящего времени 3 л., ед. числа) смыслового глагола-сказуемого (creates), который теперь уже будет иметь неличную форму (инфинитив без to — create).

At last they recognized the Наконец-то они осознали (поняли)

difficulty. всю трудность (ситуации).

Did they recognize the difficulty Поняли ли они наконец-то

at last? всю трудность (ситуации)?

From the very beginning she С самого начала она скрывала

kept her own thoughts hidden свои мысли от (других) людей.

from other people.

Did she keep her own thoughts Скрывала ли она с самого начала

hidden from other people from свои тайные мысли от

the very beginning? других людей?

В обоих примерах вспомогательный глагол имеет форму прошедшего времени (did), а смысловые глаголы (правильный — recognized и неправильный — kept) — форму инфинитива (recognize, keep).

2. Глагол to be (во в с е х его функциях) образует вопросительную форму без помощи вспомогательного глагола: сам глагол be ставится перед подлежащим, например:

Не is a good student. Он хороший студент.

Is he a good student? Хороший ли он студент?

They were in the laboratory. Они находились в лаборатории.

Were they in the laboratory? Были ли они в лаборатории?

Если глагол be имеет вспомогательный или модальный глагол, тогда действует правило п е р в о г о вспомогательного глагола, например:

It will be possible to handle all Будет возможно разобраться

the situations. во всех ситуациях.

Will it be possible to handle all Будет ли возможно разобраться

the situations? во всех ситуациях?

They should be able to answer Они должны быть способны

the questions. ответить на все вопросы.

Should they be able to answer Должны ли они быть способны

the questions? ответить на (все) эти вопросы?