Правило ряда

Существительных в роли определения может быть н е с к о л ь к о. Поэтому при чтении текста следует помнить «правило ряда», которое можно сформулировать следующим образом:

Если после артикля (или другого определителя) стоит целый ряд слов, чаще всего существительных, в ед, числе и без предлогов (предлоги всегда прерывают ряд!), то только последнее из них будет тем словом, к которому относится артикль и с которого надо начинать перевод этого ряда, мысленно ставя после него вопрос «какой?». Все остальные слова являются (прямо или косвенно!) его определениями.

При переводе ряда связь между словами определяется из их лексического значения, при этом можно вводить мн. число, использовать разные падежи и даже предлоги, но во всех случаях определяемым словом будет п о с л е д н е е, например:

control system design проектирование систем управления

the system reaction identification определение реакции системы

a parameter identification method метод идентификации параметров

a problem determination task задача определения (постановки)

проблем

a crystal growth method метод выращивания кристаллов

a cell growth increase (некоторое) увеличение (скорости)

роста клеток.

Задание 3. Прочитайте и переведите словосочетания, иллюстрирующие правило ряда.

Control system design, digital computer design, the system reaction identification, parameter identification methods, the system parameter identification method, our problem determination task, their crystal growth technique, a cell growth rate increase, a product identification problem, a new control system design, different search approaches, an important control system identification problem, straight line motion, different parameter identification methods, a number of general stimulation programs.

Упражнение 1. Прочитайте, перепишите и переведите на русский язык, используя правило ряда.

З а п о м н и т е:

constraint [kən'streɪnt] — ограничение;

discussion [dɪs'kʌʃən] — обсуждение, дискуссия;

paper ['peɪpə] — зд. статья;

rather than ['rɑ:ðə ðən] — а не (Блок 16);

any ['enɪ] — любой;

sourсe [sɔ:s] — источник;

to aim at ['eɪm at] — иметь целью;

to focus ['fəukəs] — сосредоточить (внимание) на;

to omit [ə'mɪt] — опускать;

to throw [θrou] (threw [θru:], thrown [θroun]) — бросать, зд. проливать (свет);

to organize ['ɔ:ɡənaɪz] — организовывать;

to dominate ['dɔmɪneɪt] — доминировать;

to solve ['sɔlv] — решать (проблему, в отличие от to decide [dɪ'saɪd] — решить что-то сделать).

1. They used the temperature control system. 2. The paper aims at the development of a search approach. 3. The paper omits the problem of system identification. 4. A cell growth increase is a factor in the test. 5. We shall focus on a new crystal growth method. 6. They used an elementary game theory. 7. We shall organize discussion of the important measurement parameters. 8. You may use any control system design method. 9. They omitted the constraint approach. 10. We use different system models. 11. They solved the parameter identification problem. 12. We shall use cold light source lamps. 13. The problem identification task is of great importance. 14. This parameter determination method is of great help. 15. Their control system design is of interest.