17.5. Примеры исследовательских вопросов

Наконец, мы опишем примеры - только примеры! - ряда исследовательских вопросов. Представленный материал не является однородным. Некоторые из вопросов еще довольно абстрактны, а некоторые - приближаются уже к уровню анкетных.

Мы не восстанавливаем всю процедуру перехода от научной терминологии, от абстрактных научных понятий до конкретных исследовательских вопросов. Описание всего этого круга проблем потребовало бы слишком много места. Мы планируем посвятить такому описанию отдельную книгу, - надеемся, что уже с описанием стандартизированной методики определения типа управления для личности.

Впрочем, читателю нетрудно будет восстановить логическую цепочку вывода этих вопросов, воспользовавшись результатами предыдущего параграфа. Мы рекомендуем читателю провести такой вывод. Это будет не только интересное задание, но также и проверка степени усвоения им нового материала.

Исследовательские вопросы мы приводим их в форме, использующей явное обращение к типируемому. По некоторым вопросам мы, в качестве примера (а также обобщения опыта нашей работы) даем дальнейшее их развитие, приближая тем самым к практике. Отметим, что часто мы приводим только одну альтернативу - вопрос «для другой стороны» строится тогда очевидным образом.

Примечание. Подавляющее большинство приведенных вопросов показало высокую эффективность при их использовании в процессе личного интервью при типировании – либо лично с типируемым, либо с третьими лицами, которых расспрашивали о деятельности типируемого. Таким образом, многие вопросы вполне могут быть использоаны в практике типирования.

Обобщающий - Детализирующий

1. Легко ли Вы производите выбор одного из возможных вариантов?

(Вам необходимо сначала выделить все возможные варианты? Для Вас важно иметь возможность каждый из вариантов «пройти» от начала до конца? И только потом их сравнить между собой? А само сравнение Вы производите путем рассмотрения совокупности «за» и «против» по каждой паре их этих вариантов? И только после выбираете тот вариант, который лучше всего отвечаем Вашим целям? И когда Вы произвели выбор, то Вы всегда можете предоставить полное обоснование того, что Вы выбрали наилучший вариант? А для того, чтобы проверить и убедиться, что Ваш выбор действительно наилучший, Вам необходимо «до конца» его осуществить? А если приходится вносить коррективы в принятое Вами решение - то это, по сути, начинается весь путь принятия решения опять?

Или же Вам необходимо прислушаться к себе? А при осуществлении сделанного Вами выбора Вы достаточно легко осуществляете коррективы? И, если видите - еще в процессе решения, - что «дело не выгорит», то легко отказываетесь от него?)

2. Необходимо ли Вам постоянно возвращаться к анализу своих прошлых поступков?

(При этом Вы анализируете еще и еще раз те Ваши решения, которые Вы уже приняли? Или же вы считаете, что если ситуация проанализирована, решение и его последствия уже проанализированы, то и нечего возвращаться к старому? Что новый анализ ничего нового уже не даст?)

3. Легко ли Вы сходитесь с незнакомыми людьми? Легко ли запоминаете их имена?

(Для Вас была бы важна информация, предваряющая Ваше общение с тем или иным новым для Вас человеком? Или же - это для Вас, как правило, значения не имеет? Какого рода информация и в каких ситуациях была бы Вам нужны?)

4. Легко ли Вы расстаетесь со своими знакомыми (например, если Вы переезжаете в другой город)?

(Вы трудно привыкаете к расставанию со своими знакомыми? Долго переписываетесь с ними? Стремитесь «продолжить» общение - периодические встречи, звонки, и т.п.?)

5. Легко ли Вы решаетесь на приобретение новых вещей?

(Когда Вы приходите в магазин чтобы купить продукты, то всегда достаточно легко осуществляете выбор среди «многих подобных вещей»? или же начинаете - иногда мучительно долго! - выбирать что-то конкретное?)

6. Нужно ли Вам «вдохновение», чтобы совершить какое-либо действие (например, написать письмо)?

(Для Вас важно, чтобы Вы находились в состоянии «вдохновения» - и тогда работа делается как бы «сама собой»? А если вдохновения нет - то и не работается совершенно? Или же Вы получаете высшее наслаждение уже после того, как работа завершена и Вы увидели ясно и четко ее результат?)

7. Нравится ли Вам обсуждать (например, - с друзьями) кто и как действует, какие симпатии и к кому проявляет, эмоции, логические выводы - свои и чужие?

(Важно ли для Вас при пересказе каких-либо фактов или явлений иметь возможность сказать «свое мнение» и привести свой анализ этого? Легко ли Вам повторять многократно одно и то же, например, один и тот же рассказ, ничего в нем не меняя?)

8. Нравится ли Вам обсуждать объекты, самочувствие, погоду, кто и в каком темпе работает, способности конкретных людей и их развитие?

(Вы считаете, что самое важное - это представить факт именно таким, как он есть? Без всякой «отсебятины»?)

9. Любите ли Вы четкие и недвузначные задания начальника?

(Вы предпочитаете работать в условиях, когда Ваши права и обязанности четко расписаны? А в «нестандартных» ситуациях Вы предпочитаете иметь возможность обратиться к руководству, которые бы и приняло решение?)

10. Нравится ли Вам работать в условиях, когда пределы Вашей компетенции четко указаны?

(Вас раздражает, когда работать приходится в условиях, когда постоянно приходится принимать решения в нестандартных ситуациях?)

11. Нравится ли Вам работать в условиях, когда задается лишь «общее направление», а выбирать «конкретный путь» приходится Вам самим?

(Для Вас было бы утомительно работать в условиях, когда бы Вам не приходилось делать что-то новое, принимать самостоятельные решения в новых условиях?)

12. Для Вас важно: знать «КАК», или же - знать «ПОЧЕМУ»?

(Когда Вы попадаете в новую ситуацию, для Вас важно знать как именно нужно в ней действовать?)

13. Представляете ли Вы себе обычно (как правило, чаще всего, и т.п.) результаты своей деятельности еще до ее начала?

(Вы можете сделать заключение (вывод) об успехе того или иного нового дела, делаемого Вами, только после того, как оно сделано? А если дело не сделано - то всегда остается мучительное для Вас «незнание»: а вдруг бы оно получилось? И Вас раздражает, когда кто-то говорит, что оно «все равно бы не вышло» - откуда он знает, ведь дело так и не было доведено до конца, и о результате - ничего не ясно?)

14. Необходима (желательна) ли Вам помощь для того, чтобы оценить сделанное Вами?

(Когда Вы сделали какое-то новое дело, приняли решение в новой для Вас ситуации, то для Вас была бы весьма желательна помощь компетентного человека, который помог бы оценить сделанное Вами и увязать его с общей картиной?)

15. Легко ли Вы переносите чувство голода?

(Когда Вы ощутили голод - необходимо ли Вам его «хоть как-то» утолить? «Заморить червячка», так сказать? Или же Вы можете подождать, пока будет накрыто на стол и пока все приборы будут расставлены, и тарелки налито?)

16. Важно ли для Вас, чтобы Ваше «здравствуйте» (или - что либо иное; Ваше обращение к конкретному человеку или группе людей вообще) было замечено теми, к кому Вы обращаетесь?

(Вы здороваетесь с человека «для себя», потому что это важно для Вас самих?)

17. Что для Вас более важно: общая теория и методология, - или набор описаний конкретных случаев?

(Когда Вы знакомитесь с новым для себя материалом, для Вас предпочтительно обучение начинать с общей теории, и только после ее изучения переходить к практике?)

18. Любите ли Вы пользоваться справочниками разного рода? И - какими именно (примеры)?

(Вы ищете в справочниках изложение общих методов и способов решений, а также разбора одного – двух примеров, чтобы понять, как применять этот материал? Или же для Вас необходимо, чтобы в справочнике были перечислены решения всех возможных ситуаций, с которыми Вам придется столкнуться?)

19. Какие киноактеры Вам нравятся больше: подтянутые и с четкими движениями (вроде Шварценеггера), или «мягкие» (вроде Сталлоне)?

(Когда Вы обучаетесь новым движениям, для Вас важно, чтобы каждое движение было исправлено тренером? Или же для Вас более приемлемо, когда Вы пользуетесь услугами тренера изредка, по мере необходимости и отработки движения самостоятельно?)

20. Совершаете ли Вы импульсивные поступки? Как часто? Сожалеете ли Вы о них? И - как долго?

(Под импульсивным поступком Вы понимаете поступок, обусловленный настоятельно ощущаемой вами необходимостью выйти из данного душевного стояния 9например, прекратить разговор или общение)?

21. Как быстро Вы привыкаете к новой обстановке (перемена места жительства, новый рабочий коллектив, и т.п.)?

(Стремитесь ли Вы всюду установить «старые привычные» порядки и правила, или же достаточно легко приспосабливаетесь к существующим?)

22. Как быстро Вы адаптируетесь при изменении «правил игры», и требуется ли Вам для этого чья-либо помощь?

23. Какая форма представления материалов для Вас более информативна («больше нравится»): в виде рисунков и графиков, или в виде таблиц?

24. Что бы Вы хотели видеть в справочниках: изложение общей теории и общие методы ее использования, или же - подробное описание конкретных примеров?

25. Любите ли Вы делать что-либо (действовать) «по шаблону», ничего не изменяя от «вещи» к «вещи»?

(Необходимость постоянно действовать по вполне определенным, раз и навсегда заданным правилам, - раздражает ли это Вас? Необходимость выполнять работу, связанную с повторением одного и того же (действия, разговора, и т.п.) - насколько Вы устойчивы к ней?)

26. Что Вас убеждает: общие идеи (закономерности и т.п.), - или же набор конкретных фактов (иногда даже - не связанных между собой)?

(Что Вы считаете наиболее важным в научной теории: теоретическое описание или же набор конкретных фактов и почему? Что Вы считаете наиболее важным преподавать при обучении - много теории и мало примеров, или же много примеров и мало теории, и почему?)

27. Вы совершаете поступки и действия - чтобы выйти из того или иного своего душевного состояния, или же - чтобы войти в него, чтобы прийти к нему?

28. Копите ли Вы в себе - а потом «взрываетесь» от «последней капли», или же отвечаете на слово - словом, на эмоцию - эмоцией, на действие - действием?

(Например, когда спорите или конфликтуете, Вы делаете это по данному конкретному поводу, - или же обосновываете свое мнение неким набором примером? Для Вас комфортно, когда Вы имеете возможность высказать свое мнение (например, недовольство) по каждому конкретному поводу? Или же для Вас комфортно, когда Вы периодически будете обсуждать конфликтные ситуации и делать выводы на будущее?)

29. Для того, чтобы принять решение, Вам необходимо «прислушаться к себе» - или же просчитать, перебрать, обсудить (самому с собой или с «экспертами») и осмыслить все возможные варианты развития событий?

Участвующий - Наблюдающий

1. Любите ли Вы быть «в центре внимания», в самой гуще событий? Или же - стремитесь наблюдать «за всем этим» со стороны?

(Когда Вы находитесь в процессе - например, при разговоре, споре и т.п. - то Вам необходимо «выйти» из этой ситуации, чтобы обдумать ее и сделать свои выводы?)

2. Когда Вам плохо, ищете ли Вы возможности «поплакаться в жилетку», или же – «перемалываете» все внутри себя?

(Когда Вам плохо, на душе кошки скребут - для Вас комфортно выбрать уединенное место и самой справиться со своими проблемами? Когда у Вас что-то не получается, для Вас было бы удобно, если бы Вы могли с кем-то тут же обсудить эти неприятности? Когда Вас друзья используют как «жилеточку» для плакания, Вас это раздражает?)

3. Считаете ли Вы, что отношения должны быть такими, какие они нужны людям?

(Для Вас отношения между людьми - это некая система отсчета, на которую Вы опираетесь?)

4. Считаете ли Вы, что людей надо приспосабливать к отношениям?

(Вы осуществляете свои действия, ориентируясь на те отношения, которые должны быть установлены между людьми? В Вашей деятельности Вы опираетесь на уже сформированные отношения между предметами, явлениями, событиями и т.п.?)

5. Считаете ли Вы, что общество будет оценивать Вас по проявлениям Ваших личностных качеств, по Вашей активности?

(Ваша активность - это как раз то, что для общества является наиболее ценным? Ваша активность, ее проявления - это как раз то, что, по Вашему мнению, у Вас наиболее ценит общество? Вы полагаете, что Ваша активная позиция - например, по достижению достойной для Вас работы - поддерживается и одобряется обществом?)

6. Считаете ли Вы, что общество будет оценивать Вас по Вашим отношениям с людьми (независимо от того, какие чувства они у Вас вызывают)?

(Вы полагаете, что Вас ценят за Ваши отношения с другими людьми?)

7. Считаете ли Вы, что каждый человек способен улучшить свой социальный статус при помощи самоусовершенствования? И если не делает этого - значит, не хочет?

(Для того, чтобы занять высокий статус в обществе, Вы должны как можно больше работать над собой, например, повышать свою квалификацию? Без этого - нельзя занять достойное положение в обществе?)

8. Считаете ли Вы, что если человек занимает в обществе скромное место, то ему недостает каких-либо социально - значимых качеств?

9. Считаете ли Вы, что каждый может повысить свою социальную значимость при помощи усовершенствования своих отношений с людьми? И если не делает этого - значит, не хочет?

(Для того, чтобы перейти на более высокий уровень в обществе, для этого самое главное - это оптимально выстроить свою систему отношений с людьми? Если нет нужных связей, если их неудачно построил, - то трудно надеяться на высокий результат? И личные качества здесь мало что могут сыграть?)

10. Считаете ли Вы, что если кто-то не ценится в обществе, то он - неправильно сформировал свои отношения с окружающими?

11. Как Вы относитесь к разного рода «перевоспитаниям» и поучениям?

(Считаете ли Вы, что постоянные перевоспитания и нравоучения помогают в воспитании достойного человека?)

12. Нравится ли Вам создавать «законченные» объекты? Всегда ли Вы завершаете дело, чтобы в дальнейшем не возвращаться к нему? Часто ли Вы возвращаетесь к написанным Вами ранее бумагам (отчетам, статьям и т.п.)?

(Насколько Вы устойчивы к работе в условиях, когда постоянно приходится переключаться с одного дела на другое, - даже не заканчивая его? Вы полагаете, что, как только получил что-то, что может улучшить какой-то объект, нужно немедленно начать это применять?)

13. Легко ли Вы можете отложить начатое дело «на завтра»? А – «в долгий ящик»?

14. Что Вы больше любите: «долг», «обязанности», «ответственность»?

(Легко ли Вам взять на себя ответственность за какое-то дело? Нравится ли Вам работать в условиях, где это приходится делать постоянно?)

15. Любите ли Вы высказывать свое отношение к объектам - людям, вещам, и т.п.?

16. Любите ли Вы, чтобы обращали внимание - на Вас?

(Принимаете ли Вы как должное, когда Вашу фамилию перечисляют в ряду других?)

17. Любите ли Вы, когда обращают внимание к Вашим чувствам?

18. Легко ли Вы можете оставить недоеденной пищу на тарелке (в гостях, столовых и ресторанах и т.п. - то есть там, где ее количество дают без учета Ваших привычек)?

19. Смотрите ли Вы на человека при общении с ним? Легко ли Вам смотреть на человека при разговоре (особенно в глаза) - не отрывая взгляда от него?

20. Любите ли Вы начинать новые дела? А если для этого - придется бросить старое дело - незавершенным?

21. Любите ли Вы доводить дело до завершенного состояния?

22. Стремитесь ли Вы доиграть компьютерную игру «до конца» (всю, или - хоть текущий уровень):

23. Легко ли Вы отрываетесь от непрочитанной книги (детектива)?

Объект-ориентированный – Связи-ориентированный

1. Вы любите сосредоточиться на чем-нибудь одном, - или на многом сразу?

(Вам нравится работать в условиях, когда выделено что-то одно в качестве главного направления? Когда вы анализируете ситуацию (или что-то делаете), Вы стремитесь заниматься чем-то одним? Когда на работе постоянно приходится заниматься одновременно многими вещами, это Вас раздражает?)

2. Когда Вы чем-либо увлечены - например, пишете или работаете на компьютере - то теряете ли нить разговора?

3. Отвлекает ли Вас от текущей деятельности необходимость общения?

4. Когда у Вас много предметов (сумок, авосек, и т.п.) - не забываете ли Вы их?

5. Вы предпочитаете носить покупки в одной сумке - или раскладываете их по нескольким?

6. Хорошо ли Вы представляете себе, как Вы выглядите в глазах других людей?

7. Знаете ли Вы, что думают (в действительности!) о Вас люди, - или же ориентируетесь на то, что именно они должны о Вас думать?

8. Легко ли Вы общаетесь с людьми? Легко ли Вы входите в незнакомые компании? Умеете ли Вы «уйти» из компании?

(Свое общение с людьми Вы организовываете в соответствии с некими правилами или алгоритмами, которые выработали сами в процессе своей деятельности? Вы используете при работе с людьми правила и нормы, которые усвоили от других (например, уз учебников типа Карнеги)?)

9. Считаете ли Вы, что свою нужность людям - надо доказывать делами?

(Если Вы хотите что-то сделать для другого человека - то для этого необходимо сделать для него что-то «конкретное» и «материальное»? Вы полагаете, что общение - это самое главное (вполне достаточная поддержка) для друга или родственника в тяжелых ситуациях?)

10. Считаете ли Вы, что имеете права на чувства, эмоции, время и т.п. других людей?

11. Любите ли Вы убеждать собеседника в своей правоте? Получается ли это у Вас?

(В качестве аргументации при доказательстве Вы используете просьбы и уговоры?)

12. Легко ли Вам попросить кого-нибудь о чем-либо?

13. Как Вы считаете: имеете ли Вы влияние на людей? Пользуетесь ли Вы (и как часто) таким влиянием?

14. Поддаетесь ли Вы на уговоры других? А - на доказательства?

15. Требуете ли Вы от человека доказательств необходимости и нужности поступка (действия), которое он хочет от Вас?

16. Считаете ли Вы, что свое обещание необходимо выполнять всегда и во всех случаях?

(Вы полагаете, что иногда вполне допустимо давать «невыполнимые» обещания, подтверждая тем самым то, что Вы будете статься это сделать? Вы полагаете, что иногда можно давать «невыполнимые» обещания для поддержания нормальных отношений? Если у Вас не получилось выполнить данное Вами обещание, Вы уговариваете «простить Вас», или же считаете необходимым привести аргументы и доказательства, что это произошло не по Вашей вине?)

17. Всегда ли Вы выполняете свои обещания?

18. Умеете ли Вы «зажечь», «воодушевить» людей? Любите ли Вы делать это?

(Вы полагаете, что наилучший способ для воодушевления других - это личный пример? Для того, чтобы сплотить коллектив и воодушевить его на плодотворную работу, Вы пользуетесь рекомендованными (например, в литературе) методами общения? Или же рассчитываете только сами на себя?)

19. Умеете ли Вы оценить труд, затраченный человеком (в том числе - Вами) на изготовление того или иного объекта (продукта)?

20. Хорошо ли Вы «видите» чувства и эмоции других людей - или же в общении с ними ориентируетесь на то, какими они «должны быть»?

21. Любите ли Вы демонстрировать свои чувства и эмоции? Важна ли такая возможность для Вас?

(Вы сами видите, когда и какую эмоцию Вам нужно продемонстрировать? Или же ориентируетесь на «общепринятые» нормы? Сдержанность в эмоциях - необходимость придерживаться этого является для Вас дискомфортной?

22. Умеете ли Вы определять, когда наступает «время отдохнуть»?

23. Насколько устойчивы Ваши чувства и эмоции?

24. Как быстро Вами овладевают чувства и эмоции?

Разграничивающий - Отождествляющий

1. Любите ли Вы смотреть в зеркало? Необходимо ли Вам это? Например, смотрите ли Вы в него, когда бреетесь (наносите макияж)?

(Легко ли Вы отождествляете себя с тем, что видите в зеркале?)

2. Хорошо ли Вы дифференцируете свои ощущения?

(Вы всегда правильно определяете причину своего недомогания?)

3. Любите ли Вы гулять на природе, - или же Вам больше нравятся «оцивилизованные» парки?

(Вы любите гулять по «нетронутой природе»? Или же для Вас предпочтительно, чтобы под ногами всегда была протоптанная дорожка?)

4. Хорошо ли Вы ощущаете (дифференцируете), что именно Вам сейчас нужно (хочется)?

(Правильно ли Вы определяете, чего Вам именно сейчас хочется съесть? Вы сами производите разделение на полезную Вы сами производите разделение «на полезную» и «не очень полезную» пищу? Следите ли Вы за тем, чтобы еда была не только «вкусной», но и «полезной»?)

5. Умеете ли Вы планировать (например, свою жизнь) на длительный промежуток времени? Или же - живете «сегодняшним днем»? И - любите ли Вы осуществлять такое планирование?

(У вас лучше планирование получается на короткие промежутки времени? И что "дальше, чем 1 неделя, - то уже «далекое будущее»?)

6. Хочется ли Вам, чтобы «бремя» принятия стратегических «решений на будущее» осуществлял за Вас - кто-нибудь другой (конечно, кому Вы могли бы это доверить)?

(У Вас получается планировать на длительные промежутки времени? Часто ли Вы этим занимаетесь? Легко ли Вам это дается?)

7. Хорошо ли Вы предвидите последствия тех или иных своих решений, своих поступков?

(Насколько далеко простирается успешность Вашего прогноза о своих действия и принятых Вами решений? Чем дольше, тем труднее? А сколько это «долго»: 1 неделя, 1 месяц, 1 год?)

8. Легко ли, быстро ли Вы принимаете решения, касающиеся Вас самих?

9. Как Вы считаете, обладаете ли Вы «встроенным» в Вас - жизненным ритмом? Любите ли Вы вовлекать в этот свой ритм - окружающих?

10. Любите ли Вы, чтобы Вас кто-либо вовлекал в свой собственный «жизненный ритм»?

11. Любите ли Вы сами предпринимать шаги к сближению с объектом Вашего внимания, интереса или влечения? Любите ли Вы, чтобы «дистанцию общения» с кем либо - определяли именно Вы сами?

12. Насколько постоянны Ваши чувства и влечения?

13. Нравится ли Вам, когда Вас «выбирают»? Когда Вам - навязывают дистанцию общения с Вами? Когда объект Вашего интереса или влечения (внимания) процессом сближения с ним?

14. Ревнивы ли Вы?

15. Умеете ли Вы заботиться о себе?

16. Умеете ли Вы, нравится ли Вам заботиться о других?

17. Нравится ли Вам заботиться о «своих» (то есть о тех, кого именно Вы причисляете к «своим»)? А - о «чужих»?

18. Уверены ли Вы в своем эстетическом вкусе? Можете ли Вы быстро и четко определить, «подойдет» ли Вам та или иная вещь, та или иная одежда? Или же - Вам необходимо посоветоваться с Вашими «экспертами» в этих вопросах?

(Можете ли Вы осознать, что данная вещь - как раз «для Вас», даже если Вы ее еще не примеряли?)

19. Доверяете ли Вы диагнозу врача больше, чем своим ощущениям?

20. Хорошо ли Вы распределяете свое время? Или же Вам необходимо, чтобы кто-то «следил» за его использованием («контролировал» Вас в этом вопросе)?