Раздел VI. Психология персонального управления

окружающих. В первый входят желания и стремления, связанные с понятием «достижение». Человеку необходимо ощущение собственного могущества, адекватности, компетентности, ему нужно чувство уверенности, независи­мости и свободы. Во второй класс включены потребности в репутации или в престиже (мы определяем эти понятия как уважение окружающих), по­требность в завоевании статуса, внимания, признания, славы. Оба эти класса взаимосвязаны. Удовлетворение потребности в оценке, уважении порождает у индивидуума чувство уверенности в себе, чувство собственной значимости, силы, адекватности, чувство, что он полезен и необходим в этом мире. Неудо­влетворенная потребность, напротив, вызывает у него чувство униженности, слабости, беспомощности, которые, в свою очередь, служат почвой для уны­ния, запускают компенсаторные и невротические механизмы.

Но даже в том случае, если все вышеперечисленные потребности че­ловека удовлетворены, он вскоре вновь может почувствовать неудовлетво­ренность, например, оттого, что он занимается совсем не тем, к чему пред­расположен. Человек чувствует, что он должен соответствовать собствен­ной природе. Музыкант должен заниматься музыкой, художник — писать картины, а поэт — сочинять стихи, если, конечно, они хотят жить в мире с собой. Человек стремится быть тем, кем он может быть. Эту потребность можно назвать потребностью в самоактуализации (стремление человека к самовоплощению, к актуализации заложенных в нем потенций).

Поднимаясь по этим незримым мотивационным ступенькам, человек может достичь уровня самоактуализации, который является самым верхним в данной модели. Считается, что человек, достигший этого высшего уровня, добивается полного применения своих способностей, возможностей и та­лантов. Иными словами, самоактуализироваться — значит достичь верши­ны своих возможностей в самореализации. При этом самоактуализация не обязательно должна принимать форму творческих усилий, выражающихся в создании каких-либо произведений искусства, научных открытий и т. п. Каждый человек независимо от рода занятий потенциально может актуали­зировать свой потенциал, воплотить свои возможности в действительность, выполняя наилучшим образом то, что он делает. Например, токарь у станка может стать совершенным токарем, врач — идеальным врачом и т. д. Однако далеко не каждому это удается. Причины этого А. Маслоу объяснял следую­щим образом: во-первых, не многим людям удается осознать действительно свое «предназначение». А во-вторых, на человека оказывают сильное нега­тивное влияние потребности в безопасности. На пути к самоактуализации человеку необходимо быть готовым к изменению, рисковать и ошибаться. А большинство людей не готовы отказываться от старых привычек и склон­ны придерживаться привычного стиля поведения.

Рассматриваемая модель базовых потребностей привлекательна своей внутренней логичностью. Однако с сожалением можно признать, что неред­ко попытки представления теории мотивации А. Маслоу в различных обла­стях практического знания во многом являются наглядно-спекулятивными и ограничиваются только рассмотрением модели базовых потребностей,

212