Глава 8. Эволюция теории лидерства в хх веке

исследовательская задача менее структурирована, а власть руководителя огра­ничена (он не может заставить научного сотрудника что-либо изобрести, у него есть возможность лишь стимулировать его и создавать оптимальные условия). Таким образом, специфика управленческой ситуации складывается из различного сочетания ситуационных переменных. Она может пред­ставляться руководителю благоприятной, среднеблагоприятной и неблаго­приятной. В результате многочисленных исследований Фидлер установил взаимосвязь между благоприятностью ситуации и лидерским стилем руко­водителя в группах с наибольшей продуктивностью. В обобщенном виде эта взаимосвязь представлена в таблице 4.

Таблица 4

Взаимосвязь стеПени БлагоПриятности ситуации и стилей лидерства в груППах с наиБольШей Продуктивностью деятельности

ситуационные переменные	Благоприятность ситуации
	благоприятная				средняя			неблагоприятная
Отношения с подчиненными	хоро­шие	хоро­шие	хоро­шие	хоро­шие		плохие	плохие		плохие	плохие
Структура задания	простая	простая	сложная	сложная		простая	простая		сложная	сложная
Власть, позиция руководителя	сильная	слабая	сильная	слабая		сильная	слабая		сильная	слабая
Ориентация стиля руководства	задача	задача	задача	отноше­ния		отноше­ния	отноше­ния		задача	задача

Представленные в таблице результаты свидетельствуют о том, что ру­ководители, ориентированные на выполнение задачи, имеют тенденцию к лучшей производительности в благоприятных и в неблагоприятных си­туациях. А руководители, ориентированные на отношения, демонстрируют тенденцию к лучшей производительности в ситуациях, промежуточных с точки зрения благоприятности.

В благоприятной ситуации, например, при благоприятных отношениях и простой структуре задачи, решая которую каждый знает, что, как и когда делать, требуется незначительный контроль, в то время как работа может выполняться даже при незначительной стимуляции. Соответственно, руко­водитель может быть ориентирован только на задачу.

В среднеблагоприятной ситуации, например, в случае сложно структу­рированного задания, требующего творческого подхода, необходимы при­влечение сотрудников к выработке оптимального варианта решения задачи и мобилизация их творческого потенциала. Поэтому более успешным ока­зывается руководитель, ориентированный на отношения.

В неблагоприятных ситуациях, в случае, когда структура и алгоритм вы­полнения задания точно определены, время на его выполнение ограничено, а руководитель обладает сильной должностной властью, более успешным

103