- •Предисловие
- •Глава 1. Рынок и управление
- •1.1. Рынок: самоуправление и управление
- •1.2. Место и роль рынка в экономике:
- •1.3. Механизм рыночного самоуправления
- •1.4. Жизненным цикл товара и его рыночная оценка
- •Жизненный цикл товара и его рыночное отражение
- •1.5. Рыночное управление производством
- •Вопросы для обсуждения
- •Список литературы
- •Глава 2. Возрастание роли управления
- •Основные понятия
- •2.1. Научно-технический прогресс как фактор
- •2.2. Социальная функция управления
- •3.1. Роль государственного управления
- •Экономика как объект управления
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Список литературы
- •Глава 3. Генезис и эволюция Менеджмента
- •Содержание понятия "менеджмент"
- •3.2. Менеджмент и менеджеры
- •3.3. Развитие теории и практики менеджмента
- •3.4. Школа «научного управления» («научного
- •3.5. «Классическая школа» или административное
- •3.6. Школа «человеческих отношений» и
- •3.7. Наука управления, или количественный
- •3.8. Системный и ситуационный подходы к
- •3.9. Современные тенденции развития менеджмента
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Список литературы
- •Глава 4. Функции управления
- •4.1. Характер функций управления
- •4.2. Общая функция управления
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Список литературы
- •Глава 5. Управленческий учет
- •5.1. Роль и место управленческого учета в
- •Управленческий учет
- •5.2. Взаимосвязи и отличия управленческого и
- •5.3. Объекты и системы учета в менеджменте
- •5.4. Методы управленческого учета
- •5.5. Организация управленческого учета,
- •5.6. Перспективы развития управленчесого учета
- •Коммерческого банка
- •Глава 6.
- •6.1. Принципы управления
- •6.1.1. Состав и содержание основных принципов управления производственной организацией
- •6.1.2. Характеристика основных принципов
- •6.1.3. Принципы подбора кадров руководителей
- •6.2. Методы управления
- •6.2.1. Сущность и содержание методов управления
- •6.2.2. Характеристика экономических методов
- •6.2.3. Особенности содержания методов и
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Список литературы
- •Глава 7.
- •7.1. Понятие организации и ее признаки
- •7.2. Организация как управленческий объект
- •7.3. Классификация организаций
- •7.4. Виды хозяйственных организаций
- •7.5. Внешние факторы организации и их учет в предпринимательской деятельности
- •Внешние воздействия, влияющие на успех организации
- •7.6. Факторы отдаленного влияния
- •7.7. Факторы производственного
- •7.8. Факторы оперативного влияния
- •7.9. Правовые формы деловых организаций
- •7.10. Показатели деятельности фирм
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждению
- •Список литературы
- •Глава 8. Организационные формы и структуры управления
- •8.1. Структурирование организации.
- •Организации
- •8.2. Типология организационных форм
- •Функциональный руководитель
- •Функциональный руководитель
- •Функциональный руководитель
- •8.3. Проектирование и корректировка
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Список литературы
- •Глава 9.
- •9.1. Содержание и структура коммуникаций
- •9.2. Структура коммуникаций
- •9.3. Процесс коммуникаций и его структура
- •«Отправитель-получатель»
- •9.4. Коммуникационные сети
- •Коммуникационных сетей
- •9.5. Эффективность коммуникаций
- •9.6. Коммуникации в организациях
- •9.7. Коммуникационные стили
- •Межличностные коммуникационные стили
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Глава 10. Информация, информационные системы и технологии в менеджменте
- •10.1. Основы информационных систем менеджмента
- •10.1.1. Актуальность и состояние
- •Список литературы
- •10.1.2. Информация, ее виды и свойства.
- •10.1.3. Информационные технологии
- •10.1.4. Информация в управленческих системах
- •10.1.5. Методические основы создания
- •10.2. Информационные системы и технологии
- •10.2.1. Информационные системы и технологии
- •2.3. Информационные системы и технологии
- •Системы сети Интернет
- •2.4. Интеллектуализация новых
- •10.2.5. Корпоративные информационные системы
- •Основные понятия
- •Глава 11.
- •11.1. Что такое управленческое решение?
- •11.2. Принятие решения
- •11.3. Условия принятия решений
- •11.4. Этапы принятия решений
- •11.5. Методы принятия решений
- •Плановых решений
- •11.6. Разновидности решений
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Список литературы
- •Глава 12. Управление в социальных системах. Человек в организации
- •12.1. Подходы к социальному управлению
- •12.2. Основные понятия социального управления
- •Основные понятия науки управления
- •12.3. Объект и субъект социального управления
- •12.4. Система социального управления.
- •Систем и сторон управления
- •12.5. Человек в организации
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Список литературы
- •Глава 13. Управление персоналом организации
- •13.1. Сущность, цели и задачи управления
- •13.2. Концепции управления персоналом
- •Одна из наиболее эффективных моделей накапливания и использования человеческого капитала, особенно капитала неперемещаемого, – японская система пожизненного найма работников.
- •13.3. Персонал организации и его структура
- •13.4. Система управления персоналом организации
- •13.5. Службы управления персоналом
- •13.6. Кадровая политика
- •13.7. Процесс управления персоналом
- •13.8. Оценка эффективности управления персоналом
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Список ЛиТератури
- •Глава 14.
- •14.1. Сущность функции «мотивация» и ее роль
- •14.2. Содержание мотивационного процесса
- •14.3. Содержательные концепции мотивации
- •Потребности в
- •Связь потребностей, их проявление и средства удовлетворения
- •14.4. Процессный подход к мотивации
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Список литературы
- •Глава 15.
- •15.1. Важнейшие теории в области руководства
- •Составляющие теорий «X» и «y»
- •15.2. Ситуационное руководство
- •И уровнем зрелости сотрудников
- •Стиль и действия управления
- •15.3. Техника руководства
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Список литературы
- •Глава 16 социально-адекватный менеджмент
- •16.1. Адекватность как качественная
- •16.2. Методологические основы
- •16.3. Уровни социально – адекватного менеджмента
- •16.4. Критерии социальной адекватности
- •Основные понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •1. Чем обусловлено появление социально-адекватного менеджмента?
- •Список литератури
- •Глава 17. Стратегический менеджмент
- •17.1. Основные понятия стратегического
- •17.2. Развитие стратегического планирования
- •Менеджмента
- •Сравнительный анализ стратегического планирования и стратегического мышления
- •Список литератури
12.5. Человек в организации
Люди являются основой любой организации. Организация существует и функционирует, пока в этом заинтересованы люди, которые ставят цели и взаимодействуют для их достижения. Члены организации создают ее продукт, от них зависит имидж организации, они формируют ее ценности, культуру, взаимоотношений, как внутри организации, так и с внешней средой, поэтому они и являются для менеджмента элементом номер один. Так, многие организации, желая подчеркнуть свой вес и размах деятельности, говорят не о размере их производственного потенциала, объеме производства или продаж, финансовой устойчивости и т.п., а о квалификации и опыте работников в организации. Организация стремится максимально эффективно использовать их потенциал.
Все это является одной из сторон взаимодействия человека и организации. Но есть и другая сторона, отражающая то, как человек относится к организации, какую роль она играет в его жизни и какой смысл он вкладывает во взаимодействие с ней. Одна из главных задач науки «менеджмент» – установить органичное сочетание двух этих сторон взаимодействия человека и организации, так как ее реализация обеспечивает основу эффективного управления организацией.
Для того, чтобы понять, как строится взаимодействие человека с организацией, необходимо уяснить, в чем суть проблемы этого взаимодействия, какие характеристики личности определяют поведение человека в организации и какие характеристики организационного окружения воздействуют на включение человека в деятельность организации.
Как ведет себя человек в организации, является следствием сложного сочетания индивидуальных характеристик личности и факторов, влияющих на поведение и успешность деятельности (рис.12.5).
Рис. 12.5. Факторы, влияющие на индивидуальное поведение и успешность деятельности
Нет в мире двух людей, у которых было бы одинаковое сочетание индивидуальных характеристик. Следовательно, число потенциальных характеристик практически бесконечно, и вероятность одинакового поведения двух людей в аналогичной ситуации практически равна нулю. Рассмотрим наиболее важные из этих характеристик.
Способности. Областью, в которой люди различаются наиболее наглядно, являются индивидуальные способности, присущие человеку качества. Организация должна максимально пользоваться различиями в способностях при решении вопроса, какую должность и какую работу будет выполнять тот или иной работник. Отбор человека, который лучше других способен выполнять определенную работу, - это логичное средство увеличения выгоды от специализации. Способности относятся к характеристикам, которые легче всего поддаются изменениям. Естественно, организации посредством обучения часто изменяют способности человека для извлечения от индивида наибольшей выгоды.
Предрасположенность, одаренность – это имеющийся потенциал у человека в отношении выполнения какой-либо конкретной работы. Являясь результатом сочетания как врожденных качеств, так и приобретенного опыта, предрасположенность, одаренность является как бы талантом, открывающимся в определенных отраслях. Предрасположенность в управлении очень важна при определении кандидатов на обучение.
Потребности - это внутреннее состояние физического или психологического ощущения недостаточности чего-либо. Все потребности делятся на две группы: физиологические и психологические. Многие люди имеют потребности к власти, влиянию, ответственности, причастности. Если они не удовлетворены, человек бессознательно будет стремиться к их удовлетворению. Организация должна стремиться создавать ситуации, в которых удовлетворение потребностей работника вело бы к реализации целей организации.
Ожидания. Основываясь на прошлом опыте и оценке текущей ситуации, люди формируют ожидания относительно результатов своего поведения. Если люди ожидают, что поведение, которого ждет от них организация, приведет к достижению желаемых для них целей или удовлетворению личных потребностей, они, вероятно, будут работать эффективно.
Восприятие. Оно сильно влияет на ожидание и на все остальные аспекты поведения. Восприятие – это интеллектуальное осознание стимулов, получаемых от ощущений. Люди реагируют. Восприятие одного и того же события, явления у них разное, и с этим приходится считаться.
Ценности – это общие убеждения, вера по поводу того, что хорошо и что плохо или что безразлично в жизни. Ценности, как и многие другие индивидуальные характеристики, приобретаются посредством обучения в течение всей жизни. Организации и их руководители, соответственно, имеют ценности, существующие в культуре данного общества. Конкретные ценности руководителей ощущаются во всей организации и отражаются в ее целях и политике. Каждая организация, сознательно или несознательно, устанавливает свою систему ценностей. Как и более крупное общество, организация стремится иметь свою собственную мораль, процедуры, правила, обычаи, табу, иначе говоря, организационную культуру.
Работа человека в организации представляет собой Процесс постоянного взаимодействия с организационным окружением. Организационное окружение можно определить как часть организации, с которой человек взаимодействует в процессе выполнения своих функций в ней. В первую очередь, это рабочее место и его непосредственное окружение. Однако для большинства людей организационное окружение значительно шире их рабочего места и включает такие характеристики, как имидж организации, производственный профиль, размер организации, ее месторасположение, руководство, организационная структура, правила поведения и стиль взаимоотношений с коллегами, условия труда, система оплаты, система социальных гарантий и льгот, и многое другое. Каждый член организации имеет свое собственное окружение, и в то же время он сам занимает вполне определенное место в организационном окружении и выполняет определенные функции.
Человек, как мы уже убедились, имеет многоплановую структуру личности, с особыми индивидуальными характеристиками, и взаимодействие индивида с организацией всегда уникально. В связи с этим и возникают проблемы взаимодействия человека и организации. Однако, несмотря на ситуационность этих проблем, можно указать на два момента, лежащих в основе большинства причин, во взаимодействии человека с организацией: ожидание и представление индивида об организационном окружении и его месте в нем.
Сделать соответствующими друг другу ожидание человека и организации очень трудно, так как они складываются из множества отдельных ожиданий, для совмещения которых руководителям организации нужно обладать большим опытом и искусством управления.
Группу основных ожиданий индивида составляют ожидания по поводу: содержания, безопасности, престижности работы, заработной платы и льгот, возможности профессионального роста, и реализации себя как личности, социально-психологического климата и др. Причем комбинация и степень значимости ожиданий для каждого человека в организации абсолютно, индивидуальна и различна в различные периоды его жизни.
Организация ожидает от человека, что он проявит себя как специалист компетентный в определенной области, как человек легко адаптирующийся в коллективе и способный занять достойное место внутри организации и др.
Так же как и ожидания человека от взаимодействия с организацией, ожидания организации от ее членов различаются по набору требований и степени их значимости. Причем в рамках одной организации к различным ее членам могут складываться различные комбинации ожиданий.
Для того чтобы минимизировать проблемы, возникающие между человеком и организационным окружением, важно представлять, какие роли он может выполнять и какую роль ему может дать организация. Именно несоответствие роли является основной причиной конфликта между человеком и организационным окружением.
Возможны два подхода к установлению соответствия роли и места человека в организации. При первом подходе основополагающим в установлении соответствия является роль, а при втором – место. Первый подход состоит в том, что человек подбирается для выполнения определенной работы или функции. Суть второго подхода зеркально противоположна первому: работа подбирается для человека так, чтобы она наиболее соответствовала его способностям, возможностям и его ожиданиям относительно организации. Первый подход является традиционным и наиболее распространенным в менеджменте. В любом случае человек – основная фигура любой организации. От комфортности условий его работы и отношений зависит стабильность организации и эффективность ее деятельности.
