Орієнтовна циклограма спостережень у групі 3-го року життя Вересень

Тема блоку

Тиждень

Тема тижня

Понеділок

Вівторок

Середа

Четвер

П’ятниця

У нас у садочку, як у віночку

І тиждень

Раді ми діток вітати

Спостереження за однолітками. Учити називати своє ім’я, запам’ятовувати імена товаришів.

Розгляд будівлі дитячого садка. Учити називати основні частини (вікна, двері, дах).

Спостереження за працею няні.

Знайомити з працею дорослих, які піклуються про діточок.

Спостереження за дітьми, які йдуть у дитячий садок. Учити вітатися з однолітками, вихователем, нянею та дорослими.

Розгляд нової ляльки. Учити запрошувати дітей та дорослих у гості, вести довільний діалог.

ІІ тиждень

Цікаво дітям у садочку

Ознайомлення

з приміщеннями групової кімнати, їх призначенням.

Учити називати: група, спальня, роздягальня.

Спостереження за іграшками. Учити називати їх і знаходити найулюбленіші; навчати ними гратися.

Розгляд куточка книги. Учити впізнавати та називати знайомі казки.

На прогулянці спостереження за станом неба в ясну погоду.

Розгляд кімнатних рослин. Знайомити з умовами росту, як треба їх доглядати.

Спостереження за квітами на клумбі. Знайомити з будовою квітів, для чого їх посадили.

Розгляд обладнання на майданчику.

Учити його називати, як його використовувати. Розвивати увагу. Виховувати організованість

Ми –малята-дошкільнята

ІІІ тиждень

Дитина – це особистість

Спостереження за іграми старших дітей, пограти разом із дітьми.

Спостереження за іграшками. Знайти серед них хлопчика та дівчинку. Учити визначати їх стать

Під час сніданку звернути увагу,як треба сидіти за столом, охайно їсти, користуватися серветками, як дорослі.

Спостереження за сонечком.

Формувати уявлення про нього.

Розгляд фотографій зі своїм зображенням.

Учити впізнавати себе, називати частини тіла, показувати, що вміють ручки та ніжки.

Спостереження за перехожими. Учити впізнавати незнайомців, навчати правил поведінки з ними.

ІV тиждень

Дитина і здоров’я

Розгляд предметів гігієни, як ними користуватися.

На прогулянці спостереження: за деревами, якого кольору листя.

Розгляд предметів

в умивальній кімнаті. Учити впізнавати свій рушничок, горщик, умивальник.

Розгляд фізкультурного обладнання в групі.

Продемонструвати дітям, як його використовувати.

Спостереження за відображенням себе у дзеркалі. Учити

називати частини обличчя

Спостереження за водичкою, яка ллється з крана. Учити встановлювати властивості води (тепла, холодна)