Грудень

Тема блоку

Тиждень

Тема тижня

Понеділок

Вівторок

Середа

Четвер

П’ятниця

Іграшковий дивосвіт

І тиждень

Люблять гратися малята

За іграми старших дітей. Звернути увагу на те, що діти грають дружно, допомагають одне одному, діляться іграшками.

Виховувати дружелюбність.

За іграми однолітків. Учити дітей правил поведінки під час ігор. Виховувати бажання грати в колективі.

За новою іграшкою. Учити дітей уважно розглядати іграшку, знаходити характерні ознаки. Виховувати бережне ставлення до іграшок.

За м’якими іграшками. Учити дітей називати м’яку іграшку, яка вона на дотик; розвивати пізнавальний інтерес.

За іграшками

в ігровому куточку. Учити дітей ділитися іграшками.

Виховувати дружні стосунки.

ІІ тиждень

Іграшок у садку багато

За іграми старших дітей з м’ячем.

Познайомити дітей з різними видами ігор з м’ячем.

Розвивати спостережливість. Виховувати організованість.

За машинами

в ігровому куточку. Розглянути вантажну та легкову машини. Розвивати спостережливість, зорову пам’ять.

Виховувати обережність.

За музичними іграшками.

Формувати у дітей знання про різні види іграшок, закріпити їх назви. Розвивати зорову увагу.

Виховувати бережне ставлення до іграшок.

За кубиками. Учити називати улюблені іграшки; розвивати пам’ять; виховувати дбайливе ставлення до іграшок.

Народна іграшка. Розвивати мовленнєву активність, мислення; виховувати позитивне ставлення до ігор.

Зима завітала до рідного краю

ІІІ тиждень

Раді зиму зустрічати

За зимовою погодою. Закріпити знання дітей про ознаки зими: холодно, земля вкрита снігом, діти катаються на санчатах. Виховувати любов до зими.

За снігопадом. Продовжувати знайомити дітей з явищами природи. Виховувати спостережливість і любов до природи.

За зимовим одягом. Учити називати предмети одягу (шапки, куртки, шарф, рукавички). Підвести дітей до розуміння, що зимовий одяг захищає від холоду

За поведінкою птахів (горобець, ворона, синичка). Звернути увагу на поведінку птахів, розрізняти за зовнішніми ознаками, звичками та величиною.

Виховувати інтерес, бажання підгодовувати взимку.

За годівничкою на ділянці. Учити дітей називати, які птахи прилітають до годівнички, чим вони живляться.

Виховувати бажання допомогти птахам узимку.

ІV тиждень

Пригоди у лісі

За кущами. Узагальнити знання дітей про кущі великі та маленькі, хто може ховатися за ними. Виховувати спостережливість.

За слідами на снігу. Звернути увагу дітей на сліди на ділянці дитячого садка.

Розвивати у дітей фантазію та уяву. Виховувати любов до тварин.

За ялинками. Учити дітей відрізняти ялинку від інших дерев. Формувати знання про листя- голки ялинки.

Виховувати любов до природи.

За святково прикрашеною групою. Нагадати дітям про свято,яке наближається, розглянути атрибути та прикраси.

Розвивати увагу. Виховувати святковий настрій.

За погодою. Продовжувати милуватися зимовою погодою, цінити, берегти красу природи. Виховувати любов до природи.

Тема блоку

Тиждень

Тема тижня

Понеділок

Вівторок

Середа

Четвер

П’ятниця

Зимові пригоди

І тиждень

Дітвора зимі радіє

За іграми старших дітей. Розширити знання дітей про зимові забави та ігри. Розвивати спостережливість.

Виховувати любов до зимових ігор.

За змінами в природі. Продовжувати розширювати та збагачувати знання дітей про зимові зміни в природі.

Виховувати позитивне ставлення до зими.

За зимовим одягом. Продовжувати вчити дітей помічати,у що одягнені люди.

Підвести дітей до розуміння, що одяг захищає від холоду. Виховувати бережливе ставлення до свого організму.

За місяцем. Звернути увагу дітей у вечірню годину на місяць на небі. Учити дітей розуміти елементарні взаємозв’язки в житті природи та людини. Розвивати пізнавальний

інтерес.

Зіроньки на небі світять. Звернути увагу дітей у вечірню годину на зірки.

Розвивати пізнавальний інтерес. Виховувати любов до довкілля.

ІІ тиждень

Від морозу не втечеш

За проведенням зарядки дітей у другій групі.

Звернути увагу, як діти старанно виконують вправи, для чого потрібно виконувати ці вправи. Виховувати бережне ставлення до свого здоров’я.

Спостереження за природним довкіллям. Пояснити дітям, що чисте довкілля залежить від них самих; природа впливає на самопочуття людей. Виховувати бажання берегти природу.

Спостереження за працею старших дітей

на майданчику із прибирання снігу. Викликати бажання теж здійснити трудові дії.

Виховувати організованість.

За іграми однолітків. Учити дітей знаходити спільні ігри, ділитися іграшками, доброзичливо ставитись один до одного. Виховувати дружелюбність.

За погодою. Учити дітей орієнтуватися в основних правилах поводження в природі. Розвивати бережне ставлення до свого здоров’я.

Виховувати любов до природних явищ.

Що оточує мене

ІІІ тиждень

Я пізнаю довкілля

За народною іграшкою, її призначенням. Узагальнити поняття

«українська іграшка».

Виховувати любов до національних традицій.

За новою іграшкою в ігровому куточку. Познайомити дітей з новою іграшкою. Учити дітей емоційно радісно реагувати на нову іграшку.

За телефоном. Спостерігати, як спілкуються по телефону. Учити дітей культури спілкування.

Виховувати пізнавальний інтерес.

За робітником по обслуговуванню приміщення.

Звернути увагу, як працівники турбуються, щоб у групі був лад. Учити виявляти стурбованість поламаним обладнанням

За гостями, які завітали у групу. Учити дітей культури поведінки. Розвивати увагу, виявляти гостинність і дружні стосунки.

Виховувати організованість.

ІV тиждень

Про все цікаво знати

За предметами та їх властивостями.

Розвивати тактильні відчуття, увагу.

Виховувати пізнавальний інтерес до оточуючої дійсності.

За одягом дітей. Визначити, що необхідно одягати на прогулянку взимку. Формувати знання про зимовий одяг.

За взуттям однолітків. Звернути увагу на те, що взимку діти носять чобітки, тому що холодно. Виховувати бережливе ставлення до взуття.

За меблями у груповій кімнаті. Учити дітей описувати меблі та закріпити назви меблів у групі, їх призначення.

Виховувати бережне ставлення до меблів.

За посудом, необхідним для споживання та приготування їжі, зазначити, для чого він використовується. Виховувати бережне ставлення до посуду

Тема блоку

Тиждень

Тема тижня

Понеділок

Вівторок

Середа

Четвер

П’ятниця

Про тебе та про мене

І тиждень

Ми такі різні

Розглянути відмінності між дівчатами та хлопчиками.

Закріпити знання дітей про статеву приналежність.

За поведінкою дівчаток і хлопчиків (як вони граються). Учити дітей звертати увагу на себе

з різних боків, розширюючи уявлення про себе.

Розвивати вміння ідентифікувати себе з іменем. Формувати вміння дітей усвідомлювати себе, як окрему людину.

Надати дітям можливість добре засвоїти свою статеву приналежність, власне ім’я.

Виховувати уважність.

За відображенням у дзеркалі. Учити

спостерігати за своїм виразом обличчя, радіти від побаченого.

Виховувати зосередженість.

ІІ тиждень

Що я маю

Познайомити дітей з назвами частин

тіла. Пояснити дітям призначення кожної з цих частин.

Розвивати пізнавальний інтерес

Познайомити дітей з назвами частин тіла. Учити дітей орієнтуватися

в основних проявах органів чуття: вухо- чує. Виховувати бережне ставлення до свого здоров’я.

Учити дітей звертати увагу на себе з різних боків, розширюючи уявлення про себе.

Виховувати вміння дітей утверджуватися у відчутті своєї власності.

Формувати у дітей елементарні уявлення про частини людського тіла, їх призначення. Розвивати пізнавальний інтерес. Виховувати зацікавленість.

За довгою косою у дівчинки (або ляльки). Пояснити

дітям: коли людина росте, вона змінюється; необхідно доглядати за своїм волоссям.

Виховувати охайність.

Ми –малята - здоров’ята

ІІІ тиждень

Ми дружимо з чистотою

За водою, яка ллється з крана. Нагадати дітям, що потрібно мити руки з милом, щоб не захворіти.

Формувати знання про властивості води. Виховувати охайність

За водою, її властивостями. Формувати у дітей знання про те, що вода потрібна людям, щоб уживати її та тримати тіло в чистоті. Розвивати увагу.

За рушничком. Учити дітей користуватися своїм рушничком.

Ознайомити з предметами гігієни. Розвивати вміння об’єднувати предмети за однією з ознак. Виховувати охайність.

Провести спостереження під час миття рук, скільки бруду на руках. Учити дітей дотримуватися культурно- гігієнічних навичок.

За водою, її властивостями. Формувати у дітей знання про те, що вода потрібна людям, щоб уживати її та тримати тіло в чистоті. Розвивати пізнавальний інтерес. Виховувати зацікавленість.

ІV тиждень

Про здоров’я треба дбати

За стравами під час обіду. Учити дітей називати страви, які вони споживають. Виховувати зацікавленість.

За овочевими салатами. Учити правильно називати овочі; надати знання про їх користь.

Розвивати мовлення та пам’ять.

За зубною щіткою. Поповнити знання дітей про дотримання правил особистої гігієни. Виховувати охайність.

За повітрям. Звернути увагу дітей на те, що в лісі, садку повітря чистіше, ніж у місті. Виховувати у дітей позитивне ставлення до природних явищ.

За веселим настроєм однолітків. Звернути увагу на те, що сміх піднімає настрій, додає здоров’я.

Виховувати позитивні емоції.