Листопад

Тема блоку

Тиждень

Тема тижня

Понеділок

Вівторок

Середа

Четвер

П’ятниця

Що нам осінь принесла

І тиждень

Як до нас приходить хліб?

Дидактичні ігри:

«Відгадай, де росте» (ознайомлення з природою),

«Три подарунки» (порівняння за величиною),

Чи знаєш ти? (зв’язне мовлення)

Дидактичні ігри:

«Чарівна квітка» (ознайомлення з навколишнім),

«Плутанина» (кількісна лічба),

«Скажи правильно», (звукова культура мовлення).

Дидактичні ігри:

«Вінок»» (ознайомлення з природою),

«Доручення» (порівняння за формою),

«Що я роблю?» (зв’язне мовлення).

Дидактичні ігри:

«Відгадай за смаком» (ознайомлення з природою),

«Подорож по кімнаті» (орієнтування у просторі),

«Магазин» (збагачення словника).

Дидактичні ігри:

«Хто більше назве?» (ознайомлення з природою),

«Лото» (орієнтування у часі),

«Що ми робимо?» (грамота).

ІІ тиждень

Осінні дари безцінні

Дидактичні ігри:

«Відгадай за смаком» (ознайомлення з природою),

«Коли це буває» (орієнтування у часі),

«Ким ти будеш?» (грамота).

Дидактичні ігри:

«Що росте в полі?» (ознайомлення з природою),

«Магазин» (порівняння за величиною),

«Так – ні» (збагачення словника).

Дидактичні ігри:

«Збережемо овочі» (ознайомлення з природою),

«Яку іграшку забрали?» (кількісна лічба),

«Хто як працює?» (розвиток зв’язного мовлення).

Дидактичні ігри:

«Що з чого зроблено?» (ознайомлення з навколишнім),

«Доміно» (порівняння за формою),

«Вередливий звук» (звукова культура мовлення).

Дидактичні ігри:

«Відгадай, де росте?» (ознайомлення з природою),

«Зроби так» (орієнтування у просторі),

«Закупи» (зв’язне мовлення).

Хто як зиму зустрічає

ІІІ тиждень

Природа готується до зими

Дидактичні ігри:

«Не заблукай» (ознайомлення з природою),

«Було, є чи буде?» (орієнтування у часі),

«Зіпсований телефон» (звукова культура мовлення).

Дидактичні ігри:

«Бігає, літає, повзає, стрибає» (ознайомлення з природою),

«Хто дістане?» (орієнтування у просторі), «Літак» (зв’язне мовлення).

Дидактичні ігри:

«Хто більше назве?» (ознайомлення з природою),

«Де чиє?» (порівняння за величиною),

«Де я був?» (грамота).

Дидактичні ігри:

«Хвилинка» (ознайомлення з навколишнім),

«Числа-сусіди» (кількісна лічба),

«Склади речення» (зв’язне мовлення).

Дидактичні ігри:

«Коли це буває?» (ознайомлення з природою),

«Знайди предмет такої форми» (порівняння за формою),

«Що зайве?» (розвиток уваги).

ІV тиждень

Прибираємо місто до зими

Дидактичні ігри:

«Що змінилося» (ознайомлення з природою),

«Вулиця» (орієнтування у просторі),

Де і коли це було? (розвиток зв’язного мовлення).

Дидактичні ігри:

«Коли це буває?» (ознайомлення з природою),

«Дні тижня» (орієнтування у часі),

«Великий – малий» (грамота).

Дидактичні ігри:

«Подорож містом» (ознайомлення з навколишнім),

«Тіло чи фігура?» (порівняння за формою),

Що було далі? (зв’язне мовлення).

Дидактичні ігри:

«Бігає, літає, повзає, стрибає» (ознайомлення з природою),

«Шеренга» (порівняння за величиною),

«Озвуч картинку» (звукова культура мовлення).

Дидактичні ігри:

«Не заблукай» (ознайомлення з природою),

«Східці» (кількісна лічба),

«Хто більше помітить розбіжностей? (розвиток уваги).»