- •Харківська академія неперервної освіт
- •Планування організації життєдіяльності дітей у дошкільних навчальних закладах
- •Методичні рекомендації
- •Харків 2014
- •Планування та організація життєдіяльності дітей в умовах дошкільного навчального закладу: сучасні підходи
- •Модель реалізації змісту інваріантної складової
- •Методичні рекомендації щодо планування освітнього процесу в дошкільних навчальних закладах Харківської області
- •Орієнтовний розподіл групових фронтальних занять
- •Розподіл тем на навчальний рік у групі 3-го року життя
- •Розподіл тем на навчальний рік у групах 4-6-го років життя
- •Орієнтовне перспективне планування навчально-виховного процесу Група 3-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма спостережень у групі 3-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма ігрової діяльності групі 3-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма рухливих ігор групі 3-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма дослідно-експериментальної діяльності у групі 3-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма трудової діяльності у групі 3-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовне календарне планування навчально-виховного процесу у групі 3-го року життя Жовтень і тиждень Понеділок
- •Заняття
- •Пізнавальний (логіко-математичний) розвиток
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Вівторок
- •Заняття
- •1. Фізичний розвиток
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •Художньо-естетичний розвиток (малювання)
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •П’ятниця
- •Заняття
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Іі тиждень Понеділок
- •Заняття
- •1.Художньо-естетичний розвиток (музичне)
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Вівторок
- •Заняття
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •«Жучок-сонечко»
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •Художньо-естетичний розвиток (аплікація) «Прикрасимо листочок» (пшоно)
- •П’ятниця
- •Заняття
- •Прогулянка
- •Орієнтовне перспективне планування навчально-виховного процесу у групі 4-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма спостережень у групі 4-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма ігрової діяльності у групі 4-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма рухливих ігор у групі 4-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Зустрічати Січень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма трудової діяльності у групі 4-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма дослідно-експериментальної діяльності у групі 4-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовне календарне планування навчально-виховного процесу у групі 4-го року життя Жовтень
- •І тиждень Понеділок
- •Заняття
- •1. Фізичний розвиток
- •Пізнавальний (логіко-математичний розвиток)
- •Прогулянка
- •Іі половина дня Міні-заняття
- •Вівторок
- •Заняття
- •1.Художньо-естетичний розвиток (музичне)
- •Художньо-естетичний розвиток (художня література)
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •1. Фізичний розвиток і. Вступна частина
- •Іі. Комплекс загальнорозвивальних вправ «у саду»
- •Ііі. Основна частина
- •Іv. Заключна частина
- •Заняття
- •2.Художньо-естетичний розвиток (малювання)
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •Мовленнєвий розвиток
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •П’ятниця
- •Заняття
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Іі тиждень
- •Понеділок
- •Фізичний розвиток і. Вступна частина
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Вівторок
- •Заняття
- •Заняття
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Фізичний розвиток і. Вступна частина
- •2.Художньо-естетичний розвиток (малювання)
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •Мовленнєвий розвиток
- •Прогулянка
- •П’ятниця
- •Заняття
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Орієнтовне перспективне планування навчально-виховного процесу у групі 5-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма рухливих ігор у групі 5-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма трудової діяльності у групі 5-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Принесла Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма дослідно-експериментальної діяльності у групі 5-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Понеділок
- •Заняття
- •1.Фізичний розвиток і.Вступна частина
- •Іі. Основна частина
- •Ііі. Заключна частина
- •Пізнавальний (логіко-математичний розвиток)
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Вівторок
- •Заняття
- •Художньо-естетичний розвиток (музичне)
- •Художньо-естетичний розвиток(малювання)
- •Хід заняття
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •1.Фізичний розвиток
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •Мовленнєвий розвиток
- •Прогулянка:
- •Іі половина дня
- •П’ятниця
- •Заняття
- •Художньо-естетичний розвиток (музичне)
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Жовтень
- •Іі тиждень Понеділок
- •1.Фізичний розвиток і. Вступна частина
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Вівторок
- •Заняття
- •1. Художньо-естетичний розвиток (музичне)
- •Художньо-естетичний розвиток(малювання)
- •Хід заняття
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •1.Фізичний розвиток
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •Мовленнєвий розвиток
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •П’ятниця
- •Заняття
- •Художньо-естетичний розвиток(музичне)
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •.Орієнтовний перспективний план навчально-виховної діяльності у групі 6-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма спостережень у групі 6-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма ігрової діяльності у групі 6-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма рухливих ігор у групі 6-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма дослідно-експериментальної діяльності у групі 6-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Жовтень ііі тиждень Понеділок
- •Заняття
- •1. Фізичний розвиток
- •Іі. Загальнорозвиваючі вправи
- •Художньо-естетичний розвиток (малювання) Тема: «Петриківська таріль»
- •Хід заняття
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Вівторок
- •Заняття
- •Художньо-естетичний розвиток (музичне)
- •Мовленнєвий розвиток
- •Хід заняття
- •Пізнавальний розвиток (ознайомлення з природою)
- •Хід заняття
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •1.Фізичний розвиток.
- •Пізнавальний розвиток (логіко-математичний)
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •Мовленнєвий розвиток (грамота)
- •Заняття
- •Художньо-естетичний розвиток (ліплення)
- •Хід заняття
- •Прогулянка:
- •Іі половина дня
- •П’ятниця
- •Заняття
- •Художньо-естетичний розвиток (музичне)
- •Художньо-естетичний розвиток (художня література) Читання та переказування оповідання н. Забіли «Древній Київ», вірш р.Купчинського «Мій край»
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Жовтень іv тиждень Понеділок
- •Заняття
- •1.Фізичний розвиток
- •Художньо-естетичний розвиток (малювання)
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Вівторок
- •Заняття
- •Художньо-естетичний розвиток (музичне)
- •Мовленнєвий розвиток
- •Хід заняття
- •Пізнавальний розвиток (ознайомлення з природою)
- •Хід заняття
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •1.Фізичний розвиток
- •Пізнавальний розвиток (ознайомлення з навколишнім)
- •Хід заняття
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •Мовленнєвий розвиток (грамота)
- •Художньо-естетичний розвиток (аплікація)
- •П’ятниця
- •Заняття
- •Художньо-естетичний розвиток (музичне)
- •Художньо-естетичний розвиток (художня література)
- •Хід заняття
- •Іі половина дня
- •Планування освітнього процесу в старшій групі за програмою розвитку дітей старшого дошкільного віку
- •Мета проекту:
- •Мотиваційний етап Мета:
- •Інформаційний етап Мета:
- •Репродуктивний етап Мета:
- •Узагальнюючий етап Мета:
- •Творчий етап Мета:
- •Рефлексивно-оцінювальний етап: Мета:
- •Дата: День тижня: 1
- •Дата: День тижня: 2
- •Дата: День тижня:3
- •Дата: День тижня: 4
- •Дата: День тижня: 8
- •Етап рефлексивно-оцінювальний:
- •Мета проекту:
- •Мотиваційний етап:
- •Інформаційний етап:
- •Репродуктивний етап:
- •Узагальнюючий етап:
- •Творчий етап:
- •Рефлексивно-оцінювальний етап:
- •Дата: День тижня: 1
- •Дата: День тижня: 2
- •Дата: День тижня: 3
- •Дата: День тижня: 4
- •Дата: День тижня: 5
- •Дата: День тижня: 6
- •Дата: _ День тижня: 7
- •Дата: _ День тижня: 8 Етап творчий: «Зима-чарівниця»
- •Дата: _ День тижня: 9
- •Дата: _ День тижня: 10
- •Дата: _ День тижня: 1
- •Дата: _ День тижня: 2
- •Дата: День тижня: 4
- •Дата: День тижня: 5
- •Дата: День тижня: 7
- •Орієнтовне календарне планування навчально- виховного процесу у групі короткотривалого перебування
- •І тиждень
- •Використана література
- •Планування організації життєдіяльності дітей у дошкільних навчальних закладах Методичні рекомендації Редактор: Писаренко т.І.
- •Підписано до друку: 28.03.2014 р.
Грудень
Тема блоку |
Тиждень |
Тема тижня |
Понеділок |
Вівторок |
Середа |
Четвер |
П’ятниця |
Зима-чарівниця |
І тиждень |
Раді зиму ми вітати |
Білі ведмеді (ходьба, біг), Курочка та горошинки (повзання, лазіння), Підкинь і злови (кидання і ловіння), Вовк у рові (стрибки), Карлики та велетні (орієнтування у просторі). |
Білі ведмеді (ходьба, біг). Розвідники (повзання, лазіння), Лови, кидай падати не давай (кидання, ловіння), Вовк у рові (стрибки), Горюдуб (орієнтування у просторі). |
Білі ведмеді (ходьба і біг), Кошенята та цуценята (повзання, лазіння), Цілься краще (кидання, ловіння), Вовк у рові (стрибки), Хто вийшов (орієнтування у просторі). |
Білі ведмеді (ходьба і біг), Розвідники (повзання, лазіння), Вантажники кавунів (кидання і ловіння), Вовк у рові (стрибки), Заборонений рух (орієнтування у просторі). |
Швидко візьми, швидко поклади (ходьба і біг), Хто швидше до прапорця (повзання, лазіння), Лови, кидай падати не давай (кидання, ловіння), Не залишайся на підлозі (стрибки). |
ІІ тиждень |
Зимові явища |
Зроби фігуру (ходьба, біг), Мисливці та мавпи (повзання, лазіння), Підкинь і злови (кидання, ловіння), Не боюсь (стрибки), Карлики та велетні (орієнтування у просторі). |
Каруселі (ходьба і біг), Мисливці і мавпи (повзання, лазіння), Цілься краще (кидання, ловіння), Снігурі та кіт (стрибки), Хто вийшов (орієнтування у просторі). |
Хитра лисиця (ходьба, біг), Мисливці та мавпи (повзання, лазіння), Лови, кидай падати не давай (кидання, ловіння), Вовк у рові (стрибки). |
Швидко візьми, швидко поклади (ходьба і біг), Мисливці і мавпи (повзання, лазіння), Вантаження кавунів (кидання, ловіння), Не залишайся на підлозі (стрибки), Заборонений рух (орієнтування у просторі). |
Розвідники (повзання, лазіння), Лови, кидай падати не давай (кидання, ловіння), Хто краще стрибне (стрибки), Горюдуб (орієнтування у просторі). |
440
Казка в гості завітала |
ІІІ тиждень |
Казка – мудра порадниця |
Хитра лисиця (ходьба і біг), Хто швидше до прапорця (повзання, лазіння), Не давай м’яча ведучому (кидання, ловіння), Не боюсь (стрибки), Карлики та велетні (орієнтування у просторі). |
Швидко візьми, швидко поклади (ходьба і біг), Курочка і горошинки (повзання, лазіння), Не давай м’яча ведучому (кидання, ловіння), Вовк у рові (стрибки), Хто вийшов (орієнтування у просторі). |
Каруселі (ходьба і біг), Кошенята і цуценята (повзання, лазіння), Не давай м’яча ведучому (кидання і ловіння), Не залишайся на підлозі (стрибки), Горюдуб (орієнтування у просторі). |
Білі ведмеді (ходьба, біг), Мисливці і мавпи (повзання, лазіння), Не давай м’яча ведучому (кидання, ловіння), Не боюсь (стрибки), Заборонений рух (орієнтування у просторі). |
Хитра лисиця (ходьба і біг), Хто швидше до прапорця (повзання, лазіння), Вантаження кавунів (кидання, ловіння), Снігурі та кіт (стрибки), Карлики та велетні (орієнтування у просторі). |
ІV тиждень |
Де живуть казки? |
Зроби фігуру (ходьба, біг), Ведмідь і бджоли (повзання, лазіння), Підкинь і злови (кидання, ловіння), Карлики і велетні (орієнтування у просторі). |
Швидко візьми, швидко поклади (ходьба і біг), Не дзвони (повзання, лазіння), Не давай м’яч (кидання, ловіння), Хто краще стрибне (стрибки), Карлики та велетні (орієнтування у просторі). |
Третій зайвий (ходьба, біг), Курочка і горошинки (повз, лаз), Квач з м’ячем (кидання, ловіння), Не боюсь (стрибки), Карлики і велетні (орієнтування у просторі). |
Зроби фігуру (ходьба, біг), Розвідники (повзання, лазіння), Вантаження кавунів (кидання, ловіння), Не залишайся на підлозі (стрибки), Карлики та велетні (орієнтування у просторі). |
Зроби фігуру (ходьба, біг), Ведмідь і бджоли (повзання, лазіння), Підкинь і злови (кидання, ловіння), Карлики та велетні (орієнтування у просторі). |
441
Січень
Тема блоку |
Тиждень |
Тема тижня |
Понеділок |
Вівторок |
Середа |
Четвер |
П’ятниця |
Зима іде, свята веде |
І тиждень |
Зима-чарівниця |
Школа м’яча (кидання, ловіння), Знайди собі пару (біг, ходьба), Кошенята та цуценята (повзання, лазіння), Лисиця у курнику (стрибки), Хто вийшов (орієнтування у просторі). |
Заєць без хатки (ходьба і біг). Хто швидше до прапорця (повзання, лазіння), Хто далі кине (кидання, ловіння), Хто краще стрибне? (стрибки), Хто вийшов? (орієнтування у просторі). |
Заєць без хатки (ходьба і біг), Хто швидше до прапорця (повзання, лазіння), Цілься краще (кидання, ловіння), Снігурі та кіт (стрибки), Карлики та велетні (орієнтування у просторі). |
Заєць без хатки (ходьба і біг), Курочка та горошинка (повзання, лазіння), Мисливці та зайці (кидання, ловіння), Вовк у рові (стрибки), Бережи предмет (орієнтування у просторі). |
Білі ведмеді (ходьба і біг), Мисливці і мавпи (повзання, лазіння), Не давай м’яча ведучому (кидання, ловіння), Не залишайся на підлозі (стрибки), Піжмурки (орієнтування у просторі). |
ІІ тиждень |
Зимові сюрпризи |
Чия ланка швидше збереться (ходьба і біг), Кролики (повзання, лазіння), Снігові кола (кидання, ловіння), Хто краще стрибне? (стрибки), Карлики та велетні (орієнтування у просторі). |
Хитра лисиця (ходьба і біг), Ведмідь і бджоли (повзання, лазіння), Снігові кола (кидання, ловіння), Снігурі та кіт (стрибки), Бережи предмет (орієнтування у просторі). |
Білі ведмеді (ходьба і біг), Мисливці і мавпи (повзання, лазіння), Снігові кола (кидання, ловіння), Вовк у рові (стрибки), Хто вийшов? (орієнтування у просторі). |
Гуси-лебеді (ходьба і біг), Хто швидше до прапорця (повзання, лазіння), Снігові кола (кидання, ловіння), Не залишайся на підлозі (стрибки), Піжмурки (орієнтування у просторі). |
Чия ланка швидше збереться (ходьба і біг), Курочка і горошинки (повзання, лазіння), Не давай м’яча ведучому (кидання, ловіння), Хто краще стрибне? (стрибки). |
442
Указівки доктора Айболита |
ІІІ тиждень |
Ми зі спортом дружимо |
Хитра лисиця (ходьба і біг), Ведмідь і бджоли(повзання, лазіння), Хто далі кине (кидання, ловіння), Горобці і білий котик (стрибки), Бережи предмет (орієнтування у просторі). |
Заєць без хатки (ходьба і біг), Хто швидше до прапорця (повзання, лазіння), Снігові кола (кидання, ловіння), Горобці і білий котик (стрибки), Хто вийшов? (орієнтування у просторі). |
Білі ведмеді (ходьба і біг), Мисливці та мавпи (повзання, лазіння), Мисливці і зайці (кидання, ловіння), Горобці та білий котик (стрибки), Карлики та велетні (орієнтування у просторі). |
Гуси-лебеді (ходьба і біг), Хто швидше до прапорця (повзання, лазіння), Не давай м’яча ведучому (кидання, ловіння), Горобці і білий котик (стрибки), Піжмурки (орієнтування у просторі). |
Заєць без хатки (ходьба і біг), Кролики (повзання, лазіння), Мисливці і зайці (кидання, ловіння), Хто краще стрибне? (стрибки), Карлики та велетні (орієнтування у просторі). |
ІV тиждень |
Де живуть мікроби? |
Білі ведмеді (ходьба і біг). Курочка і горошинки (повзання, лазіння), Цілься краще (кидання, ловіння). Не залишайся на підлозі(стрибки), Група, струнко? (орієнтування у просторі). |
Гуси-лебеді (ходьба і біг), Мисливці і мавпи (повзання, лазіння), Снігові кола (кидання, ловіння), Снігурі та кіт (стрибки), Група, струнко? (орієнтування у просторі). |
Хитра лисиця (ходьба і біг), Ведмідь і бджоли (повзання, лазіння), Мисливці та зайці (кидання, ловіння), Хто краще стрибне? (стрибки), Група, струнко? (орієнтування у просторі). |
Заєць без хатки (ходьба і біг), Хто швидше до прапорця (повзання, лазіння), Не давай м’яча (кидання, ловіння), Вовк у рові (стрибки), Група, струнко? (орієнтування у просторі). |
Чия ланка швидше збереться (ходьба і біг), Кролики (повзання, лазіння), Хто далі кине (кидання, ловіння), Бережи предмет (орієнтування у просторі). |
443
Лютий
Тема блоку |
Тиждень |
Тема тижня |
Понеділок |
Вівторок |
Середа |
Четвер |
П’ятниця |
Чарівний світ Космосу |
І тиждень |
Казковий світ Космосу |
День і ніч (ходьба і біг), Кролики(повзання, лазіння), Снігові кола (кидання, ловіння), Горобці і білий котик (стрибки), Група, струнко (орієнтування у просторі). |
День і ніч (ходьба і біг), Мисливці і мавпи (повзання, лазіння), Не давай м’яча ведучому (кидання, ловіння), Вовк у рові(стрибки), Горюдуб (орієнтування у просторі). |
День і ніч (ходьба і біг), Кролики (повзання, лазіння), Цілься краще (кидання, ловіння), Горобці та білий котик (стрибки), Бережи предмет (орієнтування у просторі). |
День і ніч (ходьба і біг), Хто швидше до прапорця (повзання, лазіння), Підкинь і злови (кидання, ловіння), Не лишайся на підлозі (стрибки), Заборонений рух (орієнтування у просторі). |
Заєць без хатки (ходьба і біг), Пожежники на навчанні (повзання, лазіння), Цілься краще (кидання, ловіння), Снігурі та кіт (стрибки), Група, струнко! (орієнтування у просторі). |
ІІ тиждень |
Хто вивчає Космос? |
Два морози (ходьба і біг), Плазуни (повзання, лазіння), Снігові кола (кидання, ловіння), Горобці та білий котик (стрибки), Бережи предмет (орієнтування у просторі). |
Швидко візьми, швидко поклади (ходьба і біг), Плазуни (повзання, лазіння), Не давай м’яча (кидання, ловіння), Горобці та білий котик (стрибки), Група, струнко (орієнтування у просторі). |
День і ніч (ходьба і біг), Плазуни (повзання, лазіння), Підкинь і злови(кидання, ловіння), Вовк у рові (стрибки), Горюдуб (орієнтування у просторі). |
Білі ведмеді (ходьба і біг). Плазуни (повзання, лазіння), Цілься краще (кидання, ловіння), Не лишайся на підлозі (стрибки), Заборонений рух (орієнтування у просторі). |
Два морози (ходьба і біг), Кролики (повзання, лазіння), Горобці і білий котик (стрибки), Бережи предмет (орієнтування у просторі). |
444
У світі професій |
ІІІ тиждень |
Людина працею славна |
Заєць без хатки (ходьба і біг), Хто швидше до прапорця (повзання, лазіння), М’яч середньому (кидання, ловіння), Вовк у рові (стрибки), Горюдуб (орієнтування у просторі). |
Білі ведмеді (ходьба і біг), Пожежники на навчанні (повзання, лазіння), М’яч середньому (кидання, ловіння), Не лишайся на підлозі (стрибки), Групо, струнко (орієнтування у просторі). |
Два морози (ходьба, біг), Мисливці та мавпи (повзання, лазіння), М’яч середньому (кидання, ловіння), Вовк у рові (стрибки), Заборонений рух (орієнтування у просторі). |
День і ніч (ходьба і біг), Плазуни (повзання, лазіння), М’яч середньому (кидання, ловіння), Снігурі та кіт (стрибки), Бережи предмет (орієнтування у просторі). |
Швидко візьми, швидко поклади (ходьба і біг), Кролики (повзання, лазіння), Снігові кола (кидання, ловіння), Горобці і білий котик (стрибки), Горюдуб (орієнтування у просторі). |
ІV тиждень |
Хто працює для малят |
Заєць без хатки (ходьба і біг), Хто швидше до прапорця (повзання, лазіння), Не давай м’яча ведучому (кидання, ловіння), Стрибуни (стрибки) Групо, струнко! (орієнтування у просторі). |
Два морози (ходьба і біг), Пожежники на навчанні (повзання. лазіння), Підкинь і злови (кидання, ловіння), Стрибуни (стрибки), Горюдуб (орієнтування у просторі). |
Швидко візьми, швидко поклади (ходьба і біг), Кролики (повзання, лазіння), М’яч середньому (кидання, ловіння), Стрибуни (стрибки). |
Білі ведмеді (ходьба і біг), Мисливці та мавпи (повзання, лазіння), Цілься краще (кидання, ловіння), Стрибуни (стрибки), Заборонений рух (орієнтування у просторі). |
День і ніч (ходьба і біг), Плазуни (повзання, лазіння), Снігові кола (кидання, ловіння), Горобці і білий котик(стрибки). |
445
