Орієнтовне перспективне планування навчально-виховного процесу у групі 4-го року життя Вересень

Тема блоку

Тиждень

Тема тижня

Понеділок

Вівторок

Середа

Четвер

П’ятниця

Дитячий садочок зустрічає малюків

І тиждень

Усе цікаво в садочку

Рано-вранці дитсадок відчиняє двері для діток Фізичний розвиток Ходьба між двома мотузками (ширина

«доріжки» 25см ).

Кидання м’яча в кошик обома руками з відстані 2 м. Гра «Пташки і пташенята». Пізнавальний розвиток(логіко- математичний)

Подорож до садочка. (Поняття «один», «багато»; уживання слів «високий»,

«низький»; ознайомлення з кругом. Закріплення знань про кольори)

Моя група, що є тут цікавого

Художньо- естетичний розвиток (музичне виховання) За планом музичного керівника.

Художньо- естетичний розвиток (художня література) Читання оповідання Н.Калініна «Хіба так граються?»

Знайомство з друзями Фізичний розвиток Ходьба з переступанням через гімнастичні палиці, покладені на два куби.

Пролізання під двома дугами грудьми вперед. Гра «Біжіть до мене».

Художньо-естетичний розвиток (малювання) Носовичок для друга.

Як багато іграшок Мовленнєвий розвиток

Робота за картиною

«Діти граються кубиками» (складання коротких розповідей за картиною, удосконалення вміння відповідати на запитання).

Моя друга домівка Художньо- естетичний розвиток (музичне виховання)

За планом музичного керівника.

ІІ тиждень

Наш веселий дитсадок

Усі піклуються про мене Фізичний розвиток Прокачування м’яча обома руками по підлозі у парах. Ходьба по дошці, покладеній на підлогу.

Гра «Знайди свій будинок». Пізнавальний розвиток (ознайомлення

з природою)

У фруктовому саду.

Діток у дитсадку ніби зернят

у колоску

Художньо- естетичний розвиток (музичне виховання) За планом музичного керівника.

Художньо- естетичний розвиток (ліплення)

Бублики для частування.

Диваки та капризулі Фізичний розвиток Ходьба та біг між двома мотузками по «доріжці». Прокачування великого м’яча однією рукою

по підлозі між двома мотузками, просуваючись навшпиньки.

Гра «По рівненькій доріжці».

Художньо-естетичний розвиток (малювання)

Веселий і сумний дощик.

Я і мій дитячий садок Мовленнєвий розвиток

У нас новенькі. (Знайомство з меблями групи та їх призначенням; закріпити узагальнююче слово

«меблі».)

Коли сумують іграшки Художньо- естетичний

розвиток (музичне виховання)

За планом музичного керівника.

Ми різні, але ми разом

ІІІ тиждень

Про тебе та про мене

Був собі я!

Фізичний розвиток Стрибки в довжину з місця через «струмок».

Прорізання грудьми вперед під двома дугами.

Гра «Біжіть до мене». Пізнавальний розвиток(логіко- математичний)

Мої друзі

(Управляти в орієнтуванні відносно себе; розрізняти та називати круг, квадрат, трикутник; формувати вміння рахувати в межах трьох).

Чим ми схожі, чим ми різні.

Художньо- естетичний розвиток (музичне)

За планом музичного керівника.

Художньо- естетичний розвиток (аплікація)

Доріжка для ляльок.

Наші імена

Фізичний розвиток Ходьба з переступанням через 8 кубиків, покладених на підлозі на відстані кроку один від одного.

Кидання великого м’яча обома руками знизу

в кошик із відстані 2м. Гра «Пташки і пташенята».

Художньо-естетичний розвиток (малювання) Кольорові олівці для друга

Діти і дорослі Мовленнєвий розвиток Розповім про себе

(Розвивати слухову увагу, управляти в умінні аналізувати зміст тексту, удосконалювати словотворення, уживати зменшувально- пестливі слова).

Усміхніться всі сердечно!

Художньо- естетичний розвиток (музичне) За планом музичного керівника.

Хлопчик чи дівчинка?

Я і мої друзі

Упізнай себе

Я в колективі

Хто у світі

Фізичний розвиток

Художньо-

Фізичний розвиток

Мовленнєвий

найголовніший?

Прокачування м’яча обома

естетичний розвиток

Ходьба та біг по

розвиток

Художньо-

сть

руками по підлозі у

(музичне)

«доріжці» між двома

Продовжуємо

естетичний

сті

парах(відстань1,5м)з

За планом музичного

мотузками

знайомитись

розвиток

нь

би

положення навпочіпки

керівника

(завширшки25см)

(закріпити знання про

(музичне)

де

со

Ходьба по дошці,покладеній

Пролізання під дугою

своє ім’я, ім’я мами,

За планом

иж

це

на підлогу,правим і лівим

Художньо-

грудьми вперед.

складання простих

музичного

V т

–

боком(руки на поясі).

естетичний розвиток

Гра «По рівненькій

речень, відповідати на

керівника

І

на

Гра «Горобчики і кіт».

(конструювання)

доріжці».

запитання; розповідь

ти

Пізнавальний розвиток

Огорожа для конячки

Художньо-естетичний

потішок).

Ди

(ознайомлення

розвиток

з навколишнім)

(малювання)

Ознайомлення дітей із

Червоні стрічки для

назвами частин тіла

ляльки