Дата: _ День тижня: 7

Назва виду діяльності

Освітня робота

Ігрова

Сюжетно-рольова гра «Лікарня» (ліки від застуди: готуємо краплі від нежиті).

Дидактичні ігри: «Впізнай пташку за описом», «Чий корм?», «Хто як зимує?»

Рухливі ігри: «Снігурі та кіт», «Бондар» (народна)», «Хто перший до годівнички?», (орієнтування, біг), «Не дзвони!» (підлізання), «Баба Віхола» (біг), катання на санчатах.

Трудова

Наведення порядку в індивідуальних шафах.

Скочування серветок у серветниці. Підгодовування птахів крихтами хліба, насіння.

Комунікативна

Читання та обговорення твору «Як білочка дятла врятувала» В.О.Сухомлинського.

Міркування «Чим страшніша для тварин і птахів зима: холодом чи голодом?»

Вірш «Годівнички» А. Камінчука

Пізнавальна

Слухання оповідання З. Друзя «Де ночують птахи взимку?»

Дослідницька діяльність: розглядання слідів на снігу. Де чий слід?

Міркування «Де поспішають пташки?»

Рухова

Психогімнастика «Зима».

Фізкультура за планом інструктора з фізичної культури: «На берізках снігурі, мов яскраві ліхтарі». Рухлива гра «Совонька» ( біг).

Навчальна

Заняття з пізнавального розвитку (логіко- математичного). Тема:«Їдальня для птахів». Мета: вимірювання сипучих речовин умовною міркою. Приклади на додавання та віднімання 1.

Назва виду діяльності

Освітня робота

Ігрова

Сюжетно-рольова гра «Сім’я» (готуємо корм для пташок).

Дидактичні ігри: «Хто де?», «Великі – маленькі» (тварини, птахи). Відгадай загадку.

Рухливі ігри: «Хто покликав?» (орієнтування),

«Дострибай до годівнички» (стрибки), «Квач парами» ( біг парами), «Панас», «Мишоловка».

Трудова

Розчищення снігу на майданчику

Догляд за рослинами в куточку природи: обривання сухого листя.

Комунікативна

Бесіда за твором В.Бичка «Працьовитий, як пташка»

Міркування. Про кого говорять «Живе, як пташка

– нічого не робить»

Вірш «Зимова пісенька» М. Гринчук (емоційне сприйняття під музичний супровід).

Індивідуальна робота з дітьми: дидактична вправа

«Найкрасивіші слова для зими».

Пізнавальна

Спостереження за вітром. Чим відрізняється зимовий вітер від літнього. Дидактична вправа «Вітер що робить?»

Дослідницька діяльність: «Де більше снігу? Чому?» Визначити напрямок вітру.

Рухова

Пальчикова гра «Хто зимою спить?» Фізкультурно-оздоровча робота на повітрі:

спортивна естафета-гра «Хто швидше перенесе сніжки?»

Навчальна

Комплексне заняття (образотворча діяльність, художня література) «Зимова казка», колаж.

Мета: розвивати творчу уяву, фантазію, описове мовлення, емоційне-ціннісне ставлення до процесу та результату спільної творчості; виховувати естетичний смак, відчуття прекрасного, упевненість у своїх здібностях.