Орієнтовна циклограма дослідно-експериментальної діяльності у групі 3-го року життя Вересень

Тема блоку

У нас у садочку, як у віночку

Тема блоку

Ми - малята-дошкільнята

І тиждень

ІІ тиждень

ІІІ тиждень

ІV тиждень

Раді ми діток вітати

Цікаво дітям у садочку

Дитина – це особистість

Дитина та здоров’я

Тверде – м’яке

Глина

Камінці

Холодна погода

Мета: узагальнити поняття про

Мета: ознайомити дітей з

Мета: ознайомити дітей з

Мета: підвести дітей до

тверді та м’які предмети,

властивостями глини (вона

каменями; формувати елементарне

розуміння елементарної

вправляти у порівнянні їх

м’яка, від неї можна

уявлення про об’єкти природного

залежності між станом

властивостей; формувати і

відщипнути шматочки,

довкілля; учити знати та називати

погоди та поведінкою

розвивати у дітей культуру

ліпиться); вчити дітей

їх характерні ознаки та властивості;

людей, птахів, тварин (у

мислення. Збагачувати

розкачувати глину коловими

пояснити дітям, що вони бувають

холодну погоду не чути

предметно-практичну діяльність;

рухами рук у долонях;

сухі та мокрі, звернути увагу на

співу птахів, комахи

розвивати інтерес до

викликати інтерес та

морські камінчики, які лежать на

ховаються у свої схованки,

навколишніх предметів, їх

позитивне емоційне ставлення

дні акваріума. Запропонувати

люди одягаються тепліше);

властивостей, якостей та способів

до роботи з глиною;

потримати сухе каміння в руках, а

розвивати інтерес до

використання; розвивати увагу,

виховувати охайність.

потім опустити у ємкість із водою

природного довкілля

допитливість; виховувати

Матеріал: дощечки, глина,

та дістати його. Яким тепер стало

шляхом ознайомлення з

організованість.

серветки.

каміння?

природними явищами;

Матеріал: іграшки м’які та

Заохочувати пізнавальну

заохочувати пізнавальну

тверді.

активність; виховувати інтерес до

активність,

природного довкілля.

спостережливість і

Матеріал: камінці звичайні та

допитливість; виховувати

морські.

організованість.