Орієнтовна циклограма трудової діяльності у групі 4-го року життя Вересень

Тема блоку

Тиждень

Тема тижня

Понеділок

Вівторок

Середа

Четвер

П’ятниця

Дитячий садочок зустрічає малюків

І тиждень

Все цікаво у садочку

Спільно дбаємо про порядок. Ознайомити дітей із призначенням обладнання групи; розвивати бажання підтримувати естетичну привабливість

у інтер’єрі приміщення

Ми помічники. Учити дітей виконувати елементарні трудові дії: розкладання ложок та серветок на столи, хлібниць; розвивати бажання допомагати дорослим

Допоможи другу. Учити дітей допомагати один одному під час одягання на прогулянку; виховувати дружелюбні,товариські стосунки.

Складання іграшок у групі. Привчати дітей знаходити місце іграшки на поличці; розвивати орієнтування у просторі; виховувати організованість, уміння слухати вказівки вихователя.

Прибирати вчуся, як моя матуся.

Виробляти звичку очищати іграшки від пилу, користуватися чистою ганчіркою, щіткою; виховувати самостійність.

ІІ тиждень

Наш веселий дитсадок

Праця на ділянці. Залучати дітей до прибирання своєї ділянки: згрібати сухі гілочки, листя; вчити користуватися граблями, дотримуватись правил безпечної поведінки; виховувати старанність, дружні стосунки.

Наведення порядку у шафах. Привчати малят раціонально

використовувати шафи для одягу; виховувати емоційно-позитивне ставлення до зовнішнього вигляду, до підтримання культури побуту.

Миття рук. Учити дітей правильно та ретельно мити руки з милом, витирати своїм рушничком; розвивати самостійність; виховувати бажання тримати руки в чистоті.

Прибирання в ігровому куточку. Викликати у дітей бажання підтримувати чистоту та порядок в ігровому куточку групової кімнати; привчати до виконання елементарних обов’язків; виховувати працелюбність.

Складання вуличних іграшок. Учити дітей допомагати складати речі у кошик після прогулянки; розвивати вміння взаємодіяти з однолітками; виховувати працелюбність.

Ми різні, але ми разом

ІІІ тиждень

Про тебе та про мене

Який я. Учити дітей стежити за собою, помічати неохайність в одязі та взутті, розрізняти з якої ноги черевик; виховувати бажання самостійно приводити свої речі в порядок

Самообслуговування. Учити дітей вивертати одяг на лицьовий бік, послідовно складати речі у шафи; виховувати охайність.

Маленькі будівельники. Підтримувати прагнення дітей до роботи з будівельним конструктором; розвивати вміння прибирати матеріал; виховувати організованість.

Допоможемо двірникові. Доручити дітям прибрати гілочки та папір на ділянці; викликати бажання допомогти двірнику стежити за чистотою на майданчику.

Осінній килим. Учити дітей працювати в колективі, удосконалювати навички роботи з природним матеріалом; розвивати фантазію, уяву

ІV тиждень

Дитина – це особистість

Готуємось до сну. Учити дітей охайно складати свої речі готуючись до сну; виховувати організованість.

До друга в гості. Учити дітей бути охайними та чистими; виховувати вміння дотримуватись культурно-гігієнічних навичок

Лялька-чепурушка. Учити дітей розрізняти одяг для вулиці та дому; розвивати охайність; виховувати самостійність

Я в колективі. Заохочувати малят проявляти елементарні форми естетичного ставлення до себе, свого зовнішнього вигляду, радіти охайному вигляду, красивій зачісці

На нашому майданчику. Залучати дітей до прибирання майданчика разом з вихователем; викликати радість від спільної праці.