Травень

Тема блоку

Тиждень

Тема тижня

Понеділок

Вівторок

Середа

Четвер

П’ятниця

Вся природа розквітає

І тиждень

Весна крокує по землі

Чим пахне весна? Фізичний розвиток Пролізання в обруч боком,стрибок в глибину з місця. Рухлива гра

«Горобчики та кіт»

Пізнавальний (логіко- математичний) розвиток Кількісна і порядкова лічба Орієнтування у просторі.

Сонечко в небі і «сонечко» у траві (комахи) Художньо-естетичний розвиток (музичне)

За планом музичного керівника

Художньо-естетичний розвиток

(художня література) Оповідання В.Сухомлинського

«Фіалка і бджілка»

На весняному лузі Фізичний розвиток Ходьба по похилій дошці, стрибок на килим, пролізання в обруч боком. Рухлива гра

«Сонечко та дощик»

Художньо-естетичний розвиток (малювання) Кульбаби у траві

Птахів веселий передзвін Мовленнєвий розвиток

Раді зустрічати птахів (продовжувати вчити дітей давати відповіді на запитання, вправляти у звуконаслідуванні)

Зацвіли в саду дерева Художньо- естетичний розвиток (музичне)

За планом музичного керівника

Праця людей на весні

Весною на городі

Квіти на підвіконні

На лісовій галявині

Люби й оберігай

Фізичний розвиток

Художньо-естетичний

Фізичний розвиток

Мовленнєвий

природу

Пролізання в обруч

розвиток (музичне)

Стрибки на обох

розвиток

Художньо-

ти

грудьми вперед,ходьба по

За планом музичного

ногах,кидання м’яча

Весняні квіти

естетичний

ень

рб

мотузку. Рухлива гра

керівника

знизу з-за голови у

(учити дітей за

розвиток

жд

ту

«Поїзд»

кошик. Рухлива гра

допомогою

(музичне)

ти

яні

Пізнавальний розвиток

Художньо-естетичний

«Кішка та кошенята»

дорослого будувати

За планом

ІІ

сн

(ознайомлення

розвиток

словесні описи

музичного

Ве

з природою)

(ліплення)

Художньо-естетичний

рослин, називати їх

керівника

Подвір’я бабусі Одарки

Картопля для посадки

розвиток

частини, визначати

(малювання)

колір).

Квіти у горщику

Я все люблю у своїм краю

ІІІ тиждень

Розквітай, наш рідний край

Чим славна моя Україна? Фізичний розвиток Лазіння в упорі зігнувшись по драбині, прокочування м’яча в парах. Рухлива гра «З кочку на кочку».

Пізнавальний розвиток(логіко- математичний) Мотрійка-городниця (удосконалити вміння порівнювати предмети за

«довжиною», «висотою»,

«шириною», «товщиною» користуючись прийомом накладання та прикладання; порівняння предметів за кількістю елементів)

Тепло рідного дому Художньо-естетичний розвиток (музичне)

За планом музичного керівника

Художньо-естетичний розвиток

(аплікація) Тепла ковдра для сестрички

З чого зроблені предмети Фізичний розвиток Покочування м’яча в парах,ходьба по гімн. лаві, стрибок в глибину. Рухлива гра «Впіймай комара»

Художньо-естетичний розвиток (малювання) Прикрасимо ляльці сарафан

Народні іграшки Мовленнєвий розвиток Іграшковий магазин (поглибити знання дітей про іграшки, вчити малят складати про них невеличкі розповіді).

Символи та обряди Художньо- естетичний розвиток (музичне) За планом музичного керівника

ІV тиждень

Україно, моя мила

Щоб всього доволі мати – треба добре працювати Фізичний розвиток Стрибки в довжину,ходьба між щаблями драбини.

Рухлива гра «Не запізнюйся».

Пізнавальний розвиток (ознайомлення

з навколишнім) Давні ремесла нашого роду

Працьовиті руки Художньо-естетичний розвиток (музичне)

За планом музичного керівника

Художньо-естетичний розвиток (конструювання) Будинок

Малечі про цікаві речі Фізичний розвиток Ходьба по похилій дошці,стрибок на килим пролізання в обруч боком. Рухлива гра

«Сонечко та дощик»

Художньо-естетичний розвиток (малювання)

За задумом

На чому любимо подорожувати Мовленнєвий розвиток Подорожуємо потягом

(уточнити уявлення дітей про найпоширеніші види транспорту та засоби пересування на них; вчити відповідати на запитання).

Транспорт рідного міста Художньо- естетичний розвиток (музичне)

За планом музичного керівника