- •Содержание:
- •Предисловие.
- •Философия познания древнего мира Начало философии познания в Древней Индии
- •Санкхья.
- •Вайшешика
- •Миманса (пурва-миманса)
- •Веданта (уттара-миманса)
- •Шанкара
- •"Бхагавад-гита".
- •Рамануджа
- •Джайнизм
- •Буддизм
- •Мадхьямики
- •Йогачары
- •Саутрантики
- •Вайбхашики
- •Чарвака-локаята
- •Начало философии познания в Древнем Китае
- •Конфуцианство
- •Сюнь-цзы
- •«Номинализм»
- •Даосизм
- •Хань Фэй-цзы
- •Элементы философии познания на Древнем Ближнем Востоке Иран
- •Вавилония
- •Начало философии в Древней Европе. Гомер
- •Ферекид
- •"Семь мудрецов"
- •Ионийская философия познания.
- •Анаксимандр (610 — ок. 540 до н.Э.)
- •Анаксимен (2-я пол. VI в. До н.Э.)
- •Гераклит
- •Италийская философия познания.
- •Элеаты о познании.
- •Ксенофан
- •Парменид
- •Эмпедокл
- •Афинская философия познания Анаксагор (ок. 500 — 428 гг. До н.Э.)
- •Левкипп и Демокрит
- •Афинская философия познания связана также с деятельностью софистов.
- •Протагор.
- •Антифонт (V в. До н. Э.)
- •Алкидам
- •Трасимах (Фрасимах)
- •Калликл
- •Критика софистов Аритотелем
- •Сократ и представители сократических школ о познании
- •Антисфен
- •Диоген Синопский
- •Анникерид
- •Гегесий (ок.320 — ок.280 гг. До н.Э.)
- •Евгемер
- •Евбулид
- •Диодор Кронос
- •Стильпон
- •Менедем Эритрейский
- •Философия познания Платона Знаменитый афинский философ Платон родился в 427 г. До н.Э. И умер, прожив 80 лет, в 347 г. До н.Э.
- •Философия познания Аристотеля
- •Эллинистическая философия познания
- •Философия познания в Платоновской Академии
- •Евдокс (ок. 408 — ок. 355 до н. Э.)
- •Гераклид (IV в. До н. Э.)
- •Спевсипп (ок. 409 — ок. 339 гг. До н. Э.)
- •Ксенократ
- •Дикеарх
- •Аристоксен
- •Деметрий Фалерский
- •Стратон
- •Аристон Косский
- •Философия познания Эпикура
- •Философия познания Древней Стои
- •Зенон из Кития
- •Хрисипп
- •Скептики о познании
- •Пирронизм
- •Аркесилай.
- •Карнеад Киренский
- •Скептицизм Энесидема и Агриппы
- •Представители эклектизма о познании
- •Филон Ларисский
- •Антиох из Аскалона
- •Панетий
- •Посидоний Апамейский
- •Цицерон и Лукреций о познании
- •Лукреций
- •Римские стоики о познании
- •Эпиктет
- •Марк Аврелий
- •Философия познания неоплатонизма
- •Порфирий
- •Амбросий
- •Марциан Капелла
- •Дамаский
- •Симпликий
- •Представители доникейской патристики о познании
- •Флавий Иустин
- •Климент Александрийский
- •Тертуллиан
- •Элементы философии познания у Августина и его христианских современников
- •Афанасий
- •Антоний
- •Василий Кесарийский
- •Григорий Нисский
- •Августин
- •Философия познания средних веков Элементы философии познания в Византии
- •Иоанн Филопон
- •Максим Исповедник
- •Иоанн Дамаскин
- •Михаил Пселл
- •Варлаам Калабрийский
- •Ранняя западноевропейская схоластика о познании
- •Эриугена
- •Бернгар Турский
- •Росцелин
- •Гильом из Шампо
- •Ансельм Кентерберийский
- •Гуго Сен-Викторский и Бернар Клервосский
- •Ришар Сен-Викторский
- •Гильом из Конша
- •Жильбер Порретанский
- •Иоанн Солсберийский
- •Амальрик Шартрский
- •Арабская философия х — хii веков о познании
- •Авицена
- •Аверроэс
- •Маймонид
- •Представители расцвета европейской схоластики о познании Сигер Брабантский
- •Александр из Гэльса
- •Бонавентура
- •Альберт Великий
- •Фома Аквинский
- •Роберт Гроссетест
- •Роджер Бэкон
- •Представители поздней европейской схоластики о познании
- •Иоанн Дунс Скот
- •Уильям Оккам
- •Николай из Отрекура
- •Философия познания эпохи возрождения
- •Петрарка
- •Джаноццо Манетти
- •Лоренцо Валла
- •Мирандола
- •Кузанский
- •Проблематика познания у гуманистов хvi века Помпонацци
- •Макиавелли
- •Эразм Роттердамский
- •Томас Мор
- •Монтень
- •Элементы философии познания у представителей религиозных движений хvi — хvii веков Лютер
- •Кальвин
- •Гжегож Павел
- •Представители естественнонаучной мысли Возрождения о познании
- •Леонардо да Винчи
- •Коперник
- •Крупнейшие натурфилософы Возрождения о познании
- •Парацельс
- •Телезио
- •Патрици
- •Джордано Бруно
- •Кампанелла
- •Философия познания нового времени
- •Философия познания Фрэнсиса Бэкона
- •Элементы философии познания у Галилея
- •Философия познания р.Декарта. Декарт и Мальбранш
- •Мальбранш
- •Философия познания т.Гоббса
- •Философия познания п.Гассенди
- •Философия познания б.Паскаля
- •Философия познания б.Спинозы
- •И. Ньютон о познании
- •Философия познания Лейбница
- •Философия познания Джона Локка
- •П.Бейль о познании
- •Философия познания Дж.Беркли
- •Философия познания д.Юма
- •Философия познания Джамбаттиста Вико
- •Философия познания французского Просвещения Монтескье
- •Вольтер
- •Ламетри
- •Кондильяк
- •Гельвеций
- •Гольбах
- •Представители английского Просвещения о познании Толанд
- •Коллинз
- •Тиндаль
- •Шефтсбери
- •Хатчесон
- •Мандевиль
- •Представители шотландской школы «здравого смысла» о познании
- •Философия познания немецкого Просвещения
- •Чирнхауз
- •Пуфендорф
- •Томазий
- •Х.Вольф
- •Крузиус
- •Ламберт
- •Баумгартен
- •Лессинг
- •Представители немецкого романтизма о познании ф. Шлегель
- •Новалис
- •Шлейермахер
- •Гельдерлин
- •Шиллер, Гете, Гаман, Якоби, Гердер, Гумбольдт о познании
- •Гумбольдт
- •Философия познания и.Канта
- •Философия познания и.Фихте
- •Философия познания Шеллинга
- •Философия познания Гегеля
- •Философия познания л.Фейербаха
- •Карл Маркс и Фридрих Энгельс о познании
- •Ф.Энгельс
- •Гербарт, Транделенбург, Шопенгауэр, Кьеркегор о познании Гербарт
- •Транделенбург
- •Шопенгауэр
- •Кьеркегор
- •Философия познания второй половины хiх - хх века Позитивисты середины хiх века о познании Конт
- •Спенсер
- •Вульгарный материализм о познании
- •Эмпириокритицизм о познании Авенариус
- •Конвенционалисты о познании Пуанкаре
- •Ницше о познании
- •Представители неокритицизма (неокантианства) о познании Коген
- •Кассирер
- •Виндельбанд
- •Риккерт
- •Немецкий историцизм о познании Дильтей
- •Зиммель
- •Шпенглер
- •Философия познания м.Вебера
- •Прагматизм о познании Пирс
- •Инструментализм Дж.Дьюи о познании
- •Б.Кроче и Дж.Джентиле о познании Кроче
- •Джентиле
- •Унамуно и Ортега-и-Гассет о познании Унамуно
- •Ортега-и-Гассет
- •Представители феноменологии о познании Гуссерль
- •Гартман
- •Хайдеггер и экзистенциалисты о познании
- •Марсель
- •Представители герменевтики о познании
- •Ваттимо
- •Б.Рассел, а.Уайтхед, л.Витгенштейн и философы языка о познании Рассел
- •Уайтхед
- •Витгенштейн
- •Спиритуалисты о познании Бергсон
- •Неосхоластики о познании Мерсье
- •Маритен
- •Жильсон
- •М.Бубер о познании
- •Западный марксизм после Маркса о познании Адлер
- •Альтюссер
- •Лабриола
- •Представители Франкфуртской школы о познании Адорно
- •Хоркхаймер
- •Маркузе
- •Хабермас
- •З.Фрейд и представители психоанализа о познании Фрейд
- •Представители структурализма о познании Леви-Стросс
- •Представители Венского кружка о познании Шлик
- •Философия познания к.Поппера
- •Представители эпистемологии хх в. О познании
- •Лакатос
- •Фейерабенд
- •Представители американской философии хх в. О познании Льюис
- •Грюнбаум
- •Дэвидсон
- •Представители постмодернизма о познании
- •Левинас
- •Мерло-Понти
- •Жиль Делез
- •Гватарди
- •Бодрийяр
- •Деррида
- •Кристева
- •Русская философия познания Русская предфилософия о познании
- •Климент Смолятич
- •Никифор
- •Кирилл Туровский
- •Нил Сорский
- •Максим Грек
- •Иосиф Волоцкий
- •Курбский
- •Симеон Полоцкий
- •Крижанич
- •Русская философия хviii века о познании Феофан Прокопович
- •Татищев
- •Кантемир
- •Ломоносов
- •15. Занимающиеся одною практикою — не истинные химики.
- •217. … Если бы даже весь мир сомневался в том, что дважды два четыре, все-таки дважды два у всех сомневающихся дадут четыре".
- •Сковорода
- •Козельский
- •Новиков
- •Радищев
- •Русская философия хiх века о познании Чаадаев
- •Станкевич
- •Грановский
- •Хомяков
- •Киреевский
- •Белинский
- •Чернышевский
- •Писарев
- •Представители народничества о познании
- •Бакунин
- •Кропоткин
- •Михайловский
- •Представители неославянофильства о познании
- •Аполлон Григорьев
- •Данилевский
- •Достоевский
- •Леонтьев
- •Толстой
- •Представители русского гегельянства и неокантианства о познании Чичерин
- •Введенский
- •Русские религиозные философы о познании
- •Соловьев
- •Федоров
- •Розанов
- •Мережковский
- •Флоренский
- •Булгаков
- •Бердяев
- •Лосский
- •Философия познания русских марксистов
- •Плеханов
- •Богданов
- •Юшкевич
- •1. Существуют вещи независимо от нашего сознания, от наших ощущений.
- •Ильенков
- •Список источников:
Представители феноменологии о познании Гуссерль
Эдмунд Гуссерль (1859 — 1938 гг.) — немецкий философ, основатель феноменологии. Автор сочинений: "Логические исследования", "Кризис европейских наук", др.
В ранней феноменологии Гуссерль изучал проблемы науки и научности, сформулировал идеею "философии как строгой науки". Принцип строгой научности, считает Гуссерль, до сих пор еще не был по-настоящему реализован. В науке Гуссерль видит высшую ценность и важнейшее достояние человечества. Он рационалист в трактовке логики и математики как наиболее достоверных наук. Задача философии состоит, убежден Гуссерль, в том, чтобы дать теоретическое обоснование конкретных наук, а также науки вообще, ответить на вопрос: почему есть наука?
Гуссерль видит опасность для науки в релятивизме и скептицизме, источником которых являются субъективизм и психологизм, в частности, "логический психологизм". Он пишет: "существуют, собственно только две партии. Логика есть дисциплина теоретическая, от психологии независимая и в то же время формальная и демонстративная, — так утверждает одна из них. Для другой же логика является зависимым от психологии учением о мышлении, причем сама собой исключается возможность того, чтобы логика носила характер формальной и демонстративной дисциплины в смысле арифметики, являющейся образцом в глазах представителей первой партии". Себя Гуссерль причисляет к первой партии, всецело отвергая позиции второй партии. Гуссерль отбрасывает также все попытки построить логику "должного" мышления, если для этого необходимо выбрать первоначальным фундаментом психологическое исследование. Он видит основную ошибку психологизма в том, что тот не допускает никакого содержания знания, не зависящего от субъективной организации познающего.
Гуссерль выдвигает гипотезу объективности человеческого мышления: содержание познавательных актов, если они истинны, не зависит ни от человека, ни от человечества; истина не может быть субъективной. "Что истинно, то абсолютно, истинно "само по себе"; истина тождественно едина, воспринимают ли ее в суждениях люди или чудовища, ангелы или боги". Признание логики частью психологии является смешением двух совершенно чуждых сфер познания. Психология и логика, убежден Гуссерль, различаются по "предмету". Психология исследует факты, совершающиеся во времени, явления, которые изменяются и эволюционируют. Логика имеет своим предметом смысл познавательных актов, внутренние связи смыслов друг с другом и их единство. Предмет логики — не само мышление, а то, что мыслится, — "мнимое" в мышлении. Предмет психологии есть нечто реальное. Предмет логики — идеальное, которое в себе неизменно и безвременно. Необходимо проводить строгое различие между суждением как происходящим душевным переживанием и тем смыслом, который в этом суждении переживается.
Существует принципиальное различие между психологическими и логическими законами. Первые регулируют явления, выводятся из наблюдения над фактами и по своей природе эмпиричны, индуктивны, вероятностны. Логические законы регулируют связи утверждений друг с другом, управляют идеальным единством познавательных содержаний. Логический закон не имеет никакого отношения ни к каким фактам. Логические связи не фактичны, а идеальны. Логические законы по своей природе априорны, познаются не индуктивно, а непосредственным усмотрением.
Следует также различать, считает Гуссерль, признание чего-то за истинное и истину как таковую. Признание истины может осуществляться или не осуществляться. Оно может быть интенсивнее или слабее. Оно может изменить свою природу. Истина как таковая вечна, неизменна по самому своему смыслу. Если бы истина зависела от нашего обычного мышления, то она бы возникала и исчезала вместе с движением нашего ума, во всяком случае, с исчезновением человеческого рода. Но истина по своей природе лежит вне сферы возникновения и исчезновения, вне сферы времени. Истина есть некоторое единство значимости во вневременном и абсолютном царстве идей. Гуссерль пишет: "Мы постигаем истину не как эмпирическое содержание, которое обнаруживается и снова исчезает в потоке психических переживаний; она не является феноменом среди феноменов, но она является переживанием в ином смысле — в каком переживанием будет общее, идея".
"Не через индукцию, а через аподиктическую очевидность, — пишет далее Гуссерль, — получают логические законы обоснование и оправдание. Проникновенно оправдывается не простая вероятность их значения, а само это значение или сама истина ... Мы постигаем непосредственно не простую вероятность, а самую истинность логических законов". Очевидными могут быть и такие утверждения, которые эмпирически или психологически совершенно невозможны, например, операции с огромными числами. Такая очевидность имеет чисто идеальный характер, является непосредственным следствием самих логических законов: "Очевидность ... есть не что иное, как "переживание" истины. Истина ... переживается только в том смысле, в каком вообще может быть пережито идеальное в реальном акте ... То, о чем судят как об очевидном, не только обсуждается (то есть мыслится в суждении, высказывании, утверждении), но и присутствует в самом переживании суждения ... Переживание совпадения мыслимого с присутствующим, пережитым, которое мыслится — между пережитым смыслом высказывания и пережитым соотношением вещей, есть очевидность, а идея этого совпадения — истина".
Истина должна быть общезначимой, трансцендентной, не зависеть от мнения, от действительности и социальности. Она способна самооткрываться вопреки и вне какого-либо дискурсивного мышления.
Логические истины — сфера идеального, они не имеют "человеческого" характера. Идеальное не обладает статусом существования, оно представляет собой мир чистых сущностей. Идеальность истины заключается в ее единстве. Истина всегда есть абсолютная истина. Логические истины, их идеальное бытие означают всеобщность, абсолютную обязательность в самих себе, единство их значений. Каждая истина сама по себе, утверждает Гуссерль, остается такою, какова она есть, сохраняет свое идеальное бытие. Истина не находится "где-то в пустом пространстве, а есть единство значения в надвременном царстве истины. Она принадлежит к области абсолютно обязательного, куда мы относим все, обязательность чего для нас достоверна или, по меньшей мере, представляет обоснованную догадку, а также и весь смутный для нашего представления круг косвенных и неопределенных догадок о существовании, стало быть, круг всего того, что обязательно, хотя мы этого еще не познали и, может быть, никогда не познаем".
Гуссерль формулирует основные идеи построения проекта чистой логики. Логика должна быть наукой, на которой бы базировалось, основывалось здание всех остальных наук, как теоретических, так и практических. Чистая логика, по Гуссерлю, — "наука о науке", "теория теории". Она исследует вопросы, касающиеся условий возможности науки или теории вообще. При этом под наукой Гуссерль понимает не субъективную связь познавательных актов, суждений и методов, а объективную, идеальную связь истинных положений. Такая связь является коррелятом связи самих вещей, что создает объективное единство науки или теории.
"Чистая логика" у Гуссерля ставит перед собой следующие задачи: 1) Установление первичных понятий, которые конструируют идею теоретического единства познания. Это понятия (категории) смысла, принадлежащие к двум классам: а) элементарные формы соединения (гипотетическое и дизъюнктивное соединение суждений, подлежащее и сказуемое), б) формально-предметные категории: предмет, содержание, единство, множество, число, отношение, связь. 2) Чистая логика должна установить законы, которые имеют свое основание в указанных категориальных понятиях. На основе таких законов строятся теории: теория умозаключения, силлогистика, теория множеств и д.т. Эти законы образуют как бы тот идеальный фонд, из которого каждая определенная теория заимствует идеальные основания своей сущности. 3) Чистая логика должна установить априорные виды (формы) теорий и соответствующие законы их связи.
Чтобы построить чистую логику согласно указанной программе, необходима длительная и напряженная предварительная работа. Логическое не дано непосредственно, как таковое, во всей чистоте и своеобразии. Логические элементы и образования даны непосредственно в тесном сплетении и переплетении с целым рядом иных явлений и феноменов, прежде всего психических. Задачу выявить в чистоте логическое с его элементами и их взаимоотношениями и отделить от логического все ему постороннее должна взять на себя феноменология. Феноменология должна стать тем фундаментом, на котором вырастет здание "чистой логики".
Феноменология сама по себе является чуждой всякой теории. Она знаменует дотеоретический момент исследования. Феноменология предшествует не только логике, но и психологии. Она должна описывать чистое сознание как таковое, не руководствуясь никакими иными мотивами, кроме мотивов непосредственной данности. Она должна обеспечить беспредпосылочность теории познания и логики. Смысл такой беспредпосылочности заключается в следующем: "исключение всех тех предположений, которые не могут быть всецело осуществлены феноменологическим путем". Для этого нужно отойти от любых метафизических вопросов и их решений. Феноменология не является наукой в смысле "объяснения из оснований". Она дает лишь "общее разъяснение насчет идеальной сущности или смысла познающего мышления". Она стремится выявить идею познания со стороны его конститутивных элементов или законов; уразуметь идеальный смысл специфических связей, в которых выражается объективность познания.
Согласно Гуссерлю, феноменология предшествует гносеологии. Она есть предпосылка всей философии вообще. Феноменология может быть только исследованием сущности, а не существования. Какое бы то ни было "самонаблюдение" и всякое суждение, основывающееся на таком "опыте", лежит за ее пределами. Предметом феноменологии является нечто постоянно совершающееся: постоянно направляющееся восприятие, воспоминание и т.п., выраженное в строгих понятиях сущности. Феноменология исследует нечто психически-непосредственно-наличное. Именно такая "феноменология сознания", анализ первично-данного, есть единственный путь построения строго научной философии.
Ведущей максимой феноменологии Гуссерля является положение: "К самим вещам!". Он пишет: "Мы намерены обратиться к самим вещам. Высказываться о вещах разумно или научно означает сообразовываться с самими вещами, соответственно от речей и мнений возвращаться к самим вещам, опрашиваемым в своей самоданности, оставляя в стороне все не относящиеся к ним предрассудки".
Первый методический принцип феноменологии — принцип эвидентности (достоверности, очевидности). Гуссерль пишет: "я не должен выносить суждений или полагать значимость, если они почерпнуты мной не из эвидентнции, не из опытов, в которых существующие вещи и положения вещей присутствуют для меня как они сами". Он исследует природу эвиденции, как изначальной достоверности, очевидности. Идея очищения, обособления сознания пронизывает всю феноменологию на всех этапах ее эволюции.
Люди в своей жизни исходят из "естественной установки": "... Для всех нас, людей, — пишет Гуссерль, — мир постоянно и всегда является само собой разумеющимся, общим для всех нас окружающим миром; он, без всякого сомнения, наличен, более того, в ходе непосредственного и свободно расширяющегося опыта он является миром, доступным непосредственному схватыванию и наблюдению". Мир на основе естественной установки, включая факты социально-исторического порядка, принимается в качестве единственной подлинной реальности, т.е. в его реальности не сомневаются. На подобной установке покоится наука. При естественной установке наше сознание направлено не на акты сознания, а на подразумеваемые в этих актах
предметы. Чтобы перейти к феноменологическому подходу, нужно встать на "противоестественную" точку зрения.
Гуссерль предлагает программу феноменологической редукции. Он предположил, что сознание обладает имманентным основополагающим свойством — интенциональностью. Интенциональность сознания предписывает феноменам сознания имманентную предметность. Так Гуссерлем решается проблема соотношения бытия и сознания, установления соответствия знания внешней реальности. При этом Гуссерль, как и Кант, говорит только о мире (реальности), который конституируется в нашем сознании. Для него сознание и бытие (вещность) — одно целое. Гуссерль не отказывается от признания мира, трансцендентного сознанию, но он исходит из того, что мир всегда дан человеку (мне) в сознании. Мир возможен только как коррелят сознания. Мир — это всегда "мой мир", как я его представляю в своем сознании. Мир опыта также дан мне только как "мой мир", он сохраняет свою значимость только как феномен сознания. У Гуссерля получается, что между трансцендентным и имманентным нет различия. Он отмечает, что если и можно говорить о некоей трансцендентности мира, то только в ее имманентном варианте: все феномены "по своей природе должны быть "сознанием о" их объектов, независимо от того, реальны ли сами объекты или нет". Сознание всегда характеризуется предметностью, направленностью на предмет. Сознание всегда есть "сознание о": "Отношение к предметности — наихарактернейшая черта сознания, определяющая специфическое отличие духовных, психических феноменов как элементов сознания. В восприятии всегда нечто воспринимают, в суждении о чем-то судят, при ненависти — нечто ненавидят".
Гуссерль во многом порывает с традиционным пониманием сознания как образного представления предметов. При феноменологическом подходе мир образов исчезает и остается только один мир интенциональных объектов. Сознание всегда направлено на предмет, всегда есть сознание о чем-то, а не замкнутая в себе субъективность. Субъект и объект неразрывно связаны друг с другом, коррелятивны, не существуют друг без друга. Непредметное сознание невозможно. Сознание всегда есть осознание, переживание предмета, а предмет есть то, что обнаруживается лишь в акте сознания, высвечивающем, конструирующем его бытие. Интенциональность, по мнению Гуссерля, утверждает неразрывность мира и сознания, при которой открывается возможность познания мира путем проникновения в смысл, значение, которые выражают собой богатство оттенков действительности и которые всегда уже присутствуют до акта познания.
Интенциоанальность демонстрирует несводимость друг к другу мира и сознания. Мир сохраняет свою значимость только как феномен сознания, но и само сознание не есть чистое мышление, мыслящее само себя, а есть мышление о мире. Сознание не может быть "мышлением мышления", замкнутым, оторванным от жизни мира. Сознание всегда есть "сознание о чем-то", отличном от самого себя. Сознание всегда находится вне себя, в мире. Не может быть никакой субъект-объектной познавательной ситуации, так как мир существует для нас постольку, поскольку он является в сознании, а сознание — постольку, поскольку оно есть сознание об этом мире.
Гуссерль разрабатывает структуру интенционального акта. В любом таком акте присутствуют два момента: 1) предметный момент ("что" сознания — ноэма, или мысль сознания), не тождественный самому реальному предмету. Это тот смысл предмета "дерево", например, который не может сгореть подобно дереву. 2) определенность акта сознания (ноэзис, или мышление). Ноэма и ноэзис отличаются как от реального предмета, так и друг от друга. Но они взаимосвязаны, не существуют друг без друга, они коррелятивны. Причем, нужно говорить не о единичных актах сознания, а о "серии актов восприятия", следующих друг за другом. Всегда имеет место поток сознания. Далее, согласно Гуссерлю, можно говорить о различных особенностях предметного момента сознания, его актов, о различиях в предметностях и в способах их бытия (ноэме). Можно сосредоточиться на самом сознании, его сменяющихся формах, способах — на ноэзисе. При этом следует различать модусы сознания: восприятие, предикативное высказывание, ожидание, предвосхищение, фантазирование, воспоминание, желание, "задерживание в сознании — после восприятия". Можно исследовать субъект, как центр познавательных актов во всей их полноте. В сознании обнаруживается расщепленность на Я, познание и познавемое. Истина оказывается тождеством познаваемого и познавания как моментов познавательнее актов. Я — чистое эго — неизменный полюс в отношении постоянно меняющихся предметных моментов и определенностей актов сознания, ноэмы и ноэзиса. Именно благодаря Я — эго — хаотический опыт структурируется, обретает смысл.
Предмет всегда дан в сознании в различных, всегда односторонних манифестациях, в разрозненных восприятиях. Единство, интенциональный предмет есть интенциональное, идеальное содержание сознания. Гуссерль говорит: "один и тот же видимый гексаэдр есть один и тот же интенционально; то, что дано как пространственно-реальное, есть идеально-идентичное, идентичное интенции в многообразных восприниманиях, имманентное модусам сознания, Я-актам; но не как реальное данное, а как предметный смысл". Целостность предмета составляет потенциальность сознания, или его горизонт. Это могут быть разные горизонты. Гуссерль отмечает: "Восприятие поступательно разворачивается и намечает горизонт ожиданий как горизонт интенциональности, указывая на грядущее как воспринятое, таким образом, на будущие ряды восприятий".
Все феномены сознания переплетены, связаны между собой. Единичный акт сознания оказывается принципиально невозможным, ибо каждое восприятие, воспоминание и суждение, предполагает огромный потенциальный слой априорного синтеза — "горизонт". Всякая предметная данность всегда соотнесена с ее потенциальностью, горизонтом, смысловым контекстом. Всякий интенциональный акт является актом наделения предметности смыслом. Сознание изначально находится в мире, постоянно создает смысловой слой чистого синтеза. Трансцендентальная субъективность поступательно развертывает все новые и новые горизонты предметности. Она выражает идею Разума.
Гуссерль предпринял попытку создания новой "первой философии" — "эгологии", которая отвечала бы на вопрос: как происходит акт узрения общего, идеи, эйдоса, смысла? Схватывание общего несводимо к единичным актам и интенциям. Гуссерль здесь возвращается к априорности Канта, своего рода "врожденности". Он пишет: "эго имеет колоссальное врожденное априори и ... вся феноменология, или методически проведенное чистое самоосмысление философа, есть раскрытие этого врожденного априори в его бесконечном многообразии". Но это не есть повторение идеи "врожденных идей". Это значит, считает Гуссерль, что поле возможных смыслов и возможного опыта является всегда уже имеющимся достоянием эго-монады. Более того, поле бесконечного количества возможных смыслов и есть само эго.
Эго постоянно осуществляет самоконструирование, которое является фундаментом любого иного конституирования. Трансцендентальное Я выступает центральным звеном всех представлений, оставаясь нетождественным самим представлениям. Конкретное трансцендентальное Я с его специфическим априори конституирует эмпирически-психологическое Я душевной жизни. Гуссерль отмечает: "некоторым образом в эго становится множественной и Я-поляризация, благодаря его вчувствованиям как появляющемуся в эго в качестве приведения к временному соприсутствию, отражению чужих монад с чужими Я-полюсами".
Гуссерль вводит понятие интерсубъективности (работа "Картезианские медитации") для обозначения трансцендентального сообщества монад. Благодаря этому, как считает Гуссерль, осуществляется общезначимость знания. Интерсубъективность выступает основой общности субъектов и их коммуникации. Благодаря интерсубъективности мы можем отличить себя от Другого, а также понять Другого.
В работе "Кризис европейских наук" Гуссерль говорит об историчности и развитии человеческого познания, об укорененности "универсального научного разума" в окружающем жизненном мире и о смысловой структуре этого жизненного мира. Так получают выражение идеи поздней философии Гуссерля. Он рассматривает проблемы соотношения философии и новоевропейской науки, а также соотношения науки и повседневной жизни. Гуссерль, в противовес позитивистам, считает, что разум не допускает разделения "на теоретический, практический, эстетический и какой бы то ни было еще". Разум составляет глубинную сущность самого человека.
Гуссерль стремится выяснить основания западноевропейской рациональности, что, по его мнению, позволило бы преодолеть кризис науки, философии и человечества вообще, который распространился в Европе в 30-е годы XX в. Он пытается реконструировать "генезис" этого кризиса. Он отмечает, что кризис никак не связан с развитием естественных наук, физики, прежде всего. Но он обнаруживает сильнейший поворот в оценке наук, который "касается не их научности, но того, что наука вообще значила и может значить для человеческого бытия". Наука забыла о человеке. А это связано с потерей веры в универсальную философию: "кризис философии означает кризис всех наук нового времени — сначала скрытый, но затем со все большей силой обнаруживающийся кризис самого европейского человечества во всей совокупной значимости его культурной жизни, во всем его "существовании". Была разрушена "вера в "абсолютный" разум, из которого мир получает свой смысл, вера в смысл истории, в смысл человечества, в его свободу — в силу и способность человека придать своему индивидуальному и всеобщему человеческому бытию разумный смысл".
По мнению Гуссерля, новое естествознание — могильщик разума. В Новое время наметился разрыв между "жизненным самосознанием" человека и научным объяснением места человека в мире. Наука стала все больше и больше овергать философские основания. Для современного естествознания, согласно Гуссерлю, полностью исчезает всякий смысл того, что оно исследует. Страшнее, однако, то, что подобное отношение обнаруживается и в науках о духе, в науках, которые призваны изучать духовное бытие человека. Объективистски настроенная наука теряет всякую связь с человеком, человеческой жизнью, ее смыслом и ценностями. Преодоление этого Гуссерль видит в восстановлении утраченной связи науки с субъектом. Нужна новая "наука о духе", которую Гуссерль называет наукой о "жизненном мире". Жизненный мир является смысловым фундаментом всякого человеческого знания, в том числе знания естественнонаучного.
В отличие от мира науки, который искусственно создан, сконструирован, идеализирован, жизненный мир не создается искусственно. Для его обнаружения не нужна какая-либо особая теоретическая установка. Жизненный мир дан непосредственно, с полнейшей очевидностью всякому человеку. Жизненный мир — это дорефлексивная данность, которая является той почвой, на которой вырастают все науки. Научное знание зависит от более значимого, более высокого способа донаучного, точнее, вненаучного сознания, которое характеризуется наличием определенной "суммы очевидностей". Теоретические установки являются не противоположностью жизненного мира, а его разновидностями. Именно жизненный мир определяет рациональность науки.
Жизненный мир насквозь и сплошь субъективен и релятивен. Он дан человеку в модуcе практики, в виде практических целей. Таков жизненный мир каждого конкретного человека. Если в науках мы прибегаем к объяснению, то жизненный мир открыт нам непосредственно — мы его понимаем. Он просто дан, он просто есть. Но жизненный мир обладает своими априорными структурными характеристиками, которые ведут к формированию научных абстракций, идеализации и т.п. В этих структурах (пространства, временности, каузальности, вещности, интерсубъективности) заключена возможность любого конкретно-исторического опыта трансцендентальной субъективности.
Шелер
Макс Шелер (1874 — 1928 гг.) — немецкий философ и социолог, один из основоположников аксиологии, культурсоциологии и социологии знания, а также философской антропологии. Защитил диссертацию: "Попытка установления отношений между логическими и этическими принципами" Он автор работ: "Кризис ценностей", "О вечном в человеке", "Положение человека в космосе", "Формы знания и общество", "Сущность и формы симпатии", "Формализм в этике и неформальная этика ценностей", "Трансцендентальный и психологический метод", "Феноменология и теория познания", др.
Шелер приходит к выводу, что антропологическая проблематика есть единственно возможный предмет философии и единственно возможная "точка" современного способа "философствования". Любой акт сознания человека интенционален, направлен на предметы, но сами эти предметы могут быть как "практическими", презентирующими человеческую телесность, так и "идеальными", представляющими смысловой компонент человеческого бытия. Человеческое бытие имеет как бы два горизонта — эмпирический, или ситуативный и надэмпирический, объективный, в котором человек противостоит миру, способен "стать над" миром, над жизнью, и где человек становится сопричастным Абсолюту — Богу. Шелер вводит понятие "материального априори", которое задает основу феноменологического опыта, имманентного и непосредственно схватывающего "сами факты", феномены. Феноменологический опыт противостоит нефеноменологическому опыту, исходящему из естественной установки, естественной конституции познающего субъекта. Нефеноменологический опыт не является имманентным опытом, он знаковосимволически опосредован и "домыслен", имеет дело не с феноменами, а с "домысленным".
Одна из причин "мировоззренческой ущербности" и "практицизма" современной цивилизации кроется в гипостазировании роли разума в культуре и познании. Разум, по Шелеру, ценностно слеп, ценности логически не выразимы, их можно только чувствовать. Шелер не считает разум началом, конституирующим человека.
Шелер строит четырехуровневую иерархию ценностей, высший уровень которой занимают ценности святости. Другие уровни ценностей: гедонистические ценности полезности; витальные ценности; духовные ценности этики и права, эстетики и чистого познания. Четырем уровням ценностей соответствуют идеальные типы личности: Весельчака; Техника (Деятеля) или Героя; Законодателя, Артиста и Мудреца (Метафизика); Святого. Уже здесь Шелер подразумевает принципиальное различие типов познания по их возможности "приближения" к Абсолютной ценности. Это следующие типы: 1) эмоционально-деятельное, 2) метафизически-созерцательное, 3) "спасающее" (идущее от Бога). В качестве высших родов знания у Шелера называются наука, метафизика, религия (сравни, в обратном порядке, с тремя стадиями Конта).
Научное знание у Шелера низводится до уровня чисто технико-инструментального знания. Позднее Шелер несколько видоизменяет порядок познания в пользу усиления значимости философии как философской антропологии. Это связано с появлением у него идеи социологии знания и новой версии культурсоциологии.
Социологию Шелер понимает как философскую социологию, как оппозицию позитивистской социологии. Он считал, что нужен поворот к созерцательно-умозрительному знанию, без которого невозможно никакое образование и без которого культура "уплощается". Социология знания, которую он предлагает, должна описать механизмы социокультурной обусловленности "ущербности мировоззрения" и природу ограничений, накладываемых современной цивилизацией; обосновать необходимость присутствия всех трех вышеназванных типов знания (научных, метафизических, религиозных) в "нормально" развивающейся культуре; наконец, показать реальные механизмы доминирования тех или иных из этих типов знания. Так понимаемая социология знания становится неотделимой от культурсоциологии в целом.
Основное внимание в социологии знании Шелер уделяет выявлению т.н. групп "прорыва", причастных к смене этосов. Применительно к истории европейской культуры знаковыми фигурами, по Шелеру, являются "Метафизик" и "Деятель", через синтез "несоединимого" породившие новый этос "Исследователя". Шелер убежден в том, что возникшая в Новое время наука и реформирование христианства предзадали культуре импульсы "вовне", а не "вовнутрь", чем и была задана пагубная для последующих судеб Европы тенденция на "двустороннее удушение" метафизики. Эта доминанта завела европейскую культуру в "тупик", в ситуацию утрачивания смыслов культуры. Выход — разобраться в природе человека. Отсюда с необходимостью вытекает возрастание роли философской антропологии.
Шелер утверждает, что личность нельзя, да и не надо, познавать, к ней можно только "прийти" и "понять" ее в любящем созерцании сущностей. Он считает, что в основе всего живого, в том числе человека, лежит бессознательно одушевленная основа — "чувственный порыв" (позднее — "всежизнь"). Следующий уровень живого образуют "инстинкты" и практический интеллект. Далее следует противостоящий "жизни" невыводимый из нее, но доопределяющий ее "дух", который и конституирует "личность", основанную на отношениях любви как объективности, как умения созерцать прафеномены (абсолютные и вечные сущности — ценности). Человек как личность, согласно Шелеру, открыт миру. В отличие от животного, всегда говорящего миру "да", человек способен говорить "нет". Человек — "аскет жизни", "вечный Фауст". Человек у Шелера изначально двойственен: он всегда "в мире" и "за миром". В понятии "человек" даны одновременно и "известность" и "тайна", подлежащая постоянному расшифрованию. В расшифровке "тайны" человека заключается предназначение современной философии.
Говоря о соотношении религии и науки, Шелер утверждает, что наука не грозит религии. Одна религия, говорит он, может контрастировать с другой религией, либо с метафизикой, но не с наукой. Окружающий мир должен утратить свой сакральный характер, чтобы его можно было изучать научно. Пока природа была наполнена Божественными и демоническими силами, ни о какой научной астрономии не могло быть речи.
