- •Содержание:
- •Предисловие.
- •Философия познания древнего мира Начало философии познания в Древней Индии
- •Санкхья.
- •Вайшешика
- •Миманса (пурва-миманса)
- •Веданта (уттара-миманса)
- •Шанкара
- •"Бхагавад-гита".
- •Рамануджа
- •Джайнизм
- •Буддизм
- •Мадхьямики
- •Йогачары
- •Саутрантики
- •Вайбхашики
- •Чарвака-локаята
- •Начало философии познания в Древнем Китае
- •Конфуцианство
- •Сюнь-цзы
- •«Номинализм»
- •Даосизм
- •Хань Фэй-цзы
- •Элементы философии познания на Древнем Ближнем Востоке Иран
- •Вавилония
- •Начало философии в Древней Европе. Гомер
- •Ферекид
- •"Семь мудрецов"
- •Ионийская философия познания.
- •Анаксимандр (610 — ок. 540 до н.Э.)
- •Анаксимен (2-я пол. VI в. До н.Э.)
- •Гераклит
- •Италийская философия познания.
- •Элеаты о познании.
- •Ксенофан
- •Парменид
- •Эмпедокл
- •Афинская философия познания Анаксагор (ок. 500 — 428 гг. До н.Э.)
- •Левкипп и Демокрит
- •Афинская философия познания связана также с деятельностью софистов.
- •Протагор.
- •Антифонт (V в. До н. Э.)
- •Алкидам
- •Трасимах (Фрасимах)
- •Калликл
- •Критика софистов Аритотелем
- •Сократ и представители сократических школ о познании
- •Антисфен
- •Диоген Синопский
- •Анникерид
- •Гегесий (ок.320 — ок.280 гг. До н.Э.)
- •Евгемер
- •Евбулид
- •Диодор Кронос
- •Стильпон
- •Менедем Эритрейский
- •Философия познания Платона Знаменитый афинский философ Платон родился в 427 г. До н.Э. И умер, прожив 80 лет, в 347 г. До н.Э.
- •Философия познания Аристотеля
- •Эллинистическая философия познания
- •Философия познания в Платоновской Академии
- •Евдокс (ок. 408 — ок. 355 до н. Э.)
- •Гераклид (IV в. До н. Э.)
- •Спевсипп (ок. 409 — ок. 339 гг. До н. Э.)
- •Ксенократ
- •Дикеарх
- •Аристоксен
- •Деметрий Фалерский
- •Стратон
- •Аристон Косский
- •Философия познания Эпикура
- •Философия познания Древней Стои
- •Зенон из Кития
- •Хрисипп
- •Скептики о познании
- •Пирронизм
- •Аркесилай.
- •Карнеад Киренский
- •Скептицизм Энесидема и Агриппы
- •Представители эклектизма о познании
- •Филон Ларисский
- •Антиох из Аскалона
- •Панетий
- •Посидоний Апамейский
- •Цицерон и Лукреций о познании
- •Лукреций
- •Римские стоики о познании
- •Эпиктет
- •Марк Аврелий
- •Философия познания неоплатонизма
- •Порфирий
- •Амбросий
- •Марциан Капелла
- •Дамаский
- •Симпликий
- •Представители доникейской патристики о познании
- •Флавий Иустин
- •Климент Александрийский
- •Тертуллиан
- •Элементы философии познания у Августина и его христианских современников
- •Афанасий
- •Антоний
- •Василий Кесарийский
- •Григорий Нисский
- •Августин
- •Философия познания средних веков Элементы философии познания в Византии
- •Иоанн Филопон
- •Максим Исповедник
- •Иоанн Дамаскин
- •Михаил Пселл
- •Варлаам Калабрийский
- •Ранняя западноевропейская схоластика о познании
- •Эриугена
- •Бернгар Турский
- •Росцелин
- •Гильом из Шампо
- •Ансельм Кентерберийский
- •Гуго Сен-Викторский и Бернар Клервосский
- •Ришар Сен-Викторский
- •Гильом из Конша
- •Жильбер Порретанский
- •Иоанн Солсберийский
- •Амальрик Шартрский
- •Арабская философия х — хii веков о познании
- •Авицена
- •Аверроэс
- •Маймонид
- •Представители расцвета европейской схоластики о познании Сигер Брабантский
- •Александр из Гэльса
- •Бонавентура
- •Альберт Великий
- •Фома Аквинский
- •Роберт Гроссетест
- •Роджер Бэкон
- •Представители поздней европейской схоластики о познании
- •Иоанн Дунс Скот
- •Уильям Оккам
- •Николай из Отрекура
- •Философия познания эпохи возрождения
- •Петрарка
- •Джаноццо Манетти
- •Лоренцо Валла
- •Мирандола
- •Кузанский
- •Проблематика познания у гуманистов хvi века Помпонацци
- •Макиавелли
- •Эразм Роттердамский
- •Томас Мор
- •Монтень
- •Элементы философии познания у представителей религиозных движений хvi — хvii веков Лютер
- •Кальвин
- •Гжегож Павел
- •Представители естественнонаучной мысли Возрождения о познании
- •Леонардо да Винчи
- •Коперник
- •Крупнейшие натурфилософы Возрождения о познании
- •Парацельс
- •Телезио
- •Патрици
- •Джордано Бруно
- •Кампанелла
- •Философия познания нового времени
- •Философия познания Фрэнсиса Бэкона
- •Элементы философии познания у Галилея
- •Философия познания р.Декарта. Декарт и Мальбранш
- •Мальбранш
- •Философия познания т.Гоббса
- •Философия познания п.Гассенди
- •Философия познания б.Паскаля
- •Философия познания б.Спинозы
- •И. Ньютон о познании
- •Философия познания Лейбница
- •Философия познания Джона Локка
- •П.Бейль о познании
- •Философия познания Дж.Беркли
- •Философия познания д.Юма
- •Философия познания Джамбаттиста Вико
- •Философия познания французского Просвещения Монтескье
- •Вольтер
- •Ламетри
- •Кондильяк
- •Гельвеций
- •Гольбах
- •Представители английского Просвещения о познании Толанд
- •Коллинз
- •Тиндаль
- •Шефтсбери
- •Хатчесон
- •Мандевиль
- •Представители шотландской школы «здравого смысла» о познании
- •Философия познания немецкого Просвещения
- •Чирнхауз
- •Пуфендорф
- •Томазий
- •Х.Вольф
- •Крузиус
- •Ламберт
- •Баумгартен
- •Лессинг
- •Представители немецкого романтизма о познании ф. Шлегель
- •Новалис
- •Шлейермахер
- •Гельдерлин
- •Шиллер, Гете, Гаман, Якоби, Гердер, Гумбольдт о познании
- •Гумбольдт
- •Философия познания и.Канта
- •Философия познания и.Фихте
- •Философия познания Шеллинга
- •Философия познания Гегеля
- •Философия познания л.Фейербаха
- •Карл Маркс и Фридрих Энгельс о познании
- •Ф.Энгельс
- •Гербарт, Транделенбург, Шопенгауэр, Кьеркегор о познании Гербарт
- •Транделенбург
- •Шопенгауэр
- •Кьеркегор
- •Философия познания второй половины хiх - хх века Позитивисты середины хiх века о познании Конт
- •Спенсер
- •Вульгарный материализм о познании
- •Эмпириокритицизм о познании Авенариус
- •Конвенционалисты о познании Пуанкаре
- •Ницше о познании
- •Представители неокритицизма (неокантианства) о познании Коген
- •Кассирер
- •Виндельбанд
- •Риккерт
- •Немецкий историцизм о познании Дильтей
- •Зиммель
- •Шпенглер
- •Философия познания м.Вебера
- •Прагматизм о познании Пирс
- •Инструментализм Дж.Дьюи о познании
- •Б.Кроче и Дж.Джентиле о познании Кроче
- •Джентиле
- •Унамуно и Ортега-и-Гассет о познании Унамуно
- •Ортега-и-Гассет
- •Представители феноменологии о познании Гуссерль
- •Гартман
- •Хайдеггер и экзистенциалисты о познании
- •Марсель
- •Представители герменевтики о познании
- •Ваттимо
- •Б.Рассел, а.Уайтхед, л.Витгенштейн и философы языка о познании Рассел
- •Уайтхед
- •Витгенштейн
- •Спиритуалисты о познании Бергсон
- •Неосхоластики о познании Мерсье
- •Маритен
- •Жильсон
- •М.Бубер о познании
- •Западный марксизм после Маркса о познании Адлер
- •Альтюссер
- •Лабриола
- •Представители Франкфуртской школы о познании Адорно
- •Хоркхаймер
- •Маркузе
- •Хабермас
- •З.Фрейд и представители психоанализа о познании Фрейд
- •Представители структурализма о познании Леви-Стросс
- •Представители Венского кружка о познании Шлик
- •Философия познания к.Поппера
- •Представители эпистемологии хх в. О познании
- •Лакатос
- •Фейерабенд
- •Представители американской философии хх в. О познании Льюис
- •Грюнбаум
- •Дэвидсон
- •Представители постмодернизма о познании
- •Левинас
- •Мерло-Понти
- •Жиль Делез
- •Гватарди
- •Бодрийяр
- •Деррида
- •Кристева
- •Русская философия познания Русская предфилософия о познании
- •Климент Смолятич
- •Никифор
- •Кирилл Туровский
- •Нил Сорский
- •Максим Грек
- •Иосиф Волоцкий
- •Курбский
- •Симеон Полоцкий
- •Крижанич
- •Русская философия хviii века о познании Феофан Прокопович
- •Татищев
- •Кантемир
- •Ломоносов
- •15. Занимающиеся одною практикою — не истинные химики.
- •217. … Если бы даже весь мир сомневался в том, что дважды два четыре, все-таки дважды два у всех сомневающихся дадут четыре".
- •Сковорода
- •Козельский
- •Новиков
- •Радищев
- •Русская философия хiх века о познании Чаадаев
- •Станкевич
- •Грановский
- •Хомяков
- •Киреевский
- •Белинский
- •Чернышевский
- •Писарев
- •Представители народничества о познании
- •Бакунин
- •Кропоткин
- •Михайловский
- •Представители неославянофильства о познании
- •Аполлон Григорьев
- •Данилевский
- •Достоевский
- •Леонтьев
- •Толстой
- •Представители русского гегельянства и неокантианства о познании Чичерин
- •Введенский
- •Русские религиозные философы о познании
- •Соловьев
- •Федоров
- •Розанов
- •Мережковский
- •Флоренский
- •Булгаков
- •Бердяев
- •Лосский
- •Философия познания русских марксистов
- •Плеханов
- •Богданов
- •Юшкевич
- •1. Существуют вещи независимо от нашего сознания, от наших ощущений.
- •Ильенков
- •Список источников:
Лакатос
Имре Лакатос (Лакатош) (настоящая фамилия — Липшиц, 1922 — 1974 гг.) — венгерско-британский философ, методолог науки, ученик Поппера. Основные работы: "Доказательства и опровержения", "Фальсификация и методология исследовательских программ", "История науки и ее рациональные реконструкции", "Изменяющаяся логика научного открытия", др.
Лакатос выступил против концепции развития науки Т.Куна. Наука есть и должна, быть соревнованием исследовательских программ, соперничающих друг с другом. Это идея так называемого утонченного методологического фальсификационизма, который развивал Лакатос в общем русле концепции Поппера.
Лакатос различает фальсификационизм догматический и подлинно методологический фальсификационизм. Первый — догматический фальсификационизм — характеризуется видением науки как процесса, размеченного прочными конструкциями и непогрешимыми фальсификациями. Но, как показал еще Поппер, эмпирическая база науки неустойчива и неопределенна, а потому и речи быть не может о фиксированных протокольных предложениях и не пересматриваемых в принципе опровержениях. Опровержения также могут быть ошибочными, что подтверждает и логика, и история науки, которой Лакатос стал уделять особое внимание.
Методологический фальсификационизм исправляет ошибку догматиков, показывает зыбкость эмпирической базы науки и предлагаемых ею средств контроля гипотез. Согласно Лакатосу, однако, даже методологический фальсификационизм недостаточен. Лакатос полагает, что в борьбе между теоретическим и фактическим участвуют как минимум три стороны: факты и две соперничающие теории. Всякая теория отживает свой век не тогда, когда объявляется противоречащий ей факт, а когда о себе заявляет новая теория, которая в чем-то лучше ее. Ньютоновская механика стала фактом истории только после появления теории Эйнштейна.
Лакатос говорит не просто о теориях, а об исследовательских программах. Он считает, что смена теорий происходит в рамках некоторой программы с неопровержимой методологией, показывающей свою ценность, плодотворность и прогрессивность в сравнении с другими программами. Кроме того, любая теория может поначалу быть несовершенной, болеть детскими болезнями, и поэтому для своего развития, становления и укрепления нуждается во времени. Это, как раз, и подтверждается историей науки, в которой происходит конкуренция исследовательских программ, а не просто отдельных теорий. У Лакатоса на первое место выдвигается взаимосвязь между различными эпистемологиями и историографией науки, а также момент эволюции научного поиска. Лакатос упрекает Поппера, своего учителя, в неисторичности. В принципе фальсифицируемости Поппера он видит попытку приспособить искажаемую историю к определенной теории рациональности. Куна Лакатос упрекает в излишней иррациональности при трактовке научной революции. Но в целом он остается внутри проблематики и самой атмосферы попперовского фальсификационизма.
По мнению Лакатоса, имеет место процесс смены теорий, а вовсе не ситуация с одной теорией, оцениваемой то как научная, то как псевдонаучная. Серия теорий прогрессивна, если каждая новая теория содержит некий избыток относительно предыдущих теорий, объясняет новый, до сих пор неожиданный факт. Такая серия теорий, взятых в непрерывности их смены мало-помалу, и обретает очертания исследовательской программы. Исследовательская программа состоит из методологических правил (правила избегания каких-либо путей образуют негативную эвристику; правила относительно того, куда следует идти, образуют позитивную эвристику). Такая программа заключает в себе некоторые гипотезы, не подлежащие опровержению, которые составляют твердое ядро программы. Именно по ядру можно судить о характере всей программы в целом. Вся изобретательность сторонников в соответствующей методологической программы направлена на разработку ядра программы, точнее, на разработку гипотез, поддерживающих ядро программы и составляющих его "защитный пояс". Кольцо вспомогательных гипотез ("защитный пояс") позволяет, считает Лакатос, сдерживать атаки контролирующих проб и всячески защищать и консолидировать ядро программы. Исследовательская программа имеет успех, если она хорошо разрешает проблемы, а проваливается тогда, когда не способна решать проблемы. Если дальнейшие модификации "защитного пояса" не приводит к предсказаниям новых фактов, программа начинает регрессировать.
Лакатос пишет: "нельзя свертывать вновь возникшую исследовательскую программу лишь потому, что она не сумела одолеть более сильную программу-соперницу ... Пока новая программа не будет реконструирована рациональным образом как прогрессивное самодвижение проблемы, в течение определенного времени она нуждается к поддержке со стороны более сильной и утвердившейся программы-соперницы". "Зрелая наука состоит из исследовательских программ, не столько предвосхищающих новые факты, сколько ищущих вспомогательные теории, в этом, в отличие от грубой схемы "проверка-и-ошибка", ее эвристическая сила". Кстати, Лакотос усматривал слабость марксизма и фрейдизма как исследовательских программ именно в недооценке роли вспомогательных гипотез, когда отражению одних фактов не сопутствовало предвосхищение других необычных фактов.
В отличие от куновских "парадигм", концепция "научно-исследовательских программ" Лакатоса объясняет процесс развития научного знания исключительно с точки зрения внутренних интеллектуальных критериев, не прибегая к внешним социальным или психологическим аргументам. Лакатос показывает, как возможна рациональная реконструкция истории науки. Полная картина исторического развития науки естественно далека от рациональности, она складывается под воздействием как "внутренних", так и "внешних" факторов. Однако рациональная реконструкция оказывает обратное влияние на нас самих. Она дает возможность занять нормативную и критическую позицию по отношению к истории науки, влияя тем самым на ее настоящее и будущее,
Лакатос высказывал убеждение, согласно которому наука в целом может быть рассмотрена как одна большая исследовательская программа.
