- •Глава 12. Эстетическое и художественное в философско-
- •Часть III. Эстетика как философия искусства 279
- •Глава 13. Происхождение художественной деятельности
- •Глава 14. Художественно-образное удвоение бытия
- •Глава 15. Художник и художественно-творческий процесс 325
- •Часть I
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 5 предмет науки "эстетика"
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Часть II
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 12
- •Глава 12
- •Глава 12
- •Глава 12
- •Глава 12
- •Глава 12
- •Глава 12
- •Глава 12
- •Глава 12
- •Часть III
- •Глава 13
- •Глава 13
- •Глава 13
- •Глава 13
- •Глава 13
- •Глава 13
- •Глава 13
- •Глава 13
- •Глава 13
- •Глава 13
- •Глава 13
- •Глава 14
- •Глава 14
- •Глава 14
- •Глава 14
- •Глава 14
- •Глава 14
- •Глава 14
- •Глава 14
- •Глава 14
- •Глава 14
- •Глава 14
- •Глава 15
- •Глава is
- •Глава 15
- •Глава 15
- •Глава 15
- •Глава 15
- •Глава 15
- •Глава 15
- •Глава 15
- •Глава 15
- •Глава 15
- •Глава 15
- •Глава 15
- •Глава 15
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 16
- •Глава 17
- •Глава 17
- •Глава 17
- •Глава 17
- •Глава 17
- •Глава 17
- •Глава 17
- •Глава 17
- •Глава 17
- •Глава 17
- •Глава 17
- •Глава 17
- •Глава 18
- •Глава 18
- •Глава 18
- •Глава 18
- •Глава 18
- •Глава 18
- •Глава 18
- •Глава 18
- •Глава 18
- •Глава 18
- •Глава 18
- •Глава 18
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Глава 19
- •Часть IV
- •Глава 20
- •Глава 20
- •Глава 20
- •Глава 20
- •Глава 20
- •Глава 20
- •Глава 20
- •Глава 20
- •Глава 20
- •Глава 20
- •Глава 21
- •Глава 21
- •Глава 21
- •Глава 21
- •Глава 21
- •Глава 21
- •Глава 21
- •Глава 21
- •Глава 22
- •Глава 22
- •Глава 22
- •Глава 22
- •Глава 22
- •Глава 22
- •Глава 22
- •Глава 23
- •Глава 23
- •Глава 23
- •Глава 23
- •Глава 23
- •Глава 23
- •Глава 23
- •Глава 23
- •Глава 23
- •Глава 23
- •Глава 23
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 24
- •Глава 25
- •Глава 25
- •Глава 25
- •Глава 25
- •Глава 25
- •Глава 25
Глава 15
Короче говоря, художественное творчество — это самый душевно и духовно трудоемкий процесс, с которым может справиться только истинно талантливый и развивший свой талант человек.
А художественно-творческий процесс — это есть процесс длительного вынашивания и рождения в муках творения, равного рождению женщиной нового представителя рода человеческого — ребенка. Поэтому о художниках и мужского и женского рода говорят как о матерях образов, произведений. М. Пришвин писал:
Есть особое материнское чувство жизни, рождающее образы как живые существа. В свете этого чувства каждая мысль превращается в образ, и как бы коряво не писала рука, и как бы не брызгало перо на плохой бумаге — образ родится и будет жить.
Только художественный замысел вынашивается не 9 месяцев, а годы и десятилетия, с какого-нибудь случайного наблюдения, чувства, эмоции, а может, и вызванной всем этим мысли. Великий русский художник В. Суриков сам рассказал, как долго у него вынашивался и никак не давался образ боярыни Морозовой, пока он однажды не увидал зимой на снегу нахохлившуюся ворону; тут, по его словам, он и увидел весь образный строй картины. М.Ю. Лермонтову образ Мцыри, яростно борющегося с барсом, представился как бы воочию при посещении Мцхеты. А перед Л.Н. Толстым образ Хаджи-Мурата возник мгновенно, как только он однажды переехал репейник. Зато Рихард Вагнер почти сорок лет лелеял мечту написать оперу "Парсифаль".
И второй этап творчества, связанный с реализацией замысла, у каждого художника складывается по-разному и по времени, и по творческим поискам и терзаниям. А. С. Пушкин утверждал, что как только у него возникает представление о каком-то образе, так его рука тянется к перу, а перо к бумаге, а затем строчки льются сами собой. Но к роману в стихах "Евгений Онегин", а затем и к своим историческим повестям он готовился постоянно, долго и тщательно.
330
ХУДОЖНИК И ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
Мы уже упоминали, что А. Иванов 20 лет реализовывал свой живописный шедевр "Явление Христа народу".
Первые два этапа творчества говорят о том, что у всех художников нет и не может быть одинаковых подходов к реализации замысла: один художник "загорается" мгновенным чувством, переживанием, яркой эмоцией, другой старается прожить жизнь своего героя, тщательно пройти с ним по этапам его жизни, вкладывая в нее часть своей жизни, третий может вспомнить событие собственной жизни по прошествии многих лет и т.д.
Иногда представляется, что Ф.М. Достоевский, судя по биографическим источникам о его жизни и творчестве, был вечно подстегиваем необходимостью заработать средства на существование и на утоление своей страсти к игре. Но созданные им гениальные повести и романы, особенно "Братья Карамазовы", "Преступление и наказание", "Идиот" и др., говорят о великой работе духа гениального писателя и его готовности к созданию этих произведений, о их выстраданности, прочувствованное™ и продуманности характера, линии жизни и языка, даже походки, мимики и жестикуляции каждого героя. Такие подробности не могут появиться вдруг даже в самой гениальной голове. Как ученые годами идут к своим интуитивным вроде бы открытиям, так и художники годами живут с героями, внутренне общаются с ними, выстраивают их поступки и действия, исходя из их характеров и состояний их психики в разных обстоятельствах жизни. Знаю, как мечтал А. Тарковский снять фильм о протопопе Аввакуме и фильм по роману Ф.М. Достоевского "Идиот". Я даже включил в перспективный план на 1976-1980 годы фильм о протопопе Аввакуме. Но на Главной редакционной коллегии Госкино СССР меня сочли за незрелого человека из-за этого пункта плана, хотя я верил, что А. Тарковский написал бы сценарий и снял бы великий фильм. А с В. Шукшиным с осени 1975 года мы собирались начать работу над фильмом по его сценарию о Степане Разине "Я пришел дать вам волю", режиссерский вариант которого
331
